Учебно-методический комплекс по дисциплине Политология. (название)
| скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Кафедра политических наук . (название кафедры) Ф.и.о. автора Кузнецов Андрей Олегович . Учебно-методический комплекс по дисциплине Политология . (название) Специальность: 020802.65 Природопользование . (код по ОКСО) (наименование специальности) Специальность: 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм (код по ОКСО) (наименование специальности) Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление Протокол №____ «____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г. ________________________ Зав. кафедрой _________ Пермь 2007 Автор-составитель: Кузнецов Андрей Олегович, ассистент кафедры политических наук Учебно-методический комплекс «Политология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020802.65 Природопользование, 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных / общепрофессиональных / специальных дисциплин / дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный цикл. . ^ С  огласование с деканом обучающего факультета:Декан географического факультета А.И.Зырянов Директор библиотеки (подпись) (Н.В.Якшина.) СОДЕРЖАНИЕ стр. I. Рабочая программа дисциплины 5 1.Цели и задачи изучения дисциплины 5 2.Требования к уровню освоения дисциплины 5 3.Объем дисциплины 5 3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы 5 ^ 4.Содержание курса 7 5.Темы практических и/или семинарских занятий 9 6. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ. 9 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 11 7.1. Литература 11 7.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин. 14 7.3. Методические указания студентам 14 II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации 16 ^ Целью курса «Политология» является изучение основных понятий, концепций и теорий политической науки. Основными задачами курса является определять специфику политики как сферы общества; предмет политической науки; - дать студентам представление о понятийно-категориальном аппарате и методологии политической науки; научить их выделять теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты политического знания; - рассмотреть базовые понятия политической науки (политика, власть, политическая система, политический режим); - дать студентам представление об основных политических институтах: выборы и избирательные системы, парламенты, правительства, местная власть, бюрократия и т.д.; - изучить теории среднего уровня: теории гражданского общества, групп интересов, политических партий и др.; - рассмотреть со студентами основные разновидности современных политических систем и режимов, изучить теории тоталитаризма, демократии; - проанализировать со студентами основные метатеории политической науки: плюрализм, элитизм и марксизм ^ В результате изучения дисциплины специалист должен овладеть категориальным аппаратом политической науки, иметь представление об основных теориях политической науки и уметь применять их для анализа политических процессов и явлений. Они должны владеть материалом в объеме лекций, базовых учебников, а также познакомиться с наиболее важными произведениями, в которых излагаются рассматриваемые теории политики (в объеме рекомендуемой литературы). ^ Форма обучения заочная
^ Форма обучения заочная
^ Темы и краткое содержание Раздел 1. Введение в политологию Тема 1. Становление и развитие политических наук. Современные методы политических наук. Роль и место политики в жизни современных обществ. Подходы к пониманию сущности политики. Социальные функции политики. Социокультурные аспекты политики. Политика и экономика. Политика и мораль. Структура политики. Свойства политики. Политика как относительно самостоятельная сфера общественной жизни. Политика как действительность и как ее осознание. Политическая философия в древнем мире, в средние века и в новое время. Становление политических наук в 19-20 вв. Основные тенденции эволюции политической мысли. Современные политологические школы. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Тема 2. Теория власти и властных отношений. Власть как центральная категория политических наук. Политическая жизнь и властные отношения. Различные подходы к определению и пониманию власти. Власть как условие существования системы и как реляция (отношения). Типология власти. Уровни и формы власти. Пространственные, временные и качественные характеристики политической власти. Цели и функции власти. Многообразие ресурсов политической власти. Структура политико-властных отношений. Субъект и объект власти. Формы проявления властных отношений: власть – могущество и власть – авторитет. Легитимность и легальность. Типы легитимности власти М. Вебера. Политическое господство. Эффективность власти. Принцип разделения властей. Проблема разделения властей в современной России. ^ Тема 3. Институциональные основания политики. Государство. Многозначность понятия «политический институт» в социальных и гуманитарных науках: институты как установления, институты как учреждения, институты как устойчивые типы поведения. Государство как институт. Признаки государства (территория, границы, население, особый аппарат, налоги). Теории происхождения государства. Понятие формы правления. Монархия и республика, их разновидности. Принцип разделения властей. Парламентаризм. Функции и полномочия парламента. Организационная и политическая структура парламента. Исполнительная власть: функции и разновидности. Президент как глава исполнительной власти. Правительство. Сильная власть и “количество” государства. Территориально-политическая организация государства, ее варианты. Понятие бюрократии. Функции и типы бюрократии. Правовое государство. Генезис концепции правового государства. Сущность, принципы и критерии правового государства. Социальное государство. Эволюция концепции гражданского общества. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Тема 4. Партии и группы интересов. Понятия политической партии, группы интересов, группы давления, общественного движения: сходства и различия. Признаки партий, их отличительные черты от других политических организаций. Организации и движения как форма социальной связи, защиты, выражения и представительства интересов людей. Типологизация партий по идеологическому, социальному, структурно-организационному и другим критериям (признакам). Партии кадровые и массовые. Всеохватывающая партия. Виды, функции и формы общественных организаций и движений («традиционные» и «новые»). Механизмы воздействия на органы власти групп интересов, групп давления и общественных движений. Лоббизм как политический институт. Их место в политической системе. Плюрализм. Корпоратизм. Происхождение политических партий: социально-экономические и политические предпосылки возникновения политических партий. М. Дюверже о различии между партиями электорального (парламентского) и внешнего происхождения. Цели и функции политических партий. Организационная структура политических партий. Взаимодействие политических партий с государством. Классификация политических партий. Понятие партийной системы. Типология партийных систем: многопартийные, двухпартийные, однопартийные системы. Партийные и избирательные системы: три “закона Дюверже”. Взаимосвязь политических партий и политических движений. Понятие политических движений. Причины и условия возникновения политических движений и факторы их развития. Функции политических движений и типология политических движений. Социальная база политических движений. Консервативные, реформистские, революционные движения. Тема 5. Политические отношения и процессы. Понятие политических отношений. Политические отношения как подсистема политической системы. Субъекты и типы политических отношений. Понятие политического процесса. Структура политического процесса. Уровни, стадии и результаты политического процесса. Внутренние и внешние факторы, влияющие на протекания и исход конкретного политического процесса. Процесс принятия решений как ядро политического процесса. Модели принятия политических решений. Политические процессы в условиях диктатуры и демократии. Понятие политической нормы как регулятора политических отношений. Политические нормы как подсистема политической системы. Классификация норм. Формирование и реализация норм. Политические технологии. Политический менеджмент. Понятие политического конфликта. Основные теории политического конфликта. Классификация политических конфликтов. Значение, роль и варианты разрешения политических конфликтов в условиях диктатуры и демократии. Особенности политического процесса в современной России. ^ Тема 6. Субъекты политики. Политическое лидерство и политический стиль. Субъекты политики (сущностная характеристика, типология, иерархия). Элитизм. История проблемы и современные теории элитизма. Различные подходы к определению элиты и критерии ее выделения. Рекрутирование в элиту. Типы элит. Становление и классификации современной политической элиты России. Политическое лидерство. Различные теоретические подходы к проблеме лидерства: теория «личностных черт», ситуативная теория, психологические теории. Функции политического лидерства. Типы политического лидерства: М. Вебер, М. Херманн, С. Джибб и др. Политический стиль: понятие и типы. Типы политических лидеров в современной России. ^ Тема 7. Политические идеологии. Понятие "идеология" и его генезис. Функции политической идеологии, ее воздействие на социально-политическую, социально-экономическую и духовную культуру общества. Основные типы политических идеологий, их проявления в современной России. Классификации идеологий. Идейно-политический спектр. Консерватизм. Либерализм. Сущность, история, современность. Социал-демократия. Происхождение. Идеи и ценности. Эволюция и разновидности. Политическая реализация. Проблемы взаимодействия. Идеологии ХХ века. Миф и информационное общество. Концепция конца истории и теория унификации ”классических” идеологий. Фашизм, национализм, маоизм и другие ”радикальные” идеологии современности. Идеология антиглобализма. Противостояние антиглобализма и неолиберализма. ^ Практически занятия в учебно-методическом плане курса отсутствуют. 6. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ.
Цель написания реферата – детальная проработка одной из предложенных тем дисциплины. Задачи: активизировать самостоятельное изучение материала, научить студента работать с источниками и литературой, получить опыт написания научного текста. В реферате должна быть максимально раскрыта тема, представлен широкий спектр подходов к описанию проблемы. Работа должна основываться на современном материале, включать доказательства высказанных положений, обладать четкой внутренней структурой, соответствующей излагаемой теме. Выполненная работа обязана отвечать ряду требований при ее оформлении. На титульном листе работы указывается:
Листы контрольной работы должны иметь нумерацию. Объем реферата, как правило, не должен превышать 8-10 страниц печатного текста через полтора интервала. Работа обязана включать научно-справочный аппарат (сноски на источники, научную, учебную и др. литературу, список источников и литературы). В конце работы студенту необходимо сделать общие выводы по теме, выразить свое отношение к рассмотренной им проблеме. ^ Основная:
Дополнительная:
Дополнительно рекомендуемая:
^ Видео - аудиовизуальные средства обучения, для проведения лекций. электронная библиотека курса для самоподготовки студентов ^ Студенты по завершению курса должны овладеть категориальным аппаратом политической науки, иметь представление об основных теориях политической науки и уметь применять их для анализа политических процессов и явлений. Они должны владеть материалом в объеме лекций, базовых учебников, а также познакомиться с наиболее важными произведениями, в которых излагаются рассматриваемые вопросы политики (в объеме рекомендуемой литературы).
Для полноценной самостоятельной работы студентов рекомендуется использовать Интернет ресурсы. В глобальной сети имеются списки международных, национальных и региональных ассоциаций политологов и списки политологических электронных конференции с соответствующими реквизитами. Они помогают поиску коллег по научным интересам и установлению контактов с ними. Так, сайт APSA http://www.apsanet.org/ содержит множество связей к отделениям политической науки в университетах и к исследовательским организациям, к научным журналам и конференциям. Контакты, возникающие в процессе коммуникационных обменов, часто становятся основой формирования международных виртуальных творческих коллективов. Типичным примером, иллюстрирующим роль Интернета в международной сотрудничестве, может служить текущий проект "Party Politics in Post-Soviet Space: Studies from Eurasia and the Baltics" (Политические партии в постсоветском пространстве: исследования в странах Евразии и Балтии), выполняемый под эгидой Международной ассоциации политической науки. Его инициатором выступила Кэй Лоусон, Президент Исследовательского комитета по политической социологии IPSA и профессор университета Сан-Франциско (США), а соруководителями - доцент МГУ С. Пшизова и сотрудник Института научной информации по общественным наукам РАН А. Кулик. В Проекте участвуют ученые из 15 стран - бывших республик Советского Союза. Результатом должна стать монография в серии по политическим партиям различных регионов мира издательства Praeger Publishers. Подбор авторов, решение всех организационных вопросов и творческих проблем, и все взаимодействие между участниками проекта осуществляется благодаря и посредством Интернета. Специфика политического знания делает использование Интернета в образовании необходимым условием интенсификации учебного процесса и повышения качества образования. Интернет располагает ресурсами, которые позволяют, если не решить полностью, то, по крайней мере, облегчить проблему поиска источников и литературы. Это, прежде всего - электронные библиотеки. Например, электронные фонды Библиотеки Конгресса США на сайте www.lcweb.loc.gov/rr/digital.html. Сайт http://sunsite.Berkeley.EDU/Libweb/ обеспечивает доступ к серверам других библиотек по всему миру. Это также - библиографические базы данных (например, базы данных по общественным наукам Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН) РАН на сайте www.inion.ru/products/db_2htm. ИНИОН обеспечивает изготовление электронных копий найденных первоисточников и передачу их пользователю по Интеренету). Это, наконец, - электронные версии журналов. Например, Political Theory - международный журнал политической философии www.sage.pub.co.uk/journals/details/j0026.html; Политические исследования - журнал РАН www.politstudies.ru; Pro et Contra - журнал российской внутренней и внешней политики, выпускаемый Московским центром Карнеги, http://pubs.carnegie.ru/P&C/. Число таких журналов постоянно растет. Интернет-библиотеки способствуют решению такой проблемы традиционного информационного обслуживания, как большой разрыв между моментом появления научного документа и временем, когда он, пройдя традиционный издательский процесс и процесс комплектования фондов, становится доступным для научного сообщества. В Интернете имеются сайты, где собраны программы общих и специальных курсов по политологии университетов США и Западной Европы, а также Центральной и Восточной Европы и стран бывшего Советского Союза. Одним из таких является, например, сайт Центра программных ресурсов Центрального Европейского университета www.ceu.hu/crc/CRC-sum.html/. Информация об организации учебного процесса, содержании курсов и программ размещается и непосредственно на сайтах университетов (например, программа Отделения политической науки университета Northwestern, США - www.nwu.edu/. Свои страницы активно создают сегодня и российские университеты. Так, например, программы курсов "Введение в политическую регионалистику", "Сравнительная политология", "Политические партии и электоральная политика" на русском языке можно найти на сайте Европейского университета в Санкт-Петербурге www.eu.spb.ru/socio/socio18.htm. Не менее важными являются результаты исследований и материалы их обсуждения научной общественностью. Ресурсы такого рода можно найти в базах данных международных и национальных консорциумов политических исследований. Так, Межуниверситетский консорциум политических и социальных исследований располагает самым большоим в мире электронным архивом исследовательских проектов - www.icpsr.cmich.edu/. Подобные материалы размещают также на своих сайтах исследовательские центры. Например, на сайте Центра политической конъюнктуры России http://www.ancentr.ru/ можно найти аналитические доклады, материалы "круглых столов" и пр., публикации и пр. В Интернет имеются проблемно-тематические сайты, позволяющие политологам адресно отслеживать сферу своих научных интересов. Так, например, сайт www.umich.edu/~nes/cses/cses.htm, является профильным для Сравнительных исследований электоральных систем. Он содержит большое количество отсылок к научным отчетам, докладам, публикациям, периодическим изданиям и электоральной статистике по различным странам, включая новые демократии Восточной Европы; сайт www.terrorism.com освещает проблему терроризма, а сайт www.aclu.org - проблему гражданских свобод. Большую ценность имеют универсальные сайты по политической науке. Так, сайт spirit.lib/visconn.edu/polisci/polisci.htm представляет собой узел ссылок на релевантные библиотеки, журналы, газетные архивы, исследовательские институты, некоммерческие организации и правительственные агентства, ftp -серверы, группы новостей. В США на начало 1997 г. около 300 колледжей и университетов предлагали виртуальные программы обучения. Интернет содержит ряд сайтов, обратившись к которым можно получить информацию о возможностях и программах дистантного образования. Один их таких сайтов hmco.com/tech/online.html. Расширению международного сотрудничества в образовании способствуют такие "сервисные" ресурсы Интернета, как системы обучения иностранным языкам и электронные словари и переводчики; системы электронной почты, электронная телефония, средства поиска в самом Интернет документов, людей, организаций и адресов электронной почты (например, сайт photophilia.net/isearch/ содержит адреса 150 поисковых машин), инструментарий создания веб-страниц (www.webspace.ru), рекомендации по фандрайзингу и подготовке заявок на получение грантов. ^ Порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации проводится в строгом соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Пермском государственном университете. Экзамены по всей дисциплине преследуют цель оценить работу студента за курс, полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач. Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного освоения учебного материала лекционных курсов, семинарских занятий. Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего и итогового контроля по учебной дисциплине. При проведении зачета и при определении экзаменационной оценки используются результаты текущего и итогового контроля по дисциплине. (Из Положения о курсовых экзаменах и зачетах в Пермском государственном университете). Основная форма контроля - зачет по всем курсу. Перечень вопросов к зачету
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: