Рабочей программы учебной дисциплины английский язык Уровень основной образовательной программы icon

Рабочей программы учебной дисциплины английский язык Уровень основной образовательной программы


Смотрите также:
Рабочей программы учебной дисциплины иностранный язык уровень основной образовательной программы...
Рабочей программы учебной дисциплины иностранный язык Уровень основной образовательной программы...
Рабочей программы учебной дисциплины иностранный язык уровень основной образовательной программы...
Рабочей программы учебной дисциплины старославянский язык уровень основной образовательной...
Рабочей программы учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины основы технико-технологических дисциплин уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины политология уровень основной образовательной программы...
Рабочей программы учебной дисциплины религиоведение уровень основной образовательной программы...
Рабочей программы учебной дисциплины логика Уровень основной образовательной программы...
Рабочей программы учебной дисциплины экскурсоведение уровень основной образовательной программы...



Загрузка...
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»




















АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


^ Английский язык


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление (я) подготовки: народная художественная культура

Профиль (и): руководство самодеятельным хореографическим коллективом


Форма обучения: очная


Кафедра: Педагогики художественного и дошкольного образования

^ ФИО разработчика: Дюжакова М.В.


Трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы

Количество часов: 72 часа

В.т.ч. аудиторных 36 часов; внеаудиторных 36 часов

Форма отчетности: зачет

г. Воронеж – 2011 г.


^ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины являются:

1.Дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной).

2.Формирование способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других областях знаний.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные: Владеет одним из иностранных языков, позволяющим получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10).

Способен к использованию иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации; обладает готовностью следовать легитимным этническим и правовым нормам; обладает толерантностью и способностью к социальной адаптации (ОК-9).

Общепрофессиональные: Владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-5).


^ 2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ






Модули:

Дидактические единицы:

I Блок

1.Разговорные темы

Внешность и характер

2.Грамматика

Множественное число имен существительных

3.Речевой этикет

Формулы речевого общения, знакомство, представление, установление контактов, запрос и сообщение информации, просьба, согласие/несогласие, благодарность, извинение, побуждение, выражение собственного мнения.

II блок

1.Разговорные темы

Мое семейное дерево

2.Грамматика

Местоимения (личные, притяжательные, указательные)

3.Ознакомительное чтение

Чтение художественных текстов.

III

блок

1. Разговорные темы

Телевидение в моей жизни

2. Грамматика

Числительные порядковые и количественные

3.Реферирование газетной статьи

Составление и пересказ аннотации к прочитанной газетной статье.

IV блок

1.Разговорные темы

Жанры кинематографа

2. Грамматика

Степени сравнения прилагательных

3.Чтение с полным понимание информации

Чтение художественных текстов

V блок

1.Разговорные темы

Почему люди путешествуют?

2. Грамматика

Наречия

3.Ознакомительное чтение

Чтение художественных текстов

VI блок

1.Разговорные темы

Книги и писатели

2. Грамматика

Группа Simple

3.Ознакомительное чтение

Чтение художественных текстов

VII блок

1.Разговорные темы

Великобритания

2. Грамматика

Группа Continuous

3.Реферирование газетной статьи

Составление и пересказ аннотации к прочитанной газетной статье.

VIII блок

1.Разговорные темы

США

2. Грамматика

Группа Perfect

3.Ознакомительное чтение

Чтение художественных текстов

IX блок

1.Разговорные темы

Праздники и фестивали в Великобритании и США

2. Грамматика

Согласование времен

3. Чтение с полным пониманием информации

Чтение художественных текстов

X блок

1.Разговорные темы

Лондон

2. Грамматика

Прямая речь

3. Чтение с полным пониманием информации

Чтение художественных текстов

XI блок

1.Разговорные темы

Вашингтон

2. Грамматика

Косвенная речь

3. Чтение с полным пониманием информации

Чтение художественных текстов

XII блок

1. Чтение специальных текстов

Ballet’s Beginning

2. Грамматика

Пассивный залог

XIII блок

1. Чтение специальных текстов

The Imperial Russian Ballet

2. Грамматика

Фразовые глаголы

XIV блок

1. Чтение специальных текстов

British Ballet

2. Грамматика

Придаточные предложения времени и условия

XV блок

1. Чтение специальных текстов

American Social Dance

2. Разговорные темы

Mass Media

XVI блок

1. Чтение специальных текстов

Diaghilev’ s Russian Seasons

2. Разговорные темы

The House of My Dream

XVII блок

1. Чтение специальных текстов

Fokine’ s Five Principles

2. Разговорные темы

Shopping



^ 3.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.Основная литература:

1. Бурова, З.И. Учебник английского языка для гуманитарных специальностей вузов. — 3-е изд.,перераб. — М.: Айрис Пресс, 2002. — 576 с.

2. Бурова, З. И. Книга для чтения по английскому языку для гуманитарных вузов / сост. З. И. Бурова, М. А. Гаджинская. — М. : Высш. шк., 1982. — 80 с.

3. Дюжакова М.В. Английский язык : учебно-методическое пособие для студентов Института культуры и искусства / [сост.: М.В. Дюжакова]. – Воронеж : ВГПУ, 2010. – 120 с.


^ 4.2. Дополнительная литература:

1.Числова А. С. Английский язык для гуманитариев: Учебник для студ. неяз. спец. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. — 320 с.

2.Чубур Т.А. Устные темы по английскому языку: учебно-методическое пособие для студентов I и II курсов неязыковых специальностей. Воронеж: ВГПУ, 2008.

3.English Literature:The Best Pages=Английская литература: Лучшие страницы : Учеб.пособие / Сост.Н.Н.Чесова. — М. : Менеджер, 2002. — 176с.

4.Murphy R. English Grammar in Use / R. Murphy. – Cambridge University Press, 1985, 1994. – 350 p.

4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1.http://www.englishonline.co.uk/

2.http://www.lang.ru

3.http://www.bbc.co.uk/programmes

4.http://www.study.ru/index.html

5.http://www.dwelle.de





Скачать 79.94 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер79.94 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх