Председатель профсоюза Директор школы-интерната icon

Председатель профсоюза Директор школы-интерната


Смотрите также:
27 мая состоялась XIV отчетно-выборная конференция областной организации профсоюза...
Публичный отчет гскоу школы-интерната «Перспектива»...
Программа развития муниципального учреждения общеобразовательной школы-интерната...
2. Прием заявлений и документов...
Литература с. 15...
Екционной общеобразовательной школы-интерната №13 Vвида...
«Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»...
Программа развития Курской школы-интерната I и II вида: «Формирование социальной компетентности...
Задачи: Разработать концепции воспитания и образования в школе-интернате №1 (Модель выпускника...
Программа Всероссийской научно-практической школы-конференции молодых ученых История России...
Доклад Одеятельности Яхромской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната...
Утвержден на заседании Утвержден Управляющего совета школы Приказом директора Протокол №1 от 12...



Загрузка...
скачать
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Председатель профсоюза Директор школы-интерната

________________ \Ильиных Л.В.\ ______________ \ Миллер Л.Ю.\

«___» _____________ 2008г. «___» _____________ 2008г.


ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНФОРМАЦИОННОМ ЦЕНТРЕ

Муниципального образовательного учреждения Черепановской специальной (коррекционной) школы – интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида

1. Общие положения

  1. Информационный центр является информационным центром образовательной деятельности ОУ и рассматривает свободный доступ к различным видам информационных ресурсов как неотъемлемое право всех участников образовательного процесса.

  2. Деятельность информационного центра организуется и осуществляется на основе следующих нормативных документов:




  • Федеральный закон «Об образовании»

  • Федеральный закон «О библиотечном деле»

  • Федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы




  • Проект «КОМПЛЕКСНАЯ  ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ на 2008-2012г.г»

  • Письмо Министерства образования РФ «О создании медиацентров образовательных учреждений» от 04.01.95 № 25/11

  • Проект положения о школьной медиатеке

• Примерное положение о библиотеке общеобразовательного учреждения (от 23.03.2004 г. №14-51-70/13)

• Образовательная программа МОУ – Черепановской специальной (коррекционной) школы - интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида, утверждена на педагогическом совете от 25 марта 2008 года.

1.3.Информационный центр является структурным подразделением общеобразовательного учреждения, где созданы условия для самостоятельной информационно-учебной деятельности учащихся, развития у них потребностей в повышении уровня своей информационной культуры; удовлетворяет потребности учащихся в самообразовании.

1.4.Информационный центр оперативно удовлетворяет потребность педагогического коллектива ОУ в педагогической информации и оказывает помощь в повышении профессиональной квалификации с помощью традиционных средств и новых информационных технологий. Создает школьный банк данных педагогической информации.

^ 2. Структура информационного центра

2.1. В состав информационного центра входят: библиотека (абонемент, читальный зал), компьютерная зона, аудио - и видеозона.

2.2. Информационный центр включает совокупность фонда печатных изданий и разнообразных информационных и технических средств.

Библиотека включает универсальный по своему составу фонд печатных изданий: учебной, художественной, справочной, научно-популярной, методической литературы, периодических изданий для учащихся и педагогов.

Компьютерная, аудио- и видео- зоны включают фонд информационных ресурсов на машиночитаемых и электронных носителях: аудио- и видеокассеты, CD-ROM и DVD диски, компьютерные базы данных, компьютерные сети.

Фонд ресурсов, создаваемых в общеобразовательном учреждении: папки — накопители документов, публикации и методические разработки педагогов, видеоза­писи уроков и мероприятий, электронные презентации, обучающие программы, игры, лучшие творческие, научно-исследовательские работы учащихся, рефераты, материалы по истории школы.

2.3. Порядок доступа к фондам информационного центра, перечень основных услуг и условий их предоставления определяются в Правилах пользования информационным центром.

^ 3. Базисные функции информационного центра

3.1.Образовательная

Поддерживает и обеспечивает реализацию целей, сформулированных в образовательной программе ОУ.

Организует различные формы повышения уровня библиотечно-информационной культуры для всех групп пользователей.

3.2. Информационная

Предоставляет информацию на различных видах носителей всем участникам образовательного процесса.

Организует различные формы распространения педагогической и образовательной информации для всех групп пользователей.

3.3. Культурная

Организует мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознания учащихся.

Акцентирует внимание на воспитании любви к чтению, на развитии и сохранении русского языка.

^ 4. Задачи информационного центра

  1. Сбор, накопление, обработка и систематизация информационных ресурсов в соответствии с образовательной программой ОУ и информационными запросами всех категорий пользователей.

  2. Организация режима сохранности фонда информационных ресурсов, ведения необходимой документации по учету фонда и обслуживанию пользователей в соответствии с установленным порядком.

  3. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогического коллектива в информации по педагогике и образованию, в области новых информационных технологий и педагогических инноваций.

  4. Организация и ведение справочно-библиографического аппарата с учетом запросов потребителей информации на традиционных и машиночитаемых носителях.

  5. Организация дифференцированного и персонифицированного обслуживания пользователей информации на традиционных и машиночитаемых носителях.

  6. Совершенствование традиционных и усвоение новых технологий в работе информационного центра. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования оргтехники и компьютеризации информационных процессов.

  7. Осуществление взаимодействия с библиотеками и информационными центрами города и района с целью обмена информацией и накопления собственного банка педагогической информации.

  8. Организация обучения пользователей (учащихся, педагогов) поиску и обработке информации из различных носителей и создание собственных информационных продуктов.

  9. Оказание помощи в деятельности учащихся и педагогов в образовательных проектах.

^ 5. Направления деятельности информационного центра

  1. Создание банка педагогической информации как основы единого школьного информационного пространства.

  2. Оказание методической, консультационной помощи педагогам, учащимся и родителям в получении информации из информационного центра и других центров информации.

  3. Создание условий для педагогов в получении информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения через использование различных каналов информации.

  4. Оказание практической помощи педагогам при проведении занятий на базе информационного центра с использованием различных информационных средств обучения при индивидуальной и групповой формах работы.

  5. Создание информационной продукции для различных категорий пользователей: библиографические указатели, обзоры, списки, указатели, базы данных по профилю общеобразовательного учреждения. Информационный центр обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции.

  6. Создание (на основе имеющихся в информационном центре) методических рекомендаций, обучающих программ для интеллектуального развития учащихся, формирования навыков и умений самостоятельной, творческой, поисково-исследовательской работы с различными источниками информации.

  7. Создание условий учащимся, педагогам, родителям для чтения книг, периодики, работы с компьютерными программами, просмотра видеозаписей.

  8. Подготовка информации на базе информационного центра для проведения культурно-воспитательной, просветительской работы с педагогами, учащимися и родителями (лектории, правовое, эстетическое воспитание и т.п.).

  9. Формирование актива информационного центра, привлечение пользователей (в т.ч. учащихся) к управлению информационным центром, их участия в работе совещательного органа — совета информационного центра и актива читателей.

5.10. Проведение на базе информационного центра тестирования, диагностических исследований учащихся.

^ 6. Организация деятельности информационного центра, управление, штаты

6.1. Управление информационным центром осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом ОУ.

  1. Руководство информационным центром и контроль за ее деятельностью осуществляет директор школы, который утверждает нормативные и технологические документы, планы и отчеты информационного центра.

  2. В целях качественного обслуживания пользователей информации администрация ОУ обеспечивает информационный центр:




  • финансированием комплектования носителей информации;

  • необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии со структурой информационного центра и действующими нормативами эксплуатации компьютеров;

  • современной электронно-вычислительной техникой и оргтехникой, необходимыми программными продуктами;

  • телекоммуникационной техникой и оргтехникой;

  • ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования информационного центра.




  1. Администрация ОУ создает условия для сохранности аппаратуры, оборудования и имущества информационного центра.

  2. Информационный центр составляет годовые планы и отчеты о работе, которые обсуждаются на педагогическом совете и утверждаются директором школы. Годовой план работы информационного центра является частью общего годового плана учебно-воспитательной работы общеобразовательного учреждения.

  3. График работы информационного центра устанавливается в соответствии с расписанием работы школы, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

  4. Работа сотрудников информационного центра и организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности, противопожарными и санитарно- гигиеническими требованиями.

  5. За организацию работы и результаты деятельности информационного центра отвечает заведующий информационным центром, который назначается директором школы.

  6. Заведующий информационным центром является членом педагогического коллектива, входит в состав педагогического совета школы.




  1. Штатное расписание и размеры оплаты труда сотрудников информационного центра устанавливаются в соответствии с действующими нормативными и правовыми документами с учетом объемов и сложности работ.

6.11. Общее методическое руководство информационным центром ОУ осуществляет директор МОУ - Черепановской специальной (коррекционной) школы – интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида.


^ 7. Права и обязанности информационного центра

7.1. Информационный центр ОУ имеет право:

• Самостоятельно определять выбор средств и методов информационного обеспечения образовательного процесса в соответствии с целями и задачами, указан­ными в Уставе ОУ и в Положении об информационном центре.

  • Разрабатывать правила пользования информационным центром и другую регламентирующую документацию.

  • Определяться с источниками комплектования информационных ресурсов.

  • Изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету фонда.

  • Определять перечень дополнительных (платных) услуг, сопутствующих основной деятельности информационного центра (составление трудоемких письменных библиографических справок, списков литературы, ксерокопирование печатных источников и др.).

  • Определять в соответствии с Правилами пользования виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями информационного центра.

  • Получать от администрации школы планы учебно-воспитательной работы всех ее подразделений (методических объединений, классных руководителей и прочих) с целью своего развития в соответствии с нуждами образовательной программы ОУ, интересами и возможностями учащихся и педагогического коллектива.

  • На поддержку со стороны районных органов образования и администрации школы в организации повышения квалификации работников информационного центра, создание необходимых условий для их самообразования и участия в работе методических объединений, в научных конференциях, совещаниях и семинарах по вопросам библиотечно-информационной работы.

  • На ежегодный отпуск в 24 рабочих дня и на дополнительный оплачиваемый отпуск (до 12 рабочих дней) в соответствии с договором между работниками и администрацией школы или иными локальными актами.

  • Участвовать на конкурсной или иной основе в реализации федеральных, региональных и международных программ развития информационного и библиотечного дела.

  • Участвовать в соответствии с законодательством РФ в работе библиотечных ассоциаций или союзов.

^ 7.2. Информационный центр обязана:

  • Предоставлять в бесплатное пользование информационные ресурсы в соответствии с Уставом ОУ и Правилами пользования информационным центром.

  • Вести консультационную работу, оказывать помощь в поиске и выборе необходимых информационных ресурсов.

  • Обеспечивать сохранность и использование носителей информации, обеспечить качество их систематизации, размещения и хранения.

  • Отчитываться перед директором ОУ и региональными органами управления образованием.




  • Обеспечить режим работы в соответствии с потребностями общеобразовательного учреждения.

  • Создавать и поддерживать комфортные условия для обслуживания пользователей.



^ 8. Материально-техническая база информационного центра

Библиотека

  • Читальный зал: рабочие места для занятий, шкафы со справочными изданиями, стеллажи для открытого доступа, стеллажи (стенды) для выставок, периодических изданий.

  • Помещение для хранения книг, учебников, периодики.

  • Рабочее место библиотекаря (кафедра выдачи, рабочий стол библиотекаря).

Компьютерная зона

  1. Компьютерные столы для индивидуальной работы с ПК.

  2. Шкафы и стеллажи для размещения материалов.

  3. Рабочее место работника информационного центра (рабочий стол, персональный компьютер с программным обеспечением, принтер, сканер).

  4. Ксерокс.

  5. Телефонная линия.

  6. Программное обеспечение.

  7. Фонд CD-ROM и DVD дисков.

Аудио- и видеозоны

  • Телевизор.

  • Видеомагнитофон.

  • Аудио- и видеофонд.

  • Цифровая камера

  • Цифровой фотоаппарат

  • Медеопроектор

  • Экран

  • Шкафы для хранения аудио- и видеокассет.

  • Стол для групповой работы и просмотра видеозаписей.



^ СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Председатель профсоюза Директор школы-интерната

________________ \Ильиных Л.В.\ ______________ \ Миллер Л.Ю.\

«___» _____________ 2008г. «___» _____________ 2008г.


^ ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАВЕДУЮЩЕГО ИНФОРМАЦИОННЫМ ЦЕНТРОМ

1. Общие положения

Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационных характеристик, согласованных постановлением Министерства труда РФ от 1 февраля 1995 г. № 8 и направленных для руководства в работе письмом Министерства образования РФ от 4 августа 1995 г. № 58-М.

  • Заведующий информационным центром является руководителем структурного подразделения, назначается и освобождается от должности директором и подчиняется непосредственно директору школы.

  • Заведующий информационным центром должен иметь высшее педагогическое образование.

  • В своей деятельности заведующий информационным центром руководствуется законодательством Российской Федерации о культуре, образовании и библиотечном деле, постановлениями Правительства Российской Федерации, определяющими развитие культуры и образования; руководящими документами вышестоящих органов по вопросам библиотечной работы; правилами организации библиотечного труда, учета, инвентаризации; правилами по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите, а также Уставом и Правилами внутреннего распорядка школы, Положением об информационном центре общеобразовательного учреждения и Настоящей инструкцией.

  • Заведующий информационным центром является членом педагогического коллектива школы, входит в состав педагогического совета школы.


2. Функции

  • Организация работы информационного центра как образовательного, информационного и культурного учреждения.

  • Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования пользователей средствами библиотечно-информационного обслуживания.

  • Формирование у пользователей основ библиотечно-информационной культуры: обучение навыкам работы с различными источниками информации, поиску, отбору и критической оценке информации.

  • Совершенствование традиционных и освоение новых информационных технологий.

^ 3. Должностные обязанности

  • Отвечает за эффективность деятельности информационного центра как структурного подразделения школы и определяет перспективы ее развития, выбирает методы и средства проведения этой деятельности, пути решения поставленных перед информационным центром задач.

  • Разрабатывает и представляет директору на утверждение:




  • положение об информационном центре

  • правила пользования информационным центром

  • структуру и штатное расписание информационного центра

  • должностные инструкции работников информационного центра

  • положение о дополнительных (платных) услугах информационного центра

  • планы и отчеты работы информационного центра

  • технологическую документацию.




  • Руководит разработкой совместных с педагогическим коллективом рабочих программ на основе использования информационных ресурсов информационного центра. Определяет соисполнителей запланированных совместных работ среди учащихся и педагогов.

  • На основе изучения состояния фонда информационных ресурсов и потребностей всех категорий пользователей формирует фонд различных источников информации:

— комплектует фонд научно-познавательных и художественных документов

  • заказывает учебные и методические документы: прорабатывает перечень учебников федерального и регионального комплектов, оформляет заказ на учебники, контролирует поступление новых документов

  • комплектует фонд аудиовизуальными документами (АВД)

  • комплектует фонд собственных информационных ресурсов школы на различных носителях.

• Организует фонд информационного центра:

  • осуществляет учет (поступление, выдача, выбытие) документов;

  • организует техническую обработку полученных документов;

  • обеспечивает систематизацию и расстановку документов;

  • обеспечивает надлежащий контроль за выносом выданных пользователями документов;

  • проводит периодические проверки фонда согласно приказу, подписанному директором школы;

— обеспечивает требуемый режим хранения и физической сохранности фонда, принимает меры противопожарной безопасности.

  • Организует дифференцированное информационное обслуживание на абонементе, читальном зале, компьютерной зоне и видеозоне.

  • Организует, ведет, редактирует и несет ответственность за справочно-библио- графический аппарат информационного центра на традиционных и машиночитаемых носителях с учетом возрастных особенностей пользователей, организует справочно-информационный фонд.

  • Способствует популяризации лучших образцов документов с помощью индивидуальных, групповых и массовых форм работы.

  • Организует обучение пользователей основам библиотечно-информационной культуры (уроки, кружки, факультативы, консультации). Программы и расписание занятий согласовываются с заместителем директора по учебно-воспитательной работе в начале учебного года

  • Определяет потребность информационного центра в оборудовании, информационных средствах и других ресурсах, необходимых для проведения работ; принимает меры к обеспечению информационного центра необходимым оборудованием, рациональному его использованию и сохранности.

  • Следит за соблюдением норм и правил охраны труда, техники безопасности, за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований и противопожарной защиты. Обеспечивает в информационном центре соответствующий санитарно-гигиенический режим.

  • Контролирует выполнение предусмотренных планом заданий, качества работ, обязательств работниками информационного центра.

  • Обеспечивает рациональную расстановку сотрудников, принимает меры по повышению их квалификации. Предоставляет предложения по оплате их труда с учетом личного вклада в общие результаты работы информационного центра.

  • Формирует актив информационного центра, привлекает пользователей (в том числе учащихся) для участия в работе совещательного органа — совета информационного центра.

Права

Заведующий информационным центром имеет право:

  • Самостоятельно выбирать формы и методы работы с пользователями и планировать ее, исходя из общего плана учебно-воспитательной работы школы.

  • Участвовать с правом совещательного голоса в заседаниях педагогического совета школы.

  • Принимать участие в работе семинаров и совещаний, связанных со спецификой его деятельности.

  • На периодическое повышение квалификации.

  • Давать обязательные для исполнения указания учащимся, педагогам, работникам школы по вопросам соблюдения правил пользования информационным центром.

  • Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

  • На защиту профессиональной чести и достоинства.

  • На представление к различным формам поощрения, наградам, знакам отличия, предусмотренным для работников культуры и образования.

  • Знакомиться с изменениями, вносимыми в его должностную инструкцию, и реагировать на них.

Ответственность

  • За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, заведующий информационным центром несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

  • За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заведующий информационным центром несет частичную материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

^ Взаимоотношения. Связи по должности

Заведующий информационным центром:

  • Работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

  • Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно - правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

  • Работает в тесном контакте с педагогами, родителями учащихся; систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.

  • Самостоятельно планирует работу информационного центра на каждый учебный год. План и отчет утверждаются директором школы.



С инструкцией ознакомлен _____________________________________________




Скачать 184.21 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер184.21 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх