Методические указания для студентов экономических специальностей заочного отделения icon

Методические указания для студентов экономических специальностей заочного отделения


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Методические указания для студентов заочного отделения Новосибирск 2006...
Методические указания для студентов заочного отделения Новосибирск 2006...
Методические указания по выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей...
Методические указания, программа...
Методические указания, программа...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения...
Методические указания по выполнению контрольных и курсовых работ для студентов заочного...
Методические указания к выполнению курсовой работы Для студентов экономических специальностей...
Методические указания...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочного факультета экономических...
Методические указания и контрольные задания для студентов 5 курса заочного отделения...
Методические указания для студентов экономических специальностей очной и заочной формы обучения...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7
скачать
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ



ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ



УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»





Кафедра экономической теории


ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ


^ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ


Горки 2005

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

^ И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ



ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ



^ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»





Кафедра экономической теории


^ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ


Горки 2005

^ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ



ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ



^ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»





Кафедра экономической теории


^ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ


Горки 2005

Рекомендовано методической комиссией факультета экономики и права 14. 10. 2004.


Составили: доктор экон. наук С.А. КОНСТАНТИНОВ (темы 7, 12); кандидаты экон. наук, доценты В.И. ЗАРЯНКИН (темы 4, 5), В.В. ЧЕРВИНСКИЙ (тема 11), В.К.ЗЕМЛЯКОВ (тема 3), И.А. СКАЗЕЦКАЯ (темы 1, 8); кандидаты экон. наук Ю.В. ЧЕПЛЯНСКИЙ (тема 7), А.М. ФИЛИПЦОВ (тема 6); В.Д. ШМЫКОВ (тема 10), В.П. СИВЦОВ (тема 2), В.А. СИВЦОВА (тема 13), А.А.ЧЕПЛЯНСКАЯ (тема 9).

Под общей редакцией С.А.Константинова, В.К.Землякова.


УДК 330.1(075)

^ Экономическая теория: Методические указания для студентов экономических специальностей заочного отделения /Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Под общ. ред. С.А.Константинова, В.К.Землякова. Горки, 2005. 76 с.


Приведены задачи и тесты по каждой теме программы, вопросы по модулям, литература, определения ключевых понятий и терминов. В соответствии со структурой курса выделены четыре раздела: «Основные закономерности функционирования экономики», «Основы теории микроэкономики», «Основы теории макроэкономики», «Основы теории мировой экономики».

Для студентов экономических специальностей заочного отделения.

Библиогр. 24.


Рецензент доктор экон. наук, профессор М.К.ЖУДРО.


© Составление. Коллектив составителей, 2005

© Учреждение образования

«Белорусская государственная

сельскохозяйственная академия», 2005


Учебно-методическое издание


Коллектив составителей


^ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ


Методические указания


Редактор Е. В. Ковалева

Техн. редактор Н. К. Шапрунова


Подписано в печать 05.09.2005

Формат 60 x 84 1/16. Бумага для множительных аппаратов.

Печать ризографическая. Гарнитура «Таймс».

Усл. печ. л.4,42. Уч.-изд. л.4,09.

Тираж 300 экз. Заказ . Цена 4100 руб.

_________________________________________________________________________


Редакционно-издательский отдел БГСХА

213407, г. Горки Могилевской обл., ул. Студенческая, 2

Отпечатано на ризографе копировально-множительного бюро БГСХА

г. Горки, ул. Мичурина, 5
^

Р а з д е л 1. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ

ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ




Тема 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ПРЕДМЕТ И МЕТОД





  1. Экономика как сфера жизнедеятельности общества.

  2. Экономические науки. Общая и частные экономические науки. Предмет и функции экономической теории. Разделы экономической теории. Экономические категории. Экономические законы.

  3. Экономическая теория, прогнозы и политика. Экономические цели общества. Позитивная и нормативная экономическая теория.

  4. Основные научные школы и современные направления развития экономической теории.

  5. Методы экономической науки. Использование общенаучных, математических, статистических методов. Системная методология. Предельный анализ. Функциональный анализ. Равновесный анализ. Экономическое моделирование. Экономический эксперимент.


^ Ключевые понятия и термины


Анализ (analysis – разложение) – метод научного (рационального) мышления; предполагает не только фиксацию частей, из которых состоит целое, но и установление отношений между частями. Служит установлению одинаковой структуры предметов, что позволяет переносить знание, полученное при изучении одних предметов на другие. В результате анализа общих свойств или отношений понятия о них сводятся к более общим и простым понятиям. Разделение классов (множеств) предметов на подклассы называют классификацией.

Аналогия (analogy) – метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестные.

Дедукция (deduction) – метод познания, заключающийся в переходе от общего к частному.

Индукция (induction) – метод познания от частного к общему; вид обобщения на основе эмпирических данных.

Институционализм (institutional economics) – основатель направления Т. Веблен. Буквально термин «институционализм» происходит от понятий «институция» (обычай, заведенный порядок) и «институт» (порядок, закрепленный в форме закона или учреждение). Институционалисты предложили исследовать человека неизолированного и в зависимости от его среды. Поэтому они «человека экономического» заменяют «человеком социологическим», находящимся в центре совокупности общественных отношений.

Кейнсианство (keynesianism) – в центр внимания поставлены проблемы макроэкономики. Двигателем экономики, по мнению Кейнса, является не предложение, а спрос, для повышения которого необходимо использовать налогово-бюджетную и кредитно-денежную политику государства.

^ Классическая школа (classical school) – классики – сторонники экономического либерализма, суть которого выражается словами «laissez faire» – полная экономическая свобода личности и свободная конкуренция, не ограниченная вмешательством государства. Классическая школа рассматривает человека, прежде всего, как «человека экономического». Его стремление к максимизации своего богатства ведет и к приумножению богатства всего общества.

Макроэкономика (macroeconomics) – раздел экономической науки, изучающий экономику как единое целое, – проблему безработицы, инфляции, государственное регулирование и т.д.

Маржинализм (marqinalism) – методология, в основе которой лежит теория предельной полезности, знаменовавшая революционный прорыв в представлении о ценности, цене, пропорциях обмена, издержках, спросе и предложении. В основу экономического анализа положены субъективные оценочные суждения хозяйствующего субъекта.

Меркантилизм (mercantilism) – концепция, которая видела основу национального процветания и накоплений благородных металлов (золота и серебра), считавшихся главными формами богатства.

Метод институционально-социологической школы учитывает одновременно и эволюцию институтов, и влияние экономики на сами эти институты.

^ Метод функционального анализа – отражает принцип взаимной зависимости экологических направлений.

Микроэкономика (microeconomics) – раздел экономической науки, изучающий деятельность отдельных экономических агентов (индивидов, домохозяйств, фирм и др.) и их поведение на отраслевых рынках.

Монетаризм (monetarism) – представляет собой такое течение экономической мысли, которое ставит деньги в центр макроэкономической политики, отводя им решающую роль в колебательном движении национального хозяйства. Монетаристские концепции послужили основой кредитно-денежной политики, используемой в качестве важнейшего направления государственного регулирования экономики.

Неоинституционализм (neo-institutional economics) – характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов и придает особое значение роли трансакционных издержек.

^ Неоклассическая школа (neo-classical school) – в центре внимания представителей неоклассического направления находится анализ условий, при которых потребители и производители максимизируют свое благосостояние. Как показал А. Маршалл, такая максимизация возможна лишь в условиях свободной конкуренции и именно тогда, когда рынок приходит в состояние сбалансированности, равновесия.

^ Новая классическая экономическая теория (newclassical economics) – эта научная школа сформировалась в 1970-е гг. в результате применения принципов микроэкономического анализа к сфере макроэкономики. Новые классики выдвинули гипотезу рациональных ожиданий; согласно этой гипотезе будущие ценовые ожидания являются чрезвычайно важными мотивами поведения для всех, кто принимает экономические решения: для компаний, организаций и даже семей.

^ Нормативная экономическая теория (normative economics) – направление экономической науки, основанное на оценочных суждениях людей относительно того, какой должна быть экономика; трактует проблемы экономических целей и экономической политики.

^ Позитивная экономическая теория (positive economics) – анализ факторов или данных с целью выведения научных обобщений относительно экономического поведения.

Синтез (syntheses) – метод теоретического исследования, заключающийся в соединении частей в целое.

Теория экономики предложения (supply side economics) – завоевала популярность в 1970–1980 гг. Представитель – А. Лаффер. В самом названии теории – «экономика предложения» – авторы противопоставляют ее кейнсианству, которое главное внимание уделяет регулированию спроса. С точки зрения сторонников теории, решающим фактором экономического развития является не спрос, а предложение. Главный постулат теории: уменьшение вмешательства государства в экономические процессы и стимулирование частной инициативы и предпринимательства.

Физиократы (physiocrats) – представители школы физиократов считали, что только земля продуктивна и что только труд сельскохозяйственных работников способен создать чистый продукт, т. е. доход, превышающий затраты. Все другие виды деятельности «бесплодны».

^ Функциональный анализ (functional analysis) – метод, отражающий принцип взаимной зависимости экономических явлений.

Экономика, экономикс (economics) – наука об использовании людьми редких или ограниченных производственных ресурсов (земля, труд, капитал, предпринимательские способности) для производства товаров и услуг, их распределения и обмена между членами общества в целях потребления.

^ Экономическая модель (economic model) – упрощенная картина действительности; абстрактное обобщение.

Экономическая политика (economic policy) – комплекс мер, направленных на регулирование поведения экономических агентов (потребителей и производителей) или последствий деятельности этих агентов для эффективного достижения поставленных экономических целей: экономического роста, научно-технического прогресса, более справедливого распределения доходов и др.

^ Экономическая теория (economic theory) – выведение закономерностей из соответствующих факторов экономической действительности; экономический принцип.

^ Экономический принцип, закон (economic principle, law) – обобщение мотивов и практики экономического поведения индивидов и институтов.


ЛИТЕРАТУРА


[4, с. 52–84; 5, с. 15–47; 6, с. 4–18; 7, с. 18–35; 12, с. 5–11; 13, с. 6–25; 15, с. 6–43].


Задачи и тесты


№ 1.Установите, какое из определений экономической теории является наиболее полным в настоящее время:

а) экономическая теория есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми;

б) экономическая теория есть наука об использовании людьми редких или ограниченных ресурсов для производства различных товаров и распределения их между членами общества в целях потребления;

в) экономическая теория есть наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства;

г) экономическая теория есть наука о богатстве.

№ 2. Что из нижеперечисленного изучает микроэкономика?

а) производство в масштабе всей экономики;

б) численность занятых в экономике;

в) общий уровень цен;

г) производство сахара и динамику его цены.

№ 3. Что из нижеперечисленного изучает макроэкономика?

а) объем производства мяса, молока;

б) уровень процентной ставки;

в) уровень цен в экономике;

г) уровень безработицы.

№ 4. Позитивная экономическая теория изучает:

а) «что есть»;

б) «что должно быть»;

в) дает оценочные суждения.

№ 5. Если на основе фактов делаются обобщения, данный метод исследования называется:

а) анализом;

б) индукцией;

в) абстракцией;

г) дедукцией.

№ 6. Для чего в экономических исследованиях используется метод абстракций и допущений?

а) для прогнозирования развития экономики;

б) для облегчения проведения экономического анализа;

в) для создания идеальной модели экономики;

г) для обеспечения системного подхода.


Ответы


1. б); 2. г); 3. б), в), г); 4. а); 5. б); 6. б).

Тема 2. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ.
^ ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ




  1. Потребности как предпосылка производства. Классификация и основные характеристики потребностей. Закон возвышения потребностей. Экономические интересы и их классификация.

  2. ^ Ресурсы (факторы) производства. Классификация и характеристики ресурсов. Труд. Земля и невозобновляемые природные ресурсы. Капитал. Основной и оборотный капитал. Физический и моральный износ основного капитала. Амортизация. Предпринимательская способность. Ограниченность ресурсов.

  3. ^ Экономические блага: классификация, основные характеристики. Взаимозаменяемость и взаимодополняемость благ. Редкость экономических благ.

  4. Проблема выбора в экономике. Фундаментальные вопросы экономического развития общества: что, как и для кого производить? Производственные возможности общества и их границы. Кривая производственных возможностей общества (кривая трансформации). Альтернативные (вмененные) издержки. Закон возрастающих альтернативных издержек. Сравнительные преимущества и специализация. Общественное разделение труда.

  5. ^ Проблема эффективности. Производство и экономический рост. Экономическая эффективность и социальная эффективность.


Ключевые понятия и термины


Альтернативная стоимость (opportunity cost) – количество других продуктов, от которых приходится отказаться, чтобы получить какое-то количество любого данного продукта; стоимость производства товара или услуги, измеряемая с точки зрения потерянной возможности заниматься наилучшим из доступных альтернативных видов деятельности, требующих того же самого времени или тех же ресурсов.

^ Безграничные потребности (unlimited wants) – неутомимое желание потребителей (людей) иметь товары и услуги, которые доставляют им удовольствие или удовлетворяют их потребности.

^ Взаимодополняющие товары (complementary goods) – товары (или услуги), для которых существует обратное соотношение цены на один из них и величины спроса на другой.

^ Взаимозаменяемые товары (substitute goods) – товары (или услуги), для которых существует пря­мая связь между ценой на один из них и величиной спроса на другой.

^ Граница производственных возможностей (production possibility frontier) – график, показывающий те сочетания благ, которые могут быть произведены экономической системой при полном использовании факторов производства и уровня знаний.

^ Закон возрастающих альтернативных издержек (law of increasing opportunity costs) – по мере увеличения производства продукта альтернативные издержки производства каждой новой единицы продукта возрастают.

^ Закон убывающей отдачи (law of diminishing returns) – ситуация, когда последовательные равные приросты переменного ресурса добавляются к постоянным ресурсам сверх какого-то определенного уровня их использования, а предельный продукт переменного ресурса сокращается.

^ Земля, естественные ресурсы (land) – природные ресурсы, которые могут быть использованы для производства товаров и услуг.

Капитал (capital) – ресурсы, созданные в результате производственной деятельности и используемые для производства товаров и услуг; товары, которые непосредственно не удовлетворяют потребности человека: инвестиционные товары, средства производства.

Кривая (таблица) производственных возможностей (production possibilities curve (table)) – кривая (таблица), показывающая различные комбинации двух товаров или услуг, которые могут быть произведены в условиях полной занятости и полного объема производства в экономике с постоянными запасами ресурсов и неизменной технологией.

^ Неполное использование ресурсов; неполная занятость (underemployment) – неспособность экономики обеспечить полный объем производства.

Полная занятость (full employment) – использование всех пригодных и доступных ресурсов для производства товаров и услуг.

^ Полный объем производства (full production) – макси­мальное количество товаров и услуг, которое может быть произведено из используемых в экономике ре­сурсов; полное использование (отсутствие недоис­пользованных) имеющихся ресурсов.

^ Потребительские товары (consumer goods) – товары и услуги, непосредственно удовлетворяющие потребности человека.

Предпринимательская способность (entrepreneurial ability) – способность человека использовать определенное сочетание ресурсов для производства товара, принимать последовательные решения, создавать новшества и идти на риск.

^ Пять фундаментальных экономических вопросов (five fundamental economics questions) – пять основных вопросов, на которые должна отвечать любая экономическая система: что производить, как производить, как распределять общий объем производства, как поддерживать полную занятость, как гарантировать гибкость экономики.

^ Редкость ресурсов (scarce resources) – нехватка (ограниченность) земли, капитала, труда и предпринимательской способности для удовлетворения безграничных материальных потребностей людей.

^ Смешанный капитализм (mixed capitalism) – экономика, в которой и правительственные и частные решения определяют структуру распределения ресурсов.

Технология (technology) – объем знаний, который можно использовать для производства товаров и услуг из экономических ресурсов.

Труд (labor) – физические и умственные способности (усилия) людей, которые используются для производства товаров и услуг.

Услуга (service) – то, что неосязаемо (невидимо) и в обмен на что потребитель, фирма или правительство готовы представить что-либо ценное.

^ Факторы производства (factors of production) – экономические ресурсы: земля, капитал, труд, предпринимательская способность.

Чистый капитализм (pure capitalism) – экономическая система, в которой материальные ресурсы являются частной собственностью, а рынки и цены используются для направления и координации экономической деятельности.

^ Экономические ресурсы (economics resources) – земля, труд, капитал и предпринимательская способность, используемые при производстве товаров или услуг.

^ Эффективность в производстве (productive efficiency) – ситуация, при которой в наличном уровне знаний и данном количестве производительных ресурсов невозможно произвести большее количество одного товара, не жертвуя при этом возможностью произвести некоторое количество другого товара.


ЛИТЕРАТУРА


[4, с. 43–54; 5, с. 47–63; 6, с. 37–52; 7, с. 36–92; 9, с. 24–44; 12, с. 11–18; 16, с. 57–73; 18, с. 85–103; 23, с. 126–132, 164–176; 24, с. 8–15].


Задачи и тесты


№ 1. Потребности – это:

а) отношения потребителя и продавца;

б) желание, необходимость в чем-либо;

в) покупательная способность.

№ 2. Основное свойство потребностей:

а) динамизм;

б) количественный рост;

в) качественное изменение;

г) безграничность.

№ 3. Экономические ресурсы – это:

а) факторы производства, которые используются в процессе производства товаров и услуг;

б) созданные средства производства, которые используются для производства товаров и косвенно удовлетворяют потребности людей.

№ 4. Установите, что наиболее полно входит в понятие «факторы производства»:

а) основные и оборотные фонды;

б) недвижимость, акции, облигации;

в) труд, земля, капитал, предпринимательская способность;

г) физические и умственные способности человека;

д) естественные ресурсы (пахотные земли, полезные ископаемые, водные ресурсы);

е) оборудование, машины, сырье.

№ 5. Общим свойством экономических ресурсов является их:

а) полезность;

б) ограниченное количество;

в) ценность;

г) взаимозависимость.

№ 6. Проблема выбора в экономике состоит в том:

а) как распределить блага, чтобы не было бедных;

б) как распределить блага, чтобы не было богатых;

в) как решать проблемы редкости благ.

№ 7. Кривая производственных возможностей показывает:

а) различные комбинации максимально возможного объема производства двух продуктов в условиях полной занятости ресурсов, запас которых и технология использования постоянны;

б) различные комбинации максимально возможного объема производства двух продуктов при любых вариантах использования ресурсов;

в) различные комбинации рынков благ и факторов производства.

№ 8. Любая точка внутри кривой производственных возможностей означает, что:

а) ресурсов недостаточно для производства;

б) ресурсы общества используются неэффективно;

в) ресурсы используются рационально.

№ 9. Любая точка вне кривой производственных возможностей означает, что:

а) ресурсов недостаточно для производства;

б) ресурсы общества используются неэффективно;

в) ресурсы используются рационально.

№ 10. Вогнутость кривой (отклонение от начала координат) производственных возможностей объясняется:

а) экономика исчерпала все свои возможности экономического развития в будущем;

б) действием закона возрастающих вмененных издержек;

в) неэффективным использованием ресурсов.

№ 11. Вмененные издержки – это:

а) общая сумма затрат на изготовление единицы продукции;

б) количество одного продукта, которым необходимо пожертвовать, чтобы увеличить объем производства другого продукта на одну единицу;

в) цена единицы продукции.

№ 12. Действие закона возрастающих альтернативных (вмененных) издержек обусловливается:

а) отсутствием абсолютной взаимозаменяемости экономических ресурсов в использовании их при изготовлении различных товаров (услуг);

б) недостаточно эффективным использованием имеющихся ресурсов;

в) требуется все большее и большее количество ресурсов при неизменной технологии их использования.

№ 13. Основные проблемы (что, как и для кого производить) могут иметь отношение:

а) только к административно-командной системе;

б) только к рыночной экономике;

в) к любой экономической системе.

№ 14. Какие из названных характеристик относятся к: а) традиционной системе; б) административно-командной системе; в) рыночной экономике свободной конкуренции; г) смешанной экономике?

1) централизованное планирование;

2) отсутствие безработицы;

3) свобода частного предпринимательства;

4) экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством.


Ответы


1. б); 2. г); 3. а); 4. в); 5. б); 6. в); 7. а); 8. б); 9. а); 10. б); 11. б); 12. а); 13. в); 14. а) – 2, б) – 1, в) – 3, г) – 4.


Тема 3. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ


  1. Понятие, элементы и уровни экономической системы. Критерии выделения экономических систем.

  2. Собственность: понятие, эволюция. Современные теории собственности. Типы собственности по субъектам: государственная, частная, смешанная, иностранная. Типы собственности по объектам. Типы и формы собственности в Республике Беларусь. Реформирование собственности: национализация, разгосударствление и приватизация. Реформирование собственности в Республике Беларусь.

  3. ^ Способы координации хозяйственной жизни: традиции, рынок, команда. Натуральное хозяйство. Рыночное (товарное) хозяйство.

  4. Типология современных экономических систем. Традиционная экономика. Классический капитализм. Административно-командная экономика. Смешанная экономика.


^ Ключевые понятия и термины


Государственная собственность (state ownership) – определенная доля экономики, хозяйственная деятельность которой осуществляется государством.

^ Командная экономика (command economy) – экономическая система, в которой материальные ресурсы составляют государственную собственность, а направление и координация экономической деятельности осуществляется государством посредством централизованного экономического планирования.

^ Открытая экономика (open economy) – экономика страны, которая осуществляет экспорт и импорт.

Порочный круг бедности (vicios cirle of poverty) – общая доля ряда развивающихся стран – проблема, заключающаяся в том, что низкий доход на душу населения не позволяет осуществлять сбережения и инвестиции в масштабах, необходимых для достижения приемлемых темпов экономического роста.

^ Промышленно-развитые страны (industrially advanced countries) – страны с высоким уровнем доходов.

Рыночная экономика (marcet economy) – экономика, в которой только индивидуальные решения самих потребителей, поставщиков ресурсов и частных фирм определяют структуру распределения ресурсов.

^ Смешанный капитализм (mixed capitalism) – экономика, в которой и правительственные, и частные решения определяют структуру распределения ресурсов.

^ Традиционная экономика (traditional economy) – экономическая система, в которой традиции и обычаи определяют практику использования ресурсов.

^ Централизованное экономическое планирование (central economic plfnning) – определение правительством целей экономической политики и направлений использования ресурсов для достижения этих целей.

^ Экономическая система (economic system) – способ организации экономики.


ЛИТЕРАТУРА


[1, с. 4–8; 3, с. 57–101; 4, с. 67–77, 423–486; 5, с. 64–76; 6. с. 19–37, 751–794; 7, с. 51–59, 117–130; 8, с. 365–382; 9, с. 64–101; 10, с. 435–470].


Задачи и тесты


№ 1. Каковы основные черты экономики развивающихся стран? Перечислите основные пути экономического развития, доступные этим странам. Назовите и объясните препятствия, с которыми сталкиваются эти страны, пытаясь преодолеть бедность. Что можно предпринять для стимулирования экономического роста этих стран?

№ 2. Объясните и дайте оценку следующему утверждению: «Программа американской иностранной помощи является мошенничеством. В действительности это – неоколониализм, т. е. средство, с помощью которого менее развитые страны, независимые в политическом смысле, удерживаются в полном экономическом подчинении» (Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. – М.: Инфра-М, 2005. – С.909).

№ 3. Предположим, что реальное производство на душу населения в развивающейся и развитой стране составляет 500 и 5 тыс. долларов соответственно. Если реальное производство на душу населения в каждой из стран увеличивается на 3%, то на сколько изменится разница в производстве на душу населения между странами?

№ 4. Каковы основные составляющие экономических реформ в России? Что имеется в виду, когда реформы называют «шоковой терапией»? Насколько успешными были до сих пор реформы России?

№ 5. Охарактеризуйте реформирование собственности в Республике Беларусь.
Ответы


Задача 3. Решение: 500 х 3 / 100 = 15;  500 + 15 = 515 долл.;

5000 х 3/100 = 150; 5000 + 150 =5150 долл.;

5150 : 515 = 10 раз. Разница не изменилась.

Тема 4. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА И ЕЕ МОДЕЛИ




  1. Рынок: понятие, функции. Рыночная система и ее эволюция. Институциональные основы функционирования рынка. Роль частной собственности, свободного ценообразования, конкуренции. Конкуренция: понятие, виды. Совершенная конкуренция. Несовершенная конкуренция: монополия, олигополия, монополистическая конкуренция.

  2. ^ Структура рыночной экономики. Классификация рынков. Рыночная инфраструктура. Кругооборот ресурсов, продуктов и денег в рыночной экономике.

  3. Несовершенства (фиаско) рынка. Объективная необходимость государственного вмешательства в функционирование рыночной экономики. Функции государства в современной рыночной экономике и методы ее регулирования.

  4. ^ Модели рыночной экономики. Либеральная модель рынка. Социально ориентированная модель. Национальные модели рыночных систем. Особенности белорусской национальной модели.

  5. ^ Трансформационная экономика. Либерализация и стабилизация. Программа социально-экономического развития Республики Беларусь на 2006–2010 гг.



ЛИТЕРАТУРА


[4, с. 67–76; 5, с. 76–78; 6, с. 53–80; 7, с. 81–93; 9, с. 64–80; 12, с. 18–22; 13, с. 52–78; 16, с. 93–114; 18, с. 118–130].


Ключевые понятия и термины


«Невидимая рука» (invisible hand) – стремление фирм и поставщиков ресурсов получить наибольшую выгоду на конкурентных рынках с целью наилучшего обеспечения интересов общества в целом (максимального удовлетворения потребностей).

^ Инфраструктура рынка (market infrastructure) – совокупность организаций, учреждений, государственных и коммерческих фирм, обеспечивающих успешную деятельность всех видов рынка и функционирование рыночных отношений; включает оптовые предприятия, биржи, брокерские фирмы, инвестиционные банки, пенсионные фонды, страховые фирмы и другие финансовые институты.

Конкуренция ompetition) – присутствие на рынке большого числа независимых покупателей и продавцов и возможность для покупателей и продавцов свободно выходить на рынок и покидать его.

Рынок (market) – институт или механизм, который сводит вместе покупателей (предъявителей спроса) и продавцов (поставщиков) конкретного товара или услуги.

^ Рыночная система (market system) – все образующие экономику рынки продуктов и ресурсов и действующие между ними связи; механизм, позволяющий складывающимся на этих рынках ценам распределять редкие экономические ресурсы, обеспечивать информацию о решениях, принимаемых потребителями, фирмами и поставщиками ресурсов, и согласовывать эти решения.

^ Рыночный социализм (market socialism) – экономическая система, при которой материальные ресурсы являются государственной собственностью, а рынки и цены используются для направления и координации экономической деятельности.

^ Свобода выбора (freedom of choice) – свободное право собственников материальных ресурсов и денег использовать их по своему усмотрению, свободное право рабочих заняться любым видом труда, на который они способны, и свободное право потребителей расходовать свои доходы на цели, которые они сочтут предпочтительными (наилучшими).

^ Свобода предпринимательства (freedom of enterprise) – свободное право частных фирм использовать экономические ресурсы для производства товаров по собственному выбору и продавать произведенные товары на рынках, которые они сами выбрали.

Собственность (property) – система объективных отношений между людьми по поводу присвоения средств и результатов производства; совокупность прав субъекта по управлению условиями экономической деятельности и ее результатов.

^ Суверенитет потребителя (consumer sovereignty) – свободный выбор потребителями видов количества товаров и услуг, которые производятся из редких ресурсов.


^ Задачи и тесты


№1. Какое из определений рынка в широком смысле представляется вам наиболее полным?

а) рынок – это место, где осуществляется обмен товара;

б) рынок – это механизм взаимодействия покупателей и продавцов;

в) рынок – это саморегулирующая система воспроизводства, все элементы и звенья которой находятся под постоянным воздействием спроса и предложения.

№2. Условиями возникновения рынка являются:

а) общественное разделение труда;

б) появление денег;

в) экономическая обособленность товаропроизводителей, основанная на частной собственности;

г) зарождение обмена.

№3. Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике?

а) конкуренция;

б) централизованное планирование;

в) частная собственность;

г) свобода предпринимательского выбора.

№4. На основании каких основных функций рынка происходит расслоение производителей?

а) информационной;

б) коммуникативной;

в) регулирующей;

г) санирующей;

д) ценообразующей.

№5. Что из нижеперечисленного может рассматриваться как рыночная деятельность, а что как нерыночная?

а) рекламные объявления в газете;

б) приготовление пищи в домашних условиях;

в) представление государством пособий по безработице;

г) закупки государством военной техники;

д) выращивание овощей на приусадебном участке для собственного потребления;

е) «блошиный» рынок;

ж) выращивание клубники на приусадебном участке для продажи.

№6. К инфраструктуре рынка относятся:

а) транспорт и связь;

б) биржи;

в) банки;

г) магазины;

д) все вышеназванное.

№7. В доперестроечный период в Республике Беларусь (в составе СССР) рынок:

а) развивался свободно;

б) функционировал ограниченно;

в) рынка не было.

№8. Рынок имеет:

а) только положительные черты;

б) только отрицательные черты;

в) как положительные, так и отрицательные черты.

Ответы


1. в); 2. а) и б); 3. б); 4. в) и г); 5. а, г, е, ж – рыночная деятельность; б, в, д – нерыночная деятельность; 6. д); 7. б); 8. в).


Вопросы по модулю №1


  1. Экономика как сфера жизнедеятельности общества.

  2. Экономические науки.

  3. Экономическая теория, прогнозы и политика.

  4. Основные научные школы и современные направления развития экономической теории.

  5. Методы экономической науки.

  1. Потребности как предпосылка производства.

  2. Ресурсы (факторы) производства.

  3. Экономические блага: классификация, основные характеристики.

  4. Проблема выбора в экономике.

  5. Проблема эффективности.

  6. Понятие, элементы и уровни экономической системы.

  7. Собственность: понятие, эволюция.

  8. Способы координации хозяйственной жизни: традиции, рынок, команда.

  9. Типология современных экономических систем.

  10. Рынок: понятие, функции.

  11. Структура рыночной экономики.

  12. Несовершенства (фиаско) рынка.

  13. Модели рыночной экономики.

  14. Трансформационная экономика.



Р а з д е л 2. ОСНОВЫ ТЕОРИИ МИКРОЭКОНОМИКИ



Тема 5. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ



  1. Спрос. Зависимость величины спроса от цены. График функции спроса. Закон спроса. Неценовые факторы спроса.

  2. Предложение. Зависимость величины предложения от цены. График функции предложения. Закон предложения. Неценовые факторы предложения.

  3. ^ Отраслевое рыночное равновесие. Последствия отклонения цены от равновесного уровня. Товарный дефицит и товарные излишки. Изменения спроса и предложения и их влияние на цену. Выигрыш от обмена: излишки потребителя и производителя.



Ключевые понятия и термины


^ Закон предложения (law of supply) – прямая зависимость между ценой и величиной предложения товара или услуги.

Закон спроса (law of demand) – обратная зависимость между ценой и величиной спроса на товар или услугу.

Конкуренция (competition) – соперничество независимых субъектов экономики и возможность для них свободно выходить на рынок и покидать его.

^ Кривая предложения (supply curve) – кривая линия графика, показывающая, какое количество определенного товара или услуги продавцы предлагают к продаже по разным ценам в пределах данного периода времени.

^ Кривая спроса (demand curve) – кривая линия графика, показывающая, какое количество определенного товара или услуги покупатели готовы купить по разным ценам в пределах данного периода времени.

^ Отрасль (industry) – совокупность предприятий, производящих идентичные или схожие товары.

Предложение (supply, S) – совокупность товаров и услуг с определенными ценами, которые производители предлагают покупателям в данный период времени.

Предприятие (plant) – учреждение в форме завода, фабрики, фермы, шахты и т.п., включающее людей и имущественный комплекс, выполняющее одну или несколько функций по производству и распределению товаров.

^ Равновесная цена (equilibrium price, Pe) – цена на конкурентном рынке, при которой величина спроса и величина предложения равны; цена, при которой нет ни дефицита, ни избытка товара или услуги; цена, которая не обнаруживает тенденцию к росту или снижению.

Спрос (demand, D) – количество товаров и услуг, которое потребители готовы и в состоянии купить по каждой конкретной цене в течение определенного периода времени.

Фирма (firm) – группа людей, осуществляющая хозяйственную деятельность с целью получения прибыли, владеющая и управляющая одним или несколькими предприятиями.

Цена (price, P) – количество денег (или других товаров и услуг), уплачиваемое и получаемое за единицу товара или услуги.


ЛИТЕРАТУРА


[2, ст.210, 213; 4, с. 43–75; 6, с. 4 –52; 7, с. 3 – 44; 10, с. 5–18; 11, с. 6–25; 14, с. 5–44; 16, с. 12–39].


Задачи и тесты


№ 1. К условиям возникновения и развития рынка относятся:

а) общественное разделение труда и специализация;

б) экономическая обособленность субъектов хозяйствования на основе частной собственности;

в) регулярный обмен товарами и услугами.

№ 2. Что понимается под экономической категорией «собственность»?

а) обладание материальным благом;

б) юридически закрепленное право владеть, пользоваться и распоряжаться благом;

в) отношения между людьми по поводу присвоения благ.

№ 3. Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике?

а) конкуренция;

б) централизованное планирование;

в) частная собственность;

г) свобода предпринимательского выбора.

№ 4. На основании каких основных функций рынка происходит расслоение производителей?

а) информационной;

б) коммуникативной;

в) распределительной;

г) стимулирующей.

№ 5. Величина спроса на товар – это:

а) количество денег, которое все покупатели готовы заплатить за товар;

б) количество товара, которое удовлетворяет потребности покупателей;

в) количество товара, которое производители хотят и имеют возможность продать при данной цене;

г) количество товара, которое потребители готовы приобрести по данной цене.

№ 6. Величина предложения товара – это:

а) количество данного товара на складах всех предприятий;

б) деньги, которые хотят получить за свой товар производители;

в) количество товара, которое производители готовы продать по данной цене;

г) количество товара, которое потребители хотят купить по данной цене.

№ 7. Какой фактор не вызывает сдвиг кривой предложения?

а) цены на ресурсы;

б) налоги на субсидии;

в) цены на продукцию;

г) выход на рынок новых фирм;

д) природные катастрофы.

№ 8. В приведенной ниже таблице представлены данные, характеризующие различные ситуации на рынке продукта «А»:


Цена, руб., Р

Объем спроса, шт., Qd

Объем предложения, шт., Qs

Избыток (+),

дефицит (–)

4

70

10




8

60

30




12

50

50




16

40

70




20

30

90





а) постройте кривую спроса и кривую предложения;

б) рассчитайте избыток и дефицит при каждом уровне цены;

в) покажите на графике величину избытка (дефицита) при цене 4 руб. и при цене 16 руб.;

г) чему равна равновесная цена на рынке?

Ответы


1. а), б); 2. в); 3. б); 4. в), г); 5. г); 6. в); 7. в); 8. в) при Р = 4 руб. дефицит составляет 60 шт.; при Р = 16 руб. избыток составляет 30 шт.; г) Ре = 12.


Тема 6. ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ


  1. Понятие эластичности. Эластичность спроса по цене. Коэффициенты эластичности спроса по цене. Эластичный, совершенно эластичный, неэластичный, совершенно неэластичный спрос, спрос с единичной эластичностью. Точечная и дуговая эластичности спроса по цене. Факторы эластичности спроса по цене.

  2. ^ Перекрестная эластичность спроса. Коэффициенты перекрестной эластичности спроса.

  3. Эластичность спроса по доходу. Коэффициенты эластичности спроса по доходу. Эластичность спроса по доходу и законы Энгеля.

  4. Эластичность предложения. Коэффициенты эластичности предложения. Факторы эластичности предложения. Мгновенное, краткосрочное и долгосрочное равновесие и эластичность предложения.

  5. ^ Практическое значение анализа эластичности. Эластичность спроса по цене и общий доход товаропроизводителя. Влияние эластичности на излишек потребителя и излишек производителя. Эластичность и налоговое бремя.

  6. ^ Использование закона спроса и предложения для анализа экономических процессов.




оставить комментарий
страница1/7
Дата22.09.2011
Размер1.07 Mb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх