«Тарханы»
Новое время диктует новые подходы как к процессу преподавания, так и к процессу усвоения знаний. Уроки – путешествия вызывают интерес у учащихся любого возраста. Данная форма проведения занятия даёт детям возможность окунуться в ту эпоху, в которой жил поэт, сыграть роль экскурсовода или поэта, хоть какое-то время побыть актёром. Кроме того, подобные уроки способствуют формированию коммуникативной культуры личности. Общение на уроке происходит через музейный экспонат. Общение это происходит в основном на уровне восприятия, а результатом восприятия должны стать устные и письменные тексты. Хорошо усвоенная на данных уроках музейная лексика придаст письменным работам учащихся соответствующий стиль изложения. Проведение уроков – путешествий открывает перспективы решения проблем интеграции уроков русского языка и литературы, расширяет кругозор учащихся, активизирует художественно восприятие литературы, способствует развитию устной и письменной речи. Данные уроки востребованы учителями – словесниками и учащимися, поскольку далеко не всегда и не у всех есть возможность посетить заповедные литературные места, а хорошо организованная заочная экскурсия является важным элементом постижения личности поэта. Урок - путешествие   Разработала учитель русского языка и литературы МОУ – СОШ № 21 г. Белгорода Телушкина Зинаида Андреевна ^ познакомить учащихся с родовым поместьем Михаила Юрьевича Лермонтова; заинтересовать учащихся личностью поэта, его творчеством. Оборудование:
Опережающее задание (записано на доске). Ответить на вопросы.
бывшей барской усадьбе. 4. Расскажите о роли родных мест в жизни и творчестве поэта. ^ (записано на доске). Мезонин – надстройка над средней частью жилого (обычно небольшого) дома. Бочаги – глубокие лужи, ямы, залитые водой. Ржанцы – сорные растения Рогоза – болотное растение Ампирные кресла – выполненные в стиле позднего классицизма в западноевропейской архитектуре и прикладном искусстве. Для стиля ампир характерны строгие монументальные формы и обращение к древнеримским и древнеегипетским декоративным формам. Ломберные столики – обтянутые зелёным сукном квадратные раскладные столы для игры в карты (от названия старинной карточной игры ломбер). Канделябр – подставка – светильник с разветвлениями, в которые вставляются свечи или лампы (обычно в виде свечей) Бра – настенный светильник Жакоб – (по имени семьи французских мастеров 18 - 1 половины 19 века) - стиль мебели красного дерева, для которого характерна отделка бронзой или латунью. Слайд 1.  ^ (читает на фоне показа слайдов 1 и 2) … И если как-нибудь на миг удастся мне Забыться, - памятью к недавней старине Лечу я вольной, вольной птицей; И вижу я себя ребенком, и кругом Родные все места: высокий барский дом И сад с разрушенной теплицей; Зеленой сетью трав подернут спящий пруд, А за прудом село дымится – и встают Вдали туманы над полями. В аллею темную вхожу я; сквозь кусты Глядит вечерний луч, и желтые листы Шумят под робкими шагами. И странная тоска теснит уж грудь мою: Я думаю об ней, я плачу и люблю, Люблю мечты моей созданье С глазами, полными лазурного огня, С улыбкой розовой, как молодого дня За рощей первое сиянье… Слайд 2  ^ Вы услышали стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Как часто пёстрою толпою окружён…», написанное им в 1840 году. Именно такими запомнились ему его родные места. Сегодня мы совершим путешествие на родину Михаила Юрьевича Лермонтова. Посетим его «родовое гнездо» - усадьбу «Тарханы», которая в наше время является Государственным музеем-заповедником. Задача Государственного Лермонтовского музея-заповедника «Тарханы» не только бережно сохранять памятные лермонтовские места, но и изучать историю жизни и творчества поэта, и, путешествуя по усадьбе, мы попытаемся проникнуться той атмосферой, в которой рос поэт, изучить историю жизни поэта. А в конце урока вы должны ответить на вопросы, которые вы видите на слайде Слайд 3
Слайд 4  Экскурсовод 1. Осмотр обычно начинают с главной и самой значительной части заповедника — с бывшей барской усадьбы. Для этого нужно пройти к плотине перед прудом. Здесь вход на территорию усадьбы. У входа на двух досках надписи: «Государственный Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы» и …Пускай историю страстей И дел моих хранят далекие потомки. Многозначительный и ко многому обязывающий стих. Слайд 5  Обсаженная густыми вётлами плотина выводит на широкую зелёную поляну в центре усадьбы. Здесь стоят барский дом, «деревянный, с мезонином, выкрашенный жёлтой краской», небольшая церковь Марии Египетской, а также заново восстановленные дом ключника и людская изба. Не нужно спешить в музейные залы. Старинная усадьба, широкие и тенистые аллеи парка, зеркальная гладь прудов и даже сам густо напоенный запахом трав воздух тоже могут рассказать многое… Слайд 6  «Аллея тёмная», которую упоминает Лермонтов в стихотворении «Как часто пёстрою толпою окружён…», ведёт от церкви Марии Египетской к пруду. В ней сумеречно, прохладно. В вечерние зори здесь повиснет рассыпчатая волна янтарного света и станет понемногу гаснуть в лиственных тенях. Слайд 7  Осенью на дорожки упадет желтый лист: восковой — клена, пильчатый — вяза, медный — дубовый, и будет лежать, пахнуть горечью, шуметь под шагами. Рядом на террасированном склоне устроена «дерновая скамья». Также по «аллее тёмной» можно пройти к «беседке тайной», которую летом почти не видно в густой зелени. Слайд 8  Лермонтов в своих стихотворениях говорит о ней: Чтец 2. На склоне гор, близ вод, прохожий, зрел ли ты Беседку тайную, где грустные мечты Сидят задумавшись? Над ними свод акаций: Там некогда стоял алтарь и муз и граций И куст прелестных роз, взлелеянных весной. Там некогда, кругом черёмухи млечной Струя свой аромат, шумя, с прибрежной ивой Шутил подчас зефир и резвый и игривый… Беседка стоит на одной стороне пруда, а на другой — начинается Круглый сад. Чтобы попасть в него, нужно пройти по мостику. Слайд 9  Раньше летом по нему, по аллее, через Дубовую рощу ходили в Апалиху. На усадьбе несколько прудов. Слайд 10  Самый большой и живописный — Сельский или Большой. Здесь, на льду Большого пруда, видел будущий поэт кулачные бои. ^ Тарханы, по-старинному Никольское или Яковлевское,— большое поместье в Пензенской губернии, купленное в 1794 году бабушкой поэта Елизаветой Алексеевной Арсеньевой. Здесь прошла половина жизни великого М.Ю. Лермонтова. Здесь, в дворянско-усадебной среде, разнообразии народной жизни, в общении с природой, с богатствами родного языка получил он неизгладимые впечатления в детские и отроческие годы. Здесь истоки его мироощущения и характера, многих его творений. Здесь же покоится и прах поэта. Недавно были обнаружены документы, которые дают новые сведения о возникновении этого, так тесно связанного с именем Лермонтова села, основанного у истоков небольшой степной речки Милорайки, в местах, где лежат добротные черноземы. В прекрасном стихотворении «Когда волнуется желтеющая нива» звучат воспоминания об этом крае. Слайд 11  Чтец 3. Когда волнуется желтеющая нива, И свежий лес шумит при звуке ветерка, И прячется в саду малиновая слива Под тенью сладостной зеленого листка; Когда, росой обрызганный душистой, Румяным вечером иль утра в час златой, Из-под куста мне ландыш серебристый Приветливо кивает головой; Когда студеный ключ играет по оврагу И, погружая мысль в какой-то смутный сон, Лепечет мне таинственную сагу Про мирный край, откуда мчится он, – Тогда смиряется души моей тревога, Тогда расходятся морщины на челе, – И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу бога… ^ Войти в стоящий на полугоре усадебный дом, подняться по внутренней деревянной лестнице на второй этаж и через две лермонтовские комнаты выйти на большой балкон — и вот оно, это село, старые Тарханы, современное Лермонтово, дымится в утренний час за прудом, который во влажных осоках, поросший тростником, камышом и рогозом, лег в извилистые берега, дремлет, не отошедший от ночного сна. Слайд 12  За плотиной, справа, где глубокий сырой овраг, бочаги и ржанцы, в ту пору, когда порозовеет от утренних лучей вода, снимется пролежавший ночь на травах и влажной земле туман, снимется, разрыхлится, поплывет, цепляясь за кусты и ветлы, низко продымит над полями. Посмотришь в противоположную сторону. За вязами и кленами, отгороженный гривой ставших по гребню сосен, там южный скат горы; к пруду и к дороге он порос яблонями и вишнями. Экскурсовод 2 . Я приглашаю вас войти в барский дом поместья Тарханы. Слайд 13  "Барский дом был похож на все барские дома: деревянный с мезонином, выкрашенный желтой краской..." - таким запомнился Лермонтову дом, где прошло его детство. Дом, который он всегда помнил и куда стремился. В этом доме часы отсчитывали конкретное время его реальной жизни, зеркала отражали лица тех, кто окружал будущего поэта в Тарханах. Дом построен в 1818 году после смерти единственной дочери Е.А. Арсеньевой. В 1908 году во время крестьянских волнений он горел, через год был восстановлен на старом фундаменте и в прежнем виде. В 1999 году была проведена реставрация дома. «Лермонтов в Тарханах» — так называется экспозиция, развёрнутая в доме. Это предметы быта, картины, книги, рукописи. Ампирные кресла карельской березы с их классическими формами, ломберные столики красного дерева, бронзовые с позолотой канделябры и бра в зале; черная лакированная мебель, стены, украшенные полотнами голландских художников и гравюрами знаменитых мастеров, в гостиной и чайной; мебель стиля «Жакоб» в столовой - всё это вводит в обстановку детских лет поэта. Правда, эти экспонаты не являются мемориальными и не отображают точно обстановку дома, нам почти не известную, но они хорошо дают почувствовать дух того времени (Е.А. Арсеньева в своём завещании 1845 года упоминала «господский дом со всеми службами, посудою разного качества…»). Вход в дом через небольшие сени. Входим в залу. Слайд 14  Здесь редко смолкали голоса гостей, бабушки и внука. Вы видите старинный рояль. На нём ноты любимых произведений Лермонтова. У рояля Мишель (так звали его друзья) проводил много времени. Он хорошо пел, сочинял музыку, сам музицировал. Фамильные портреты знакомят посетителей со всеми членами семьи поэта. Строгой, уверенной и загадочной предстает Е. А. Арсеньева; хрупкой, нежной и страдающей — М. М. Лермонтова; красивым и исполненным достоинства — Ю. П. Лермонтов. Трёхлетний Лермонтов, ещё совсем ребёнок, позирует старательно, в руках держит лист бумаги и карандаш. На старинном рояле лежит женский платочек из тонкого батиста с кружевом, принадлежавший М. М. Лермонтовой, рядом — автограф Лермонтова из московских тетрадей: «Когда я был трёх лет, то и была песня, от которой я плакал: её не могу теперь вспомнить, но уверен, что, если б услыхал её, она произвела бы прежнее действие. Её певала мне покойная мать». На столе разложены завещание Е. А. Арсеньевой 1817 года и воспроизведение некоторых рукописей Лермонтова. Так раскрывается одна из важнейших биографических тем — семейная драма. Детство Лермонтова было омрачено ранней смертью матери, разлукой с отцом (по завещанию Арсеньевой внук должен был оставаться при ней до полного совершеннолетия, только при этом условии он становился её наследником). Это в какой-то мере отразилось в драмах «Люди и страсти», «Странный человек», нашло отзвук в лирике. Я сын страданья. Мой отец Не знал покоя по конец. В слезах угасла мать моя: От них остался только я. Слайд 15  Экскурсовод 3. Мы находимся в гостиной. Здесь собирались родственники и соседи-помещики, вели долгие разговоры о происходившем в России, ценах на хлеб, о крестьянах, которые всё чаще выражали свой гнев и возмущение, и многом другом. В гостиной теперь в настоящее время выставлены номера газет «Северная пчела» и «Русский инвалид» с известиями о восстании на Сенатской площади в Петербурге. На стенах — портреты Д. А. Столыпина, М. М. Сперанского, Н. С. Мордвинова (на его дочери был женат другой брат Арсеньевой — сенатор А. А. Столыпин, просвещённый, передовой деятель своего времени). Всё говорит о том, что до Тархан доходили отзвуки всех важнейших общественно-политических событий. Гостиную украшает картина М. Ю. Лермонтова «Кавказский вид близ селения Сиони». Это самое большое живописное полотно Михаила Юрьевича, оно принадлежит к лучшим его работам, было подарено поэтом бабушке и находилось в Тарханах с 1838 года. Экскурсовод 4. Следующая комната – это столовая. Слайд 16  Стены столовой по обычаям того времени украшены гравюрами и литографиями. Но это не случайные картинки. На трёх стенах портреты героев Отечественной войны 1812 года М. И. Кутузова, М. Б. Барклая-де-Толли, А. Е. Ермолова, лубочные карикатуры на французов, гравюры «Сражение при Бородине» и «Пожар Москвы». Изобразительный материал даёт представление об эпохе патриотического воодушевления, охватившего все слои русского общества во время войны 1812 года и после неё. Многое мог услышать в тарханском доме Лермонтов от героя Бородинского сражения Афанасия Алексеевича Столыпина, часто приезжавшего к своей сестре. На одной стене размещены материалы о Кавказе: «Водонос» и «Кахетинка» (литографии К. Беггрова), «Уздень, или благородный черкес Большой Кабарды» (гравюра по рисунку Е. Карипева), «Гора Бештау» (акварель Гейслера). После того как Лермонтов мальчиком съездил в Пятигорье, кавказская тема постоянно занимала его. Слайд 17  Экскурсовод 5. Образная — ещё одна маленькая комната рядом с девичьей на первом этаже, где находится икона «Андрей Первозванный». Есть сведения, что эта икона была в Тарханах уже в начале XIX века. Мы переходим с вами в чайную комнату Слайд 18  В маленькой уютной чайной, украшенной картинами мастеров голландской и фламандской школ, собирались вечерами. И очень часто из окон комнаты, где всё дышало спокойствием и уютом, мальчик Лермонтов видел, как за одну разбитую чашку отправляют для наказаний на конюшню поварёнка Ваську (об этом он пишет в драме «Люди и страсти»). В чайной стоит круглый стол, покрытый нарядной скатертью, на нём — посеребренной меди самовар на подносе, горки с посудой из фарфора, хрусталя и стекла, маленький уютный диванчик. Подобная обстановка описана Лермонтоваым в романе «Вадим»): «Смеркалось, подали свеч поставили на стол разные закуски и медный самовар, по стенам чернели высокие шкафы, наполненные домашней посудой»). Экскурсовод 6. Следующая комната – кабинет Арсеньевой. Слайд 19  В кабинете Е. А. Арсеньевой можно увидеть журналы и книги по сельскому хозяйству. Вместе с ревизскими сказками они характеризуют уклад жизни помещичьей усадьбы того времени. Портрет Екатерины II (гравюра Н. Уткина с оригинала В. Боровиковского, 1827) и виды Царского Села (литографии Шульца и Головина) говорят о вкусах и привязанностях тарханской помещицы. На секретере в комнате бабушки лежит альбом, принадлежавший Лермонтову. На развороте обложки — изображение женщины средних лет с лицом умным и привлекательным. Портрет очень напоминает Елизавету Алексеевну. Рядом с письмами разложены экземпляр «Библиотеки для чтения» за 1835 год с публикацией поэмы «Хаджи Абрек», первый сборник стихотворений Лермонтова, первое издание «Героя нашего времени». Слайд 20  Экскурсовод 7. Комната Лермонтова. В ней находится копия с одного из лучших его прижизненных портретов — работы Н. Е. Заболотского (1837). Выставленные здесь вещи характеризуют Лермонтова того времени, когда он приехал в отпуск. Трубка, портсигар, орехового дерева шкатулка — это вещи Лермонтова-гусара. Рядом несколько портретов офицеров лейб-гвардии Гусарского полка из той серии акварелей, что когда-то они сами заказали художнику А. И. Клюндеру. Среди этих портретов — изображения однополчан А. Г. Реми и П.П. Годеина, принадлежавшего к тем друзьям Лермонтова, которые, по словам современников, «чтили в нём поэта и гордились им». Известно, что ещё в конце 1850-х годов в комнатах Лермонтова в запертом красного дерева со стёклами шкафу стояли на полках книги, принадлежавшие поэту. Они не сохранились. Но что читал Лермонтов, установить во многом удалось, издания того времени собраны и выставлены для обозрения. Экскурсовод 8 . Следующая комната – кабинет Лермонтова. Слайд 21  Центральное место рабочего кабинета поэта занимает старинный письменный стол с книгами и рукописями, над ним — портреты любимых писателей: А. С. Пушкина (гравюра Н. Уткина с оригинала О. Кипренского), Байрона (литография Бове с оригинала Баратира), Вальтера Скотта (литография Зенефельдера с оригинала Деля). Рукописи (воспроизведение авторизованных копий и автографов) рассказывают о тарханской зиме 1836 года, важной в творческой судьбе Лермонтова. Он создаёт произведения чисто русской тематики, серьёзно задумывается над социальными вопросами, о месте России в общеевропейском духовном развитии, пытается создать образ современного героя. В Тарханах, как считают литературоведы, Лермонтов работал над поэмами «Тамбовская казначейша» и «Сашка», драмой «Два брата», стихотворением «Умирающий гладиатор». На письменном столе рядом с английским изданием «Паломничества Чайльд Гарольда» Байрона лежат авторизованная копия стихотворения «Умирающий гладиатор» и личная бронзовая печатка, стоит чернильница поэта. Слайд 22  В этом доме Лермонтов пережил смерть матери и разлуку с отцом, впервые приобщился к основам наук, впервые взял в руки карандаш и впервые прикоснулся к клавишам рояля. И всегда в "... Тарханах все ходило вокруг и около Мишеньки". ^ Последний раз Лермонтов приезжал в Тарханы зимой 1836 года. Умер он в 1841 году в Пятигорске, был застрелен на дуэли. Там его сначала и похоронили, у подножия Машука. В Тарханы прах поэта был перевезен весной 1842 года в свинцовом гробу и положен у родного предела, как предсказал ранний грустный стих: …я родину люблю И больше многих: средь ее полей Есть место, где горесть начал знать; Есть место, где я буду отдыхать… Слайд 23  Лермонтов понимал, что он не в силах изменить этот мир, но и никогда не сможет с ним примириться, и поэтому он был обречен существовать в непрерывной борьбе с жизнью и с самим собой. Его стихи невероятно грустные и наполненные горечью, и в то же время гениальные, как будто эти откровения ему подсказаны свыше. Дальнейшая судьба Лермонтова была предрешена, потому что он был пророк, а Россия расстреливает своих пророков. Два гения, два пророка – и одинаковая судьба: смерть от пули, пущенной безжалостной рукой… Лермонтов покоится в Тарханах и по сей день. Каждый день к его могиле приходит множество людей. Потомки чтят память великого поэта. ^ Слайд 24
(учащиеся дают ответы) Домашнее задание. Напишите письмо другу (подруге) из Тархан, поделитесь своими впечатлениями об экскурсии. Рефлексия. Слайд 25
Список использованных источников. 1.Обернихина Г. А. Развитие речи учащихся старших классов: Тексты для устных рассказов, диктантов и изложений: Литературные места России и ближнего зарубежья: Пособие для учителя. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 176 с. – (Б-ка учителя-словесника) 2. Даль Владимир. Толковый словарь живого великорусского языка: том 1, 3 – М.: издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994.- 912с. 3.Словарь русского языка: в 4-х томах под ред. Евгеньевой А. П.: том 2 – М.: издательство «Русский язык», 1986. – 736 с. 4.Современный словарь иностранных слов – издательство «Русский язык», 1992.- 740с. 5. http://tarhani.narod.ru/cabinet.html 6. http://www.tarhani.narod.ru/ excursion.html 7. http://www.tarhani.ru 8. http://images.yandex.ru/yandpage
|
плохо
1отлично
2 Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
