Внеклассное мероприятие по литературе 5 7 класс. Тема. Тридевятое царство сказочное государство icon

Внеклассное мероприятие по литературе 5 7 класс. Тема. Тридевятое царство сказочное государство


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Внеклассное мероприятие по литературе, 7 класс Тема: «Повести Белкина»...
Внеклассное мероприятие по литературе: (5 класс, 7класс)...
Внеклассное мероприятие по литературе 8 класс. Цель мероприятия...
Внеклассное мероприятие для младших школьников Тема мероприятия...
Внеклассное мероприятие по информатике. 10 класс. Тема: «Информатика это здорово!»...
Внеклассное мероприятие по учебной дисциплине Экология«На тему: «В краю Тихого Дона»...
Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе...
Внеклассное мероприятие по иностранному языку (немецкий, английский языки)...
Внеклассное мероприятие 2 класс Тема: Овощи. Где найти витамины весной?...
Внеклассное мероприятие. Праздник «новый год». 1 Класс. Ахметзянова Гульнур Закиевна...
Внеклассное мероприятие по этикету 6 класс Тема : «Приглашение к чаю»...
Содержание



Загрузка...
скачать
Открытое внеклассное мероприятие по литературе 5 – 7 класс.



Тема. Тридевятое царство – сказочное государство.


Цель: развивать память, мышление; вспомнить сказки, их героев, авторов;

дать детям возможность раскрыть свои способности;

обнаружить склонности к творческой деятельности;

воспитывать любовь к сказкам, доброту, чувство товарищества.


Оборудование: иллюстрации к сказкам, отпечатанные заголовки, выставка книг, компьютер.

Музыкальное сопровождение: диск с фрагментами песен из сказок, сказки в записи.

Что за прелесть эти сказки!

Каждая есть поэма!..

А.С.Пушкин

Ход мероприятия.

Учитель. «Ах, как бы хотелось, хотелось бы мне, когда- нибудь, как- нибудь, выйти из дома и вдруг оказаться вверху, в глубине, внутри и снаружи, где все по-другому.»

- Эта мечта девочки Алисы из страны чудес, а в этой стране, размечтавшись, можно быть и Железным Дровосеком, и Страшилой, и девочкой Вафелькой, и поросенком. С мечтой должны дружить и взрослые, и дети. На крыльях мечты можно унестись в чудесные страны, в сказку.

- Я хочу предложить вам путешествие в «Тридевятое царство – сказочное государство», в конце которого определим лучших «Знатоков сказок».

^ Звучит «Песня о сказке» или «В мире много сказок»

У.- В путь отправятся две команды. Им слово.

Команда 5 класса «Колобок». Наш девиз: «Катимся, катимся и до победы докатимся». Капитан-

Команда 6 класса «Золушка». Наш девиз: «Впереди всегда, везде: и в учебе, и в труде». Капитан-

У. – Оценивать будет жюри в составе:

По 5 бальной системе и в конце объявит победителей.

У.- Чтобы попасть в сказку, нужно открыть замок. Я раздам вам

ключи – вопросы, правильно ответите, замок и откроется.


Раздает ключи, через минуту дети дают ответы.

Учитель вывешивает карточки с терминами.

Вопросы: Что называется сказкой?

Какая сказка называется литературной? Дайте определение.

Перечислите виды сказок.

Что такое зачин?



Сказка – это произведение устного народного творчества о вымышленных событиях.

Литературная сказка – имеет конкретного автора, в отличие от народной, их еще называют авторскими.

По содержанию различают: бытовые, волшебные, сказки о животных.

Зачин – традиционное начало сказки.


У.- Вот и молодцы! Справились. Но это была лишь присказка, сказка будет впереди. Открываем двери в сказку.


Убирает замок.

Неожиданно появляется старуха Шапокляк.

Шапокляк- Минуточку, минуточку! Что это у вас здесь происходит?

У.- Мы отправляемся в сказочное государство, в котором определим лучшего «Знатока сказок».

Ш.- Безобразие, Лариска, а самого главного книголюба, лучшего из лучших знатоков сказок – то вы и забыли.

У.- Кого же это?

Ш.- Как кого, меня, конечно.

У.- Вас?

Ш.- Конечно меня. Самую умную, самую знаменитую, самую начитанную!

У.- Позвольте, да кто вы такая?

Ш.- Не узнали? А вы у ребят спросите – кто я такая?

У. – Ребята, кто же это?

Дети отвечают.

^ Звучит песня «Шапокляк»

У.- Да. Вы, действительно, знаменитая старушка, только не самая начитанная, а самая …

Ш. – Это я.. да я, я вот даже…

Я читаю без запинки

Десять тысяч книжек в год –

От картинки до картинки,

А потом наоборот:

У.- А что прочла ты?

Ш.- «Чук и Гек» Крылова,

«Каштанку» Маршака, «Дюймовочку» Толстого,

«Незнайку» Агнии Барто и «Буратино» Михалкова.

Еще читала пьесы и поэмы,

Но более всего запало в память мне,

Как Бармалей сражался с Робинзоном,

Как Винни- Пух с пропеллером в спине

На помощь Буратино мчался!

У.- Постой! Да у тебя ведь каша в голове!

Ты гору книг, конечно, проглотила,

А лучше толком ты прочла хоть две!

У.- Давайте, ребята, поставим все на свои места.


«Чук и Гек» - А.П.Гайдар, «Каштанка» А.П.Чехов, «Дюймовочка» Х.К.Андерсен, «Незнайка» Н.Носов, «Буратино» А.Толстой.


Ш.- Ой- ой - ой. Ну, подумаешь, немножко напутала. А вы и рады, накинулись все на бедную старушку. Подумаешь, нашлись начитанные, какой герой, в какой книжке живет запомнили и уже задаются.

Обиделась, собирается уходить.

У. – Ну, не обижайтесь. Оставайтесь, вместе пройдем по дорогам сказок.

Ш.- А можно, ребята?

У.- В путь.


Звучит песня «Голубой вагон» мелодия.

Двери доски открываются.

У.- Сказка начинается. Определите из какой сказки прозвучит зачин.


^ Звучит в записи начало сказки: «Конек – горбунок», «Царевна – лягушка», «Сказка о царе Салтане», «По щучьему велению».


У.- Вот мы с вами и выяснили, кто же лучше всех помнит зачины русских народных и литературных сказок. Идем дальше, «Подумаем над сказкой».

У.- Предлагаю подумать над сказкой «Колобок» и «Репка» и ответить:

- Сколько героев в сказке?

- Какие слова чаще всего повторяются?

- Какой вывод из сказки? Можно пословицу подобрать.


У.- Капитаны возьмите задание.


«Репка»: 7 героев (репка, бабка, дедка, Жучка, кошка, внучка, мышка);

«Бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут – вытянуть не могут»;

Вывод: любое дело легче делать вместе, «Один за всех, и все за одного».

«Колобок»: 7 героев(дед, бабка, колобок, заяц, волк, медведь, лиса);

«Я колобок, колобок, по амбару метен, по сусекам скребен, на сметане мешен, в печку сажен, на окошке стужен..»

Вывод: нельзя забывать об осторожности с хитрецами, «Простота хуже воровства».



У.- Молодцы. И снова в путь, заглянем в портретную галерею. Галерея эта не простая, а сказочная. И портреты в ней нарисованы не красками, а описаны словесно. Я вас с ними сейчас познакомлю, а вы должны узнать героя, назвать произведение, автора.


1. «Этот человечек был такой страшный с виду, что можно было окоченеть от ужаса при одном взгляде на него.

Густая нечесаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами… В руках он держал семихвостую плетку».

(Карабас Барабас А.Толстой «Приключения Буратино или Золотой ключик»

2. «За окном порхали снежинки. Одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительно сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли, как две ясных звезды, но не было в них ни теплоты, ни покоя.» (Х. К. Андерсен «Снежная королева»)

3. «Говорят царица есть, что не можно глаз отвесть.

Днем свет божий затмевает, ночью землю освещает –

Месяц над косой блести, а во лбу звезда горит.

А сама - то величава, выступает будто пава;

Сладку речь – то говорит,

Будто реченька журчит». (Царевна –лебедь «Сказка о царе Салтане…» А. С. Пушкин)

4. «Красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил. И самое главное на спине у него был маленький моторчик с пропеллером». (Карлсон. «Малыш и Карлсон» Астрид Линдгрен)


У.- Наш путь в сказку продолжается. И чем дальше, тем больше чудес. Вот, например, сказочная почта. Слыхали о такой? Во многих сказках герои переписываются, получают самые разные послания.У меня в руках письма, указы, объявления сказочных героев. Вам нужно угадать, кто и кому их послал, в какой сказке вы читали такое письмо. Капитаны, получите сказочную корреспонденцию.



1.Приезжайте, доктор,

В Африку скорей

И спасите, доктор,

Наших малышей!

(Телеграмма от Гиппопотама – доктору

Айболиту К. И. Чуковский «Айболит»)

2. «Открывается дом дружбы. Каждый, кто хочет иметь друга, пусть приходит к нам».

(Объявление Гены. Э. Успенский «Крокодил

Гена и его друзья»)

3. «Вечность»

(Кай – Снежной Королеве, из льдинок) 3. "" Объявление Гены. Э. Успенский "ору , получают самые разные послания.У меня


4. «…повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по – королевски. Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем новогоднем катании…»

(Указ Королевы – С.Я. Маршак

«Двенадцать месяцев»)


У.- Дома вы тоже написали письмо в будущее, используя слова: книги, мир, радость, человек, чтение, тайна, век, сказка. Прочитайте.

"Королевы - С.архатную шубу на седой лисе и позволим участвовать

У.- Надо сказать, вы оказались неплохими почтальонами. Письма по адресам разнесли правильно, и сами в будущее интересное письмо написали. Хорошо потрудились. Можно и отдохнуть. Зайдем в театр, сегодня здесь выступают сказочные певцы. Ваша задача по песенки узнать героя, сказку.



Звучит песня:

«Песенка кумы Тыквы» (Дж. Родари, «Прикл.

Чипполино)

«Мы к вам заехали на час» («Бременские музыканты»

Бр. Гримм)

«Чебурашка» (Э. Успенский Крокодил Гена и его

Друзья)

«Песенка Буратино»

«Песенка Винни – Пуха» (А. Милн Винни – Пух и

Все-все-все»

«Песня Дуремара»

У.- Скоро сказка сказывается – не скоро дело делается. Далеко в сказку зашли мы, проголодались. Объявляется обеденный перерыв! Но перерыв не простой – обед – то будет сказочный, скатерть – самобранка постаралась. Ваша задача, определить: кто и кого так угощает?


- «Испекла каравай рыхлый да мягкий, изукрасила каравай разными узорами мудреными; по бокам города с дворцами, садами да башнями, сверху – птицы летучие, снизу – звери рыскучие»

( Василиса Премудрая для царя, «Царевна – лягушка)


- «Наварила манной каши и размазала по тарелке:

- Не обессудь, куманек, больше потчевать нечем!»

(Лиса и журавль)

- «Дайте 3 корочки хлеба и к ним – вон того чудно зажаренного

Барашка, и еще того гусенка, да парочку голубей на вертеле.

Шесть штук самых жирных карасей, и мелкой сырой рыбы

на закуску. Корче говоря, они взяли все, что было на очаге»

(Хозяин харчевни, кот Базилио, лиса Алиса)

«Бабочка – красавица,

Кушайте варенье!

Или вам не нравиться

Наше угощенье?»

(Муха – Цокотуха для гостей)

У.- Вот мы с вами и побывали на сказочном обеде, и, как полагается в сказке, у нас «по усам текло, а в рот не попало», но все равно никто, наверное, не скажет, что он ушел с пира несолоно хлебавши! Ведь мы еще больше подружились со сказкой. И она вновь зовет и манит нас к себе.






^ Звучит песня «Приходи сказка»


У.- Ну а сейчас, давайте заглянем в сказочную школу на урок литературы.


Звучит песня «Пушкинские сказки».


У. – Ребята, догадались, что изучают сегодня герои сказок?

У.- Верно, сказки А. С. Пушкина.

Показ портрета через компьютер. Рассказ о Пушкине.


У. – А. С. Пушкин – великий русский поэт, сказочник, писатель.

Родился А. С. Пушкин 6 июня 1799 года в семье помещика Сергея Львовича Пушкина (иллюстрации из альбома через центр?). У Александра были брат Лев и сестра Ольга, с которой он очень дружил.

Маленький Пушкин вел себя, как все дети: то был молчалив, вял, то, наоборот, шаловлив и резв, порой не слушался родителей, упрямился, за что его строго наказывали. Александр горячо любил свою бабушку, Марию Алексеевну, которая заботилась о нем, заступалась за него перед родителями. Была у них дома и няня, крепостная крестьянка Арина Родионовна. Она ухаживала за детьми и любила маленького Сашу как родного сына. Няня знала множество народных сказок и прекрасно умела рассказывать их. От нее Пушкин впервые услышал народные песни и сказки, которые произвели на него неизгладимое впечатление. В одном из своих стихотворений он вспоминал о тех преданиях, которые ему рассказывали перед сном:

…Когда в чепце, в старинном одеянье,

Она, духов молитвой уклоня,

С усердием перекрестит меня

И шепотом рассказывать мне станет

О мертвецах, о подвигах Бовы…

От ужаса не шелохнусь, бывало,

Едва дыша, прижмусь под одеяло,

Не чувствуя ни ног, ни головы.

Когда А. С. вырос, он пересказал некоторые нянюшкины сказки стихами.


У.- Давайте быстро вспомним, что это за сказки:

Царь с царицею простился,

В путь – дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна или

И молва трезвонить стала:

Дочка царская пропала!

Тужит бедный царь по ней.

Королевич Елисей,

Помолясь усердно богу,

Отправляется в дорогу

За красавицей – душой,

За невестой молодой.

(Сказка о мертвой царевне и о семи бог.)


Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А перед нею разбитое корыто.

(Сказка о рыбаке и рыбке)


Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

До светла все у него пляшет,

Лошадь запряжет, полосу вспашет,

Печь затопит, все заготовит, закупит,

Яичко испечет да сам и облупит.

(Сказка о попе и о работнике его Балде)


Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Мимо острова крутого

Мимо города большого;

Пушки с пристани палят,

Кораблю пристать велят.

( Сказка о царе Салтане, о сыне его..)


Царь к востоку войско шлет,

Старший сын его ведет.

Петушок угомонился,

Шум утих и царь забылся.

(Сказка о золотом петушке)


У. – Молодцы. Сказки знаете. Проверим, как внимательно вы их читали.

Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря?

(30 лет и 3 года)

К кому обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту?

(К солнцу, ветру, месяцу)

За сколько лет должен был собрать Балда оброк с чертей?

(За 3 года)

Назовите имена царей в сказках А. С. Пушкина.

(Царь Салтан, царь Дадон (королевич

Елисей, князь Гвидон)

Какая сказка заканчивается словами: « Я там был, мед, пиво пил

Да усы лишь обмочил»

(Сказка о царе Салтане)

Как золотой петушок предупреждал царя Дадона об опасности?

( «Кири – ку – ку! Царствуй, лежа на боку!)


У. – Хорошо. А теперь прочитайте наизусть любимые отрывки из сказок Пушкина.

(Читают наизусть)


У. – Сказки Пушкина музыкальны, и многие композиторы использовали их при создании своих произведений. Например, Римский- Корсаков к сказке «Золотой петушок» написал оперу, он же создал оперу «Сказка о царе Салтане», композитор А. Быканов написал музыку к мюзиклу «Сказка о попе и о его работнике Балде», Д. Шостакович по мотивам этой сказки написал комические сцены, М. Глинка написал оперу «Руслан и Людмила» по поэме – сказке А.С.П.


Послушаем музыкальный фрагмент «Полет шмеля» из оперы Н. А. Римского – Корсакова «Сказка о царе Салтане».

Иллюстрация из компьютера.


У. – Продолжим путешествие по сказочному – государству, зайдем в гости к сказочным героям. Догадайтесь, кто и в какой сказке живет по этому адресу. Итак, кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?

1. Все бока его изрыты,

Частоколы в ребра вбиты,

На хвосте сыр – бор шумит, На спине село стоит;

Мужички на губе пашут,

Между глаз мальчишки пляшут..

(село на спине Рыбы – кита – П.П. Ершов «Конек - горбунок)


2. В этом сказочном городе жили коротышки. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов:

улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков.

(Цветочный город Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»)


3. Дом дружбы вышел на славу. Все стены у него получились разные: одна – зеленая, другая – коричневая, третья – желтая с черными пятнами. А четвертая стена отливала всеми цветами радуги. Ее красил двоечник Дима. У него не было любимой краски, поэтому он макал кисточку во все ведра по очереди.

(Дом дружбы из сказки Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья»)

4. Остров на море лежит

Град на острове стоит

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами;

Ель растет перед дворцом,

А под ней хрустальный дом.

(Остров Буян, княжество Гвидона – А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтана»


У. – А сейчас нас ждет сказочный хоровод. Сказки предлагают каждой команде ответить на 7 вопросов. Выигрывает тот, кто больше даст правильных ответов.

Сказочный кучер с длинным хвостом. (Крыса)


Из чего сделана карета для Золушки? (Тыква)


Какое средство помогло избавиться от высокой температуры?

( варенье)


Первая женщина, совершившая полет, но не ракете?

( Баба – Яга)


В какой сказке грязная посуда решила сбежать от своей хозяйки?

(Федорино горе)


Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце)

Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветик – семицветик»? (Излечить мальчику ноги)

Волшебная рыба, пойманная Емелей в проруби.

(Щука)

Роковое дерево для Карабаса Барабаса? (Сосна)


Как звали 3 медведей из сказки А. Толстого?

(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)


Какому сказочному или мультипликационному персонажу принадлежат эти слова: -- «Кажется, дождь собирается» (Пятачок)

«Пустяки, дело житейское! » (Карлсон)


Царевна, заливающаяся слезами с утра до вечера. (Несмеяна)


Мальчик, выросший в волчьей стае. (Маугли)


Количество оловянных солдатиков? (25)


На этой реке Иван бился с Чудом –Юдом. (Смородина)


Смерть этого героя в яйце. (Кощей)


Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка,

В ореховой скорлупе та девочка спала.

Кто читал такую книжку,

Тот знает девочку - малышку. (Дюймовочка)


Узнаете, что за зверь?

Гуляет в сказке:

Ус торчит, щурит глаз,

В шляпе, с саблею в руках,

И в огромных сапогах. (Кот в сапогах)


Ш. – Да, вааще фантастика, много книг читали, все знают. А расскажите – ка мне о каком – нибудь сказочнике?

Команды рассказывают о Бр. Гримм, Х.- К. Андерсене,

Показ иллюстраций. См. приложение.

^ ШАПОКЛЯК СОБИРАЕТСЯ УХОДИТЬ.

У.- Вы куда?

Ш. – Я пошла в библиотеку, читать книги.

У.- Идите. Только читайте внимательно.

Ш. – Лариска, за мной.

Звучит песня «В мире много сказок»


У.- Сказок много, и путешествовать по их тропинкам можно до бесконечности. Но наше время истекает, осталось расставить сказки по своим местам (собрать цветик – семицветик).


Выходят по одному участнику от команды, и к сказке подбирают

автора. (См. приложение) Кто больше сказок соберет.

Остаются на сцене, в руках названия.


У.- Подводим итоги. Посчитайте у кого сколько звезд (очков).

Сегодня победила команда … Вручается грамота.


«Сказка о золотом петушке» А.С. П. закончил словами: «СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК!

^ ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ УРОК».


А вы сегодня какой урок для себя извлекли? Чему научились?


Да, вам еще много предстоит прочитать, посмотрите на выставку, сколько разных приключений вас еще ждет в этой сказочной стране.

Читайте, ивам откроется огромный мир – мир литературы, мир доброты, красоты, справедливости.

Звучит песня «Сказки гуляют по свету»

У. – Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь;

Говорим мы: «До свиданья,

До счастливых новых встреч!







Приложение 1.


Братья Гримм – Якоб (1785 – 1863) и Вильгельм (1786 – 1859) жили в Германии. Оба были профессорами Берлинского университета. Они создали грамматику и словарь немецкого языка. А славу им принесли 3 небольших сборника немецких народных сказок. Эти сказки известны как «Сказки братьев Гримм». Но сами они их не сочиняли, а только обрабатывали те, что записывали, обходя деревни и города. Больше двухсот сказок собрали братья Гримм, в своих сборниках, которые они назвали «Детские и семейные сказки». Герои сказок добры, честны и трудолюбивы. В них высмеиваются лень, жадность, зависть, трусость. Сказки полны юмора. В России сказки братьев Гримм узнали в середине 19 века. По сказкам братьев Гримм созданы мультфильмы. Мы все с интересом следим на экране за приключениями бременских музыкантов, храброго портняжки и вспоминаем добрых ученых, которые подарили нам радость.


Ханс Кристиан Андерсен (1805 – 1875). С раннего детства и всю жизнь живут с нами милая Дюймовочка, гадкий утенок и тот мальчик, который был единственным, кто крикнул людям правду: что король – то голый! Дети и взрослые всего мира знают сказки Андерсена. В них есть уважение к мужеству, доброта и любовь к людям. Андерсен родился 2 апреля 1805 года в крошечном городке Оденсе, в Дании. Отец его был бедный башмачник, и детство сказочника прошло в скромном доме. В 12 лет Хансу пришлось пойти работать на суконную фабрику. И учиться он мог только по вечерам в бесплатной школе для бедных. Но он учился с радостью. Читал книги и слушал сказки – их он любил больше всего на свете. Он решил стать писателем и писать сказки. Это было не просто, но Андерсен был стойкий и упорный, и его сказки лучшие советчики всех детей.


Что называется сказкой?


Какая сказка называется литературной?


Перечислите виды сказок.


Что такое зачин?


«Репка»

Сколько героев в сказке?

Какие слова чаще всего повторяются?

Какой вывод из сказки? Можно пословицу подобрать




«Колобок»

Сколько героев в сказке?

Какие слова чаще всего повторяются?

Какой вывод из сказки? Можно пословицу подобрать.


Приезжайте, доктор,

В Африку скорей

И спасите, доктор,

Наших малышей!


«Открывается дом дружбы. Каждый, кто хочет иметь друга, пусть приходит к нам».


«Вечность».


«…повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по – королевски. Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем новогоднем катании …»


Книги, мир, радость, человек, чтение, тайна, век, сказка.




Скачать 195.78 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер195.78 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
хорошо
  1
отлично
  7
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх