Установка программы DjVu Browser icon

Установка программы DjVu Browser


Смотрите также:
Практикум по биохимии djvu Справочник биохимика djvu...
Установка программы установка программы в windows vista, windows 7 установка программы в linux...
Варианты установки программы 13 Установка программы «роно» 13 Установка субд fireBird 21...
Установка программы на кпк с пк 3 Установка программы из Андроид Маркета 4...
Установка и запуск программы 3 Установка x2ipi 3 Удаление x2ipi 4 Запуск x2ipi 4 Порядок...
Срок эксплуатации или наработка...
Вопросы Кинематический анализ механизмов...
Fax: +38 (057) 709-74-03; 700-33-89 Tel...
Установка программы на компьютер пользователя 17 Вход в систему 18...
Установка программы Глава Работа в программе ппд-2 Запуск программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Лекция простая газотурбинная установка прерывистого горения...



Загрузка...
скачать
ПОМОЩЬ СТУДЕНТУ


  1. Установка программы DjVu Browser

  2. Установка программы Acrobat Reader

  3. Описание Прометея («Слушатели»)


Большинство учебно-методических комплексов (лекции, книги, различные методические указания) выложены в форматах DjVu и PDF, которые невозможно просмотреть без специальных программ – просмоторщиков, таких как: DjVu Browser и Acrobat Reader.


Для нормальной работы, вам нужно скачать и установить на свой компьютер программы DjVu Browser и Acrobat Reader. Их можно загрузить с официальных сайтов.


^ 1. Чтобы установить DjVu Browser (14MB) на свой компьютер нажмите на ссылку: http://lizardtech.com/download/download.php?dl=DJVUCNTL_601_EN.EXE или скопируйте её в поле «Адрес» в окне вашего браузера и нажмите «Переход».

После чего откроется окно (рис.1), в котором необходимо нажать на клавишу «сохранить» («Save»):




рис.1


после откроется новое окно (рис.2). Выбрав, куда необходимо сохранить программу, нажмите кнопку «сохранить»:




рис.2


после чего произойдет загрузка (рис.3). Можно поставить галочку «Закрыть окно после завершения загрузки»



рис.3


После завершения загрузки в папке куда был сохранен просмоторщик djvu, найдите фаил (рис.4):




рис.4


и установите программу на свой компьютер.


^ 2. Чтобы загрузить Acrobat Reader на свой компьютер нажмите на ссылку:
http://www.adobe.com/products/acrobat/readstep2_servefile.html?option=full&order=1&type=&language=English&platform=WinXP&esdcanbeused=1&esdcanhandle=0&hasjavascript=1&getyahoo=1&getpase=1
или скопируйте её в поле «Адрес» в окне вашего браузера и нажмите «Переход».

После того, как откроется окно, необходимо нажать клавишу click here to download.(рис.5)




рис.5

Когда откроется окно (рис.6), необходимо нажать на клавишу «сохранить» («Save»):



рис.6


далее откроется новое окно (рис.2). Выберите, куда необходимо сохранить программу, и нажмите кнопку «сохранить»:




рис.7

Произойдет загрузка (рис.8). Можно поставить галочку «Закрыть окно после завершения загрузки» Длительность загрузки самораспаковывающегося архива программы из Интернета на ваш компьютер зависит от скорости.




рис.8

После завершения загрузки в папке, куда был сохранен просмоторщик Adobe Reader, найдите файл (рис.9):



рис.9

и установите программу на свой компьютер.


3. После этого зайдите по ссылке http://dist.ksaba.ru или скопируйте её в окно вашего браузера, в браузере откроется страница входа в систему на официальный сайт Дистанционного обучения Казанского Государственного Архитектурно-Строительного Университета (рис. 10).




рис.10



Перед вами три основных раздела: «Открытая часть», «Слушатели», «Персонал».

    1. «Открытая часть» - этот раздел открыт для всех и предназначен для просмотра и заказа программ обучения.

    2. «Слушатели» - Раздел предназначен для успешно прошедших вступительные испытания и зачисленных в КГАСУ, а также студентов уже обучающихся по дистанционным технологиям. Им выдается пароль и имя для входа в систему дистанционного обучения (подробней о разделе «слушатели» см. ниже).

    3. «Персонал» - В этот раздел имеют доступ только администраторы и преподаватели университета (тьюторы).


Чтобы начать работу с системой в качестве слушателя, щелкните ссылку «Слушатели», затем в открывшемся окне (Error: Reference source not found11) наберите имя (логин) и пароль доступа. Подтвердите ввод нажатием на клавишу Enter, либо щелкните кнопку подтверждения (в данном случае - ОК). Обратите внимание, что при наборе пароля отображаются только символы звездочки (*). Здесь нет ошибки – такой способ позволяет сохранить пароль в тайне от присутствующих.




рис.11


    Если комбинация регистрационного имени и пароля верна, то открывается доступ к интерфейсу (Error: Reference source not found12), и вы может приступить к работе.



    рис.12


На данной страничке вы можете найти список дисциплин, по которым вам хотелось бы пройти обучение, а также группу, в которой вы обучаетесь, список тьюторов (преподавателей), организаторов (зам. декана по курсу) и администраторов. В левой части странички находиться «Основное Меню» с четырьмя разделами (обучение, тестирование, общение и информация). Рассмотрим каждый раздел отдельно:

3.2.1 «Обучение» - в этом разделе 4 подраздела:


Библиотека (рис.13).

Слушатель может обратиться к библиотеке в любой момент для поиска информации или чтения материалов. Ему доступны материалы по изучаемым курсам, а также общедоступные документы.

Выполните команду ОБУЧЕНИЕ->библиотека. В области отображения данных появится поле ввода для поиска, а также список доступных учебных материалов (рис.13).

Учебные материалы в библиотеке сгруппированы по курсам. Каждый раздел библиотеки содержит электронные учебники, связанные с определенным курсом, либо общедоступные. Раздел общедоступных материалов расположен в конце списка, последующие разделы сортируются по алфавиту, равно как и списки документов в каждом разделе.


В данном подразделе вам представляется список общедоступных книг, и книги необходимые для прохождения обучения вашего курса, в низу страницы указано количество страниц.




рис.13

Чтобы прочитать библиотечный документ, щелкните маркер () в поле Открыть. Документ откроется в новом окне браузера. В основном окне вы можете продолжить работу с системой. Завершив сеанс, не забудьте закрыть все окна библиотечных документов, поскольку они открывают злоумышленнику несанкционированный доступ к интерфейсу.

Чтобы выполнить ^ Поиск в библиотеке, наберите запрос в поле Поиск и щелкните кнопку подтверждения (). Запросом называется фрагмент текста, который должен содержаться в искомых документах. Система поиска разделяет введенный текст на слова и по умолчанию выполняет поиск любого из слов во всех документах библиотеки. Результаты выводятся в области отображения данных (рис.14).



рис.14


Переключатель «любое из слов/все слова» (14, выделен красным) изменяет интерпретацию запроса системой. По умолчанию используется метод «любое из слов»: чтобы документ был включен в результаты поиска, он должен содержать хотя бы одно из слов запроса. Метод «все слова» предписывает системе включать в результаты поиска только те документы, которые содержат одновременно все слова запроса.

Чтобы изменить метод поиска, щелкните соответствующий переключатель, а затем кнопку подтверждения ().

Чтобы вернуться со страницы результатов поиска на главную страницу библиотеки, щелкните кнопку возврата ().


Календарные планы (рис.15). Календарный план представляет собой совокупность мероприятий по изучению курса, календарных сроков их выполнения и оценок, выставленных тьютором по результатам их выполнения.

Вы имеет возможность в любой момент просмотреть календарный план для курса, по которому проходите (или проходили) обучение.

Выполните команду ОБУЧЕНИЕ->календарные планы. В области отображения данных появится список изучаемых слушателем курсов (рис.15). Для каждого курса указаны сроки обучения, определенные календарным планом.




рис.15

В области отображения данных выберите курс из списка, который вы хотели бы просмотреть и щелкните маркер () в поле Мероприятия. В области отображения данных появится список мероприятий календарного плана (рис.16). Для каждого мероприятия отображается название, дата начала и дата окончания, состояние пометки Успешно, состояние пометки Пройдено, оценка (для оцениваемых мероприятий, если проставлена тьютором). Полужирным шрифтом выделяются оцениваемые мероприятия.




рис.16


Чтобы вернуться от списка мероприятий к списку календарных планов, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Зачетка (рис.17). Выполните команду ОБУЧЕНИЕ->зачетка. Здесь содержатся сведения об оцениваемых мероприятиях календарного плана каждого из курсов, изучаемых слушателем.

В области отображения данных появится список курсов, по которым вы будете проходите обучение. (рис.17). Для каждого курса указаны сроки обучения, определенные календарным планом.




рис.17


В области отображения данных выберите курс в списке и щелкните маркер () в поле Мероприятия. В области отображения данных появится список оцениваемых мероприятий календарного плана (рис.18). Для каждого мероприятия указано название, начальная и конечная дата, состояние пометки Успешно, состояние пометки Пройдено, оценка (если проставлена тьютором).




рис.18


Чтобы вернуться от списка оцениваемых мероприятий к списку курсов, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Сертификаты (рис.19). Команда меню ОБУЧЕНИЕ->сертификаты позволяет слушателю просматривать список полученных или заработанных сертификатов. Сертификат свидетельствует об успешном завершении курса или программы, либо подтверждает определенный уровень знаний слушателя.

Выполните команду ОБУЧЕНИЕ->сертификаты. В области отображения данных появится список сертификатов (рис.19).

Для каждого сертификата указаны:

  1. название документа сертификата;

  2. название курса (программы обучения);

  3. дата выдачи сертификата.





рис.19

Тестирование (рис.20). Данный раздел включает в себя 3 подраздела: самопроверка, экзамен и результаты. Рассмотрим данные подразделы подробнее.




рис. 20

Самопроверка (рис.21). Выполните команду ТЕСТИРОВАНИЕ->самопроверка. В области отображения данных появится список тестов для самопроверки. Данный подраздел осуществляет проверку учебных достижений слушателей в режиме самопроверки. Тест для самопроверки, слушатель может пройти в любой момент по собственному желанию.

Для того, чтобы пройти тест для самопроверки, необходимо выбрать дисциплину по которой вы хотели бы пройти тест. Далее щелкните маркер () в поле Сдать.

В области отображения данных появится страница с предварительной информацией о тесте, с которой можно начать тестирование либо отказаться от него. Если вы готовы пройти тест, то щелкните маркер ().Чтобы вернуться к списку тестов, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Тест состоит из набора вопросов. Вы может отвечать на вопросы последовательно либо в произвольном порядке.

Вы имеете возможность пометить вопрос, чтобы вернуться к нему позже и еще раз подумать над ответом. Пока сдача теста не завершена по указанию слушателя либо по истечении отведенного времени (об этом свидетельствует обнуление таймера времени), вы может изменять и редактировать свои ответы на все вопросы.

Набор элементов управления на странице каждого вопроса – стандартный:

  1. кнопка для перехода к следующему вопросу теста;

  2. кнопка для возвращения к предыдущему вопросу теста;

  3. кнопка для перехода к списку вопросов теста;

  4. флажок Пометить, позволяющий пометить вопрос для последующей работы с ним.

Вопросы теста различаются по форме.

^ Типы вопросов

Таблица

Тип вопроса

Описание

Один из многих

Слушателю предлагается выбрать один вариант ответа из предложенных.

Многие из многих

Слушатель может выбрать несколько вариантов ответа из предложенных.

Поле ввода

Слушателю предлагается поле ввода, в которое следует ввести ответ.

Соответствие

Слушателю предлагается установить соответствие между парами значений.

Упорядочение

Слушателю предлагается упорядочить элементы последовательности.

Да/Нет

Слушателю предлагается дать положительный или отрицательный ответ на вопрос.

Область на рисунке

Слушатель должен выбрать в качестве ответа область на предложенном рисунке.

Развернутый ответ

Слушателю предлагается дать развернутый ответ в письменном виде. Решение о том, верен ли ответ, принимает тьютор. Автоматически ответ засчитывается как верный.

Несколько пропущенных слов

Слушателю предлагается заполнить пропуски.

Несколько полей ввода

Слушателю предлагается ввести несколько значений.


Чтобы перейти к определенному вопросу теста, щелкните маркер () в поле Перейти искомого вопроса.

Поле Только помеченные присутствует на странице списка вопросов только в случае, если слушатель пометил хотя бы один вопрос. Чтобы последовательно просмотреть все помеченные вопросы, проставьте «галочку» в поле Только помеченные и щелкните кнопку . На экране по очереди (циклично) будут отображаться только помеченные вопросы. Снимая пометку, слушатель может исключать вопросы из списка.

Чтобы продолжить тестирование, обратившись к первому вопросу, щелкните кнопку .

Чтобы завершить тестирование и просмотреть отчет, щелкните кнопку .

После прохождения теста в области отображения данных появится ^ Отчет о тестировании.


Экзамен (рис.21). Сдача экзамена возможна только после того, как вы получили допуск у тьютора. Если допуск на экзамен отсутствует или просрочен, вам не удастся сдать экзамен. Кроме того, допуск может быть временно заблокирован тьютором.

Выполните команду ТЕСТИРОВАНИЕ->экзамен. В области отображения данных появится список допусков на экзаменационные тесты. Для каждого допуска в поле Действителен указан срок действия.

Выберите тест и щелкните маркер () в поле Сдать.



рис.21

В области отображения данных появится страница с предварительной информацией (рис.22) о тесте, с которой можно начать тестирование либо отказаться от него.



рис.22

Чтобы начать тестирование, щелкните кнопку подтверждения ().

Чтобы вернуться к списку допусков, щелкните кнопку возврата/отмены ().

После сдачи экзамена слушателю представляется резюме отчета о тестировании (без вывода статистики по каждому вопросу).

Результаты (рис.23). Для того, чтобы просмотреть отчет о тестировании выполните команду ТЕСТИРОВАНИЕ->результаты.

Список отчетов содержит статистику по тестам, которые слушатель выполнил.

Для каждого теста отображается название, дата выполнения, проходной балл, набранный балл, проставленный балл (если он уже проставлен тьютором), а также пометка о зачете (в случае незачета отметки нет).



Рис. 23

Для того чтобы просмотреть результаты по интересующей Вас дисциплине щелкните маркер () в поле ^ Отчет (см. рис. 23). После чего, в новом окошке выйдет отчет о тесте.


Общение. Команда интерфейса ОБЩЕНИЕ->файлы обеспечивает доступ к подсистеме обмена файлами, которая позволяет слушателям получать инструкции, руководства, задания от тьюторов, отправлять на проверку результаты выполнения заданий и самостоятельных работ, обмениваться промежуточными результатами с тьютором и слушателями из своей группы. Слушатель может размещать файлы (определяя при размещении область видимости), пользоваться файлами, доступными в его области видимости, а также блокировать отправленные файлы. Если файл заблокирован, он становится недоступен адресатам.

Список файлов, выводимый в области отображения командой ОБЩЕНИЕ->файлы (рис.24), можно фильтровать по признаку принадлежности: раздел Доступные содержит список всех файлов, доступных слушателю, раздел Отправленные – все файлы, помещенные в систему слушателем. Список файлов сортируется по дате добавления – файлы, добавленные позже, располагаются ближе к началу списка.

Слушатель имеет возможность открывать доступные файлы и просматривать их свойства; открывать отправленные файлы, просматривать их свойства, а также блокировать доступ к ним.



Рис.24

Слушатель может просматривать только файлы, адресованные ему другими участниками учебного процесса, а также те, которые отправил сам.

Выполните команду ОБЩЕНИЕ->файлы, выберите фильтр (Доступные или Отправленные). Чтобы открыть файл в новом окне браузера, щелкните маркер () в поле Загрузить (Открыть) искомого файла. Чтобы загрузить файл на свой компьютер, щелкните правой кнопкой мыши маркер в поле Загрузить (Открыть), в контекстном меню выберите команду Save Target As (Сохранить как) и укажите на локальном диске своего компьютера место, где следует сохранить файл.

Слушатель может просматривать свойства только файлов, адресованных ему другими участниками учебного процесса, а также тех, которые отправил сам.

Выполните команду ОБЩЕНИЕ->файлы, выберите фильтр (Доступные или Отправленные). Щелкните маркер () в поле Свойства искомого файла.

Для того чтобы отправить файл, необходимо выполните команду ОБЩЕНИЕ->файлы, выберите фильтр Отправленные.

Щелкните кнопку . В поле отображения данных откроется страница выбора адресатов (рис.25), позволяющая определить, кому будет доступен помещенный в систему файл.

Чтобы отказаться от добавления файла и вернуться к списку файлов, щелкните кнопку возврата/отмены ().




рис.25

Страница выбора адресатов позволяет сразу указать одну из областей видимости, в которой будет доступен файл, и уточнить состав адресатов.

Щелкните кнопку подтверждения (), расположенную на текущей странице.

В области отображения данных появится форма для выбора файла (рис.26), в которой можно:

  1. указать заголовок файла (в поле Заголовок) – обязательно;

  2. ввести описание файла (в поле Описание) – необязательно;

  3. указать путь к файлу.

Чтобы задать путь к файлу, щелкните по кнопке Browse… (Обзор) и в открывшемся окне выберите на вашем компьютере файл, который необходимо отправить в систему.



рис.26

Щелкните кнопку подтверждения (), чтобы поместить указанный файл в систему. Помните, что передача файла по сети занимает некоторое время – возможна пауза в работе с системой.


Команда интерфейса ОБЩЕНИЕ->почтовая рассылка позволяет осуществлять рассылку почтовых сообщений, адресованных участникам учебного процесса, посредством СДО «Прометей». Слушатель может отправлять сообщения администраторам, тьюторам, организаторам, а также отдельным слушателям групп.

Командой ОБЩЕНИЕ->почтовая рассылка в области отображения данных открывается страница выбора адресатов сообщения (рис.27).



рис.27


Страница выбора адресатов позволяет сразу выбрать область видимости, в которую будет отправлено сообщение, а также уточнить состав адресатов из одной области видимости.

Фильтрация при помощи маркера () в поле Состав позволяет эффективно выбирать нужных адресатов различными способами.

Отметив адресатов, щелкните кнопку подтверждения (), расположенную на текущей странице.

В области отображения данных появится форма сообщения (рис.28), позволяющая указать тему (в поле Тема) и набрать текст сообщения (в поле Текст).




Рис. 28

Чтобы отправить сообщение, щелкните кнопку подтверждения ().

Чтобы отказаться от создания сообщения и вернуться на страницу выбора адресатов, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Книга отзывов. В книге отзывов слушатель может высказать свое мнение о работе учебного комплекса и пожелания, касающиеся учебного процесса. Сообщения, оставленные в книге отзывов, доступны для чтения любому пользователю, имеющему доступ к системе.

Слушатель может добавлять сообщения в книгу отзывов, но не блокировать их. Изменять свойства сообщений книги отзывов могут только администраторы учебного комплекса.

Выполните команду ОБЩЕНИЕ->книга отзывов. В области отображения данных появится список, содержащий уже существующие сообщения. Список содержит счетчик общего числа сообщений, кроме того, в нем указываются содержание сообщения, дата и сведения об авторе каждого сообщения (рис.29). Сообщения сортируются в порядке убывания даты: ближе к началу списка располагаются сообщения, созданные позже.



рис. 29

Чтобы написать сообщение в гостевую книгу, щелкните кнопку . В области отображения данных появится форма добавления сообщения (рис.30).

В поле Сообщение следует набрать текст сообщения. Чтобы поместить набранное сообщение в книгу отзывов, щелкните кнопку подтверждения (). Чтобы прервать создание сообщения и вернуться в книгу отзывов, щелкните кнопку возврата/отмены ().



рис.30


Форум. Команда меню ОБЩЕНИЕ->форум позволяет слушателю общаться с другими участниками учебного процесса в асинхронном режиме, например с персоналом в общедоступных форумах и со слушателями, входящими в его область видимости.

Система автоматически создает форумы для курсов, групп и подгрупп. Кроме того, администратор наделен полномочиями создавать дополнительные форумы.

Список форумов (рис.31), который выводится в области отображения данных по команде ОБЩЕНИЕ->форум, позволяет слушателю просматривать для каждого форума свойства, общее число сообщений, дату создания последнего сообщения и получать сведения о том, кто выполняет функции модератора форума. Список форумов сортируется по алфавиту. Набор общедоступных форумов всегда располагается в начале списка.

На модератора форума возлагается обязанность блокировки сообщений, нарушающих принятые правила общения, и поддержки порядка в форуме.



рис.31

Для того чтобы просмотреть свойства форума, выберите форум из списка и щелкните маркер () в поле Свойства. Страница свойств форума (рис.32) предоставляет следующую информацию:

  1. название форума (обычно это название курса или группы);

  2. сведения о доступности форума различным категориям персонала учебного комплекса и слушателям;

  3. имя модератора форума;

  4. пометку о блокировке форума (не обязательно). Форум, заблокированный администратором, не используется для общения и не отображается в списке.



рис.32

Слушатель может просматривать сообщения в любом незаблокированном форуме, а также отвечать на сообщения в таких форумах. Кроме того, он имеет возможность изменять свои сообщения.

Чтобы просматривать сообщения и отвечать на них, необходимо войти в форум. Выберите форум из списка и щелкните маркер () в поле Вход. Дерево сообщений форума появится в области отображения данных.

В поле Сообщение перечислены заголовки всех сообщений форума. Заголовок обычно отражает тему сообщения. В поле Автор указано имя пользователя, создавшего сообщение. Для каждого автора в квадратных скобках отмечена его роль в системе (т – тьютор, а – администратор, о – организатор, с – слушатель).

В поле Дата проставлены дата и время создания сообщения.

Дерево сообщений (на рисунке выделено красной пунктирной линией) позволяет легко отслеживать взаимосвязь сообщений и наблюдать за ходом дискуссии. Заголовки ответов на исходное сообщение выводятся с небольшим отступом, что позволяет сразу видеть все существующие ответы. В представленном примере (рис.33) тьютор Леннон Д.А. создал сообщение на тему «Учебные материалы». На это сообщение откликнулись слушатели Демонстрационный С., Воронова Н. и Зелинская О. Заголовки сообщений этих слушателей располагаются с небольшим отступом относительно заголовка исходного сообщения. Кроме того, слушатель Смирнов Б. ответил на сообщение слушательницы Вороновой Н. Заголовок его ответа напечатан с отступом уже относительно сообщения Вороновой Н.



рис.33

Заголовки сообщений в дереве сообщений являются активными ссылками. Чтобы просмотреть текст сообщения, следует щелкнуть ссылку. Тест сообщения отображается в списке сообщений (рис.34). Чтобы свернуть сообщение, щелкните его заголовок повторно.

Форум позволяет одновременно просматривать текст нескольких сообщений. Кроме того, применив фильтр Раскрыть все, расположенный внизу страницы форума можно раскрыть сразу все сообщения форума. Если сообщений в форуме много, эта операция может выполняться с задержкой.



рис.34

Чтобы ответить на сообщение, откройте его для просмотра. Щелкните кнопку , расположенную под текстом сообщения. В области отображения данных появится форма для ответа (рис.35).



рис.35

Поле Заголовок по умолчанию содержит заголовок исходного сообщения. По необходимости заголовок можно изменить – к примеру, если тема нового сообщения отличается от темы исходного сообщения дискуссии.

В поле Текст при ответе на сообщение представлен текст исходного сообщения. Автор ответа имеет возможность использовать в своем тексте цитаты из исходного сообщения.

Набрав текст сообщения, щелкните кнопку подтверждения (), чтобы отправить сообщение в форум.

Чтобы отказаться от ответа на сообщение и вернуться к дереву сообщений, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Чтобы отправить сообщение в форум (открыть новую тему), щелкните кнопку , расположенную вверху (и внизу) страницы сообщений форума.

В области отображения данных появится форма нового сообщения (рис.36).



Рис.36

В поле Заголовок укажите тему сообщения, в поле Текст наберите текст сообщения. Щелкните кнопку подтверждения (), чтобы отправить сообщение в форум.

Чтобы отказаться от ответа на сообщение и вернуться к дереву сообщений, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Автор сообщения имеет возможность отредактировать свое сообщение после его создания.

Правка сообщений осуществляется посредством кнопки.

Выберите из списка сообщение, которое необходимо исправить. Щелкните заголовок сообщения, чтобы раскрыть его. Щелкните кнопку , расположенную под текстом сообщения. В области отображения данных появится форма для редактирования сообщений. Она идентична форме нового сообщения, но уже заполнена текстом (см. рис.36).

По необходимости внесите исправления в поля Заголовок и Текст.

Щелкните кнопку подтверждения (), чтобы внести изменения и вернуться к списку сообщений.

Чтобы отказаться от изменений, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Команда меню ОБЩЕНИЕ->чат позволяет слушателю общаться с другими участниками учебного процесса в синхронном режиме, например с персоналом в общедоступных чатах и со слушателями, входящими в его область видимости.

Система автоматически создает чаты для курсов и групп. По умолчанию существует один общедоступный чат, в который имеют доступ все участники учебного процесса.

Список чатов (рис.37), который выводится в области отображения данных по команде ОБЩЕНИЕ->чат, позволяет слушателю просматривать для каждого чата свойства и историю сообщений, а также определять, какое число участников в данный момент находится в чате. Список чатов в каждой из областей видимости сортируется по алфавиту.



Рис.37

Доступны следующие свойства чата:

  1. название чата;

  2. название курса, с которым связан чат;

  3. название группы, с которой связан чат;

  4. пометка о блокировке.

Для общедоступных чатов название курса отсутствует. Для чатов, доступных курсам, не указывается название группы.

Наличие пометки о блокировке означает, что чат заблокирован администратором. Общение в заблокированном чате невозможно, и он не отображается в списке чатов.

Слушатель может просматривать свойства всех чатов из списка.

Выберите из списка чат и щелкните маркер () в поле Свойства. Вид свойств чата появится в области отображения данных (рис.38). Чтобы вернуться к списку чатов, щелкните кнопку возврата/отмены ().



Рис.38

История чата позволяет просмотреть сообщения за все дни, когда использовался чат.

Слушатель может просмотреть историю любого чата из списка.

Выберите из списка чат и щелкните маркер () в поле История. В области отображения данных появится форма для выбора даты (рис.39). Из раскрывающегося списка выберите дату и щелкните кнопку подтверждения (). В области отображения данных будет выведена история сообщений данного чата для указанной даты (рис.40).

Чтобы вернуться от истории сообщений к выбору даты либо от выбора даты к списку чатов, щелкните кнопку возврата/отмены ().



рис.39



рис.40

Общение в чате возможно только в случае, если чат не заблокирован администратором.

Выберите из списка чат и щелкните маркер () в поле Вход. В новом окне веб-браузера откроется страница настройки предварительных параметров (рис.41), позволяющая просмотреть список участников чата, а также указать:

  1. цвет, которым будет отображаться имя пользователя;

  2. интервал обновления страницы чата (в секундах);

  3. размер страницы чата (количество сообщений, отображаемых единовременно).

Чтобы отказаться от входа в чат, закройте окно настройки предварительных параметров.



рис.41

Чтобы начать общение в чате, щелкните кнопку подтверждения ().

Окно чата (рис.42) состоит из трех областей:

  1. области отображения сообщений (отмечено красной пунктирной линией);

  2. списка пользователей (отмечен синей прерывистой линией);

  3. области ввода сообщений (отмечена зеленой штрих-пунктирной линией).





рис.42

В области отображения сообщений выводятся сообщения участников чата. Сообщение состоит из имени участника, текста, даты и времени сообщения. Кроме того, сообщение может содержать дополнительно пиктограмму, выражающую эмоции автора («смайлик»).

В списке пользователей перечисляются участники чата. Для каждого участника указана его роль, обозначенная буквами в круглых скобках. Роль администратора обозначается буквой (а), роль организатора буквой (о), роль тьютора буквой (т), роль слушателя – буквой (с). Кроме того, имени каждого участника предшествует поле для пометки о блокировке. Если она установлена, то участник может только читать сообщения дискуссии, но не участвовать в ней.

Персонал учебного комплекса может лишать слушателей права голоса (к примеру, за преднамеренное нарушение принятых правил общения).

Основное методическое назначение блокировки – управление ходом дискуссии. Так, тьютор вправе заблокировать всех собеседников, а затем попеременно предоставлять слово каждому участнику дискуссии.

В области ввода сообщений можно написать сообщение и по необходимости включить в него пиктограмму, выражающую эмоцию автора, а также завершить общение в чате.

Чтобы написать сообщение, наберите текст сообщения в поле ввода, выберите по необходимости пиктограмму из таблицы, расположенной слева от поля ввода, и щелкните кнопку подтверждения ().

Чтобы завершить общение в чате, щелкните кнопку возврата/отмены (). Окно веб-браузера будет закрыто.

Команда меню ИНФОРМАЦИЯ->объявления выводит в области отображения данных список доступных слушателю объявлений (рис.43). Их создает персонал учебного комплекса, когда необходимо проинформировать участников учебного процесса. Список объявлений сортируется по дате добавления. Объявления, добавленные позже, расположены ближе к началу списка.

Для каждого объявления списка указывается тема (поле Заголовок) автор и дата создания.



рис.43

Чтобы просмотреть объявление, щелкните маркер () в поле Открыть. Объявление появится в области отображения данных (рис.44).



рис.44

Команда меню ИНФОРМАЦИЯ->информация выводит в области отображения данных краткую сводку по состоянию объектов системы, доступных слушателю.

Информационная сводка (рис.45) содержит следующую информацию:

  1. имя слушателя;

  2. группы слушателя;

  3. последние объявления;

  4. список администраторов, с которыми можно связаться по вопросам функционирования системы.





рис.45

На странице информации слушатель может:

  1. просматривать свойства своих групп;

  2. просматривать списки слушателей, зачисленных в группы, а также персональные данные слушателей;

  3. просматривать объявления;

  4. просматривать сведения об администраторах;

  5. отправлять сообщения администраторам.

Страница информационной сводки отображается непосредственно после входа в систему либо по команде ИНФОРМАЦИЯ-информация в любой момент сеанса работы.

Щелкните заголовок объявления из списка (см.рис.45, помечен красной пунктирной линией). Объявление появится в области отображения данных (рис.44).

Чтобы вернуться на страницу информационной сводки, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Выберите группу и щелкните маркер () в поле Свойства группы. В области отображения данных появятся данные об указанной группе (рис.46):

  1. название группы;

  2. название курса;

  3. имя организатора;

  4. имя тьютора группы;

  5. дата создания группы;

  6. дата начала обучения для группы;

  7. состояние обучения;

  8. краткое описание.



рис.46

Имена организатора и тьютора являются активными ссылками. Щелкните имя, чтобы отобразить персональные данные организатора (рис.47) либо персональные данные тьютора.

Чтобы вернуться от вида свойств группы к странице информационной сводки либо со страницы персональных данных организатора (тьютора) к данным о группе, щелкните по кнопке возврата/отмены ().



рис. 47

Выберите группу и щелкните маркер () в поле Слушатели. В области отображения данных появится список слушателей указанной группы (рис.48), отсортированный по алфавиту.

Список слушателей содержит имена слушателей и позволяет просмотреть персональные данные каждого слушателя. Чтобы открыть персональные данные слушателя, щелкните по маркеру () в поле Персональные данные. Персональные данные слушателя содержат базовые сведения, указанные при регистрации в системе (рис.49).

Чтобы вернуться со страницы персональных данных слушателя к списку слушателей либо от списка слушателей к странице информационной сводки, щелкните кнопку возврата/отмены ().



рис. 48



рис.49

На странице данных об администраторе содержатся персональные данные администратора и, возможно, некоторые дополнительные сведения (атрибуты), введенные в систему администратором. Информация такого же рода хранится в системе для любого сотрудника учебного комплекса и/или слушателя (состав пользователей определяется администратором при создании атрибутов).

Выберите администратора из списка на странице информации и щелкните маркер () в поле Свойства. В области отображения данных появятся сведения об указанном администраторе (рис.50).

Чтобы вернуться со страницы данных администратора к странице информационной сводки, щелкните кнопку возврата/отмены ().



рис.50

  1. Выберите администратора и щелкните маркер () в поле Отправить сообщение. Откроется форма для ввода сообщения (рис.51).

  2. В поле Тема наберите краткую тему сообщения. Тема сообщения должна отражать его суть.

  3. В поле Текст наберите развернутый текст сообщения.

  4. Щелкните кнопку подтверждения (), чтобы отправить сообщение, либо кнопку отмены (), чтобы прервать создание сообщения.

Для успешной отправки сообщения следует заполнить все поля формы (Тема и Текст).



рис.51

Команда ИНФОРМАЦИЯ->группы позволяет слушателю:

•просмотреть список групп, в которых он проходит обучение;

•просмотреть свойства любой из групп списка;

•получить список слушателей любой из групп списка;

•просмотреть персональные данные сокурсников;

•просмотреть список своих подгрупп и их свойства;

•просмотреть свойства слушателей своих подгрупп.

Выполните команду ИНФОРМАЦИЯ->группы, чтобы получить доступ к списку своих групп.

В списке групп (рис.52) для каждой группы пользователя указано состояние обучения, а также проставлены маркеры, посредством которых можно получить доступ к свойствам группы, списку подгрупп и списку слушателей. Список групп сортируется по алфавиту.



рис.52

Выберите группу из списка и щелкните маркер () в поле Свойства. Откроется страница сведений о группе (рис.53), содержащая следующие сведения:

  1. название группы;

  2. название курса;

  3. имя организатора (является активной ссылкой, переход по которой позволяет просмотреть персональные данные организатора);

  4. имя тьютора группы (является активной ссылкой, переход по которой позволяет просмотреть персональные данные тьютора);

  5. дата создания группы;

  6. дата начала обучения группы;

  7. состояние обучения;

  8. описание.



рис.53

Чтобы вернуться со страницы сведений о группе к списку групп, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Выберите из списка группу и щелкните маркер () в поле Слушатели. В области отображения данных появится список слушателей (рис.54), отсортированный по алфавиту.



рис.54

Чтобы вернуться от списка слушателей к списку групп, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Чтобы просмотреть персональные данные слушателя (рис.55), щелкните маркер () в поле Персональные данные.



рис. 55

Подгруппа – это средство организации учебного процесса. Подгруппы создаются тьюторами. Слушатели подгруппы могут работать над одним заданием совместно, либо индивидуально, получив задания, соответствующие уровню подготовки каждого.

В списке подгрупп (рис.56) пользователя указано состояние обучения, а также проставлены маркеры, позволяющие получить доступ к свойствам подгруппы и списку слушателей подгруппы. Список подгрупп сортируется по алфавиту.



рис.56

Чтобы вернуться от списка подгрупп к списку групп, щелкните кнопку возврата/отмены ()

Выберите подгруппу из списка и щелкните маркер () в поле Свойства. Страница сведений о подгруппе (рис.57) содержит следующие сведения:

  1. название подгруппы;

  2. описание подгруппы (если создано тьютором);

  3. дату начала активности подгруппы;

  4. дату окончания активности подгруппы;

  5. состояние подгруппы.



рис.57

Чтобы вернуться со сведений о подгруппе к списку подгрупп, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Выберите из списка подгруппу и щелкните маркер () в поле Слушатели. В области отображения данных появится список слушателей подгруппы (рис.58), отсортированный по алфавиту.



рис.58

Чтобы вернуться от списка слушателей подгруппы к списку подгрупп, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Чтобы просмотреть свойства слушателя (рис.59), щелкните маркер () в поле Свойства.



рис.59

Командой ИНФОРМАЦИЯ->заказы слушатель открывает доступ к сведениям о своих заказах и о платежах по заказам. Заказы сортируются по возрастанию даты регистрации. В списке (рис.60) для каждого заказа отмечено:

  1. состояние обучения;

  2. дата регистрации заказа;

  3. состояние оплаты (пометка проставляется организатором, если заказ полностью оплачен).





рис.60

Выберите из списка заказ и щелкните маркер () в поле Свойства. На странице сведений о заказе, которая появляется в области отображения данных, содержатся следующие сведения:

  1. название курса;

  2. имя слушателя;

  3. базовая цена заказа;

  4. скидка;

  5. наценка;

  6. итоговая стоимость заказа с учетом скидки и наценки;

  7. состояние оплаты;

  8. дата создания заказа;

  9. состояние обучения.



рис. 61

Чтобы вернуться от вида свойств заказа к списку заказов, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Выберите из списка заказ и щелкните маркер () в поле Платежи. В области отображения данных выводится список платежей по данному заказу (рис.62). Для каждого платежа указана дата регистрации в системе и сумма.



рис.62

Выполнив команду ИНФОРМАЦИЯ->платежи, слушатель может просмотреть сведения о зарегистрированных организатором платежах, поступивших в оплату курсов, по которым он проходит обучение. Список платежей, сгруппированный по курсам, выводится области отображения данных (рис.63). Курсы сортируются по алфавиту, платежи сортируются по убыванию даты регистрации. Для каждого курса перечислены все платежи. Для каждого платежа указана:

  1. дата регистрация платежа в системе;

  2. сумма платежа.



рис. 63

Слушатель может просмотреть или отредактировать свои персональные данные в любой момент времени. Чтобы персональные данные не теряли актуальности, рекомендуется обновлять их в случае изменения тех или иных сведений.

  1. Перейдите на страницу персональных данных (рис.64) при помощи команды ИНФОРМАЦИЯ->мои данные.

  2. Если данные требуется скорректировать, щелкните кнопку .



рис.64

  1. В форме персональных данных заполните по необходимости поля или измените существующие сведения.

  2. Внимательно перечитайте информацию в полях формы. Если все данные указаны верно, щелкните кнопку подтверждения (). В области отображения данных будут выведены измененные персональные данные

Чтобы прервать операцию редактирования персональных данных, щелкните кнопку возврата/отмены ().

Слушатель не имеет возможности самостоятельно изменить свою фамилию, имя или отчество, для этого он должен обратиться к организатору.



рис.65

Слушатель может изменить свой пароль доступа в любой момент времени. Имеет смысл изменять пароль, когда он раскрыт посторонним лицам либо когда слушатель замечает несанкционированное изменение данных. В последнем случае необходимо проанализировать ситуацию и попытаться обнаружить источник утечки сведений о пароле. Обязательно сообщите о своих подозрениях администратору учебного комплекса.

Чтобы выполнить смену пароля, необходимо знать текущий пароль доступа. В случае несанкционированной смены пароля слушатель должен обратиться напрямую к администратору (см. раздел «Возможные неполадки и способы их устранения»).

  1. Выполните команду ИНФОРМАЦИЯ->сменить пароль. В области отображения данных появится форма, которую следует заполнить (рис.66). При вводе паролей вместо набранных символов отображаются звездочки (*).

  2. В поле Старый пароль наберите текущий пароль.

  3. В полях Новый пароль и Повторите пароль наберите новый пароль.

  4. Щелкните кнопку подтверждения ().

  5. Если набранный старый пароль не соответствует действительности либо содержимое полей Новый пароль и Повторите пароль не совпадает, система выдаст соответствующее предупреждение. В этом случае необходимо вернуться к пункту 2.

  6. Новый пароль вступает в действие немедленно, его следует использовать уже при следующем входе в систему.



рис. 66

Завершить работу с интерфейсом слушателя можно в любой момент. При этом выполнение текущей задачи прерывается.

Перед выходом из системы рекомендуется довести до логического завершения работу над текущими задачами (к примеру, закончить выполнение теста).

Предусмотрено два способа завершения работы с интерфейсом слушателя.

  1. Выполнить команду ВЫХОД – вы вернетесь на страницу входа в систему и сможете обратиться к открытой части системы.

  2. Закрыть окно веб-браузера.

Предпочтительным считается первый способ.
^

1.Возможные неполадки и способы их устранения


Список аварийных ситуаций и действий пользователя по их исправлению приведен в следующей таблице.

  1. ^ Список аварийных ситуаций



Аварийная ситуация

Действия пользователя



Произошел сбой компьютера пользователя, препятствующий продолжению нормальной работы с интерфейсом.

Завершить работу с интерфейсом, восстановить работоспособность компьютерного оборудования и операционной системы, начать новый сеанс работы.



Произошло отсоединение от сети (разорвано модемное соединение, неполадки в локальной сети или сети Интернет)

Восстановить соединение либо дождаться устранения неполадок и продолжить работу. Сеанс работы с системой прерывать не обязательно.



Обнаружено несанкционированное вмешательство в данные.

Незамедлительно обратиться к администратору учебного комплекса и сменить пароль.



Пользователю отказано в доступе к системе.

Обратиться к администратору учебного комплекса. Возможно, произошла несанкционированная смена пароля.



Пользователь забыл пароль.

Обратиться к администратору учебного комплекса за новым паролем.



Носитель с паролем был утерян либо подвергся несанкционированному чтению посторонними лицами.

Незамедлительно сменить пароль посредством интерфейса пользователя либо в случае смены пароля злоумышленником обратиться сразу к администратору учебного комплекса.



Произошла смена пароля злоумышленником.

Обратиться к администратору учебного комплекса. В таком случае администратор изменяет пароль доступа к системе и сообщает его пользователю, после чего пользователь должен обратиться к системе и сменить пароль повторно, на известный только ему.




оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер354 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх