Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 9-11 классов Составитель: учитель icon

Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 9-11 классов Составитель: учитель


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Приказ № от 20 г. Рабочая программа по мировой художественной культуре (базовый уровень) 9 класс...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа по мировой художественной культуре (базовый уровень)...
Положение о Московском городском конкурсе проектов по «Мировой художественной культуре»...
Приказ № от 2010 г...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре...
Рабочая программа по мхк 8 класс Статус документа...
Примерная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального...
Обсуждаем программы по мировой художественной культуре...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре...



Муниципальное общеобразовательное учреждение

Токарёвская средняя общеобразовательная школа № 2


«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

на заседание Зам. директора Директор

методического объединения по УВР МОУ Токарёвской СОШ № 2

учителей….. _______ / / __________ /С.Н. Устинова/

Протокол № ______

от «___»сентября 2010г. «___» сентября 2010г. «___» сентября 2010г.


Руководитель МО

__________ / /


Рабочая программа

по

Мировой художественной культуре

для 9-11 классов


Составитель: учитель

Русского языка и литературы, МХК

МОУ Токаревской СОШ № 2

Тюрина М.А.


2010-2011 учебный год


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
^

Структура рабочей программы по


мировой художественной культуре

Рабочая программа основного общего образования по мировой художественной культуре содержит следующие разделы:

  • пояснительную записку, в которой определяются цели обучения МХК в основной школе, раскрываются особенности содержания эстетического образования на этой ступени, описывается место предметов эстетического цикла в Базисном учебном плане;

  • содержание курса, включающего перечень основного изучаемого материала, распределенного по содержательным разделам с указанием примерного числа часов на изучение соответствующего материала;

  • календарно-тематическое планирование.



Цели преподавания МХК

  • формирование у школьников эстетической активности, эстетического отношения к действительности;

  • развитие в процессе преподавания мировой художественной культуры духовного мира, нравственности;

  • развитие у школьников творческих способностей и побуждение их к самостоятельной эстетически-творческой деятельности;

  • формирование у школьников способности и умения устанавливать взаимосвязи между различными произведениями мировой художественной культуры с целью определения в них черт общих и своеобразных.

^ Задачи преподавания МХК



  • научить детей видеть единство художественной культуры через многообразие различных произведений;

  • научить отличать произведения разных стилей, направлений, понимать их содержание;

  • научить аргументировать свое понимание и свою оценку произведений, а также привить навык самостоятельного анализа.

Программа по мировой художественной культуре для 9-11 классов разработана на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном стандарте общего образования, авторской программы Л.А.Рапацкой 2008 г.
^

Методические особенности изучения предмета




Концепция программы строится на соотнесении ценностей зарубежного и русского художественного творчества в процессе формирования у учащихся целостного представления о роли, месте, значении русской художественной культуры в контексте мирового художественного процесса.

Курс мировой художественной культуры систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества каждого человека. Как средство познания действительности уроки мировой художественной культуры обеспечивают развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности.
^
Место предмета в федеральном базисном учебном плане

Базисный учебный план на изучение мировой художественной культуры в основной (средней) общеобразовательной школе отводит всего 102 урока.

Распределение учебного времени между этими предметами представлено в таблице.

Предмет

Классы

^ Количество часов

МХК

9

34

10

34

11

34



Нормативные документы



  • Базисный учебный план.

  • Федеральный компонент государственного стандарта.

  • Примерные программы на основе ГОС.

  • Федеральный перечень учебников.

  • Требования к оснащению образовательного процесса.


Формы организации образовательного процесса


  • Фронтальная работа (со всеми учащимися).

  • Групповая работа (Счастью учащихся).

  • Индивидуальная работа детей и с детьми.


Технологии обучения

  • Учебные книги.

  • Компьютерные презентации.

  • Аудиовизуальные средства.

  • Дидактический материал.

  • Применение информационных ресурсов Интернет.


Механизмы формирования ключевых компетенций обучающихся


На уроках МХК ученик развивает:

  • Способность видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем, осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения, что формирует ценностно-смысловую компетенцию. 

  •  Познание и опыт деятельности в области национальной и общечеловеческой культуры; духовно-нравственные основы жизни человека и человечества, отдельных народов; культурологические основы семейных, социальных, общественных явлений и традиций, что формирует общекультурную компетенцию

  •   Стремление ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы логической, методологической, общеучебной деятельности, что формирует учебно-познавательную компетенцию.

  • - Информационные компетенции. Навыки деятельности по отношению к информации в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире. Владение современными средствами информации (телевизор, магнитофон, телефон, факс, компьютер, принтер, модем, копир и т.п.) и информационными технологиями (аудио- видеозапись, электронная почта, СМИ, Интернет). Поиск, анализ и отбор необходимой информации, ее преобразование, сохранение и передача, что формирует информационную компетенцию



Виды и формы контроля

Вид:

  • Текущий.

  • Периодический.

  • Итоговый.

Формы:

  • Доклады.

  • Рефераты.

  • Презентации.

  • Тестирование.

Требования к уровню подготовки учащихся


В результате изучения мировой художественной культуры ученик 9-11 классов должен знать:



  • Особенности возникновения и основные черты стилей и направление мировой художественной культуры;

  • Шедевры мировой художественной культуры;

  • Основные выразительные средства художественного языка разных видов искусства;

  • Роль знака, символа, мифа в художественнойкультуре.



Уметь:



  • Сравнивать художественные стили и соотносить их с определенной исторической эпохой, направлением, национальной школой, называть ведущих представителей;

  • Пользоваться искусствоведческими терминами;

  • Осуществлять поиск, отбор и обработку информации в области искусства;

  • Аргументировать собственную точку зрения;

  • Выполнять учебные и творческие задания (доклады, рефераты, сочинения, рецензии)

  • Использовать приобретенные знания и умения в жизни.


Используемый учебник

    1. Л.А. Рапацкая. Мировая художественная культура. Учебник 10 класс. Владос. 2009.

    2. Л.А. Рапацкая. Мировая художественная культура. Учебник 11 класс. Владос. 2009.

    3. Л.А.Рапацкая. Поурочные планы МХК 10-11 классы.Волгоград. 2009.

Изучаемая тема (9 класс)

Содержание

Контроль

Вводное занятие

«Культура» , «Искусство», «Художественная деятельность», «Ценность»

доклад

Мифологии и религия Древнего Египта. Архитектурный облик Древнего Египта

Знакомство учащихся с целями и задачами изучаемого курса МХК, а также основными проблемами, которые будут рассмотрены на уроках. Вера египтян. Человек, его жизни и смерти. Египетские пирамиды

Презентация

Изобразительное искусство Древнего Египта .Театральное искусство и музыка Древнего Египта

. Египетские скульптуры. Рельефы и росписи. Мистерии. Музыкальные инструменты.


Реферат

Искусство Древнего Египта Древнее царство. Среднее царство. Новое царство.

Архитектура. Скульптура. Живопись.

Тест

Художественная культура Древней и средневековой Индии

История художественной культуры Индии. Индийский эпос.

доклад

Художественная культура Древней и средневековой Индии (продолжение)

Религия Древней Индии. Музыкальное искусство.

Презентация

Искусство и архитектура Древней Индии

Тадж-Махал

Реферат

Художественная культура Древнего и средневекового Китая

Основные этапы становления и развития Китайского государства от древности до 18 века. Мифология Китая.

Тест

Художественная культура Древнего и средневекового Китая (продолжение)

Сущность конфуцианства. «Книга песен». Великая Китайская стена.

доклад

Художественная культура Древнего и средневекового Китая (продолжение)

Классический китайский музыкальный театр. Великий шелковый путь.

Презентация

Классическая живопись Китая.

Основные темы классической живописи Китая

Реферат
^

Сучжоуская вышивка Китая





Основные темы

Тест

Художественная культура Японии: постижение гармонии с природой.

Политическая и общественная жизнь Японии с древнейших времен до 19века. Поэзия танка.


доклад

Художественная культура Японии: постижение гармонии с природой. (продолжение)

Художественные традиции. Эстетика «печального очарования вещей»

Презентация

Художественная культура Японии: постижение гармонии с природой. (продолжение)

Театр Японии. Архитектура Японии. Символика.

Реферат

^ Художественная культура мусульманского Востока: логика абстрактной красоты

Языки памятников письменности и литературы в странах мусульманского Востока. Истоки ислама.

Тест

^ Художественная культура мусульманского Востока: логика абстрактной красоты(продолжение)

Исламская архитектура. Музыкальное искусство. Макам.

доклад

^ Художественная культура мусульманского Востока: логика абстрактной красоты(продолжение)

Высокоразвитое декоративно-прикладное искусство Востока. Книжная миниатюра.

Презентация

Самостоятельная работа по теме «Художественная культура Древнего и Среднего Востока.»

Выступления с сообщениями. Самостоятельная работа.

Реферат

^ От мудрости Востока к европейской христианской культуре: Библия

Библейское сказание о грехопадении. Святая Троица. Сюжет о библейском жертвоприношении Авраама в живописи. великая миссия Моисея..

доклад

^ От мудрости Востока к европейской христианской культуре: Библия (продолжение)

Новый Завет Библии. Заповеди Иисуса Христа.

Презентация

^ От мудрости Востока к европейской христианской культуре: Библия (продолжение)

Новый Завет Библии. Заповеди Иисуса Христа

Реферат

Художественная культура Киевской Руси: опыт, озаренный духовным светом христианства

Особенности языческих представлений об устройстве мироздания у славянских народов.

Тест

Художественная культура Киевской Руси: опыт, озаренный духовным светом христианства (продолжение)

Зодчество Древнего Киева. Духовность и соборность. Каноничность в искусстве.

доклад

Художественная культура Киевской Руси: опыт, озаренный духовным светом христианства(продолжение)

Литературные памятники Древнего Киева.

Презентация

Влияние христианства на архитектуру и искусство

Архитектура и искусство после принятия христианства на Руси

Реферат

Новгородская Русь: утверждение самобытной красоты

Своеобразие художественной культуры Новгорода. Новгородская архитектура.

Тест

Новгородская Русь: утверждение самобытной красоты (продолжение)

Колокольный звон.

доклад

От раздробленных княжеств к Московской Руси: утверждение общерусского художественного стиля

Художественная культура Владимиро-Суздальского княжества

Презентация

От раздробленных княжеств к Московской Руси: утверждение общерусского художественного стиля (продолжение)

Шедевры русского зодчества и иконописи 15-16 веков.

Реферат

От раздробленных княжеств к Московской Руси: утверждение общерусского художественного стиля (продолжение)

Певческая культура Кремлевских соборов.

Тест

Художественная культура 17 века: смена духовных ориентиров.

Крушение древнерусского художественного канона.

доклад

Художественная культура 17 века: смена духовных ориентиров.(продолжение)

Рождение «новой поэзии» Театр и изобразительное искусство

Презентация







Реферат

Итоговое занятие

Консультация учителя. Подведение итогов

Тест




^ Изучаемая тема (10 класс)

Содержание

Контроль

Культура Древней Греции

Выявление типологических особенностей Древней Греции. Характеристика эстетики древнегреческого искусства. Определение роли древнегреческой культуры в становлении европейской культуры.

Доклад

Великие мыслители Древней Греции

Через анализ философских идей Сократа и Платона раскрывается система ценностей и картина мира древних эллинов. изучается содержательное направление этических категорий в жизни и философских идеях Сократа. Рассматривается проект идеального государства Платона

Презентация

По страницам поэм Гомера

На основе анализа поэм Гомера «Илиада» и «Одиссея» раскрывается система ценностей и картина мира древних эллинов. Рассматривается жизнь и творчество Гомера. Поэмы Гомера анализируются как исторические источники.

Реферат

Древнегреческий театр

Через анализ произведений драматургов Древней Греции раскрыть систему ценностей и картину мира древних эллинов. Рассказывается о выдающихся драматургов Древней Греции – Эсхиле, Софокле, Еврипиде и Аристофане. Представляются и анализируются их произведения: Эсхил «Прикованный Прометей» ; Софокл «Эдип-царь» и «Антигона»; Еврипид «Ифигенич в Авлиде»; Аристофан «Птицы»

Тест

Древнегреческий театр (продолжение)

Через анализ произведений драматургов Древней Греции раскрыть систему ценностей и картину мира древних эллинов. Рассказывается о выдающихся драматургов Древней Греции – Эсхиле, Софокле, Еврипиде и Аристофане. Представляются и анализируются их произведения: Эсхил «Прикованный Прометей» ; Софокл «Эдип-царь» и «Антигона»; Еврипид «Ифигенич в Авлиде»; Аристофан «Птицы». (продолжение)

Доклад

Зодчество и ваяние древних греков

Через анализ произведений скульпторов и зодчих Древней Греции раскрыть систему ценностей и картину мира древних эллинов.

Слово о великих скульпторах Древней Греции – Фидии, Мироне, Праксителе, Лисиппе.анализ их произведений.

Презентация

Зодчество и ваяние древних греков(продолжение)

Через анализ произведений скульпторов и зодчих Древней Греции раскрыть систему ценностей и картину мира древних эллинов.

Слово о великих скульпторах Древней Греции – Фидии, Мироне, Праксителе, Лисиппе.анализ их произведений.

Реферат

Зрелища Древнего Рима

На основе характеристик Древнего Рима раскрываются особенности картины мира и системы ценностей древних римлян. Организация зрелищ в Древнем Риме

Тест

Певцы Римской империи




Доклад

Римская архитектура

Анализ первых храмовых ансамблей Рима: архитектура «золотого века» Августа; подъем архитектуры в период правления Флавиев;

Презентация

Римские портреты

Эволюция и эстетика римского скульптурного портрета

Реферат

Знаешь ли ты античную культуру?


Турнир знатоков

Тест

Художественная культура средних веков

Хронологические рамки, историко-культурный контекст эпохи средневековья. Эстетика художественных стилей

Доклад

Литература средних веков

Роль и значение литературы в системе средневековой культуры. Классификация литературных произведений. Основные жанры

Презентация

Литература средних веков(продолжение)

Героический эпос средневековья(«Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве»), рыцарская литература средневековья (лирика Прованса, «Тристан и Изольда»), смеховая литература средневековья(русская и западноевропейская

Реферат

Народная культура средних веков

Шут и юродивый как яркие представители народной культуры средних веков. Роль и значение народной культуры в системе средневековой культуры. Сравнительный анализ русской и западно- европейской народной культуры

Тест

Средневековые праздники и зрелища

Эстетика средневекового карнавала. Раскрывается восприятие христианских ценностей в русских народных праздниках

Доклад

Знаешь ли ты Средневековую культуру?

Турнир знатоков

Презентация

Литература Реннесанса

Жизнь и творчество великих поэтов Возрождения (Данте и Петрарка). Анализ текста «Божественная комедия» Д.Алигьери и сонетов Ф. Петрарки. Выявление особенностей гуманистического мировоззрения эпохи Возрождения

Реферат

Живопись эпохи Возрождения

Гуманистический идеал эпохи Возрождения на основе анализа выдающихся произведений итальянской живописи. Жизнь и творчество великих итальянских мастеров Взрождения Джотто ди Бондоне, Сандро Боттичелли,Леонардо да Винчи, Рафаэля Санти, Микеланджело Буонаротти, Тициана.

Тест

Живопись эпохи Возрождения(продолжение)

Гуманистическое мировоззрение эпохи.

Доклад

Художественное творчество мастеров Северного Возрождения

Эстетика художественного творчества мастеров северного Возрождения на примере произведений литературы (Эразм Роттердамский «Похвала глупости», Себастьян Брант «Корабль дураков» Француа Рабле»Гаргантюа и Пантагрюэль»), живописи и музыки.

Презентация

Художественное творчество мастеров Северного Возрождения(продолжение)

Раскрытие идеалов гуманизма мастерами Северного Возрождения

Реферат

Культура Западной Европы 17 века

Развитие европейской литературы 17 века. творчество европейских художников 17 века

Тест

Культура Западной Европы 17 века

Развитие музыкального искусства Европы 17 века

Доклад

Эпоха просвещения в Западной Европе

Эстетика стиля рококо. Особенности эстетики просветительского реализма. Сравнительный анализ развитий идей Просвещения в странах Западной Европы

Презентация

Музыкальная культура эпохи Просвещения

Специфика муз. Культуры эпохи Просвещения. Эстетика нового муз.жанра – комической оперы. Творчество композиторов

Реферат

Развитие идей Просвещения в России

Развитие русской архитектуры, , в России 18 века Сравнительный анализ эстетики искусства Просвещения стран Западной Европы и России

Тест

Развитие идей Просвещения в России

Развитие русской живописи Развитие русской музыки

Доклад

Романтизм в художественной культуре Европы 19 века

Понятие «романтизм». Романтизм в литературе. Основные идеи.

Презентация

Романтизм в художественной культуре Европы 19 века (продолжение)

Романтизм в литературе. Основные идеи.

Реферат

Шедевры музыкального искусства эпохи романтизма

Внутренний мир человека в романтическом искусстве. Творчество музыкантов

Тест

Контрольная работа

Проверка пройденного материала

Доклад

Итоги года

Работа над ошибками. Консультации учителя

Презентация



^ Содержание программы

Изучаемая тема (11класс)

Изучаемые вопросы

Контроль

Эстетика импрессионизма

Раскрываются особенности восп­риятия гуманистических ценностей в искусстве импрессионистов; характеризуется эстетика импрес­сионизма, рассказывается о вы­дающихся художниках и музы­кантах-импрессионистах. Пред­ставляются произведения худож­ников и музыкантов-импрес­сионистов и формируется умение учащихся их воспринимать и оце­нивать

Презентация


Художественные

образы

экспрессионизма

Характеризуются особенности восприятия гуманистических ценностей экспрессионистами; выявляются и характеризуются стилевые особенности экспрессионизма.Рассказывается о вы­дающихся мастерах-экспрессио­нистах и анализируются их произ­ведения; формируется умение учащихся адекватно восприни­мать и оценивать произведения мастеров экспрессионизма.

Доклад

Эстетика реализма


Анализируются основные особенности реализма, рас­сказывается о жизни и творчестве выдающихся писателей-реалистов, сравнивается развитие реализма в различных странах Европы; Франции, Англии и Германии

Презентация


Символизм

Характеризуется эстетика символизма; рассказывается о жизни и творчестве поэтов и драматургов -символистов, рассматривается те­матика произведений символис­тов и особенности используемых ими художественных приёмов, формируется умение учащихся адекватно воспринимать и оце­нивать произведения символиз­ма, анализируется осмысление
действительности в произве­дениях символистов.

Реферат

Эстетика постимпрессионизма

Раскрываются стилевые особенности постимпрессионизма; рассказывается о жизни и творчестве художников постимпрессионистов; анализируются их произведения и используемые художественные приёмы; формируются умения учащихся адекватно воспринимать и оценивать произведения постимпрессионизма.

Презентация

Нетрадиционные направления в искусстве конца XIX -начала XX века

Характеризуется эстетика фовизма, кубизма, абстракционизма
и сюрреализма; рассказывается о стилевых особенностях фовизма,
анализируются произведения художников-кубистов, раскры­ваются стилевые особенности абстракционизма, рассматри­ваются произведения худож­ников-сюрреалистов, сравни­ваются нетрадиционные направ­ления в искусстве конца XIX -
начала XX века.

Доклад

Русская культура первой половины XIX века (продолжение)

Рас­сказывается о выдающихся дея­телях русской культуры первой
половины XIX века и анали­зируются их произведения.

Реферат

Русская литература второй половины XIX века

Раскрывается специфика восприятия гуманистических ценностей в русской литературе второй половины XIX века; рассказывается о жизни и твор­честве русских писателей второй половины XIX века, раскрыва­ются особенности внутреннего \ мира героев русской литературы второй половины XIX века, фор­мируется умение учащихся адек­ватно воспринимать и оценивать эти литературные произведения.

Презентация.

Развитие отечественной живописи в пореформенный период

Раскрываются особенности эво­люции отечественной живописи в пореформенный период; расска­зывается о жизни и творчестве русских художников второй поло­вины XIX века, раскрывается те­матика и художественные приёмы русской живописи второй поло­вины XIX века, формируется уме­ние учащихся адекватно воспри­нимать и оценивать эти художест­венные произведения.

Презентация.

Развитие отечественной живописи в пореформенный период

Раскрываются особенности эво­люции отечественной живописи в пореформенный период; расска­зывается о жизни и творчестве русских художников второй поло­вины XIX века, раскрывается те­матика и художественные приёмы русской живописи второй поло­вины XIX века, формируется уме­ние учащихся адекватно воспри­нимать и оценивать эти художест­венные произведения.

Доклад.

Русское музыкальное

искусство второй

половины XIX века

Характеризуется развитие русского музыкального искусства во второй половине XIX века; рас­сказывается о выдающихся рус­ских музыкантах второй поло­вины XIX века, раскрывается тематика и специфика художест­венных приёмов русских компо­зиторов этого периода, форми­руется умение учащихся адек­ватно воспринимать и оценивать музыкальные произведения, спо­собствовать развитию у них эстетического вкуса.

Презентация.

Русское музыкальное

искусство второй

половины XIX века (продолжение)

Характеризуется развитие русского музыкального искусства во второй половине XIX века; рас­сказывается о выдающихся рус­ских музыкантах второй поло­вины XIX века, раскрывается тематика и специфика художест­венных приёмов русских компо­зиторов этого периода, форми­руется умение учащихся адек­ватно воспринимать и оценивать музыкальные произведения, спо­собствовать развитию у них эстетического вкуса.

Тест

«Серебряный век» русской культуры


Раскрываются особенности «освобождения духовной куль­туры» в творчестве мастеров рус­ской культуры Серебряного века; характеризуются особенности эстетики символизма.

Реферат.

«Серебряный век» русской культуры (продолжение)


Расска­зывается о жизни и творчестве деятелей русской культуры Се­ребряного века, формируется умение учащихся адекватно восп­ринимать и оценивать произве­дения символистов.

Презентация.

Русский авангард

Характеризуются особенности восприятия действительности в работах авангардистов; харак­теризуется эстетика авангарда.

Презентация.

Русский авангард (продолжение)

Рассказывается о жизни и твор­честве мастеров русского аван­гардного искусства, формируется умение учащихся адекватно восп­ринимать и оценивать произве­дения художников-авангардистов

Доклад

Неоклассицизм и

романтизм в русской

культуре начала XX

века

Характеризуется эстетика русского неоклассицизма и позднего романтизма; рассматриваются неоклассические и романтические традиций Серебряного века.

Презентация.

Неоклассицизм и

романтизм в русской

культуре начала XX

века (продолжение)

Рас­сказывается о жизни и творчестве отечественных мастеров неоклас­сицизма и позднего романтизма, формируется умение учащихся адекватно воспринимать и оце­нивать произведения русского неоклассицизма и позднего ро­мантизма

Тест

Музыкальная культура России начала XX века

Характеризуются основные тенденции художественной жизни России начала XX века.

Реферат.

Музыкальная культура России начала XX века (продолжение)

Анализи­руется художественное наследие В. Серова, А. Н. Бенуа, М. В. Добужинского, Н. К. Рериха; раск­рываются особенности музыкального языка И. Ф. Стравинского и С. В. Рах­манинова; выявляются традицион­ные и новаторские черты в русском искусстве начала XX века.

Презентация.

Музыкальная жизнь

XX века

Характеризуются основные тенденции и направления разви­тия музыкального искусства в XX веке, рассказывается о выдаю­щихся музыкантах XX века, анализируются основные жанры, тема­тика музыкальных произведений и используемые художественные приёмы, особенности развития национальных музыкальных школ в XX веке: французской (А. Онеггер и Ф. Пуленк), немецкой (К. Орф), испанской (Мануэль де Фалья), вен­герской (Б. Барток), английской (Б. Бриттен); формируется умение уча­щихся адекватно воспринимать и оце­нивать современные музыкальные произведения.

Доклад

Театр и кино в XX веке

Характеризуется восприятие гума­нистических ценностей и осмыс­ление современности в театре и кино XX века; раскрываются основ­ные направления театрального искусства XX века: эпический театр Б. Брехта; театр абсурда Э. Ионеско; театр жестокости А. Арго; театр смерти Т. Кантора; антропологичес­кий театр Ежи Марианна Гротовс-кого; рассказывается о развитии кино в XX веке: искусство немого кино (Ч. Чаплин), киноискусство Ита­лии (Р. Росселлини, Л. Висконти, Ф. Фе1шини), творчество И Бергмана, твор­ческое наследие А. Куросавы, фильмы А Вайды; формируется умение уча­щихся адекватно воспринимать и оценивать театральную драма­тургию и кинофильмы XX века.

Презентация.

Художественная культура Америки

Характеризуется система ценностей американской культуры XX века, рассказывается о выдающихся дея­телях американской культуры XX века

Тест

Художественная культура Америки (продолжение)

Анализируется тематика и основные художественные приёмы в произ­ведениях американской культуры XX века: американской литературе XX века (Т. Драйзер и Э. Хемингуэй), му­зыкальной культуре Америки, амери­канской «фабрики грёз» - Голливуде, искусстве Латинской Америки; фор­мируется умение учащихся адекватно воспринимать и оценивать произ­ведения американской культуры XX века.

Реферат.

Социалистический реализм


Характеризуется система ценностей культуры «социалис­тического реализма»; рассказы­вается об особенностях социокультурной ситуации в советском обществе 20-х - 30-х гг. XX века, раскрываются особенности эсте­тики «социалистического реализ­ма» на основе анализа произве­дений изобразительного искус­ства 20-х годов, архитектуры конструктивизма, советской му­зыки и кинематографа 20-х гг., живописи, архитектуры и скульп­туры 30-х гг., музыкального наследия С. С. Прокофьева и Д. Д. Шостаковича, формируется умение учащихся адекватно воспринимать и оценивать произ­ведения «социалистического реализма».

Презентация.

Отечественная

культура в военные

годы

Анализируется система ценностей отечественной культуры в военные годы, рассказывается о деятелях отечественной культуры военных лет, представляются произведения, созданные в годы Великой Оте­чественной войны: литература военных лет, произведения советс­ких художников и скульпторов, кинематография военного времени, музыкальное искусство воен­ных лет; анализируется роль дея­телей культуры в жизни совете- ' кого народа в годы войны.

Доклад

Общечеловеческие ценности в советс­ком искусстве пе­риода «оттепели»

Раскрывается система ценностей отечественного искусства в 60-е годы XX века, анализируются основные тенденции и противо­речия развития отечественной культуры в период «оттепели»

Презентация.

Общечеловеческие ценности в советс­ком искусстве пе­риода «оттепели»(продолжение)

Рассказать о деятелях советского искусства 60-х годов, представ­ляются и анализируются произ­ведения «шестидесятников»: поэзия Е. Евтушенко, А. Возне­сенского и Р. Рождественского, «авторская песня» Б. Окуджавы, А. Галича и В. Высоцкого; теат­ральное искусство, живопись и музыка..

Тест

Отечественная

культура на пороге

III тысячелетия

Анализируются основные тенден­ции и противоречия развития отечественной культуры на пороге III тысячелетия; характеризуется восприятие гуманистических ценностей в отечественной куль­туре конца XX века.

Реферат.

Отечественная

культура на пороге

III тысячелетия (продолжение

Рассмат­ривается развитие общественной мысли в России в конце XX века (А. Д. Сахаров, А. И. Солженицьш), рассказывается о выдающихся деятелях отечественной культуры 80-х - 90-х гг, представляются и анализируются произведения отечественного искусства конца XX века: литературы, музыкального искусства, живописи и архитектуры

Презентация.

Мировая культура XX века

Турнир знатоков. Обобщается и систематизируется изученный материал по мировой и отечест­венной культуре XX века.

Доклад

Контрольная работа по изученному курсу




Презентация.

Итоговый урок

Подведение итогов. Консультации учителя

Тест







Реферат.



^ Требования к уровню подготовки учащихся


В результате изучения мировой художественной культуры ученик 11 класса должен знать:



  • Особенности возникновения и основные черты стилей и направление мировой художественной культуры;

  • Шедевры мировой художественной культуры;

  • Основные выразительные средства художественного языка разных видов искусства;

  • Роль знака, символа, мифа в художественнойкультуре.



Уметь:



  • Сравнивать художественные стили и соотносить их с определенной исторической эпохой, направлением, национальной школой, называть ведущих представителей;

  • Пользоваться искусствоведческими терминами;

  • Осуществлять поиск, отбор и обработку информации в области искусства;

  • Аргументировать собственную точку зрения;

  • Выполнять учебные и творческие задания (доклады, рефераты, сочинения, рецензии)

  • Использовать приобретенные знания и умения в жизни.



^ Календарно-тематическое планирование для 11 класса

Дата



урока



темы

Изучаемая тема

Вид контроля

Предчувствие мировых катаклизмов: основные течения в европейской художественной культуре19- начала20 в.(6)




1

1

Эстетика импрессионизма







2

2

Художественные

образы

экспрессионизма

Устный опрос




3

3

Эстетика реализма


Письменный опрос




4

4

Символизм

Презентация




5

5

Эстетика постимпрессионизма

Тест




6

6

Нетрадиционные направления в искусстве конца XIX -начала XX века

Опрос

Художественная культура России 19-начала20 в.(15)




7

1

Русская культура первой половины XIX века

Устный опрос




8

2

Русская культура первой половины XIX века (продолжение)

Презентация




9

3

Русская литература второй половины XIX века

Фронтальный опрос




10

4

Развитие отечественной живописи в пореформенный период

Тест




11

5

Развитие отечественной живописи в пореформенный период

Опрос




12

6

Русское музыкальное

искусство второй

половины XIX века

Презентация




13

7

Русское музыкальное

искусство второй

половины XIX века (продолжение)

Устный опрос




14

8

«Серебряный век» русской культуры


Презентация




15

9

«Серебряный век» русской культуры (продолжение)


Фронтальный опрос




16

10

Русский авангард

Тест




17

11

Русский авангард (продолжение)

Опрос




18

12

Неоклассицизм и

романтизм в русской

культуре начала XX

века

Презентация




19

13

Неоклассицизм и

романтизм в русской

культуре начала XX

века (продолжение)

Тест




20

14

Музыкальная культура России начала XX века

Опрос




21

15

Музыкальная культура России начала XX века (продолжение)




Европа и Америка: художественная культура 20 века (4)




22

1

Музыкальная жизнь

XX века

Презентация




23

2

Театр и кино в XX веке

Тест




24

3

Художественная культура Америки

Опрос




25

4

Художественная культура Америки (продолжение)




Русская художественная культура 20 в.: от эпохи тоталитаризма до возвращения к истокам(9)




26

1

Социалистический реализм


Фронтальный опрос




27

2

Отечественная

культура в военные

годы

Тест




28

3

Общечеловеческие ценности в советс­ком искусстве пе­риода «оттепели»

Опрос




29

4

Общечеловеческие ценности в советс­ком искусстве пе­риода «оттепели»(продолжение)

Презентация




30

5

Отечественная

культура на пороге

III тысячелетия

Тест




31

6

Отечественная

культура на пороге

III тысячелетия (продолжение

Опрос




32

7

Мировая культура XX века







33

8

Контрольная работа по изученному курсу

Тест




34

9

Итоговый урок




Используемая литература



  1. Л.А.Рапацкая. Мировая художественная культура 11 класс. М., 2006.



  1. поурочные планы. МХК 11 класс по учебнику Рапацкой. М.2008.



  1. Мировая художественная культура. Уроки учительского мастерства. 10-11 классы. М.,2008.




Скачать 420,22 Kb.
оставить комментарий
Тюрина М.А
Дата22.09.2011
Размер420,22 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
не очень плохо
  1
хорошо
  1
отлично
  5
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх