Публичный доклад Комитета по вопросам образования Администрации Щёлковского муниципального района Московской области о состоянии и результатах развития системы образования Щёлковского муниципального района в 2007-2008 учебном году icon

Публичный доклад Комитета по вопросам образования Администрации Щёлковского муниципального района Московской области о состоянии и результатах развития системы образования Щёлковского муниципального района в 2007-2008 учебном году


Смотрите также:
Сокращенный вариант публичного доклада Комитета по вопросам образования Администрации...
Публичный отчёт директора моу щёлковской гимназии Никитиной Раисы Михайловны «о состоянии и...
Доклад по итогам 2007 2008 учебный год Щёлковский район...
Административный регламент предоставления муниципальной услуги...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад мдоу детского сада №27 «Березка» общеразвивающего вида Щелковского...
Краткая характеристика образовательного учреждения...
В. п. Павлютина Публичный Доклад отдела образования...
Публичный доклад о состоянии и результатах развития системы образования Жиздринского района в...
Доклад подготовлен на основе мониторинговых исследований, данных форм статистического наблюдения...
Публичный Доклад управления образования администрации Сергиево-Посадского муниципального района...
Публичный доклад управления образования администрации Великоустюгского муниципального района за...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад

Комитета по вопросам образования

Администрации Щёлковского муниципального района

Московской области

о состоянии и результатах развития системы

образования Щёлковского муниципального района

в 2007-2008 учебном году.

(Сокращенный вариант)

Выступление 27.08.2008года

Председателя Комитета по вопросам образования Суровцевой Н.В.

на августовской педагогической конференции.

План доклада:

1) Условия функционирования системы образования Щёлковского муниципального района (характеристика территории, демографическая ситуация, экономические условия)

2) Характеристика системы образования Щёлковского муниципального района (сеть образовательных учреждений, контингент обучающихся).

3) Условия организации образовательного процесса. Ресурсное обеспечение системы образования (финансирование, материально-техническая база, кадры).

4) Приоритетные цели и задачи развития системы образования Щёлковского муниципального района, деятельность по их решению в отчетный период.

5) Результаты функционирования и развития системы образования Щёлковского муниципального района (доступность образования, результаты обучения, результаты реализации социальной функции образования, эффективность использования ресурсов, институциональные изменения).

6) Основные сохраняющиеся проблемы системы образования Щёлковского муниципального района (в том числе, не решенные в отчетном году).

7) Основные направления развития системы образования Щёлковского муниципального района в ближайшей перспективе.



  1. ^ Условия функционирования системы образования

Щёлковского муниципального района

(Слайд №1)

Уважаемые коллеги ещё один учебный год позади и мы с Вами традиционно встретились на августовской конференции, чтобы подвести итоги года прошедшего и определить приоритетные направления и задачи развития системы образования района на предстоящий период. В каких же условиях функционирует и развивается система образования района.

(Слайд №2)

Щёлковский муниципальный район Московской области — это российский регион с богатым культурным наследием, хорошо развитой промышленностью и сельским хозяйством, с мощной научной базой и квалифицированными кадрами.

Район расположен на северо-востоке Московской области в 25 км от Москвы. Общая площадь — 69,1 тыс. га, значительную часть которой занимает Клязьминско-Мещерская низменность (площадь городского поселения Щёлково — 8,5 тыс. га). На территории района расположены два города областного подчинения (Фрязино, Лосино-Петровский), 4 поселка (Фряново, Свердловский, Монино, Загорянский) и 95 сельских населенных пунктов.

В районе размещены: Центр подготовки космонавтов им. Ю.А. Гагарина, Военно-воздушная академия им. Ю.А. Гагарина, другие военные институты и центры, где разрабатываются и испытываются новейшие образцы военной техники.

На территории района находятся уникальные исторические места, музеи, памятники истории и культуры: усадьбы Глинки, Алмазово, Гребнево; музеи Я.В. Брюса, Центра подготовки космонавтов, военно-воздушных сил, железнодорожных войск, военной формы одежды, продовольственной службы, краеведческий.

Щёлковский муниципальный район остается одним из динамично развивающихся районов Московской области. По многим показателям социально-экономического развития, таким как объем отгруженной промышленной продукции, поступление инвестиций, оборот розничной торговли, наблюдается устойчивая положительная динамика развития.

Ведущая роль в экономике района принадлежит промышленному производству. За первое полугодие 2008 года промышленными предприятиями района произведено продукции на сумму 30,8 млрд. рублей, что на 11,4 млрд. рублей больше, чем за тот же период прошлого года.

Устойчивый рост сохраняют предприятия строительной отрасли. Ими выполнено работ и услуг на общую сумму 1,3 млрд. рублей, что в 1,4 раза больше, чем в 1 полугодии прошлого года. По объектам образования выполнено работ на сумму 44,7 млн. рублей это 2-я очередь строительства школы №12 г. Щелково-3, проектные работы по ДОУ в квартале «Сиреневый», по школе в микрорайоне Солнечный).

Широкая сеть транспортных предприятий обслуживает все грузовые и пассажирские перевозки. Район располагает всеми видами современной связи, имеет телецентр.

В демографических показателях по району за отчетный период наблюдаются положительные тенденции. За 6 месяцев текущего года число родившихся увеличилось по сравнению с аналогичным периодом прошлого года на 6,6% и составило 922 человека против 865 человек в 1 полугодии 2007 года. Миграционный прирост населения составил 2294 человек, что на 1104 человек больше, чем в 1 полугодии 2007 года. По состоянию на 01.07.2008 общая численность населения района составила 189258 человек.

Численность работающих на предприятиях и в организациях района выросла по сравнению с отчетным периодом прошлого года на 5,9 тыс.

Размер средней заработной платы в районе с начала года составил 19385 рублей, темп роста к уровню 1 полугодия 2007 года – 131%. Лидирующей отраслью по уровню заработной платы является промышленность – 24143 рублей, темп роста 135%. Уровень средней заработной платы в организациях образования – 16031 рублей (143%).


^ 2) Характеристика системы образования

Щёлковского муниципального района

(Слайд №3)

В настоящее время муниципальная система образования представлена 113 образовательными учреждениями. Это 40 общеобразовательных учреждений (26 средних общеобразовательных школ, 2 средние школы с углубленным изучением отдельных предметов, 1 гимназия, 1 лицей, 2 основные школы, 2 вечерние (сменные) общеобразовательные школы, 1 специальная (коррекционная) школу 8 вида, 4 начальных школы – детских сада, 1 межшкольный учебно-производственный комбинат). 23 учреждения дополнительного образования детей (3- многопрофильных центра, 1-плавательный бассейн, 6-детско – юношеских спортивных школ, 5-детских школ искусств, 5 детских музыкальных школ, 1-детская хореографическая школа, 1 – детская художественная школа, 1 детский оздоровительный центр «Лесная сказка»), 1- муниципальный Детский дом, 47- муниципальных дошкольных образовательных учреждений, 1 учебно-методический образовательный центр.

В районе так же функционируют 6 ведомственных учреждений дошкольного образования, 4 школы-интерната, 4 негосударственных образовательных учреждения, 7 учреждений высшего и 9. среднего и начального профессионального образования. Всё это позволяет говорить о развитой муниципальной системе образования, отвечающей основному условию - доступность всех уровней образования.

Кроме этого в системе образования работают 2 учреждения для обеспечения основной деятельности это хозяйственно-транспортное управление по отрасли «Образование» и централизованная бухгалтерия по отрасли «Образования». Так же, в тесном сотрудничестве с образовательными учреждениями района работают 4 учреждения по работе с молодёжью (Комплексный досуговый центр «Навигатор», клуб «Ровесник», Комплексный центр «Ступени», Центр гражданского и патриотического воспитания детей).

Система образования постоянно изменяется, так с 01.01.08 в муниципальную собственность были приняты детские сады №№ 8, 15, 16, 27, 34 г. Щелково-3,4, образовано учреждение дополнительного образования детей оздоровительный лагерь «Лесная сказка».

(Слайд №4)

В Щёлковском муниципальном районе проживает 15 209 детей в возрасте от рождения до 7 лет (по данным Комитета по статистике на 01.01.08 г.). В дошкольных образовательных учреждениях воспитываются 7138 детей от двух до семи лет, что на 5 % больше, чем в 2007 году. Муниципальные дошкольные образовательные учреждения посещают 6255 детей, ведомственные – 883 детей от двух до семи лет.

В 2007-2008 году процент охвата общественным дошкольным образованием детей в возрасте от 2 до 6 лет достаточно возрос и составил 75%, что значительно выше показателя по России (53,8%) и региону (69%).

(Слайд №5)

Контингент обучающихся в общеобразовательных учреждениях в 2007-2008 учебном году составил 16707 учащихся из них 120 больных детей обучались на дому по медицинским показаниям, 261 учащийся - в классах компенсирующего обучения. 11 учащихся получали образование в форме семейного образования, 38 - в форме экстерната. Для 2400 детей было открыто 95 групп продленного дня. Более 1850 первоклассников переступят порог школ 1 сентября, это на 150 ребят больше, чем в прошлом году.

(Слайд №6)

По итогам 2007-2008 учебного года в 23-х учреждениях дополнительного образования детей работало 1726 детских объединений, где занималось 17522 обучающихся (1597 дошкольников, 15925 школьников), что составляет 90,8% от общего числа школьников (средний показатель по Московской области 54,6%, по России 39%)



  1. ^ Условия организации образовательного процесса.

Ресурсное обеспечение системы образования.

Но предоставлять качественный уровень образовательных услуг невозможно без хорошего ресурсного обеспечения.

Бюджет Щёлковского муниципального района в 2008 году составляет 3 млр.101 млн. 110тыс. рублей, бюджет системы образования 1 млр. 401 млн.790 тыс. рублей, соответственно доля финансирования образования в бюджете района 45,2%.

Анализируя долю бюджета образования в бюджете района за 4 предыдущих года можно отметить, что эта цифра не опускалась ниже 45%.

(Слайд №7)

По статьям расходов эти средства распределяются следующим образом: 71,9% оплата труда, 5,7% коммунальные услуги, 0,2% услуги связи, 0,4% транспортные услуги, 4,3% услуги по содержанию имущества и ремонтные работы, 4,6% прочие услуги, 0,6% частные школы, пособия социальной помощи населению 0,8%, оздоровительная компания и оплата путёвок 1,8%, увеличение стоимости основных средств 3,1%, увеличение стоимости материальных запасов 6,5%.

Для успешного функционирования и развития системы образования Щёлковского муниципального района средств на содержание имущества и ремонтные работы явно недостаточно, ведь для того чтобы решить только наиболее острые проблемы технического состояния зданий образовательных учреждений, необходимо около 200 млн. рублей

В этом году в бюджете отрасли на ремонтные работы было выделено 14 млн. рублей на все образовательные учреждения. Из них 12 млн. – на плановый текущий ремонт, а 2 млн. рублей – на аварийные работы.

Дополнительно для подготовки учреждений образования к осенне-зимнему периоду 2008-2009 года Главой района было выделено 9 млн. 740 тыс. рублей (Постановление Главы Щёлковского муниципального района №1691 от 09.06.07.).

Хочу сказать большое спасибо депутатам Московской областной думы Звягину Алексею Георгиевичу и Еремейцевой Наталье Николаевне которые всегда уделяют большое внимание нашей системе образования. В этом году на дополнительные мероприятия по укреплению материально-технической базы учреждений образования нашего района выделено 12млн. 397тыс. млн. рублей по обращениям к Звягину Алексею Георгиевичу и 3 млн.693 тыс. к Еремейцевой Наталье Николаевне.

Не обделены мы вниманием и помощью депутатов районного совета депутатов и советов депутатов поселений.

Благодаря активной работе по реализации регионального комплексного проекта модернизации образования из средств федерального бюджета выделено, для проведения капитального ремонта школ, в первом полугодии 4 млн.776 тыс. рублей. во втором полугодии ещё 6 млн. рублей. На приобретение технологического оборудования столовых 699 тысяч.

(Слайд №8)

Анализ состояния ресурсной базы образовательных учреждений района показывает, что всем учреждениям образования необходимо продолжить переоснащение материально-технической базы, а в ряде случаев полной замены устаревших образовательных ресурсов.

Средний возраст зданий образовательных учреждений по состоянию на 2008 год составляет более 38 лет. Учитывая, что норматив по амортизации здания для проведения капитального ремонта составляет 30 лет, например 71% всех школ (30 зданий ОУ) имеют большую степень износа. Следует отметить, что 63% ДОУ работают с перегрузкой, 2499 (13,5 %) учащихся школ обучаются во вторую смену, 10 учреждений дополнительного образования находятся на арендованных площадях, в основном в приспособленных помещениях. Исходя из этого, в районе существует острая потребность в систематическом обновлении основных фондов образовательных учреждений, то есть строительстве новых зданий школ, детских садов и специализированных зданий для учреждений дополнительного образования. В соответствии с технико-экономическими показателями развития микрорайонов в городских и сельских поселениях района Комитетом по вопросам образования выданы технические условия на проектирование и согласована проектная документация на строительство школ в микрорайонах «Солнечный» и «Жегалово», пристроек к лицею, СОШ № 8, Свердловской и Медвежье-Озерской школам.

В ближайшие три года в Щёлковском муниципальном районе планируется строительство трёх дошкольных образовательных учреждений общей проектной наполняемостью на 540 мест (в микрорайоне Сиреневый, Гагаринский, д. Медвежьи Озёра).

В этом году Загорянской детской школе искусств им. Ю.А.Розума было передано в оперативное управление новое здание школы, оборудованное в соответствии с современными требованиями, для организации качественного учебно-воспитательного процесса и в скором времени завершится строительство бассейна школы №12, очень хочется, чтобы ежегодно мы праздновали новоселье в новом или капитально отремонтированном здании образовательного учреждения.

Продолжается работа по оснащению школ компьютерной техникой и современным учебным оборудованием. В рамках реализации ПНП «Образование» и РКПМО 6 школ получили компьютерные классы, 12 школ - комплекты оборудования и учебно-наглядных пособий для кабинетов ОБЖ, русского языка и литературы, иностранного языка, географии, физики, интерактивные доски. Закончена работа по созданию сайтов в школах, подключенных к сети Интернет. Также завершается работа по установке лицензионного программного обеспечения для 1010 школьных компьютеров, в том числе стандартного базового пакета программного обеспечения, полученного школами по федеральной программе. В прошедшем учебном году за счет средств областного бюджета приобретены учебники и учебные пособия на сумму 1,5 млн. рублей.

В дошкольных образовательных учреждениях в этом году продолжилось оборудование медицинских кабинетов, физиокабинетов. В детском саду № 18 оборудована соляная пещера. Началось восстановление прогулочных веранд.

Рассматривая ресурсную базу образования, отдельно хочу остановиться на кадровом составе учреждений образования.

Около 4 тысяч педагогов трудятся в образовательных учреждениях района в этом году.

(Слайд №9,10,11)

Сегодня в детских садах района работают 773 педагога из них: 265 педагогов с высшим профессиональным образованием; 45 педагогов, получающих высшее образование; 496 педагогов имеющих среднее профессиональное образование. 205 педагогов ДОУ имеют высшую квалификационную категорию; 199 педагогов-1-ую; 277 - аттестованы на 2 квалификационную категорию.

(Слайд №12)

В муниципальных учреждениях дополнительного образования детей работает 1017 педагогических работников, из них 67% - с высшим, 30% - со средним профессиональным образованием. Имеют высшую квалификационную категорию 40%, первую – 28%, вторую – 20%.педогогических работников.

В учреждениях общего образования работает 1394 педагогических работника, из них 85% с высшим, 15% со средним профессиональным образованием. Имеют высшую квалификационную категорию 627, первую – 330, вторую –331 педагогических работника.

(Слайд №13)


4) Приоритетные цели и задачи

развития системы образования Щёлковского муниципального района,

деятельность по их решению в отчетный период.

В августе 2007 года, исходя из анализа проблем системы образования Щёлковского муниципального района и направлений реализации комплексного проекта модернизации системы образования Московской области, были обозначены основные направления развития муниципальной системы образования в ближайшей перспективе.

-Создание и совершенствование нормативно-правовой базы, обеспечивающей полноценное участие образовательных учреждений района в Региональном комплексном проекте модернизации образования.

-Создание единого информационного образовательного пространства района.

- Совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений в соответствии с современными требованиями.

- Создание муниципального совета модернизации образования и управляющих советов в образовательных учреждениях района.

- Совершенствование деятельности учреждений по работе с молодёжью, организация этой работы по месту жительства.

- Широкое внедрение в образовательный процесс современных информационных образовательных технологий.

- Совершенствование и оптимизация механизмов ведения финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений.

- Увеличение привлечения внебюджетного средств для развития материально-технической базы образовательных учреждений.

- Создание условий безопасности образовательного процесса в соответствии с современными требованиями.

- Создание системы работы с одарёнными детьми

- Создание районной системы мониторинга качества образования.

- Совершенствование сети образовательных учреждений района в соответствии с требованиям «Концепции развития образования».

Рассмотрим результаты деятельности по их решению.

  • Общеобразовательные учреждения района включились в реализацию комплексного проекта модернизации образования в Московской области по всем направлениям.

  • За прошедший год была разработана нормативная база для реализации РКПМО на муниципальном уровне,

  • Разработана подпрограмма «Развитие сети общеобразовательных учреждений Щёлковского муниципального района на 2008-2010 годы».

  • Состоялись публичные отчеты по итогам 2006-2007 учебного года

  • Во всех школах района, созданы сайты ОУ в сети Интернет

  • Созданы Управляющие советы во всех ОУ,

  • Внесены изменения в Уставы всех учреждений,

  • Создан муниципальный государственно-общественный совет по развитию образования, возглавляемый Заместителем Главы Администрации Щёлковского муниципального района,

  • Создан и с мая 2008 года работает WEB-сайта Комитета по вопросам образования.

  • Сформирована система взаимодействия со СМИ. Постоянный контакт с телевидением, печатными изданиями района и области, обновление информации на WEB-сайтах Комитета по вопросам образования и администрации Щёлковского муниципального района позволяет широко освещать деятельность системы образования и быть полностью открытыми для социума.

  • Большое внимание уделяется вопросам безопасности образовательных учреждений. Все учреждения оборудованы кнопками тревожной сигнализации, ведётся регулярная работа по проверке их работоспособности. Сложнее обстоит дело с противопожарной безопасностью. Одно из основных требований – это установка пожарной сигнализации и системы оповещения о пожаре в образовательных учреждениях. Год назад мы начали системно заниматься этим вопросом и к настоящему моменту смогли оборудовать сигнализацией 44 учреждения из 115 -ти.

  • Практически во все школы приобретены интерактивные доски и учебно-методическим центром проведена большая работа по подготовке педагогов к использованию современных информационных технологий на занятиях.

Конечно не все поставленные задачи решены , и этом году мы продолжим работу по их решению.


^ 5) Результаты функционирования и развития

системы образования Щёлковского муниципального района.

Рассмотрим основные результаты функционирования и развития системы образования Щёлковского муниципального района.

^ Дошкольное образование,

Российское дошкольное образование по признанию специалистов всего мира, является уникальной. Как ни в одной другой стране, в российских детских садах детям обеспечивается уход, присмотр, воспитание, обучение, медицинское обслуживание. Все наши дошкольные образовательные учреждения имеют лицензию на право ведения образовательной деятельности по общеобразовательным и дополнительным программам сроком на 5 лет. В ноябре 2008 года 44 ДОУ ЩМР будут проходить государственную аккредитацию.

В детских садах №№ 18, 55, 63 функционируют разнопрофильные коррекционные группы для детей с различными нарушениями здоровья. Для этого постановлением Главы Щёлковского муниципального района были дополнительно введены ставки медицинского персонала. В детских садах №№ 11, 50, 67, расположенных в удалённых населённых пунктах, открыты логопедические пункты с целью оказания коррекционной помощи детям с задержкой речевого развития. В связи с запросами населения в 2008 году продолжают работать группы для детей раннего возраста (с 1,5 лет) в детских садах № 65 г. Щелково, № 41, 42 п. Свердловский, № 67 п. Биокомбината, № 68 п. Фряново. Продолжают работать группы кратковременного пребывания детей в детском саду № 63. Функционируют 2 группы с круглосуточным пребыванием детей в детских садах №№ 1, 19.

В детском саду № 55 с октября 2008 года начнёт работать группа кратковременного пребывания детей с 1,5 лет «Мать и дитя» - «Развивающие игры».

В перспективе – открытие групп выходного и праздничного дня (в детском саду № 8); групп кратковременного пребывания (в детском саду № 1, 8, 22); в детском саду № 21 - группы кратковременного пребывания для детей раннего возраста «Мать и дитя» и для детей старшего дошкольного возраста (не охваченных дошкольным образованием) с использованием методики Марии Монтессори.

Медицинскими кадрами ДОУ укомплектованы на 76%. Регулярно ведется контроль за физическим здоровьем и развитием детей, организацией закаливающих мероприятий.

(Слайд №14)

Для оказания детям необходимой коррекционно-педагогической помощи в районе развита сеть специальных (коррекционных) дошкольных образовательных учреждений и групп: 3 детских сада (№ 16 г. Щелково-3, № 25 г. Щелково, № 53 п. Биокомбината) для детей с речевой патологией. Детский сад № 14 – детей часто болеющих и с хроническими заболеваниями верхних дыхательных путей. 157 детей с ограниченными возможностями здоровья воспитываются в детском саду № 18, где также открыты 2 группы кратковременного пребывания. В детском саду № 63 функционируют 4 группы для детей с нарушением зрения, в детском саду № 55 – 4 группы для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. В 7 дошкольных образовательных учреждениях (№ 6, 9, 35, 41, 42, 66) – 14 групп для детей с тяжелыми нарушениями речи. В детском саду № 39 функционируют 2 группы для часто болеющих детей раннего возраста. Специальные (коррекционные) детские сады и группы посещают 1022 ребёнка, что составляет 15.9 % от общего количества воспитанников.

(Слайд №15)

Анализ выпуска детей в общеобразовательную школу в 2008 г. из специальных (коррекционных) детских садов и групп (330 человек) показал, что у 77,4 % детей логопедических групп – чистая речь, у 21 % - значительные улучшения. У 46% детей с нарушением зрения - положительная динамика, у 55 % детей с нарушением опорно-двигательного аппарата – наблюдается значительное улучшение.

(Слайд №16)

В дошкольных образовательных учреждениях Щёлковского муниципального района открыты 10 логопедических пунктов, в которых специалисты – логопеды оказывают коррекционную помощь детям с различными речевыми нарушениями. В связи с возросшими потребностями населения в подобных услугах в 2008-2009 учебном году планируется открытие ещё 5 логопунктов на базе ДОУ №№ 27 (г. Щёлково-3),31 (д. Медвежьи Озёра), 34 (г. Щёлково-4), 63, 68 (п. Фряново).

(Слайд №17)

С целью повышения профессиональной квалификации для педагогов Щёлковского муниципального района в течение года проводятся Дни педагогического мастерства, школы молодого руководителя и резерва руководящих кадров, школа воспитателей для воспитателей групп раннего возраста «Карапуз», Мастер-классы для инструкторов по физической культуре, руководителей по изобразительной деятельности, логопедов, воспитателей; работает пять методических объединений; проводятся проблемные семинары, консультации.

На базе района организуется работа экспериментальных площадок в ДОУ

В 45 детских садах района организована кружковая работа по разным направлениям. Стали традиционными смотры, конкурсы, фестивали, отчетные концерты, спортивные праздники, выставки - как итоги этой работы. Воспитанники детских садов принимали активное участие в районных конкурсах «Щёлковские звёздочки», спортивные соревнования между ДОУ района, конкурсах детского творчества.

Дошкольные образовательные учреждения приняли участие в областном конкурсе по БДД «Подарок юному пешеходу», и воспитанники детских садов № 12, 31, 11, 9, 66, 30, 18 награждены грамотами и призами. Детские сады № 34,57, 32 – призеры районного конкурса «Эколог года».

(Слайд №18)

В 2003-2008 годах возросла рождаемость, соответственно возросла потребность населения в дошкольных образовательных учреждениях.

В настоящее время в Щёлковском муниципальном районе наметилась чёткая тенденция на увеличение потребности населения в услугах дошкольного образования.

Очередь в детские сады возрастает и в связи с миграцией населения, а также активным жилищным строительством. Существующие детские сады переукомплектованы и полностью не обеспечивают население услугами дошкольных образовательных учреждений.

(Слайд №19)

По состоянию на 01.07.08 г. очередь детей на получение места в дошкольные образовательные учреждения составляет 3828 чел. - из которых не обеспечены по возрасту – 2550 чел.

Проблема может быть решена только через расширение действующей сети дошкольных образовательных учреждений – строительство новых детских садов.

^ Общее образование

Для обеспечения доступности общего образования и в целях обеспечения безопасности детей в прошедшем учебном году был организован подвоз учащихся из отдаленных деревень в Орловскую, Биокомбинатовскую, Огудневскую школы за счет средств районного бюджета и из села Богослово в Гребневскую школу на автобусе, полученном по программе «Сельский школьный автобус» приоритетного национального проекта «Образование». Наиболее острую потребность в организации школьных автобусных маршрутов испытывают Трубинская и Медвежье-Озерская средние школы.

Продолжается реализация Приоритетного национального проекта «Образование» В 2008 году победителями конкурса общеобразовательных школ, активно внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках стали СОШ № 4 им. П.И. Климука и СОШ № 12, которые удостоены государственной поддержки в размере 1 млн. руб. на совершенствование материальной базы учебного оборудования. Таким образом, за 3 года реализации ПНПО 9 школ в районе стали «школами-миллионерами».

Губернаторские премии в размере 60 тыс. руб. получили 15 лучших учителей (гимназия, лицей, школы № 2, 4, 6, 11, 12, 13, 14, 16, Свердловская, Биокомбинатовская, Краснознаменская,), 5 из них удостоены Президентских грантов в размере 100 тыс. руб. как победители конкурса лучших учителей на получение денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование:

  • Белая Лидия Николаевна, учитель русского языка и литерат. Биокомбинатовской СОШ,

  • Данилов Юрий Владимирович, учитель физической культуры Краснознаменской СОШ,

  • Зотова Наталья Анатольевна, учитель физики Щёлковской гимназии,

  • Суворова Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и литературы СОШ № 12,

  • Трубицына Елена Ивановна, учитель биологии СОШ № 4 имени П.И. Климука.

За прошедшие три года президентских грантов удостоены 18 учителей школ района.

К сожалению, 8 школ (СОШ № 1, Монинские СОШ № 2, 3, Загорянские СОШ № 1, 2, Орловская и вечерние (сменные) школы) не представили для участия в конкурсе за всё время ни одного учителя.

В прошедшем учебном году успешно прошла процедуру лицензирования образовательной деятельности СОШ № 4 им. П.И. Климука, а экспертная комиссия Министерства образования Московской области провела государственную аккредитацию гимназии, лицея, школы им. В.М. Комарова.

(Слайд №20)

Качество знаний учащихся общеобразовательных учреждений сохранило заявленный оптимальный уровень. Все выпускники 9, 11 (12) классов получили аттестаты об основном и среднем (полном) общем образовании. 114 выпускников школ района удостоены золотых и серебряных медалей «За особые успехи в учении».

(Слайд №21)

58 девятиклассников получили аттестаты об основном общем образовании особого образца. Доля учащихся, оставленных на повторное обучение составляет 0,37 % (62 чел.).

(Слайд 22)

Лауреатами премии государственной поддержки талантливой молодежи, учрежденной Президентом Российской Федерации, в 2006-2008 г.г. стали 10 учащихся школ района, в 2008 году из них:

  • Матуско Максим - ученик 11 класса СОШ им. В.М. Комарова – победитель Всероссийской олимпиады «Созвездие»,

  • Аргунов Дмитрий – ученик 10 класса СОШ № 11 им. Г.С. Титова – призер Всероссийской олимпиады школьников по химии,

  • Яшин Роман - выпускник СОШ № 13 - победитель Всероссийской олимпиады «Созвездие»,

  • Кобельков Артем - выпускник СОШ № 1 п. Монино - призер Всероссийской олимпиады школьников по истории.


Государственная итоговая аттестация выпускников территории Щёлковского муниципального района в 2008 году проводилась по 3-м формам: 9 классы – в традиционном порядке и в новой форме по русскому языку и алгебре; 11 классы - в традиционном порядке и в форме и по материалам ЕГЭ.

(Слайд №23)

По новой форме сдавали экзамены 672 выпускника 9 класса из 12 школ, т.е. 48 %. Результаты оказались во многом неожиданными. Двоек по алгебре - 43 (6 %), по русскому языку – 0. Качество знаний по алгебре – 58 %, по русскому языку – 74 %. Усиление внимания русскому языку уже дает положительные результаты и превышает показатели по алгебре.

(Слайд №24)

Анализируя результаты Единого государственного экзамена, следует отметить колоссальную организационную работу, проведенную Комитетом и коллективами восьми школ, ставших пунктами проведения экзаменов. Это школы, № 2, 3, 4, 6, 12, 13, 14, Гребневская СОШ.

Для регистрации 1496 выпускников 11 (12) классов, обучающихся на территории района, была создана Региональная база данных, корректировка и уточнение которой проводилось в течение года 4 раза.

В соответствии с программой обучения целевых групп различных категорий участников эксперимента по введению ЕГЭ на региональном уровне (ГОУ ВПО «Академия Социального управления») прошли обучение 100 % специалистов.

(Слайд 25)

Но результаты ЕГЭ оцениваются в районе неоднозначно. С одной стороны, большая часть выпускников, успешно справились с заданиями, подтвердив свои годовые оценки, с другой стороны, школьники, требующие особого педагогического внимания, особенно выпускники вечерних (сменных) школ, получили неудовлетворительные оценки.


(Слайд 26)

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ 2008 года по школам представлен в таблицах и диаграммах .

В областную апелляционную комиссию родителями (законными представителями) выпускников было подано 20 заявлений о несогласии с выставленными баллами, удовлетворено 4 заявления.

(Слайд 27,28,29)

Вся обобщенная информация о результатах ЕГЭ позволяет проанализировать различные стороны общеобразовательной подготовки выпускников и на этой основе выявит сильные и слабые стороны преподавания отдельных учебных предметов. Пути выхода из проблемных ситуаций, мы видим в совершенствовании методической подготовки учителей на всех уровнях, оптимизации работы с учащимися и их родителями, а также в формировании системы психолого-педагогического сопровождения процесса подготовки и проведения ЕГЭ для всех участников образовательного процесса.


^ Дополнительное образование

2008 год – юбилейный. В этом году отмечается 90-летие государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей.

В течение года велась работа по совершенствованию содержания дополнительного образования детей, разработке критериев оценки качества дополнительного образования, научно-методическому и нормативно-правовому обеспечению деятельности учреждений дополнительного образования детей. Деятельность учреждений дополнительного образования детей была направлена на достижение высоких результатов.

С 2004 года сеть учреждений дополнительного образования детей отрасли «Образование» увеличилась с 4 до 23 учреждений (2004 году – 4 , 2005 году – 19 , 2006 году - 21 , 2008 году – 23 УДОД). Доля учреждений дополнительного образования Щёлковского района в Московской области составляет 6,5% (ведь всего в Московской области чуть более 350 учреждений дополнительного образования детей 23 из которых находятся в нашем районе).

Детям нашего района предоставляется широкий спектр услуг дополнительного образования.

С 1 сентября 2007 года СДЮШОР «Спартак-Щёлково по мини-футболу» открыла группы начальной подготовки на базах 11 общеобразовательных школ, спортивный класс на базе МОУ СОШ № 6, учебно-тренировочные группы на базе УСК «Подмосковье». В школе занимается 1400 обучающихся.

На базе образовательного учреждения дополнительного образования детей Детского оздоровительно-образовательного центра «Лесная сказка» первое лето работал муниципальный летний оздоровительный лагерь, проведено 4 профильные смены (военно-патриотическая православная, творческая, школа актива, отрядов ЮИД), отдохнуло более 560 детей по бесплатным путёвкам.

Для педагогов системы дополнительного образования в 2007 году проведен III районный профессиональный конкурс «Сердце отдаю детям!». Конкурс способствовал выявлению талантливых педагогов дополнительного образования, поддержке передового педагогического опыта в системе дополнительного образования детей; поиску педагогических идей по обновлению содержания в практике воспитания и дополнительного образования; повышению профессионального мастерства и престижа труда педагога системы дополнительного образования. В конкурсе приняли участие 22 педагога из 12 УДОД.

Победителями стали Кизим Светлана Юрьевна – Центр «Романтик» в номинации «Вокально-хоровая», Стрелкова Наталья Викторовна – Щёлковская гимназия в номинации «Художественная», Герасимова Евгения Васильевна – Центр «Нептун» в номинации «Физкультурно-спортивная», Назаренко Ольга Леонидовна – Детская музыкальная школа в номинации «Инструментальная».

В 2008 году начат II этап государственной аккредитации учреждений дополнительного образования детей. За 2007-2008 учебный год аккредитацию прошли 4 центра дополнительного образования, три из которых Центры «Романтик», «Горизонт», «Нептун» подтвердили высшую категорию, ДЮЦ «Юность» повысил свой статус с первой на высшую категории. Все УДОД имеют лицензию на право ведения образовательной деятельности. За 2007-2008 учебный год лицензирование прошло 8 учреждений дополнительного образования детей.

Одним из важных результатов работы учреждений дополнительного образования детей является создание условий для развития социальной активности детей, их самореализации. В 2007-08 учебном году 7489 ребят стали участниками конкурсов, фестивалей, соревнований районного уровня, 1916 – областного и зонального уровней, 1305 – всероссийского и международного. В районных конкурсах и соревнованиях победителями стали 1388 детей, 847 победили в областных и зональных конкурсах и соревнованиях, 325 – во всероссийских и международных .

8 воспитанников системы дополнительного образования стали лауреатами именной премии Губернатора Московской области.

Сохранена и развивается система дополнительного образования в условиях общеобразовательных учреждений. В 327 детских объединениях, работающих на базе школ, занимается 6452 учащихся. За 2007-2008 учебный год работали детские объединения всех направленностей (техническое и художественно-эстетическое творчество, туристско-краеведческое и физкультурно-спортивное, эколого-биологическое и краеведческое, психолого-педагогическое и др.).

Доля детских объединений и число обучающихся художественно-эстетической направленности по-прежнему лидирует. Этим видом деятельности занимается 33, 64 %, далее идёт физкультурно-спортивное 6,42%, В муниципальной системе дополнительного образования детей остаётся нерешённой проблема развития объединений технического и спортивно-технического направлений. Только 5,81% от общего числа занимающихся дополнительным образованием заняты техническим творчеством, спортивно-техническим – 1, 22%.

С 2003 года в районе реализуется программа социальной активности «Я – щёлковец, юный гражданин», в которой ежегодно принимают участие более 13000 обучающихся. В школах активно развивается ученическое самоуправление, которое расширяет личный опыт демократических отношений. В течение года работала Школа актива по программе Инициатива, в которой ребята учились планировать работу, организовывать досуг и трудовые дела, разрешать школьные конфликты.

За прошедший учебный год велась работа по повышению воспитательного потенциала общеобразовательного учреждения и статуса классного руководителя. 467 педагогов стали участниками школьного этапа, 19 педагогов – районного этапа Областного педагогического марафона «Учительство Подмосковья – воспитанию будущего поколения России!». Классный руководитель МОУ Щёлковская гимназия Медведева Маргарита Олеговна стала участницей Областного педагогического марафона. 4 педагога школ района приняли участие во Всероссийском конкурсе работников образовательных учреждений «Воспитать человека». Первое место в областном этапе заняла Вороницына Елена Владимировна - классный руководитель МОУ СОШ № 12.

В последнее время особое внимание уделяется физкультурно-оздоровительной и спортивной работе с детьми. С этой целью с 1 сентября 2007 года в каждое общеобразовательное учреждение введена ставка педагога-организатора по спорту, осуществляющего деятельность по привлечению учащихся к регулярным занятиям спортом в досуговое время. С 1 января 2008 года введена 50% доплата всем учителям физической культуры и тренерам-преподавателям, работающим с детскими командами по наиболее популярным видам спорта (футбол, баскетбол, волейбол, легкая атлетика и т.д.). Третий год классы-команды Щёлковского муниципального района участвуют в «Президентских состязаниях». Второй год в Щёлкове проводятся финальный игры турнира по мини-футболу на призы Губернатора Московской области. В 2008 году команды учащихся Щёлковского района стали призёрами турнира (1 место – команда мальчиков 1997-98 г.р. Щёлковской гимназии, 2 место – команда девочек 1995-96 г.р. Монинской школы № 1).

Завершен летний оздоровительный период. В рамках летней оздоровительной кампании на базе 14-и общеобразовательных учреждений была организована работа лагерей с дневным пребыванием. В них отдохнуло 734 ребёнка, что на 316 человек меньше, чем было подано предварительных заявок (в 2007 году отдохнуло – 850 чел., в 2006 году – 844 чел.). В спортивно-туристских и профильных лагерях и оздоровительных мероприятиях приняло участие 1933 учащихся. Ребята приняли участие в учебно-тренировочных сборах (спортивная гимнастика, художественная гимнастика, дзюдо, регби), походах по Подмосковью и рекам Карелии, Чемпионате России по альпинизму, в работе экологического лагеря «Эко» и профильного областного лагеря «Школа безопасности».

В 2007-08 учебном году в муниципальном образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Детском доме Щёлковского муниципального района проживало 42 ребёнка, из которых статус дети-сироты имели 5 человек и 37 – дети, оставшиеся без попечения родителей. По возрастному составу: 4 чел. – дошкольники, 36 – учащиеся Фряновской общеобразовательной школы № 2; 2 чел. – учащиеся ПУ № 137.

В рамках подпрограммы «Дети-сироты» областной программы «Развитие образования в Московской области» приняты дополнительные меры по улучшению положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Идёт сокращение численного состава воспитанников Детского дома (54 чел. - в 2006 году, 42 чел. - в 2008 году); ребят приглашают в семьи на период школьных каникул, продолжается усыновление- 3 чел. и передача детей в приёмные семьи – 2 чел. Улучшается материально-техническая база учреждения.


^ 6) Основные сохраняющиеся проблемы системы образования

Щёлковского муниципального района .

Подводя итоги вышесказанному, можно с уверенностью сказать, что наметившиеся изменения свидетельствуют о мобильности системы образования Щёлковского муниципального района. Но существует и ряд дестабилизирующих факторов и нерешённых проблем основными, из которых являются:

  • Потребность населения в услугах дошкольного образования удовлетворяется не полностью;

  • Необходимо строительство и введение в эксплуатацию новых образовательных учреждений в соответствии с современными нормативами, особенно в районах с интенсивной жилищной застройкой;

  • Необходимость широкого внедрения современных технологий детского питания;

  • Оснащение дошкольных учреждений компьютерной и другой оргтехникой, подключение к сети Интернет;

  • Нехватка профессиональных кадров в системе дошкольного образования.

  • Уменьшение количества обучающихся и увеличению числа малочисленных школ, особенно в сельских поселениях.

  • Недостаток сельских школьных автобусов для транспортного обеспечения учащихся, проживающих в отдаленных населенных пунктах.

  • Значительная степень износа зданий образовательных учреждений.

  • Нехватка мест в школах, расположенных в микрорайонах плотной жилой застройки г. Щёлково и как следствие – организация образовательного процесса во вторую смену

  • недостаточно средств на приобретение ученической мебели, технологического оборудования, спортивного инвентаря и снаряжения, музыкальных инструментов для учреждений дополнительного образования.

  • Нехватка педагогических кадров для расширения направления технического творчества учащихся.

  • Обеспечение требований условий безопасности во всех учреждениях.



7) Основные направления развития системы образования

Щёлковского муниципального района в ближайшей перспективе.

  • сохранение и развитие системы образования в интересах личности и общества;

  • обновление и повышение эффективности использования материально-технической базы образовательных учреждений, создание здоровых и безопасных условий труда и учебы;

  • развитие и оптимизация сети образовательных учреждений.

  • повышение качества образования с целью обеспечения конкурентоспособности, функциональной грамотности, социальной ориентации;

  • улучшение кадрового обеспечения системы образования;

  • освоение современных образовательных технологий;

  • повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств.

  • развитие системы социально-педагогической поддержки детства

  • воспитание патриотизма, гражданственности и любви к Родине, труду, Щелковскому муниципальному району;

  • продолжение работы по созданию единого информационного пространства сферы образования;

  • эффективное и рациональное использование материальной базы и кадрового потенциала образовательных учреждений, учреждений культуры, спорта, здравоохранения, расположенных в сельской местности.

  • интеграция общеобразовательных учреждений с учреждениями дополнительного и профессионального образования;

  • совершенствования условий организации образовательного процесса в школах,

  • обеспечение доступности общего образования,

  • реорганизация общеобразовательных учреждений, имеющих низкий уровень экономической эффективности функционирования.

  • развитие различных форм организации дошкольного образования в учреждениях дополнительного образования детей.

  • развитие сети услуг дополнительного образования в сфере современных технологий и технического творчества.









Скачать 292.53 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер292.53 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх