Реферата в системе межпредметной интеграции реализуемой в предметной области «География» icon

Реферата в системе межпредметной интеграции реализуемой в предметной области «География»


Смотрите также:
Реферат Тема: «Геологические проблемы Санкт-Петербурга»...
«Кузбасская государственная педагогическая академия»...
Отчёт по лабораторной работе №1 по предмету psi тема: Описание предметной области...
Календарный план работы лаборатории гуманитарного цикла предметов Юго-Западного окружного...
Лекция: Методологии моделирования предметной области: Методологии моделирования предметной...
Реферат по информационным технологиям в предметной области 4 интернет ресурсы в предметной...
Реферат по ит в предметной области 4 интернет ресурсы в предметной области 54...
Министерство образования московской области...
Техническое задание по разработке до-курса по иностранному языку для цикла гсэ в спбгу 2008-2009...
Основная образовательная программа по специальности «география» 050103 (032500)...
Методические рекомендации по содержанию и организации деятельности предметной комиссии география...
Повышение учебной мотивации обучающихся основной и полной средней школы средствами межпредметной...



Загрузка...
Сценарий деятельности по созданию исследовательского реферата в системе межпредметной интеграции реализуемой в предметной области «География»


Автор: Бахтинская Ирина, 9 А класс МОУ гимназия №6 г.Томска

Руководитель: Пикалова Лилия Рахимовна, преподаватель географии

Тема реферата: Русская Америка. Влияние русской культуры на развитие народов населяющих тихоокеанское побережье Северной Америки

Актуальность:

Мы стали работать над этим исследовательским рефератом, потому что считаем необходимым, показать, героическую историю становления Российского государства, мы хотим, чтобы подрастающее поколение знало славную историю нашей страны связанную с вкладом русских исследователей в страницы Великих географических открытий.

^ Дидактические цели проекта:

- практическая реализация имеющихся у школьников знаний по географии, истории, обществоведению, литературе;

- формирование навыков поиска новой информации и новых знаний в разных предметных областях;

- формирование исследовательских навыков в поиске, анализе явлений природы, человеческой деятельности;

- формирование навыков коммуникации, реализация индивидуальных интересов учащихся;

^ Методические задачи проекта:

- продолжить освоение картографического метода познания нашей планеты;

- дать представление об особенностях географического положения России и показать его взаимосвязь с образом жизни, занятиями населения и развитием экономики;

- раскрыть роль русских исследователей в освоении северо-восточной части Азии и открытии Северной Америки с востока;

- показать роль русских землепроходцев в освоении Северной Америки с востока и их влияние на развитие народов населяющих эту территорию;

- научить использовать знания, полученные ранее из курсов географии, истории, обществознания, литературы.

^ Проблемные вопросы исследовательской работы:

- Как географическое положение и размеры территории влияют на условия, образ жизни, хозяйственную деятельность и менталитет населения?;

- Как стало известно, что Азия не соединяется с Америкой?

- Почему открытия русскими земель в тихоокеанском регионе не рассматриваются как великие географические открытия?

- Какую роль сыграли служилые люди и промышленники в изучении островов Тихого океана и полуострова Аляска в XVIII в.?

- Какое значение для народов населяющих Тихоокеанское побережье Северной Америки имела торговая деятельность купцов Шелихова и Баранова?

- Какое значение имела Российско-Американская компания для развития торговых отношений между Россией и странами Тихоокеанского региона?

- Почему произошел крах «Русской Америки»?

^ Основополагающие вопросы исследовательской работы:

- Можно ли географические открытия русских на Тихом океане назвать великими географическими открытиями?

- «Русская Америка», что означает этот термин, и как отразилось присутствие русских на культуре и образе жизни современного населения Аляски и Алеутских островов?

Предметные области в рамках, которых выполняется исследовательская работа:

  1. География

  2. История

  3. Литература

Учебные разделы в рамках, которых реализуется исследовательская работа:

Курс «География: природа России» 8 класс

Темы:

1.Географическое положение России.

2. Формирование, освоение и изучение территории России.

Курс «Экономическая и социальная география России» 9 класс

Темы:

  1. Государственное устройство РФ. Административно-территориальное деление и границы РФ.

  2. Главные факторы формирования хозяйства России.

  3. Население России.

Возрастная категория школьников участвующих в исследованиях:

- средний школьный возраст 9 класс

^ Основная идея нашего реферата провести исследования по направлениям, связанным с освоением новых территорий и с географическими открытиями, совершенными русскими мореплавателями.

^ Тема исследования «Русская Америка. Влияние русской культуры на развитие народов населяющих тихоокеанское побережье Северной Америки». Его целью является изучить и обобщить материал, касающийся открытия и освоения русскими западного побережья Северной Америки, в частности полуострова Аляска и Калифорния. Раскрыть значение Русско-Американской компании для народов населяющих эти территории и для России. Почему русские покинули западное побережье Северной Америки, была ли в этом необходимость? Проблемный вопрос лежащий в основе нашего исследования.

Исследовательская работа состояла из следующих этапов:

  1. Определение круга проблем исследования.

  2. Цель и задачи исследования.

  3. Сбор материала по теме исследования и его обработка.

  4. Обобщение обработанного материала.

  5. Выводы о проделанной работе.

  6. Оформление обобщенного материала.

  7. Подготовка презентации.

  8. Презентация исследования в классе.

  9. Презентация на школьных и городских конференциях.

Ресурсы, используемые для написания реферата: литературные источники, исторические документы, картографические материалы, периодические издания, Интернет-ресурсы.

Значимость нашего исследовательского реферата заключается в том, что наши наработки могут использоваться как источники дополнительной информации при подготовке к урокам географии, истории, обществоведения, литературы.




Скачать 36.32 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер36.32 Kb.
ТипРеферат, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх