Программа дисциплины российское детство: история, теория, источники Цикл icon

Программа дисциплины российское детство: история, теория, источники Цикл


Смотрите также:
Программа дисциплины «Теория государства и права» Цикл гсэ специальность 12. 00...
Программа дисциплины «История политических и правовых учений» Цикл гсэ специальность 12. 00...
Программа дисциплины «Реализация права» Цикл гсэ специальность 12. 00...
Программа дисциплины российское предпринимательское право Цикл опд. Р...
Литература и интернетовые источники...
Рабочая программа учебной дисциплины "нетрадиционные и возобновляемые источники энергии" Цикл...
Программа дисциплины «Теория социального государства» цикл гос впо: двм...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины теория организации и организационное поведение...
Программа дисциплины Теория и история зарубежной литературы для направления 031400...
Рабочая программа учебной дисциплины история информатики Уровень основной образовательной...
Рабочая программа учебной дисциплины история информатики Уровень основной образовательной...
Аннотация рабочей программы дисциплины история государства и права России Место дисциплины в...



Загрузка...
скачать

Приложение 1




КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ



"УТВЕРЖДАЮ"

Проректор ___________ В.С.Бухмин


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Российское детство: история, теория, источники


Цикл ___________________ДС ____________________________

ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; ДС - дисциплины специализации; ФТД - факультативы.


Специальность: _________020700________________история ____

(Номер специальности) (Название специальности)


Принята на заседании кафедры историографии и источниковедения

название кафедры

(протокол № 1 от "^ 1" сентября 2009 г.)

Заведующий кафедрой
____________________ (А.А.Сальникова)


Утверждена Учебно-методической комиссией исторического факультета КГУ

название факультета

(протокол №___ от "__"__________200__ г.)

Председатель комиссии
____________________ (Г.П.Мягков)


Рабочая программа дисциплины "Российское детство: история, теория, источники"

Предназначена для студентов __3___ курса,

по специальности: ____________020700_________история_______

(Номер специальности) (Название специальности)


АВТОР: _____Сальникова А.А.______


КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ: Дисциплина предназначена для ознакомления студентов с историей, теорией и основными группами исторических источников по истории российского детства. выработки навыков критического анализа текстов и имеющейся исследовательской литературы, как отечественной, так и зарубежной, приобщения к опыту источниковедческого, историографического и конкретно-исторического исследования проблем исторической ювенологии.


^ 1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Российское детство: история, теория, источники.

наименование дисциплины

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:

  • понимать роль и место истории детства в общем курсе истории России, в источниковедении и историографии истории российского/советского общества;




  • обладать теоретическими знаниями и методологическими представлениями, необходимыми для понимания, изучения и исследования ювенологических сюжетов;




  • ориентироваться в имеющихся источниках, а также в отечественной и зарубежной исследовательской литературе проблемы;




  • приобрести навыки собирания и анализа источников по истории детства, работы с исследовательской литературой проблемы;




  • получить представление о роли и месте детей в российской истории и о восприятии и трактовке ее основных явления и процессов глазами детей.



^ 2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах).

Форма обучения __дневная___

очная, заочная, вечерняя

Количество семестров ___1____
^

Форма контроля: 1 семестр зачет


зачет, экзамен

2 семестр ______

зачет, экзамен



п/п

Виды учебных занятий
^

Количество часов


1 семестр

2 семестр

1.

Всего часов по дисциплине

87



2.

Самостоятельная работа


53



3.

Аудиторных занятий


34







в том числе лекций

34







семинарских (или лабораторно-практических)









3. Содержание дисциплины.

^ 3.1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ

Индекс

Наименование дисциплины и ее основные разделы

Всего часов

ДС

^ РОССИЙСКОЕ ДЕТСТВО: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, ИСТОЧНИКИ

Основные аспекты истории детей и детства в России, их специфика источникового обоснования. Отечественная и зарубежная историография проблемы. Теория, методология и методика исследования истории детства.


34

Примечание: Если дисциплина, устанавливается вузом самостоятельно, то в данной таблице ставится прочерк.

^ 3.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ


п/п
^

Название темы и ее содержание


Количество часов

лекции

семинарские
(лаб.-практ.) занятия

1

Тема 1^ . История детства как предмет исследования

Термин «детство», его содержание и эволюция в гуманитаристике и естественных науках. Детство как единство биологического и социального. Возрасты детства. Детский мир как историческая реальность, как миф, как социальный и как идеологический конструкт.

2




2

Тема. 2. ^ Источники по истории российского/советского детства и их специфика.

Понятие источника по истории детства. Место источника по истории детства в общем комплексе источников российской истории. Источники устные и письменные, вербальные и невербальные, документальные и нарративные. Проблемы их достоверности, репрезентативности, полноты и подлинности.

«Детский текст». Инициирование детских текстов. Соотношение в них «детского» и «взрослого». Методы и приемы их источниковедческого анализа.

Вещные источники по истории российского/советского/постсоветского детства и их специфика.

12




3.

Тема. 3. ^ Основные аспекты истории российского детства.

Детство в средневековой России: основные концепции и подходы. Российское детство в XVIII-XIX вв.: от отстранения и непризнания к переоценке и пониманию.

Российский ребенок и революционные потрясения первых десятилетий ХХ в. Советское детство. Дети и детство в постсоветской России.

12




4.

Тема 4. Историография истории российского/советского детства.

Ф.Арьес и его наследие в Европе и России.

Отечественная историография истории российского детства. Становление, характеристика, основные этапы развития.

Зарубежная историография истории российского детства. Становление, характеристика, основные этапы развития.

Перспективы изучения истории детства.

8







Итого часов:

34




Примечание: Программа содержит подробную характеристику содержания темы. Название, количество тем в программе, количество часов на каждую тему определяется согласно Государственному образовательному стандарту по специальности.


Темы итоговых докладов:

  1. От истории детства к истории девочек и мальчиков (гендерные аспекты истории российского детства)

  2. Понятие о детстве в зарубежной историографии.

  3. Понятие о детстве в отечественной историографии.

  4. Ф.Арьес и его наследие во французской (британской, германской, российской, американской и др.) историографии.

  5. Российская педология и история детства в России.

  6. Детство в России в различные периоды имперской и советской истории (по периодам). Характеристика источников.

  7. Постсоветское детство и его особенности.

  8. Представления о ребенке в разные периоды истории российского/советского общества (по периодам)..

  9. Маргинальное детство: малолетние преступники в России (характеристика законодательных документов).

  10. Советская школа и ее роль в воспитании советского ребенка.

  11. Школьные учебники как источники по истории российского/советского детства .

  12. Школьные сочинения как источник и их специфика.

  13. Советская мультипликация как источник по истории советского детства.

  14. Пионеры: внуки Октября?

  15. Советский детский сад – между идеологией и повседневностью.

  16. «Свои» и «чужие»: дети и детство в раннесоветской России.

  17. Тело ребенка как предмет исследования.

  18. Детские игры и их изучение.

  19. Игрушка как источник по истории российского/советского детства.

  20. Детский труд в России XIX-начала XX века: исключении или норма?


ЛИТЕРАТУРА


Абраменкова В.В. Социальная психология детства: Развитие отношений ребенка в детской субкультуре. – М.; Воронеж, 2000.

Арьес Ф. Ребенок и семейная жизнь при старом порядке. – Екатеринбург, 1999.

Базаров А. Сирота Страны Советов // Родина. – 2002. – № 3. – С. 82-85.

Балашов Е.М. Школа в российском обществе 1917-1927 гг.: Становление «нового человека».– СПб., 2003.

Безрогов В.Г., Кошелева О.Е., Мещеркина Е.Ю, Нуркова В.В. Воспоминания о детстве как объект междисциплинарных исследований // Вестник УРАО. – 2003. – № 2. – С. 3-63.

Богуславский М.В. История отечественной педагогики: (Первая треть XX века)– Томск, 2005.

Борисов С.Б. Мир русского девичества: 70-90 годы ХХ века. - М., 2002.

Веселова А.. Советская история глазами старшеклассников ++ Отечественные записки. – 2004. – № 5 (20). – С. 126-131.

Вишленкова Е.А., Малышева С.Ю., Сальникова А.А. Terra Universitatis: Два века университетской культуры в Казани. – Казань, 2005.

Городок в табакерке: Детство в России от Николая II до Бориса Ельцина (1890-1990): Антология текстов: Взрослые и дети о себе : В 2-х частях. Москва-Тверь, 2008.

Данилов П.П. И в блокадном Ленинграде дети учились // Отечественная история. 2004. – № 3. – С. 35-41.

Дашкова Т. Гендерная проблематика: Подходы к описанию // Исторические исследования в России-II: Семь лет спустя. – М., 2003. – С. 203-245.

Демоз Л. Психоистория. - Ростов/н/Д., 2000.

Ежкова М.А. Воспитание патриотизма у советских детей накануне Великой Отечественной войны: (По материалам журнала «Пионер») // Татарстан в годы Великой Отечественной войны: Люди, события, память: Сб. ст. и материалов. – Казань, 2006. – С. 157-163.

Еремеева В.Д., Хризман Т.П. Мальчики и девочки - два разных мира. - СПб., 2001.

Еремеева В.Д., Хризман Т.П. Мальчики и девочки – два разных мира. – СПб., 2001.

Жорж Ж. Детский стресс и его причины. – М., 2003.

Зимина В.Д. Дети русской эмиграции: Выживание ради самосохранения России // Новый исторический вестник. – 2004. – № 2 (11). – С. 183-197.

Зубкова Е.Ю. Послевоенной советское общество: политика и повседневность.: 1945-1953. – М., 2000.

Илюха О.П. Школа и детство в карельской деревне в конце XIX-начале ХХ в. СПб.: Дм.Буланин, 2007.

Исаев В.В. Молодежь Сибири в трансформирующемся обществе: Условия и механизмы социализации (1920-1930-е гг.). – Новосибирск, 2003.

История детства как предмет исследования: Библиографический указатель работ по истории детства. – М.: РГГУ, 2009.

Источниковедение новейшей истории России: Теория, методология, практика: Учебник / под ред. А.К.Соколова. М., 2004.

Какорея: Из истории детства в России и других странах: Сборник статей.- Москва_ Тверь, 2008.

Калверт К. Дети в доме: материальная культура раннего детства, 1600-1900. – М.: НЛО, 2009.

Келли К. «Маленькие граждане большой страны»: Интернационализм, дети и советская пропаганда // Новое литературное обозрение. – 2003. – № 60. – С. 218-251.

Kelly C. Children’s World: Growing up in Russia, 1890-1991. – New Haven; London: Yale University Press, 2007.

Кларк К. Советский роман: История как ритуал. – Екатеринбург, 2002.

Кон И.С. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива). - М., 1988..

Котлова Т.Б. «…Много хороших воспоминаний осталось от гимназии»: (Женское образование в России сто лет назад) // Социальная история: Ежегодник, 2004. – М., 2005. – С. 254-277.

Кочепасова Т.Ю. Психоневрозы детей в начале 1920-х гг. // Военно-историческая антропология: Ежегодник, 2003/2004. – С. 399-410.

Кошелева О.Е. «Свое детство» в Древней Руси и в России эпохи Просвещения (XVI-XVIII вв.). - М., 2001.

Кошелова О.Е. История детства – опыт зарубежной историографии // Педагогика. – 1996. – № 3. – С.23-28.

Кудинов В.А. История скаутского движения в России в XX в. – М., 2004.

Лебина Н.Б. Энциклопедия банальностей: Советская повседневность: Контуры, символы, знаки. – СПб, 2006.

Мид М. Культура и мир детства: Избранные произведения. - М., 1988.

Московское детство: Память поколений. – М.: РГГУ, 2008.

Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М.,1999.

Мухина В.С. Детская психология. - М., 1999.

Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебное пособие. - М., 2000.

Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1995.

Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. - СПб., 2000.

Разумова И.А. Потаенное знание современной русской семьи. Быт. Фольклор. История. - М., 2001.

Рожков А.Ю. В кругу сверстников: жизненный мир молодого человека в советской России 1920-х годов: В 2-х т. - Краснодар, 2002.

Сальникова А.А. «Детский» текст, его специфика и значение для реконструкции детского восприятия и детской памяти «эпохи российских катастроф» // Харкiвський iсторiографiчний збiрник: Вып.8.- Харкiв, 2006.-С.132-140.

Сальникова А.А. И они хотели воевать: русские девочки и первая мировая война 1914-1918 гг. // Адам и Ева. Альманах гендерной истории. - №9. - М., 2005. - С.191-213.

Сальникова А.А. Российское детство в XX веке: История, теория и практика исследования. – Казань: Казанский государственный университет им. В.И.Ульянова-Ленина, 2007.

Сапогова Е.Е. Культурный социогенез и мир детства: Лекции по историографии и культурной истории детства: Уч. пос. для высшей школы. - М., 2004.

Теория моды: Детство. – 2008. - №8 (в этом же номере см. полную библиографию по истории детства, в т.ч. в России).

Фатеев А.В. Сталинизм и детская литература в политике номенклатуры СССР (1930-е – 1950-е гг.) М.: МАКС пресс, 2007.

Эриксон Э.Г. Детство и общество. - СПб., 2002.







Скачать 110,38 Kb.
оставить комментарий
Сальникова А.А
Дата23.09.2011
Размер110,38 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх