Интегрированные уроки как средство развития практических навыков icon

Интегрированные уроки как средство развития практических навыков


Смотрите также:
Интегрированные уроки как средство развития предметных компетенций у воспитанников кадетских...
Нетрадиционные уроки как средство повышения интереса к изучаемому предмету с целью формирования...
«Интегрированные уроки в начальной школе...
Валуева Ольга Павловна педагог-новатор...
Практические работы на местности как средство формирования познавательной активности на уроках...
«методика проведения практических и лабораторных работ по информатике»...
План Отличительные черты нетрадиционного обучения. Роль нетрадиционного обучения в образовании...
План занятия: Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности и как средство формирования...
Опыта
Брыкина, Надежда Тихоновна. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу "Окружающий мир"...
Пояснительная записка по курсу Solutions...
Пояснительная записка Социально-политические и экономические преобразования во всех сферах жизни...



Загрузка...
скачать
Интегрированные уроки как средство развития практических навыков


Современное общество предъявляет ряд требований к человеку. Для того, чтобы индивид мог чувствовать себя комфортно в обществе, ему необходимо обладать определенными знаниями в области общеобразовательных предметов, знать общепринятые правила поведения и корректировать его в соответствии с этими правилами и ситуацией, уметь использовать информационную среду для решения задач, обладать умением переноса навыков и умений, полученных в одной сфере на использование их в другой. Необходимость решения нестандартных научных и технологических задач делает особенно актуальными такие качества человека, как оперативность и эвристичность мышления, воля и воображение, самостоятельность и смелость решений, целеустремленность, инициативность и т.п. Эти качества не появляются в структуре личности сами по себе, их необходимо целенаправленно формировать.


Решению этих проблем может в полной мере помочь изучение иностранного языка. Изучая этот предмет в школе, мы не ставим целью получение учащимися только лингвистических умений и навыков. Тем более что большинству учащихся младшего и среднего школьного возраста иностранный язык сам по себе не настолько интересен, чтобы привлечь их внимание. С другой стороны, в школьном возрасте стремление узнать как можно больше об окружающем мире, как правило, ярко выражено. Иностранный язык обладает уникальной возможностью не оставлять равнодушным к себе ни одного учащегося, т.к. учебники нового поколения предлагают большое разнообразие тем. Например, курс Cambridge English for Schools in Russia направлен на то, чтобы охватить самые актуальные темы, которые в большинстве случаев вводятся одновременно с их изучением в рамках других школьных предметов, а в некоторых случаях даже с опережением. Источники на иностранном языке дают возможность получения дополнительных сведений, которые могут быть недоступны учащимся особенно сельских школ.


Это позволяет достичь высоких показателей общеобразовательного развития учащихся, углубить и закрепить уже имеющиеся знания и получить дополнительные. Давайте проанализируем межпредметные связи, которые предлагает материал учебника “Cambridge English for Schools in Russia” и как этот материал сочетается с материалом других предметов. Предполагается, что учебник английского языка используется следующим образом:


Starter – 5 класс

Level 1 – 6 класс

Level 2 – 7 класс

Level 3 – 8 класс

Level 4 – 9 класс


Предмет


Тема


Уровень CESiR


Изучение темы в курсе предмета ( класс)

Математика Числительные


Starter

Level 1


5 класс

Природоведение - разные страны

- части света

- природные особенности стран

- северное и южное полушария

- климат и его влияние на жизнь людей


- солнце, тень и определение времени

- чтение карты

- описание городов, достопримечательности городов, местонахождения в городе


Starter

Starter

Starter

Starter

Starter

Level 1

Starter

Starter

Starter


5 класс

5 класс

5 класс

5 класс

5 класс


5 класс

5 класс

5 класс

Биология - жизнь животных и среда их обитания


- цепи питания животных

- типы животных

- динозавры: как они жили; леса минувших эпох

- составляющие здорового питания

-“домашние средства”, нетрадиционная медицина

- сон и релаксация

- органы чувств


Starter

Level 1

Level 1

Level 1

Level 2

Level 1

Level 4

Level 4

Level 4


6 класс


7 класс

7 класс

7 класс

8 класс

8 класс

8 класс

8 класс

География - солнечная система

- Луна

- приливы и отливы

- климат в разных странах; влияние климата на образ жизни


- сырьевые ресурсы разных стран

- чудеса света


- атмосферные явления

- времена года

- Арктика

- международная торговля


Level 1

Level 1

Level 1

Starter

Level 1

Level 2

Level 3

Level 4

Level 1

Starter

Level 3

Level 2


5 класс

5 класс

6 класс

6 класс


6 класс

6-10 классы


6 класс

6 класс

7 класс

10 класс

История - жизнь в каменном веке

- использование исторических находок в изучении истории

- жизнь 4000 лет тому назад

- важные события в истории США

- географические открытия

- известные естественные и рукотворные чудеса


Level 1

Level 2

Level 1

Level 2

Level 3

Level 3

Level 4


5 класс

5 класс

5 класс

8-9 классы

7 класс

5-10 классы

Физика - как работает ракета

- атмосферные явления

- электричество: как производится электроэнергия;

статическое электричество

- как преобразуются сигналы


Level 1

Level 1

Level 2


Level 3


9 класс

7 класс

8 класс


11 класс

Информатика - виртуальная реальность

- устройство компьютера

- язык компьютера

- из истории создания компьютера


Level 4

Level 4

Level 4

Level 4


8-10 классы

ИЗО и компьютерная графика - цвета

- создание мультфильмов


Starter

Level 3


5 класс

8 класс

Физическая культура - спорт, значимость спорта

- цели и типы физических упражнений


Level 1

Level 4


Экология - роль деревьев и дождя в природе

- люди и окружающая среда

- забота общества об охране окружающей среды


- будущее общества

- изучение населения

- водные ресурсы

- транспорт


Level 2

Level 2

Level 2

Level 4

Level 4

Level 4

Level 4

Level 4


6 класс


9 класс

6-9 классы

9-10 классы

Обществознание - досуг и отдых

- индустрия развлечений

- личная ответственность

- право собственности

- социальные изменения

- роль мужчин и женщин в обществе

- роль компьютеров в обществе

- дружба

- подражание

- угрозы, создание напряженной ситуации

- всегда ли нужно следовать правилам

- личность

- эффект телевидения

- выбор профессии


Level 3

Level 3

Level 3

Level 3

Level 3

Level 3

Level 4

Level 4

Level 4

Level 4

Level 4

Level 3

Level 3

Основы безопасности жизне

деятельности - опасности в современной жизни и древности


Level 1


Безусловно положительный эффект производит материал уроков английского языка при изучении тем связанных со страноведческими сведениями об англоязычных странах на уроках истории, литературы, русского языка, географии, физики, математики и т.д.


Одним из основных принципов курса CESiR является поощрение творческого подхода со стороны учеников. Задача состоит в том, чтобы максимально усилить участие школьников в изучении английского языка, чтобы он стал для них своим, важным для каждого из них. У учеников развивается способность самостоятельно совершенствоваться и определять как иностранный язык помогает достигать наилучших результатов в обучении. В жизни постоянно требуется овладевать новыми навыками и получать новую информацию, поэтому так важно научиться учиться.


Интегрированные уроки дают учащимся возможность высказать свое собственной мнение, учат четко и правильно оформлять речь, потренироваться выражать свои мысли по-английски.


Авторы УМК предлагают различные режимы и формы работы, что позволяет любому ученику найти свое место в выполнении заданий и почувствовать свою значимость. Учебный материал помогает каждому учащемуся работать в таком темпе, чтобы он чувствовал себя комфортно. Понимание того, как можно и нужно учиться, переносится на другие предметы и другие области жизни.


Изучение иностранного языка совместно с предметами других циклов расширяет возможность и вызывает необходимость доступа к ресурсам Internet.


Мы готовим учащихся к тому, чтобы они умели выражать себя, свои потребности и т.п., используя иностранный язык. Что не может не привести к повышению самооценки индивида, к умению оценить результаты труда других членов общества, и как результат к повышению комфортности его существования в обществе.

План-конспект интегрированного урока английского языка и математики в 5 классе по теме «Числительные»


(Разработан совместно с учителем математики Филимоновой Н.Н.)


Основные задачи урока:


1. Закреплять умение называть числительные на английском языке.

2. Развивать навык аудирования.

3. Повторить натуральные числа.


Ход урока:


1. Начало урока. Вводное слово учителя английского языка и учителя математики.


2. Разминка.


Прочитайте числа и запишите их цифрами


1) Ten-eleven-twelve-thirteen-fourteen-fifteen-sixteen-seventeen-eighteen-nineteen-twenty;


2) Ten-twenty-thirty-forty-fifty-sixty-seventy-eighty-ninety-a hundred.


3. Изображение точек на координатном луче.


1) отметьте на луче числа и назовите их по-английски;


2) запишите числа, соответствующие отмеченным точкам и назовите их по-английски.


4. Решение примеров.


1 вариант


Выполни сложение


Запиши ответ числом


Запиши ответ словом по-английски


14+9


38+13


16+18


27+19


36+36


2 вариант

Выполни сложение


Запиши ответ числом


Запиши ответ словом по-английски


14+17


3+13


25+18


27+48


16+38


Проверь свою работу по листу контроля самостоятельно


5. Последовательность


1) назовите по-английски три предыдущих и три последующих числа …, …, …, 30, 35, 40, …, …, …;


2) какое число следующее (учебник английского языка с.109, упр. 3.1 d).


6. Развитие навыка аудирования, умения сравнивать.


1) запиши числа, которые услышишь (учебник английского языка с.107, упр. 4.2);


2) сравни числа:


a и c

b и e

d и f


7. Творческое задание в группах по 4 человека.


Заполните пропуски словами, данными в списке:


eight

five

seventy

twelve

eleven

hundred

ten

twenty

fifteen

seven

three


Занесите эти слова в таблицу. Каждое слово может быть использовано только один раз.


1. A football team has ……….. players.

2. Two feet have ……… toes.

3. 50-30=

4. A week has ………. days.

5. 9+6=

6. A century has a …….. years.

7. A triangle has …….. sides.

8. 25:5=

9. A year has ……… months.

10. 14*5=

11. 2 hands=2 thumbs+……. fingers.

1 E *

2 E * * * *

3 E *

4 E * *

5 E

6 E

7 E * *

8 E * * *

9 E *

10 E

11 E * *


8. Домашнее задание.


Учебник английского языка с.109, упр.3.2; ( Учитель математики дает свое домашнее задание).




Скачать 73,23 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер73,23 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх