Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10-11 классов icon

Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10-11 классов


Смотрите также:
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10 11 классов...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 5-9 классов...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 5-9 классов...
Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку в 6 классе...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому...
Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку...
Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку...
Пояснительная записка к тематическому планированию по курсу «История России» и«Обществознание» в...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Рабочая программа по английскому языку 2 класс пояснительная записка...
Рабочая программа по английскому языку для 5 класса Пояснительная записка...



Загрузка...
страницы: 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
вернуться в начало
скачать

^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13




^ Повседневная жизнь. Вещи, которые нас окружают




применительно к новому языковому материалу,

навыков правильного произношения







П – написать статью в школьную газету «A new lifestyle», письменно аргументировать свою точку зрения по проблеме с использованием плана и речевых клише


















7

^ 4. Check your progress

(1 час)




Infinitive construction; phrase and idiomatic verbs; word-building

П – уметь самостоятельно анализировать, сопоставлять, распределять языковые факты и явления




Урок оценки знаний

Грамматический тест

Повторение лексико-грамматического материала







8

^ 5. Express yourself

(1 час)




ГП – делать подготовленные письменные и устные сообщения, повествование и характеристику, сопровождая высказывание эмоциональными и оценочными суждениями, используя уместные речевые клише по теме «Жизнь на необитаемом острове», сопровождая рассказ визуальными средствами (плакаты, стенгазета)




Уроки систематизации и обобщения учебного материала

Контроль написания сообщений, подготовки устных выступлений







9




Резервные уроки




Повторение изученного лексического и грамматического материала






















10

^ Unit 10. Whose world is it? (Социально-культурная сфера. Мир вокруг меня) (10 часов)

1




^ 1. Cause or effect?

(2 часа)

– // –

Treaten

Cost-effective

Deprived of

Ignorance

Poison

Release

Safety regulations

Volunteer

Систематизация изученного грамматического материала

Ч – извлекать из текста «Slick to Death» основную информацию, выделить основную мысль и главные факты; изучить структуру газетной статьи по теме «Загрязнение окружающей сред»;

АГ – воспринимать на слух информацию из части радиопрограмм,

Осведомленность об актуальных проблемах современного мира и возможных путях

Комбинированный



Контроль написания статьи о постановке какой-либо актуальной

Ex. 1,

p. 80

(WB)







^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

2










Worsen




ответить на вопросы о проблеме тюленей на Каспийском море; критически оценить информацию и выразить свое мнение по спасению тюленей; уметь написать статью, соблюдая структуру ее написания (при обозначении проблемы)

их разрешения

Комбинированный

проблемы (экологической и т. д.) и ее обсуждение

Ex. 2,

p. 80

(WB)







3

^ 2. Love thy neighbours

(2 часа)

Совершенствование слухо-произносительных навыков

применительно к новому языковому материалу, навыков правильного

произношения

Argument

At high volume

Deliberately

Desperation

Dispute

In one’s turn

Resentment

Take the trouble to




Ч – прогнозировать содержание текста по заголовкам; выделять главные факты в тексте «Neighbours from Hell», расширять словарный запас, основываясь на языковую догадку;


Г – рассуждать о проблемах, связанных с конфликтами, путях решения их, делая акцент на толерантность, используя в речи уместные речевые клише

Информированность о науке конфликтологии, о проблемах, связанных с конфликтами во взаимоотношениях между членами общества (коллектива)

Комбинированный






Ex. 3,

p. 81

(WB)







4

Комбинированный

Ex. 4,

p. 82

(WB)







5

^ 3. Explorers or intruders?

(2 часа)

Come across

Encounter

Face

Meet




А – прогнозировать содержание аудиотекста по картинкам; воспринимать текст на слух, выделять главную мысль и факты, находить необходимую информацию об экспедиции в джунгли;

^ Г – рассуждать о проблемах, связанных с использованием новых земель;

Ч – читать текст о семье Луновых «Потерянные в тайге», комментировать свое мнение

Информированность о проблемах, связанных с использованием новых земель

Комбинированный


Контроль устных выступлений, рассуждений, по поводу отношения к разным проблемам

Ex. 5, 6,

p. 83

(WB)







6

Комбинированный

Exam practice, p. 84

(WB)







^ Окончание табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

7




^ 4. Check your progress

(1 час)







Word building,

tenses conditionals

П – уметь выполнить самостоятельно проверочную работу, найти правильный вариант ответа; анализировать, сопоставлять, распределять языковые факты и явления




Урок оценки знаний

Грамматический тест

Повторение лексико-грамматического материала







8

^ 5. Express yourself

(1 час)













Урок систематизации и обобщения учебного материала

Текущий контроль







9





Резервные уроки




Повторение изученного лексического и грамматического материала







Фронтальный контроль










10













оставить комментарий
страница12/12
Дата22.09.2011
Размер1,45 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх