Конспект игрового занятия по математике в 1 классе «Математика в сказочной стране» icon

Конспект игрового занятия по математике в 1 классе «Математика в сказочной стране»


Смотрите также:
Конспект открытого комплексного занятия по математике и обучению грамоте в старшей группе «В...
Конспект игрового занятия «АХ, картошка объеденье»...
Рабочая программа учебного курса «математика» в 6 классе...
Рабочая программа учебного курса «математика» в 5 классе...
Конспект урока по (математика + краеведение) в 5 классе...
Конспект занятия по методике игрового стретчинга «Сказка о жадном императоре»...
Рабочая программа для 4 класса по математике к учебнику «Математика» по образовательной системе...
План-конспект занятия разработала педагог-психолог моу центр «Доверие»...
Конспект занятия в старшей группе №2 «Путешествие по стране «Экономика»...
Конспект открытого внеклассного занятия в 5ом классе (в рамках программы уроки музыкального...
Конспект открытого урока по математике в 1-а классе...
Конспект урока по математике в 6 г классе, II отделение...



Загрузка...
скачать
Конспект игрового занятия по математике в 1 классе

«Математика в сказочной стране»

(по сказкам братьев Гримм)


Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся о сказках братьев Гримм; повторить программный материал по математике.

Задачи:

Образовательные: систематизировать знания учащихся о сказках братьев Гримм; повторить понятия «число», «цифра»; формировать вычислительные навыки, повторить состав чисел в пределах 10; учить работать в паре.

Развивающие: развивать воображение, слуховое и зрительное восприятие, логическое мышление.

Воспитательные: воспитывать любовь к литературе, формировать устойчивый интерес к математике, способствовать формированию положительной мотивации обучения.

Оборудование: мультимедиа, магнитофон.


Ход занятия:


1.Орг.момент

-Ребята, у нас сегодня гости. Поздороваемся с ними. (Дети поворачиваются к гостям, делают кивок головой)

-Улыбнемся и с хорошим настроением начнем наше занятие. (дети поворачиваются друг к другу, улыбаются)

2.Вступительная беседа. Сообщение темы и целей.

(На экране появляется портреты братьев Гримм)

-Ребята, кто изображен на портрете? (Ответы детей)

-Правильно, это великие немецкие сказочники. В этом году, 24 февраля, исполнятся 225 лет со дня рождения одного из них - Вильгельма Гримма. Посмотрите какое это интересное, большое число. Какие цифры я использовала, чтобы его записать?

(2, 5) Молодцы!

- Мы знаем, что братья Гримм написали много сказок. Давайте вспомним эти сказки. («Бременскте музыканты», «Мальчик-с-пальчик», «Белоснежка и семь гномов», « Храбрый портняжка», «Заяц и ёж» и др.).

- Правильно и сегодня я приглашаю вас отправиться в необычное путешествие по сказкам братьев Гримм.

3. Работа над темой:

Зажмурьте покрепче глаза, прислушайтесь, кто же едет к нам в гости? (звучит пеня к мультфильму Бременские музыканты).

«Бременские музыканты» (На экране появляется картинка из «Сказки о Бременских музыкантах».

-Ребята, скажите, в какой сказке мы с вами очутились? (Ответы детей)

Посмотрите, кто нас встречает. (На экране – Трубадур и его друзья).

-Это Трубадур, так называли уличных музыкантов, которые сочиняли и исполняли песни.

Трубадур и его друзья попали к разбойникам. В какую игру любили играть разбойники? (^ Карты, домино).

- Разбойники освободят музыкантов, если вы сумеете выполнить их задание. Откройте конверты. Найдите закономерность и заполните пустые части домино.

(^ Работа в парах и у доски).

-Молодцы! Разбойники освободили Бременских музыкантов, а мы отправляемся дальше.

Физминутка.

«Белоснежка и семь гномов»

-Чтобы узнать, в какой сказке мы побываем, раскрасьте картинку, решив примеры.

-Кого видите на картинке? (^ Это Белоснежка).

(На экране появляется Белоснежка).

-Из какой она сказки? (Белоснежка и семь гномов).

Злая колдунья отравила Белоснежку ядовитым яблоком. Белоснежка оживёт, если гномикам удастся выполнить все задания колдуньи.

Задание для «Весельчака» и «Простака» «Весёлые задачки».

Здание для «Скромника» и «Ворчуна» Злая колдунья очень любила розы. Помогите гномам сложить этот цветок из геометрических фигур.

Задание для «Чихуна» и «Профессора» «Магический квадрат».

Задание для Сони «Физминутка»

«Храбрый портняжка»

-Следующая сказка, в которой мы побываем – «Храбрый портняжка»

Кто герой этой сказки?

Храброму портняжке пришлось выполнять различные задания, смекалка и хитрость помогли ему справиться со всеми трудностями.

А сумеете ли вы выполнить задания Портняжки.

Храбрый портняжка очень любит хлеб с вареньем. За раз может съесть целых два куска. Однажды, во время очередного чаепития на хлеб с вареньем сели мухи. Всего мух было семеро. По сколько мух могли сесть на каждый кусок. Заполни таблицу. (Парная работа).


Молодцы! Портняжка доволен вашей работой!


Рефлексия. Подведение итогов.

Вот и закончилось наше путешествие по сказочной стране.

Каким оно оказалось для вас, лёгким или сложным, интересным или нет? Что запомнилось? Особенно понравилось?

Какое настроение от рока у вас осталось? (карточки-настроение)


Герои сказок благодарят вас за работу.

Под музыку детям вручаются медальки.




Скачать 34.47 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер34.47 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх