Образовательная программа кружка «Юный математик» Программа рассчитана на учащихся 9 класса. Срок реализации курса: 34 часа
РГОУ для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Порецкий детский дом им. И.Н.Ульянова» Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики на 2010 – 2011 учебный год. Л. В. Бикина Образовательная программа кружка «Юный математик» Программа рассчитана на учащихся 9 класса. Срок реализации курса: 34 часа. Автор: Порфирьева Л. Г. педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории. «Согласовано» Зам. директора по воспитательной работе И.В.Климова Порецкое-2010 Пояснительная записка. В преподавании любой дисциплины нельзя учить всех одному и тому же, в одинаковом объёме и содержании, в первую очередь, в силу разных интересов, а затем и в силу способностей, особенностей восприятия, мировоззрения. Школьная программа по математике содержит лишь самые необходимые, максимально упрощённые знания. Практика показывает громадный разрыв между содержанием школьной программы по математике и теми требованиями, которые налагаются на воспитанников, поступающих в техникумы. Главная цель предлагаемой программы не подготовка к вступительному экзамену (хотя и это важно), не дать определённый объём знаний, готовых методов решения нестандартных задач (всех знаний дать невозможно), но научить самостоятельно, мыслить, творчески подходить к любой проблеме. Это создаёт предпосылки для рождения воспитанника как математика – профессионала, но даже если это не произойдёт, умение мыслить творчески, нестандартно, не будет лишним в любом виде деятельности в будущей жизни ученика. Эта программа рассчитана на 34 часа для воспитанников 9 класса. Данная программа кружка сможет привлечь внимание учащихся, которым интересна математика, кому она понадобится при учёбе, подготовке к различного рода экзаменам, в частности, к ГИА. Слушателями этого курса являются 4 воспитанника Порецкого детского дома. Данный курс имеет прикладное и общеобразовательное значение, способствует развитию логического мышления учащихся, систематизации знаний при подготовке к выпускным экзаменам. Используются различные формы организации занятий, такие как групповая и индивидуальная деятельность учащихся. Результатом предложенного курса должна быть успешная сдача ГИА. Структура экзаменационной работы требует от учащихся не только знаний на базовом уровне, но и умений выполнять задания повышенной и высокой сложности. В рамках урока не всегда возможно рассмотреть подобные задания, поэтому программа кружка позволяет решить эту задачу. Знания необходимы, чтобы успешно поступить в техникумы, знания нужны, чтобы его закончить, и, разумеется, знания – один из главнейших факторов для поиска хорошей работы. Первоначальные знания в основных научных областях закладываются в школе. Но, к сожалению, уровень школьного образования у нас в стране крайне неоднороден. И зачастую ребёнок, по тем или иным причинам, недополучает знания, которые необходимы ему для сдачи выпускного экзамена и последующего обучения в школе и техникумах. И даже предмет преподаётся вроде бы нормально, дополнительная подготовка не помешает никогда, ведь, как известно, лишних знаний не бывает. ^ Особенно это актуально сегодня, когда каждый школьник должен столкнуться с новой системой контроля знаний – Государственной Итоговой Аттестацией. Это совершенно новая для страны реальность, и с ней необходимо считаться. Программа нацелена на подготовку к успешной сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА) по математике, которая предстоит всем учащимся в конце учебного года. Помимо подготовки к этому экзамену, ученики также научатся решать задачи с параметрами. На курсе подготовки к ГИА ученики изучат, и систематизируют все необходимые знания для успешной сдачи ГИА, узнают о подводных камнях, организационных вопросах и особенностях ГИА – 2011, а также напишут пробный экзамен. ^ Объём курса – 34 часа. Форма обучения: коллективная, групповая, индивидуальная. Цели: • На основе коррекции базовых математических знаний учащихся за курс 5-9 классов совершенствовать математическую культуру и творческие способности учащихся. • Расширение и углубление знаний, полученных при изучении курса алгебры и геометрии. • Закрепление теоретических знаний; развития практических навыков и умений. Умение применять полученные навыки при решении нестандартных задач. • Подготовить к успешной сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА). • Систематизировать существующие знания по математике. Задачи: • Реализация индивидуализации обучения; удовлетворение образовательных потребностей воспитанников по алгебре. Формирование устойчивого интереса учащихся к предмету. • Выявление и развитие их математических способностей. • Обеспечение усвоения обучающимися наиболее общих приёмов и способов решения задач. Развитие умений самостоятельно анализировать и решать задачи по образцу. • Формирование и развитие аналитического и логического мышления. • Расширение математического представления учащихся по определённым темам. ^ Тема 1. Числа и вычисления (4 часа) Основная цель: повторение начальных сведений о процентах и пропорциях (данная тема используются при решении текстовых задач на движение, работу и смеси). Тема 2. Алгебраические уравнения и неравенства. (9 часов) Основная цель: повторение методы решения уравнений: замена переменной, возвратные уравнения. Также в данной теме будут рассмотрены уравнения, содержащие переменную под знаком модуля. Обобщение всех методов решения различных уравнений. Решение комбинированных уравнений. Тема 3. Решение задач. (6 часов) Основная цель: повторение методов решения задач на движение; на совместную работу: на планирование: на смеси (сплавы); на разбавление. Тема 4. Степень с целым показателем и её свойства. (2 часа) Тема 5. Функции и графики. (3 часа) Тема 6. Числовая последовательность (2 часа) Тема 7. Элементы статистики и теории вероятностей. (3 часа) Тема 8. Выполнение учебно – тренировочных тестов. (5 часов) Тематическое планирование занятия кружка «Юный математик» ^
Планируемые результаты: Изучение данного курса даёт учащимся возможность: - повторить и систематизировать ранее изученный материал школьного курса математики; - освоить приёмы решения задач; - овладеть навыками построения и анализа предполагаемого решения поставленной задачи; - овладеть и пользоваться на практике техникой сдачи теста; - повысить уровень своей математической культуры, творческого развития, познавательной активности; -познакомиться с возможностями использования электронных средств обучения, в том числе Интернет – ресурсов; - успешная сдача ГИА - 2011 на 100%. Результаты сравнения довольно красноречивы, но при этом в них нет ничего удивительного. Кто готовится больше – тот, разумеется, сдаёт лучше. Кто готовится правильно – тот получает качественные знания. И плоды этой подготовки никогда не пропадут, ведь знания остаются с человеком всю его жизнь! Условия реализации программы.
Литература.
Сборник тестовых заданий предназначен для подготовки к экзамену в форме тестирования по алгебре в 9 классе на базовом уровне.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
