Рабочая программа для подготовки к экзамену кандидатского минимума по дисциплине «История и философия науки» icon

Рабочая программа для подготовки к экзамену кандидатского минимума по дисциплине «История и философия науки»


Смотрите также:
Рабочая программа для подготовки к экзамену кандидатского минимума по дисциплине «История и...
Рабочая программа дистанционной подготовки аспирантов по сдаче кандидатского минимума История и...
Новые примерные вопросы к экзамену кандидатского минимума по дисциплине «История и философия...
История и философия науки Вопросы для подготовки к экзамену кандидатского минимума...
Программа курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению...
Методические материалы для подготовки к кандидатскому экзамену по историни и философии науки...
Вопросы для подготовки аспирантов 1-го года обучения к экзамену кандидатского минимума по курсу...
Программа кандидатского экзамена «История и философия науки» для аспирантов по специальности...
Название реферата Реферат для сдачи кандидатского экзамена «История и философия науки»...
Вопросы к экзамену кандидатского минимума «История и философия науки» (ч.  III )...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...



Загрузка...
скачать

Рабочая программа


для подготовки к экзамену кандидатского минимума

по дисциплине

«История и философия науки»


I.Предмет и основные концепции современной философии науки.




    1. Наука как познавательная деятельность, система знаний, социальный институт и особая сфера культуры.

    2. Предмет дисциплины «История и философия науки». Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющимся социокультурном контексте.

    3. Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание.

    4. Логико – эпистемологический подход к исследованию науки.

    5. Позитивистская традиция в философии науки. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани.

    6. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.


^

II.Наука в культуре современной цивилизации.




    1. Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности.

    1. Наука как форма духовной деятельности, особенности и структура научного познания.

    2. Наука и философия. Наука и искусство.

    3. Специфика понятийного аппарата философии науки.

    4. Наука и обыденное сознание. Роль науки в современном образовании и развитии личности.

    5. Функции науки в жизни общества. Наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила.


^

III.Возникновение науки и основные стадии ее исторической

эволюции.




    1. Генезис науки и проблемы периодизации ее истории. Преднаука и наука в собственном смысле слова.

    2. Классический, неклассический и постнеклассический этапы развития науки.

    1. Особенности донаучного знания первобытного общества: нерасчлененность, слитность с практической деятельностью, непроникновение от явлений к их сущности.

    2. Древнегреческая наука, ее универсализм. Переход от мифологического к понятийному, доказательному знанию. Борьба мировоззрений и ее отражение в содержании античной науки.

    3. Развитие логических форм научного мышления в средневековых университетах. Западная и Восточная средневековая наука.

    4. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого: человек – творец с маленькой буквы; манипуляция с природными объектами – алхимия, астрология, магия.

    5. Формирование опытной науки в новоевропейской культуре. Оксфордская школа: Р. Гроссетест, Р. Бэкон, У. Оккам.

    6. Наука эпохи Возрождения. Возникновение в Новое время экспериментально – математического естествознания, эмпирической и рационалистической философии. Н. Коперник, Г. Галилей, И. Кеплер, Ф. Бэкон, Р. Декарт.

    7. Мировоззренческая роль классического естествознания в новоевропейской культуре. Основные положения Ньютоновской механистической картины мира.

    8. Зарождение и развитие научных представлений о единстве мира и эволюционных идей в XIX - начале XX вв. Значение в этом трудов М. Фарадея, Д. Максвелла, М. Шлейдена, Т. Швана, Ю. Майера, Д. Джоуля, Э. Ленца, Ж. Б. Ламарка, Ч. Дарвина, Г. Менделя.

    9. Революция в естествознании конца XIX - начале XX вв. и становление идей и методов неклассической науки. Значение в этом открытий А. Беккереля, М. и П. Кюри, М. Планка, Э. Резерфорда, Н. Бора, А. Эйнштейна, Луи де Бройля, В. Гейзенберга и других ученых.

    10. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно организованной науки.

    11. Технологическое применение науки. Формирование технических наук.



IV. Структура научного знания.

    1. Структура научного знания, его эмпирический и теоретический уровни. Особенности эмпирического и теоретического языка науки.

    2. Эмпирическое знание и его структура. Противоположность эмпиризма и схоластического теоретизирования.

    3. Теоретическое знание и его структура.

    4. Типы научных теорий, их основные функции.

    5. Диалектическая взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней познания, теории и практики.

    6. Основания науки, их современные модели. Идеалы и нормы исследования.

    7. Научная картина мира, ее содержание, исторические формы и функции.



V. Динамика науки как процесс порождения нового знания.

    1. Динамика научного знания, модели роста.

    2. Обоснование закона как главная цель теоретического исследования.

    3. Проблемные ситуации в науке, их основные признаки. Соотношение проблемы, гипотезы и теории.

    4. Преемственность в развитии научных знаний, ее сущность и объективная основа. Традиции и новаторство. Редукционизм в научном познании.

    5. Взаимодействие наук как обмен знаниями и методами исследования.

    6. Дифференциация и интеграция наук как закономерность их развития. Ускорение развития наук.

    7. Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации в современной науке.

    8. Теоретизация и диалектизация науки. Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма. Концепция развития научного знания К. Поппера.

    9. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Концепция развития научного знания П. Фейерабенда. Эволюционная модель Ст. Тулмина.



VI. Методы научного исследования.

    1. Понятие метода научного исследования и методологии. Классификация методов.

    2. Модели соотношения философии и частных наук. Функции философии в научном познании.

    3. Соотношение эмпирических, теоретических и общелогических методов и приемов исследования.

    4. Проблемы понимания и объяснения в научном познании.



VII. Научные традиции и научные революции. Типы научной

рациональности.

    1. Научные революции как перестройка оснований науки. Теория научных революций Т. Куна. Проблема типологии научных революций. Внутридисциплинарные и междисциплинарные факторы революционных преобразований в науке.

    2. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Роль философских категорий в освоении новых типов системных объектов. Прогностическая функция философского знания.

    3. Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нелинейность роста знания.

    4. Глобальные революции и смена типов научной рациональности. Сущность классического, неклассического и постнеклассического типов рациональности.



^ VIII. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно – технического прогресса.

    1. Главные характеристики современной постнеклассической науки. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука.

    2. Освоение саморазвивающихся «синергетических» систем и новые стратегии научного поиска.

    3. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов.

    4. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий исследовательской деятельности.

    5. Изменение мировоззренческих ориентаций (установок) в постнеклассической науке и современной техногенной цивилизации. Кризис идеала ценностно – нейтрального исследования и проблема идеологизированной науки.

    6. Этос науки. Этические проблемы современной науки. Экологическая этика и ее философские основания.

    7. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях. Экологическая и социально – гуманитарная экспертиза научно – технических проектов.



IX. Наука как социальный институт.

    1. Наука как социокультурный феномен и как социальный институт. Характеристика современного ученого.

    2. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.

    3. Синхронный и диахронный способы передачи научных знаний. Коммуникация и трансляция как типы научного общения. Историческое развитие способов трансляции научных знаний.

    4. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема государственного регулирования науки.



^ X. Философские проблемы социально – гуманитарных наук.

    1. Философия как интегральная форма научных знаний, в том числе знаний об обществе, культуре, истории, человеке (Платон, Аристотель, Гоббс, Локк, Кант, Гегель и др.).

    2. Формирование научных дисциплин социально – гуманитарного цикла: эмпирические сведения и историко – логические реконструкции.

    3. Понятие «социальная» и «гуманитарная» наука. Зависимость социально – гуманитарных наук от социального контекста.

    4. Специфика объекта и предмета социально – гуманитарного познания. Сходства и отличия наук о природе и наук об обществе.

    5. Индивидуальный и коллективный субъекты социально – гуманитарного познания. Включенность их сознания, систем их интересов и ценностей в объект исследования социально – гуманитарных наук.

    6. Природа ценностей и их роль в социально - гуманитарном познании. И. Кант, В. Дильтей, В. Виндельбанд, Г. Риккерт, К. Поппер.

    7. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании.

    8. Проблемы истинности и рациональности в социально – гуманитарных науках.

    9. Объяснение, понимание и интерпретация в социальных и гуманитарных науках. Философская герменевтика. В. Дильтей, Г. Гадамер.

    10. Методология социальных наук и «понимающая социология» М. Вебера.

    11. Использование социологических методов в социально – гуманитарных науках. Современная социометрия и структурно – функциональный анализ. Дж. Морено, Т. Парсонс, Р. Мертон.

    12. Применение социальной диалектики в анализе исторического процесса.

    13. Научный анализ деятельности как основы и специфического способа существования социального.

    14. Исследование общества как совокупности присущих ему общественных отношений, их взаимодействия.

    15. Анализ объективных и субъективных сторон развития общества, соотношение стихийности и сознательности в историческом процессе.

    16. Теория локальных цивилизаций Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби и проблема единства человеческой истории.

    17. Роль философии в формировании научных взглядов о человеке.



^

Темы рефератов для сдачи экзаменов кандидатского минимума по


«Истории и философии науки»



  1. Понятие «наука», ее основные гносеологические и социальные характеристики.

  2. Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющимся социокультурном контексте.

  3. Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание.

  4. Позитивистская традиция в философии науки. Расширение философской проблематики в постпозитивистской философии науки.

  5. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.

  6. Особенности научного познания действительности, его структура.

  7. Наука и философия, их взаимодействие.

  8. Специфика понятийного аппарата философии науки.

  9. Функции науки в жизни общества. Наука как мировоззрение, производительная и социальная сила.

  10. Генезис науки и проблемы периодизации ее истории. Преднаука и наука в собственном смысле слова.

  11. Классический, неклассический и постнеклассический этапы развития науки.

  12. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки. Античная логика и математика.

  13. Развитие логических форм научного мышления в средневековых университетах. Западная и восточная средневековая наука.

  14. Формирование опытной науки в новоевропейской культуре. Оксфордская школа: Р. Гроссетест, Р. Бэкон, У. Оккам.

  15. Возникновение экспериментально – математического естествознания, эмпирической и рационалистической философии Нового времени.

  16. Мировоззренческая роль классического естествознания в новоевропейской культуре. Основные положения Ньютоновской механистической картины мира.

  17. Зарождение и развитие научных представлений о единстве мира и эволюционных идей в XIX - начале XX вв.

  18. Революция в естествознании конца XIX - начала XX вв. и становление идей и методов неклассической науки.

  19. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно организованной науки.

  20. Технологическое применение науки. Формирование технических наук.

  21. Эмпирический и теоретический уровни научного знания. Особенности эмпирического и теоретического языка науки.

  22. Структура эмпирического знания, его противоположность схоластическому теоретизированию.

  23. Теоретическое знание и его структура. Типы научных теорий, их основные функции.

  24. Диалектическая взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней познания, теории и практики.

  25. Основания науки, их современные модели. Идеалы и нормы исследования.

  26. Научная картина мира, ее содержание, исторические формы и функции.

  27. Динамика научного знания, модели роста.

  28. Моделирование как метод познания. Характеристика теоретических моделей, их роли в исследовании явлений действительности.

  29. Проблемные ситуации в науке, их основные признаки. Соотношение проблемы, гипотезы и теории.

  30. Преемственность в развитии научных знаний, ее сущность и объективная основа. Традиции и новаторство.

  31. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.

  32. Взаимодействие наук как обмен знаниями и методами исследования.

  33. Дифференциация и интеграция наук как закономерность их развития. Ускорение развития наук.

  34. Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации в современной науке.

  35. Методы научного исследования, их классификация.

  36. Модели соотношения философии и частных наук. Функции философии в научном познании.

  37. Соотношение эмпирических, теоретических и общелогических методов и приемов исследования.

  38. Проблема понимания и объяснения в научном познании.

  39. Научные традиции и научные революции. Типы научных революций.

  40. Научные революции как перестройка оснований науки. Внутридисциплинарные и междисциплинарные факторы революционных преобразований в науке.

  41. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Роль философских категорий в освоении новых типов системных объектов.

  42. Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нелинейность роста знания.

  43. Глобальные революции и смена типов научной рациональности. Классический, неклассический и постнеклассический типы рациональности.

  44. Главные характеристики современной постнеклассической науки.

  45. Освоение саморазвивающихся синергетических систем и новые стратегии научного поиска.

  46. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов.

  47. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий исследовательской деятельности.

  48. Этические проблемы современной науки. Этос науки. Экологическая этика и ее философские основания.

  49. Проблема гуманитарного контроля в науке и высших технологиях. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов.

  50. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука.

  51. Наука как социальный институт и как социокультурный феномен.

  52. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.

  53. Синхронный и диахронный способы передачи научных знаний. Коммуникация и трансляция как типы научного общения.

  54. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема государственного регулирования развития науки.

  55. Философское осмысление социально-гуманитарных наук. Философия как интегральная форма знаний об обществе, культуре, истории, человеке.

  56. Понятия «социальная» и «гуманитарная» наука. Зависимость функционирования и развития социально-гуманитарных наук от социального контекста.

  57. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания. Сходства и отличия наук о природе и наук об обществе.

  58. Индивидуальный и коллективный субъекты социально-гуманитарного познания. Включенность их сознания, систем их интересов и ценностей в объект исследования социально-гуманитарных наук.

  59. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании.

  60. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании.

  61. Проблема истинности в социально-гуманитарных науках.

  62. Объяснение, понимание и интерпретация в социальных и гуманитарных науках. Философская герменевтика.

  63. Использование социологических методов в социально-гуманитарных науках. Современная социометрия и структурно-функциональный анализ.

  64. Применение социальной диалектики в анализе исторического процесса.

  65. Научный анализ деятельности как основы и специфического способа существования социального.

  66. Исследование общества как совокупности присущих ему общественных отношений, их взаимодействия.

  67. Анализ объективных и субъективных сторон развития общества, соотношения стихийности и сознательности в историческом процессе.




Литература




Аггаци Э. Моральное измерение науки и техники. - М., 1998.

Айзенк Г., Сарджент К. Объяснение необъяснимого. Тайны паранормальных явлений. - М., 2001.

Алферов Ж.И. Наука и общество. - СПб.: Наука. 2005.

Андреева Г.М. Психология социального познания. - М., 2000.

Аршинов В.И. Синергетика как фактор постнеклассической науки. - М., 2005.

Баранцев Р.Г. Методология современного естествознания. - М., 2002.

Батищев Г.С. Введение в диалектику творчества. - М., 1997.

Бахтин М.М. Автор и герой. К философским основам гуманитарных наук. - СПб., 2000.

Белов В.А. Ценностное измерение науки. - М., 2001.

Бердяев Н.А Философия свободы. Смысл творчества. - М., 1989.

Бернал Дж. Наука в истории общества. - М., 1956.

Бессонов Б.Н. История и философия науки. Учебник. – М.: Высшее образование, 2009.

Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука. - М., 2003.

Больцано Б. Учение о науке. Избранное. - СПб., 2003.

Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. - М., 1961.

Борн М. Размышления и воспоминания физика. - М., 1977.

Бранский В.П. Теоретические основания социальной синергетики // Вопросы философии. 2000. №4.

Бройль Луи де. По тропам науки. - М., 1962.

Бройль Луи де. Революция в физике. - М., 1965.

Бряник Н.В. Введение в современную теорию познания. - Екатеринбург, 2003.

Булгаков С.Н. Философия хозяйства. - М., 1990.

Бучило Н.Ф., Исаев И.А. История и философия науки. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2010.

Введение в историю и философию науки. Под ред. Лебедева С.А. Учебное пособие для вузов. - М: «Академический Проект», 2005.

Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. - М., 1981.

Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. - М., 1991.

Вернадский В.И.О науке. Т. 1. Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. - Дубна, 1997.

Вернадский В.И. Размышления натуралиста: В 2 кн. - М., 1975-1977.

Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. - М., 1988.

Войтов А.Г. История и философия науки. – М., 2007.

Гадамер Х.Г. Истина и метод. - М., 1988.

Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. - М., 2003.

Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. - М., 2000.

Гачев Г.Д. Гуманитарный комментарий к физике и химии. Диалог между науками о природе и человеке. - М., 2003.

Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук: В 3т. - М., 1974-1977.

Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. - М., 1989.

Гейзенберг В. Шаги за горизонт. - М., 1987.

Гильберт Н., Маклей М. Открывая ящик Пандоры. - М., 1980.

Гинзбург В.Л. О науке, о себе и о других. М.: «Физико-математическая литература». 2001.

Глобальный эволюционизм. Философский анализ. - М., 1994.

Готлиб А.С. Современные проблемы методологии социогуманитарного знания. - Самара, 2001.

Границы науки. - М., 2000.

Декарт Р. Рассуждение о методе // Декарт Р. Соч.: В 2 т. - М., 1989. Т. 1.

Дильтей В. Введение в науки о духе // Дильтей В. Собр. соч.: В 6 т. - М., 2000. Т. 1.

Дугин А.Г. Эволюция парадигмальных оснований науки. - М., 2002.

Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. - М., 1995.

Зеленов Л.А. История и философия науки. – М., 2008.

Иванов Б.И., Чешев В.В. Становление и развитие технических наук. Л., 1997.

Ивин А.А. Философия науки. – М., 2007.

Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении. - М., 1997.

Ильин В.В. Философия науки. - М., 2003.

История и философия экономики. Пособие для аспирантов. М.: «КНОРУС», 2006.

История методологии социального познания. Конец XIX-XX вв. - М., 2001.

Ищенко Е.И. Современная эпистемология и гуманитарное познание. - Воронеж. 2003.

Канке В.А. Общая философия науки. – М.: Омега-Л, 2009.

Капица П.Л. Эксперимент. Теория. Практика. - М., 1987.

Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. - М., 2003.

Кедров Б.М. Проблемы логики и методологии науки: избранные труды. - М., 1990.

Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. - СПб., 2002.

Койре А. Очерки истории философской мысли (о влиянии философских концепций на развитие научных теорий). - М., 2003.

Конт О. Дух позитивной философии. - Ростов-на-Дону, 2003.

Коршунов А.М., Мантатов В.В. Диалектика социального познания. - М., 1988.

Котенко В.П. История и философия классической науки. Учебн. пособие. М.: «Академический Проект». 2005.

Кохановский В.П. Философия и методология науки. - Ростов-на-Дону, 1999.

Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. - Ростов-на-Дону, 2007.

Кравец А.С. Наука как феномен культуры. - Воронеж, 1998.

Красиков В.И. История и философия науки. – Кемерово, 2007.

Кун Т. Структура научных революций. - М., 2001.

Курдюмов С.П. Синергетика – новые направления. - М., 1989.

Курдюмов С.П., Князева Е.Н. Основания синергетики. - М., 2002.

Лакатос И. Методология исследовательских программ. - М., 2003.

Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. - М., 1995.

Лебедев С.А. Философия науки: словарь основных терминов. – М.: Академический проект, 2006.

Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. - М., 2001.

Лесков Л.В. Нелинейная Вселенная. - М., 2003.

Логико-гносеологический анализ науки. Алма-Ата, 1990.

Лось В.А. История философии и науки. – М., 2004.

Лэйси Х. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и научное понимание. - М., 2001.

Макашева Н.А. Консервативное направление в современной экономической науке. - М. ИНИОН, 1987.

Максимов Л.В. Когнитивизм как парадигма гуманитарно-философской мысли. - М., 2003.

Маркова Л.А. Наука и религия: проблемы границ. - СПб., 2001.

Маркс К. Капитал. Т.1. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23.

Меркулов И.П. Эпистемология (когнитивно - эволюционный подход). Т. 1. - СПб., 2003.

Мертон Р. Амбивалентность ученого. - М., 1965.

Микешина Л.А. Философия науки. – М., 2005.

Моисеев Н.Н. Еще раз о проблеме коэволюции // Вопросы философии. 1998. №8.

Моисеев Н.Н. Судьба цивилизации. Пути разума. - М., 2000.

Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. - М., 2001.

Никифоров А.П. Философия науки: история и методология. - М., 2006.

Новая философская энциклопедия: В 4 т. - М., 2000-2001.

Новикова Т.М. Эзотерическая философия. - М., 2001.

Объяснение и понимание в социальном познании. - М., 1990.

Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. - М., 1998.

Островский Э.В. История и философия науки. - М.: ЮНИТИ, 2007.

Пантэм Х. Разум, истина и история. - М., 2002.

Полани М. Личностное знание. - М., 1985.

Поппер К. Логика и рост научного знания. - М., 1983.

Поппер К. Нищета историцизма. - М., 1993.

Поппер К. Объективное знание. Эволюционный подход. - М., 2002.

Поттер В.Р. Биоэтика: мост в будущее. - Киев, 2002.

Порус В.Н. Рациональность. Наука. Культура. - М., 2002.

Пржиленский В.И. Классическая философия науки: Хрестоматия. – М.: МарТ, 2009.

Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. - М., 2000.

Пригожин И. Философия нестабильности // Вопросы философии. 1991. №6.

Проблема знания в истории науки и культуры. - СПб., 2001.

Проблема ценностного статуса науки на рубеже XXI века. - СПб., 1999.

Проблемы методологии постнеклассической науки. - М., 1992.

Псевдонаучное знание в современной культуре // Вопросы философии. 2001. №6.

Пуанкаре А. О науке. - М., 1990.

Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. - Киев, 1997.

Режабек Е.Я. Мифомышление (когнитивный анализ). - М., 2003.

Рикер П. История и истина. - СПб., 2002

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. - М., 1998.

Родин С.М. Идея коэволюции. - Новосибирск, 1991.

Рорти Р. Философия и зеркало природы. - Новосибирск, 1997.

Рузавин Г.И. Методология научного исследования. - М.: ЮНИТИ, 1999.

Рузавин Г.И. Философия науки: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: ЮНИТИ, 2005.

Сачков Ю.В. Научный метод: вопросы и развитие. - М., 2003.

Семенов Н.Н. Наука и общество. - М., 1981.

Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. - М., 2002.

Система гуманитарного и социально-экономического знания. - М., 2001.

Системный подход в современной науке. - М.: Прогресс-Традиция, 2004.

Современная картина мира. Формирование новой парадигмы. - М., 2001.

Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. Под редакцией В.В. Миронова. М.: Гардарики, 2006.

Сорвина Г.Н. История экономической мысли XX столетия. - М.: Издательство РАГС, 2005.

Социальное знание и социальные изменения. - М., 2001.

Степин В.С. Теоретическое знание. - М., 2000.

Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. - М.: Гардарики, 2006.

Томпсон М. Философия науки. - М., 2003.

Тулмин Ст. Человеческое понимание. - М., 1984.

Уайтхед А.Н. Избранные работы по философии. - М., 1990.

Федотова В.Г. Социальное конструирование приемлемого для жизни общества (К вопросу о методологии) // Вопросы философии. 2003. №11.

Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. - М., 1986.

Фейнберг Е.Л. Две культуры: интуиция и логика в искусстве и науке. Фрязино. 2004.

Философия. Под ред. В.Н. Лавриненко и В.П. Ратникова. 4-е изд. - М., 2008.

Философия науки: Эпистемология. Методология. Культура/ Хрестоматия. – М.: Издательский дом Международного университета, 2006.

Философия социальных и гуманитарных наук. Под общей ред. профессора С.А. Лебедева. Учебное пособие для вузов. М.: «Академический Проект». 2006.

Философия техники: история и современность. - М., 1997.

Философские проблемы классической и неклассической физики: современные интерпретации. - М., 1998.

Франк Ф. Философия науки. - М., 1960.

Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Этика науки. - М., 1986.

Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. На пути к либеральной евгенике? - М., 2002.

Хакен Г. Синергетика. - М., 1980.

Хакен Г. Тайны природы. Синергетика: наука о взаимодействии. - М., 2003.

Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. - СПб., 2002.

Холтон Дж. Тематический анализ науки. – М., 1981.

Хрусталев Ю.М. История и философия науки. – М.: Феникс, 2009.

Хюбнер К. Истина мифа. - М., 1996.

Хюбнер К. Критика научного разума. - М., 1994.

Чудеса паранормального мира. - М., 2001.

Шредингер Э. Наука и гуманизм. - М., 2001.

Шумпетер Й. История экономического анализа. В трех томах. Издательство Высшей школы экономики. Санкт-Петербург, 2001.

Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. - М.: Наука. 2006.

Эволюционная эпистемология. Карл Поппер и его критики. - М., 2000.

Эйнштейн А. Физика и реальность. - М., 1965.

Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. - М., 1965.

Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 20.

Эпистемология и постнеклассическая наука. - М., 1992.

Юдин Б.Г. О возможности этического измерения науки // Человек. 2000. №5.

Юревич А.В. Звездный час гуманитариев: социогуманитарная наука в современной России // Вопросы философии. 2003. №12.

Яблонский А.И. Модели и методы исследования науки. - М., 2001.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М., 2001.

Яковлева Е.Ю. Научное и вненаучное знание. - Спб., 2000.


Электронные ресурсы

Библиотека сайта philosophy.ru

http://www.philosophy.ru

Библиотека философского факультета МГУ

http://philos.msu.ru/

Электронная полнотекстовая философская библиотека Ихтика

http://ihtik.lib.ru/index.html

Электронная библиотека по философии

http://filosof.historic.ru

Библиотека Елены Косиловой

http://elenakosilova.narod.ru/

Библиотека философского факультета ОмГПУ

http://philos.omsk.edu/libery/index/a.htm

Библиотека философии и религии

http://filosofia.ru/articles/

"Fort / Da"

http://yanko.lib.ru/gum.html

Научная библиотека Поморского государственного университета

им. М.В. Ломоносова

http://lib.pomorsu.ru/elib/text/phil_ara.htm

http://www.pomorsu.ru/Departments/Social/ps/reference/liter.htm

Университетская электронная библиотека In Folio

http://infolio.asf.ru/index.asp

Электронная библиотека

http://www.universalinternetlibrary.ru

Библиотека философии и религии

http://lb.oppa.ru/

Золотая философия

http://philosophy.allru.net/main.html

Виртуальная библиотека Михаила Эпштейна

http://www.emory.edu/INTERNET/virt_bibl.html

Открытая русская электронная библиотека

http://orel.rsl.ru/ .

Русский гуманитарный Интернет-университет. Библиотека учебной и научной литературы

http://www.i-u.ru/biblio/default.aspx?group=0

Философская библиотека Новосибирского государственного университета

http://www.nsu.ru/filf/rpha/lib/index.htm

Библиотека Гумер

http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php?mode=author

Зав. кафедрой Философии и социологии,

д.ф.н., профессор Лавриненко В.Н.




Скачать 219,45 Kb.
оставить комментарий
Дата23.09.2011
Размер219,45 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх