Пояснительная записка Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей и решение задач icon

Пояснительная записка Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей и решение задач


Смотрите также:
Стандарт основного общего образования по математике...
Пояснительная записка Одной из важнейших функций изучения истории является формирование...
Рабочая программа по алгебре в 9 классе умк мордкович А. Г. (3ч в неделю, 102ч)...
Решение задач с целочисленными неизвестными...
Рабочая программа основного общего образования по литературе Пояснительная записка...
Стандарт основного общего образования по иностранному языку...
Стандарт основного общего образования по иностранному языку...
Стандарт основного общего образования по русскому языку...
Стандарт основного общего образования по русскому языку...
Стандарт основного общего образования по литературе...
Стандарт основного общего образования по литературе...
Стандарт основного общего образования по физике...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать



«Согласовано» «Согласовано»

Руководитель МО Руководитель МОУ

______ IПавлова Ф.Г./ «Изгарская ООШ»

ФИО _______/Фурштатова Н.Е/

Протокол № _____от ФИО

« » 200 г. Приказ № от


«___»___________200_г.


^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


«Изгарская основная общеобразовательная школа» ________________________________________________________________________

наименование ОУ


Котенкова Людмила Ивановна, 2 категория _______________________________________________________________________

Ф.И.О., категория


по математике , 6 класс ___________________________________________________________

предмет, класс и т.п.


Рассмотрено на заседании педагогического совета

протокол № от

«____ »___________ 200__ г.


^ 2010 - 2011 учебный год


Пояснительная записка

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей и решение задач:

  • Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • Интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, способности к преодолению трудностей;

  • Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

  • Воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

На начало учебного года у учащихся сформированы такие общеучебные навыки и умения как:

- правильное употребление терминов, связанных с различными видами чисел и способами их записи, представление десятичной дроби в виде обыкновенной, процентов – в виде дроби;

- понимают связь отношений «больше» и «меньше» с расположением точек на координатной прямой;

- составляют несложные буквенные выражения и формулы;

- понимают, что уравнения – это математический аппарат решения разнообразных задач;

- распознают на чертежах и моделях геометрические фигуры: треугольники, отрезки, углы.

В течение этого учебного года учащиеся 6 класса должны овладевать разнообразными способами деятельности, приобрети опыт планирования и осуществления алгоритмической деятельности по выполнению действий с обыкновенными дробями и рациональными числами.

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для устной прикидки и оценки результатов вычислений; проверки результата, с использованием различных приемов; интерпретации результатов решения, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.

В результате изучения курса учащиеся должны:

- правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел: положительное и отрицательное;

- сравнивать рациональные чисел, выполнять действия с ними; сочетать при вычислениях устные и письменные приемы;

- составлять и решать пропорции, решать основные задачи на проценты и дроби;

- решать текстовые задачи с помощью уравнений;

- работать с координатной плоскостью.

Данная рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы по математике.

Для достижения требуемых результатов обучения используются педагогические технологии: проблемное обучение, разноуровневое обучение, коллективная система обучения здоровьесберегающие технологии.

Средства обучения: учебники и учебные пособия, рабочие тетради, раздаточный материал, образовательные интернет ресурсы, CD диски, плакаты, иллюстрации настенные, магнитные доски.


^ Учебно-тематическое планирование


по ___________математике__________

предмет

Классы __6__

Учитель____Котенкова Людмила Ивановна________________

Количество часов

Всего 17 5 час; в неделю __5__час.

Плановых контрольных уроков __16 , зачетов _7 , тестов__13___ч.;

Административных контрольных уроков ч.


Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы по математике. Сборник нормативных документов. Математика / составители : Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г., М: Дрофа, 2007 г.

программа


Учебник

«Математика -6», авторы Виленкин Н.Я., Жохов В И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И., издательство «Мнемозина», 2006 г. _______________________________________________________________________

название, автор, издательство, год издания


Дополнительная литература:

«Дидактические материалы по математике для 6 класса», авторы Чесноков А.С., Нешков К.И., «Я иду на урок математики – 6 класс», библиотека «Первого сентября», «Задачи по математике 5-6 класс» И.В. Баранова, З.Г. Борчугова, Н.Л. Стефанова.

_______________________________________________________________________

название, автор, издательство, год издания


^ Учебно-тематическое планирование математика 6





Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

или виды учебной деятельности

Виды

контроля, измерители

Планируемые результаты освоения материала

Дом.

задание

Дата проведения




^ Повторение изученного в 5 классе

4
















План

Факт

1

Порядок действий.

1

Применения ЗУН

Работа по карточкам «Составь фразу»




Уметь выполнять действия I и II ступени

карточки

2010г.

1 четв.

1.09




2

Упрощение выражений. Уравнения.

1

Применения ЗУН

Тестирование

Тест за 5 класс.

Уметь применять правила нахождения неизвестных: слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого, множителя, делимого, делителя

карточки

2.09




3

Обыкновенные дроби. Смешанные числа

1

Применения ЗУН

Тестирование

Тест за 5 класс.

Знать понятия правильной и неправильной дроби, сравнения, сложения и вычитания обыкновенных дробей и смешанных чисел

карточки

4.09




4

Действия с десятичными дробями. Проценты.

1

Применения ЗУН

Работа на ПК «Действия с десятичными дробями»

Тест за 5 класс.

Уметь выполнять действия с десятичными дробями и процентами

карточки

6.09




§1

Делимость чисел

20






















5

Делители и кратные,п.1

1

Изучения нового

Работа по различению делителей и кратных




Знать, понимать смысл понятий «делитель и кратное»

П.1 № 26 , 28, 30(а, б)

7.09




6

Применение делителей и кратных,п.1.

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Делители и кратные»

с/р

Уметь пользоваться понятиями на практике

П.1 № 27 , 29, 30 (в,г)

8.09




7

Признаки делимости на 5 и на 10,п.2.

1

Изучения нового

Работа с дидактическим материалом




Знать признак

П.2 № 55 (б, в), 57,58

9.09




8

Признак делимости на 2,п.2.

1

Изучения нового

Работа с дидактическим материалом

Вопросы п.2

с/р.

Знать признак

П.2 № 55 (а, г), 56,59

11.09




9

Признак делимости на 3,п.З

1

Изучения нового

Работа с дидактическим материалом




Знать признак

П.3 № 86 (1 часть) ,88,89

13.09




10

Признак делимости на 9,п.З.

1

Изучения нового

Работа с дидактическим материалом

Вопросы п.3.

с/р

Знать признак

П.3 № 86 (2 часть), 87, 92

14.09




11

Практикум по применению признаков делимости. п. 2,3.

1

Применения ЗУН

Тестирование

Тест 1

Уметь применять изученные признаки

Тест 1 (2 вариант)

15.09




12

Простые числа,п.4.

1

Изучения нового

Работа с таблицей простых чисел




Знать, понимать смысл понятия «простое число»

П.4 № 116, 117, 120

16.09




13

Простые и составные числа,п.4.

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Простые и составные числа»

Вопросы п.4.

с/р

Знать разницу между простым и составным числом

П.4 № 115, 118, 119

18.09




14.

Простые множители,п.5.

1

Изучения нового

Работа по карточкам




Знать, понимать смысл понятия «простой множитель»

П.5 № 142,145 по вариантам, 144 устно

20.09




15.

Разложение на простые множители,п.5.

1

Закрепления изученного

Работа с раздаточным материалом

Вопросы п.5.

Отработать алгоритм разложения числа на простые множители

П.5 № 141, 143

21.09




16.

Практикум в разложении на простые множители,п.5

1

Применения ЗУН

Работа на ПК «Разложение на простые множители»

с/р

Уметь пользоваться алгоритмом при решении задач

Индивидуальное задание на карточке

22.09




17.

Наибольший общий делитель,п.6


1

Изучения нового

Отработка алгоритма вычисления НОД




Усвоить что такое НОД и план его вычисления

П.6 № 170, 173, 175

23.09




18.

Взаимно простые числа,п.6.


1

Изучения нового

Работа по карточкам




Ознакомиться с определением взаимно простых чисел, уметь определять взаимно простые числа

П.6 № 171,172,176,

177

25.09




19.

Решение задач с использованием НОДп.6

1

Закрепления изученного

Работа с раздаточным материалом

Вопросы п.6.

Уметь пользоваться вычислением НОД при решении задач

на карточке

27.09




20.

Наименьшее общее кратное,п.7


1

Изучения нового

Отработка алгоритма вычисления НОК




Усвоить что такое НОК и план его вычисления

П.7. № 202, 204,208

28.09




21.

Решение задач с использованием НОК,п.7

1

Закрепления изученного

Работа с раздаточным материалом

Вопросы п.7.

Уметь пользоваться вычислением НОК при решении задач

П.7. № 203, 206 по вариантам, 209

29.09




22.

Обобщение по НОД и НОК


1

Обобщения и систематизации знаний

Тестирование

Тест 2

Знать сходство и отличие при вычислении НОД и НОК

Тест 2 ( 2 вариант)

30.09




23.

Зачет по теме «Делимость чисел». п.1 -7.

1

Комбинированный

Сдача зачета

Зачет 1

РО

Уметь пользоваться полученными знаниями

Задания на западающие темы

2.10




24.

Контрольная работа № 1 по теме «Делимость чисел».


1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить изученный материал


--

4.10




§ 2.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

21






















25.

Работа над ошибками.

Основное свойство дроби,п.8.

1

Комбинированный

Отработка алгоритма




Усвоить основное свойство дроби

П.8. № 237,240,241

5.10




26.

Практикум в применении основного свойства дроби,п.8.

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Основное свойство дроби»

Вопросы п.8.

Уметь пользоваться свойством

П.8.. № 239, 238

6.10




27.

Сокращение дробей,п.9.


1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать что называется сокращением дроби

П.9. № 268, 271, 274 (а)

7.10




28.

Получение несократимой дроби,п.9

1

Закрепления изученного

Работа по карточкам

Вопросы п. 9.

Уметь получать несократимую дробь

П.9. № 269, 272, 274 (б)

9.10




29.

Практикум по сокращению дробей, п.9.

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь сокращать дроби

П.9. № 270, 271

11.10




30.

Приведение дробей к общему знаменателю, п. 10.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать, как привести дробь к общему знаменателю

П.10. № 297, 303 (а)

12.10




31.

Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю,п.10.

1

Закрепления изученного

Отработка алгоритма

Вопросы п.10.

Знать план по приведению дробей к наименьшему общему знаменателю

П.10. № 300, 303 (б)

13.10




32.

Практикум в приведении дробей к общему знаменателю,п.10.

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь пользоваться полученными знаниями в приведении дробей к общему знаменателю

П.10. № 298, 302

14.10




33.

Обобщение по сокращению дробей и приведению их к общему знаменателю, п 9.10

1

Проверки и коррекции знаний

Тестирование

Тест 3

Уметь применить изученный материал на практике

П.10. № 299, 301

16.10




34.

Сравнение дробей с разными знаменателями, п. 11

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать правило сравнения дробей с разными знаменателями

П.11. № 359, 361

18.10




35.

Практикум в сравнении дробей с разными знаменателями,п.11

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Сравнение дробей»

с/р

Уметь применять изученное правило

П.11. № 362,363

19.10




36.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями,п11.

1

Изучения нового

Работа по карточкам

ЗТ

Знать правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями

П.11. № 368,365

20.10




37.

Практикум по сложению и вычитанию дробей с разными знаменателями, п. 11.

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Сложение и вычитание дробей»

Вопросы п. 11. с/р

Уметь применять изученное правило

П.11. № 366,374,375

21.10




38.

Действия с обыкновенными и десятичными дробями,п.11


1

Обобщения и систематизации знаний

Тестирование

Тест 4

Уметь выполнять совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями

П.11. № 369, 373 по вариантам

23.10




39.

Контрольная работа № 2 по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить изученное на практике




25.10




40.

Работа над ошибками.

Сложение и вычитание смешанных чисел, п 12

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Уметь применять переместительное и сочетательное свойства сложения

П.12. № 414, 418

26.10




41.

Практикум в сложении и вычитании смешанных чисел,п.12.

1

Закрепления изученного

Работа с дидактическим материалом

с/р

Знать правило сложения смешанных чисел

П.12. № 416, 422

27.10




42.

Вычитание смешанного числа из целого числа, п 12

1

Применения ЗУН

Отработка алгоритма

с/р

ПО

Уметь вычитать смешанное число из целого числа

П.12. № 415, 421

28.10




43.

Вычитание смешанных чисел, если дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого, п 12.

1

Обобщения и систематизации знаний

Работа с дидактическим материалом

Вопросы п. 12

Знать правило вычитания смешанных чисел

П.12. № 417, 426 по вариантам

30.10




44.

Обобщение по сложению и вычитанию смешанных чисел,п.12.

1

Комбинированный

Сдача зачета

Зачет 2

РО

Уметь пользоваться изученными правилами

Задания на западающие темы

2 четв.

9.11





45.

Контрольная работа № 3по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить изученный материал на практике


--

10.11




§ 3.

Умножение и деление обыкновенных дробей

29






















46.

Работа над ошибками.

Умножение дроби на натуральное число ,п.13.

1

Комбинированный

Отработка алгоритма




Знать правило умножения дроби на натуральное число

П.13. № 472 (ж,з,и),479, 480

11.11




47.

Умножение дробей ,п. 13.


1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать правило как умножить дробь на дробь

П.13. № 472 (а-е),473а, 474, 475

13.11




48.

Умножение смешанных чисел,п13.


1

Закрепления изученного

Отработка алгоритма

Вопросы п. 13

Знать правило умножения смешанных чисел

П.13. № 472 (л-п),476,477

15.11




49.

Практикум в умножении дробей, п.13.

1

Применения ЗУН

Работа на ПК «Умножение дробей»

с/р

Уметь применять изученные правила в комплексе

П.13. № 478

16.11




50.

Нахождение дроби от числа, п 14.


1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать правило нахождения дроби от натурального числа и помнить, что полученное число будет меньше исходного

П.14. № 523, 524

17.11




51.

Нахождение дроби от дроби,п14.

1

Закрепления изученного

Отработка алгоритма

с/р

Знать правило нахождения дроби от обыкновенной и десятичной дроби

П.14. № 526, 528

18.11




52.

Нахождение процентов от числа, п.14.

1

Закрепления изученного

Отработка алгоритма

Вопросы п. 14

Знать правило нахождения процентов от числа

П.14. № 525,527

20.11




53.

Практикум в нахождении дроби и процентов от числа ,п.14.

1

Комбинированный

Тестирование

Тест 5

Уметь пользоваться изученными правилами при решении задач

П.14. № 529,530

22.11




54.

Применение распределительного свойства умножения ,п.15.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать правило умножения смешанного числа на натуральное

П.15. № 567,568

23.11




55.

Распределительное свойство умножения в упрощении выражений, п. 15

1

Применения ЗУН

Работа по карточкам

Вопросы п. 15

с/р

Уметь применить распределительное свойство умножения при упрощении выражений

П.15. № 569, 570

24.11




56.

Практикум применения распределительного свойства умножения ,п.15.

1

Обобщения и систематизации знаний

Сдача зачета

Зачет 3

РО

Уметь применять распределительное свойство

Задания на западающие темы

25.11




57.

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение дробей»


1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь использовать полученные знания


--

27.11




58.

Работа над ошибками.

Взаимно обратные числа,п.16.

1

Комбинированный

Отработка алгоритма




Знать, понимать смысл понятия «взаимно обратные числа»

П.16. № 591 а,592,595 а

29.11




59.

Нахождение чисел обратных данному, п. 16.

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Деление дробей»

Вопросы п. 16

Уметь находить числа обратные данным

П.16. № 591 б, 593, 595 б

30.11




60.

Деление дроби на натуральное число,п.17.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма

с/р

Знать правило деления дроби на натуральное число

П.17 . № 633 (г,д,е),637, 641, 645

1.12




61.

Деление дроби на дробь ,п. 17.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма

с/р

Знать правило деления дроби на дробь

П.17. № 633 (а,б,в), 636,

2.12




62.

Деление дроби на смешанное число, п. 17.

1

Применения ЗУН

Работа на ПК «Деление дробей»

Вопросы п. 17

Знать правило деления дроби на смешанное число

П.17. № 633(ж - к). 634,638

4.12




63.

Решение задач на деление дробей,п.17.

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь решать задачи с применением правил деления дробей

П.17. № 639, 640,641

6.12




64.

Практикум на деление дробей, п.17

1

Обобщения и систематизации знаний

Тестирование

Тест 6

Уметь применить правила

П.17. № 635

7.12




65.

Контрольная работа № 5 по теме «Деление дробей»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь использовать полученные знания


--

8.12




66.

Работа над ошибками.

Нахождение числа по его дроби, п. 18.

1

Комбинированный

Отработка алгоритма




Знать правило нахождения числа по его дроби и помнить , что получится число больше исходного

П.18. № 680,683, 691 а,б

9.12




67.

Нахождение числа по его проценту п.18.

1

Применения ЗУН

Отработка алгоритма




Знать правило нахождения числа по его проценту

П.18. № 681, 682, 684

11.12




68.

Нахождение числа по данному значению де­сятичной дроби ,п. 18

1

Применения ЗУН

Отработка алгоритма

Вопросы п. 18

Знать правило нахождения числа по десятичной дроби

П.18. № 686,687

13.12




69.

Практикум нахождения числа по его дроби,п.18.

1

Закрепления изученного

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь применять изученные правила в комплексе

П.18. № 688, 689, 691 в,г

14.12




70.

Дробные выражения, п. 19.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать понятие дробного выражения

П.19. № 716 а,б,в, 717

15.12




71.

Числитель и знаменатель дробного выраже­ния ,п.19.

1

Закрепления изученного

Работа по карточкам

Вопросы п. 19

Знать что такое числитель и знаменатель дробного выражения и что означает дробная черта

П.19. № 716 г,д, е, 718

16.12




72.

Нахождение значения дробного выраже­ния.п.19

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь вычислять значения дробных выражений

П.19. № 716 ж,з,720

18.12




73.

Практикум решения дробного выражения, п. 19.

1

Обобщения и систематизации знаний

Сдача зачета

Зачет 4

РО

Уметь решать дробные выражения различными способами

Задания на западающие темы

20.12




74.

Контрольная работа № 6 по теме «Дробные выражения»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить полученные знания


--

21.12




§4.

Отношения и пропорции

24






















75.

Работа над ошибками.

Отношение двух чисел, п 20.

1

Комбинированный

Работа на ПК «Что такое отношение»




Знать, что называют отношением двух чисел и что оно показывает

П.20. № 751, 753, 759 а

22.12




76.

Нахождение части числа a от числа b п.20.

1

Изучения нового

Работа на ПК «Деление в данном отношении»

Вопросы п. 20

Уметь находить часть числа а от части числа b

П.20. № 752, 754, 759 б

23.12




77.

Пропорция ,п.21.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма

с/р

Знать, что называется пропорцией, уметь составлять пропорции

П.21. № 776, 781 а

25.12




78.

Основное свойство пропорции,п.21.

1

Комбинированный

Работа с раздаточным материалом




Знать основное свойство пропорции

П.21. № 777 а,б, 781 б

27.12




79.

Нахождение неизвестного члена пропорции., п.21.

1

Закрепления изученного

Отработка алгоритма

Вопросы п. 21

Уметь находить неизвестный член пропорции

П.21. № 777 в,г,780

28.12




80.

Практикум по решению пропорций, п. 21.

1

Обобщения и систематизации знаний

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь решить пропорции

На карточках

29.12




81.

Контрольная работа № 7 по теме «Пропорция»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить полученные знания


--

2011 г.

3 четв.

12. 01




82.

Работа над ошибками.

Прямая пропорциональность,п.22.

1

Комбинированный

Работа по карточкам




Знать, понимать смысл понятия «прямая пропорциональность»

П.22. № 811, 819 а

13.01





83.

Практикум по определению прямой пропор­циональности, п.22.

1

Закрепления изученного

Работа с раздаточным материалом

Вопросы п. 22

Знать определение прямой пропорциональности

На карточках

15.01




84.

Решение задач на прямую пропорциональ­ность, п. 22.

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь решать задачи на прямую пропорциональность

П.22. № 813,816

17.01




85.

Масштаб ,п.23.

1

Изучения нового

Работа с раздаточным материалом




Знать понятие масштаба

П.23. № 840,842,843

18.01




86.

Практическое применение масштаба, п. 23.

1

Применения ЗУН

Выполнение практической работы

п/р

Вопросы п. 23

Уметь пользоваться масштабом на карте и переводить размеры с каты на местность

П.23. № 841(практ.зад),844, 845

19.01




87.

Длина окружности,п.24.

1

Изучения нового

Тестирование

Тест 7

Знать формулу для вычисления длины окружности

П.24. № 867 (практ.зад),

873 а

20.01




88.

Практикум по нахождению длины окружно­сти , п.24

1

Закрепления изученного

Отработка алгоритма

Вопросы п. 24

Уметь из формулы длины окружности находить радиус и диаметр

П.24. № 868,873 б

22.01




89.

Решение задач на нахождение длины окруж­ности, п. 24.

1

Обобщения и систематизации знаний

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь пользоваться формулой при решении задач

П.24. № 869

24.01




90.

Контрольная работа № 8 по теме «Прямая пропорциональность»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить полученные знания


--

25.01




91.

Работа над ошибками.

Обратная пропорциональность,п.22.

1

Комбинированный

Работа с карточками




Знать, понимать смысл понятия «обратная пропорциональность»

П.22. № 812,819 б

26.01




92.

Практикум по определению обратной про­порциональности, п.22.

1

Закрепления изученного

Работа с раздаточным материалом

Вопросы п. 22

Знать определение обратной пропорциональности

П.22. № 814, 815

27.01




93.

Решение задач на обратную пропорциональ­ность, п..22.

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь решать задачи на обратную пропорциональность

П.22. № 817, 810

29.01




94.

Площадь круга ,п.24.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать формулу площади круга

П.24. № 870, 873 в

31.01




95.

Практикум по нахождению площади круга ,п.24.

1

Закрепления изученного

Работа по карточкам

Вопросы п. 24

Уметь с помощью формулы площади круга находить площадь кольца

П.24. № 871, 873 г

1.02




96.

Решение задач на нахождение площади кру­га, п. 24.

1

Обобщения и систематизации знаний

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь пользоваться формулой при решении задач

П.24. № 872,880

2.02




97.

Шар,п.25.

1

Комбинированный

Сдача зачета

Вопросы п. 25

Зачет 5 РО

Знать понятия: шар, сфера

Задания на западающие темы

3.02




98.

Контрольная работа № 9 по теме «Обратная пропорциональность»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить полученные знания


--

5.02




§5.

Положительные и отрицательные числа.

12






















99.

Работа над ошибками.

Положительные и отрицательные числа,п.26.

1

Комбинированный

Работа на ПК «Положительные и отрицательные числа»

ЗТ

Знать понятие положительного и отрицательного числа

П.26. № 918 у,922,923

7.02




100.

Координаты на прямой,п.26.

1

Закрепления изученного

Работа с координатной прямой по учебнику

Вопросы п. 26

Знать понятие координатной прямой и координаты точки

П.26. № 919

8.02




101.

Практикум в определении координат на прямой,п.26.

1

Применения ЗУН

Практическая работа с раздаточным материалом

п/р

Уметь отмечать точки с координатами

П.26. № 921,920

9.02




102.

Противоположные числа,п.27.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать, понимать смысл понятия «противоположные числа»

П.27. № 943,944

10.02




103

Практикум нахождения противоположных чисел,п.27.

1

Закрепления изученного

Практическая работа с раздаточным материалом

Вопросы п.27

п/р

Уметь находить число противоположное данному

П.27. № 945,949 по вариантам

12.02




104

Модуль числа, п. 28.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать что модуль числа- это расстояние

П.28. № 967,973

14.02




105

Модуль положительного и отрицательного числа, п.28.

1

Закрепления изученного

Работа с дидактическим материалом

Вопросы п.28

с/р

Уметь раскрывать модуль положительного и отрицательного числа

П.28. № 968,969

15.02




106

Сравнение положительных и отрицательных чисел ,п.29.

1

Изучения нового

Работа на ПК «Сравнение рациональных чисел»




Уметь сравнивать положительное и отрицательное числа

П.29. № 995,997

16.02




107

Сравнение двух отрицательных чисел,п.29.

1

Изучения нового

Работа с дидактическим материалом

Вопросы п.29

Уметь сравнивать отрицательные числа

П.29. № 996,999

17.02




108

Изменение величин,п.30.

1

Обобщения и систематизации знаний

Выполнение практической работы

Вопросы п.30

п/р

Знать, что увеличение выражается положительным числом, а уменьшение - отрицательным

П.30 № 1015, 1018

19.02




109

Положительное и отрицательное переме­щение точки по координатной пря­мой,п.30.

1

Комбинированный

Тестирование

Тест 8

Уметь записывать координаты точки при перемещении ее по координатной прямой

П.30. № 1016,1017

21.02




110

Контрольная работа № 10 по теме «Положительные и отрицательные числа»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить изученное на практике


--

22.02




§6.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

12






















111

Работа над ошибками.

Сложение чисел с помощью координатной прямой,п.31.

1

Комбинированный

Работа с раздаточным материалом




Уметь находить сумму чисел с помощью координатной прямой

П.31. № 1039, 1040

24.02




112

Сложение противоположных чисел,п.31.

1

Закрепления изученного

Работа с раздаточным материалом

Вопросы п.31

с/р

Знать что сумма противоположных чисел равна нулю

На карточке

26.02




113

Сложение отрицательных чисел,п.32.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать правило сложения отрицательные числа

П.32. № 1056 а-е, 1057 а

28.02




114

Практикум по сложению отрицательных чи­сел,п.32.

1

Закрепления изученного

Работа с дидактическим материалом

Вопросы п.32

с/р

Уметь складывать отрицательные числа и помнить, что получится отрицательное число

П.32. № 1056 ж –м, 1057 б

1.03




115

Сложение чисел с разными знаками, если больший модуль имеет отрицательное число, п. 33.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать правило сложения чисел с разными знаками и помнить, что получится отрицательное число

П.33. № 1081 а-е,1082

2.03




116

Сложение чисел с разными знаками, если меньший модуль имеет отрицательное число п. 33.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать правило сложения чисел с разными знаками и помнить, что получится положительное число

П.33. № 1081 ж –л,1084

3.03




117

Сложение чисел с разными знаками, если меньший модуль имеет положительное чис­ло ,п. 33.

1

Применения ЗУН

Отработка алгоритма




Знать правило сложения чисел с разными знаками и помнить, что получится отрицательное число

П.33. № 1081 м – р, 1085

5.03




118

Сложение чисел с разными знаками, если больший модуль имеет положительное чис­ло, п. 33.

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

Вопросы п.33

с/р

Знать правило сложения чисел с разными знаками и помнить, что получится положительное число

П.33. № 1083, 1086

7.03




119

Вычитание ,п.34.

1

Изучения нового

Работа на ПК «Сложение и вычитание рациональных чисел»




Знать, что вычитание можно заменить прибавление противоположного числа

П.34. № 1109, 1110

9.03




120

Нахождение длины отрезка на координатной прямой,п.34.

1

Закрепления изученного

Отработка алгоритма

Вопросы п.34

с/р

Знать правило вычисления длины отрезка

П.34. № 1112,1111

10.03




121

Практикум в сложении и вычитании чисел с разными знаками.,п.33, 34

1

Обобщения и систематизации знаний

Тестирование

Тест 9

Уметь использовать правила в комплексе

П.33, 34. № 1113

12.03




122

Контрольная работа №11по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить изученное на практике


--

14.03




§7.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

11






















123

Работа над ошибками.

Умножение чисел с разными знаками,п.35.

1

Комбинированный

Отработка алгоритма




Знать правило умножения чисел с разными знаками и помнить , что в результате получится отрицательное число

П.35. № 1143а,в,г,д,з,м,1144 а,в,г,е

1146

15.03




124.

Умножение отрицательных чисел,п.35.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма

Вопросы п.35

Знать правило умножения отрицательных чисел и помнить, что в результате получится положительное число

П.35. № 1143б,е,ж,и,к,л,1144 б,д

1147

16.03




125

Практикум по умножению чисел, п. 35.

1

Применения ЗУН

Работа на ПК «Умножение рациональных чисел»

с/р

Уметь применять правила умножения

П.35. № 1145,1148

17.03




126

Деление чисел с разными знаками,п.36.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать правило деления чисел с разными знаками и помнить что в результате получится отрицательное число

П.36. № 1172а,б,ж,з,д,м,1173

19.03




127

Деление отрицательных чисел,п.36.

1

Применения ЗУН

Работа на ПК «Деление рациональных чисел»

Вопросы п.36

Знать правило деления отрицательных чисел и помнить, что в результате получится положительное число

П.36. № 1172 в,д,е,и,к,1174

21.03




128.

Рациональные числа,п.37.

1

Изучения нового

Работа с раздаточным материалом

с/р

Знать, понимать понятие рационального числа

П.37. № 1196,1200

22.03




129

Представление числа в виде периодической дроби ,п.37.

1

Закрепления изученного

Использование калькулятора

Вопросы п.37

с/р

Уметь представлять числа в виде бесконечной десятичной дроби

П.37. № 1197,1198

4 четв.

2.04




130

Свойства сложения рациональных чисел, п. 38.

1

Применения ЗУН

Отработка алгоритма




Уметь пользоваться переместительным и сочетательным свойствами сложения

П.38. № 1226,1233а

4.04




131

Свойства умножения рациональных чи-сел,п.38.

1

Применения ЗУН

Тестирование

Вопросы п.38

Тест 10

Уметь пользоваться переместительным и сочетательным свойствами умножения

П.38. № 1228,1233 б

5.04




132

Свойства действий с рациональными числами,п.38.

1

Обобщения и систематизации знаний

Сдача зачета

Зачет 6

РО

Уметь использовать свойства действий с рациональными числами в комплексе

Задания на западающие темы

6.04




133

Контрольная работа № 12 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить полученные знания на практике


--

7.04




§8.

Решение уравнений

13






















134

Работа над ошибками.

Раскрытие скобок, .п.39.

1

Комбинированный

Отработка алгоритма




Знать правило раскрытия скобок

П.39. № 1254, 1258 по вариантам

9.04




135

Раскрытие скобок при упрощении выражений,п.39.

1

Изучения нового

Работа на ПК «Раскрытие скобок»

Вопросы п.39

Уметь использовать правило раскрытия скобок при упрощении выражений

П.39. № 1255,1257 а,б

11.04




136

Практикум по раскрытию скобок, п. 39.

1

Закрепления изученного

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь применять правило при решении уравнений

П.39. № 1256, 1257 в,г

12.04




137

Коэффициент ,п.40.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма

Вопросы п.40

Знать, понимать смысл понятия «коэффициент»

П.40. № 1275 а-д, 1276 а,б

13.04




138

Определение коэффициента при упрощении выражения, п. 40.

1

Закрепления изученного

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь определять коэффициент в упрощенном выражении

П.40. № 1275 е -м, 1276 в,г

14.04




139

Подобные слагаемые ,п.41.

1

Изучения нового

Отработка алгоритма




Знать понятие подобных слагаемых

П.41. № 1304, 1305

16.04




140

Приведение подобных слагаемых ,п.41.

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Приведение подобных слагаемых»

Вопросы п.41

Уметь приводить подобные слагаемые

П.41. № 1306

18.04




141

Практикум по приведению подобных сла­гаемых ,п.41.

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь раскрывать скобки и приводить подобные слагаемые

П.41. № 1307

19.04




142

Контрольная работа № 13 по теме «Раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применять полученные знания


--

20.04




143

Работа над ошибками.

Решение уравнений, п 42.

1

Комбинированный

Отработка алгоритма

ЗТ

Знать, что корни уравнения не изменяются ,если обе его части умножить или разделить на одно и тоже число

П.42. № 1341

21.04




144

Правило переноса слагаемых при решении уравнений,п.42.

1

Закрепления изученного

Работа по карточкам

Вопросы п.42

Уметь применять правило переноса слагаемых

П.42. № 1342

23.04




145

Задачи, решаемые с помощью уравне­ний, п.42.

1

Применения ЗУН

Тестирование

Тест 11

Уметь составлять уравнение по условию задачи

П.42. № 1343,1344

25.04




146

Контрольная работа № 14 по теме

« Решение уравнений»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применить полученные знания на практике


--

26.04




§9.

Координаты на плоскости

12






















147

Работа над ошибками.

Перпендикулярные прямые,п.43.

1

Комбинированный

Выполнение практической работы

п/р

Знать понятие перпендикулярных прямых

П.43. № 1365,1369 а,б

27.04




148

Практикум в построении перпендикулярных прямых, п. 43.

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Перпендикулярные прямые»

Вопросы п.43


Уметь находить на плоскости и строить перпендикулярные прямые

П.43. № 1367,1366

28.04




149

Параллельные прямые , п 44.

1

Изучения нового

Выполнение практической работы

п/р

Знать понятие параллельных прямых

П.44. № 1384,1387

30.04




150

Практикум в построении параллельных пря­мых, п. 144.

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Параллельные прямые»

Вопросы п.44


Уметь находить на плоскости и строить параллельные прямые

П.44. № 1385, 1389 по вариантам

2.05




151

Координатная плоскость ,п.45.

1

Изучения нового

Работа на ПК «Прямоугольные координаты на плоскости»

Вопросы п.45


Знать понятие системы координат, осей абсцисс и ординат

П.45. № 1417,1418

3.05




152

Построение точки по её координатам ,п.45.

1

Применения ЗУН

Творческая работа «Рисуем по координатам»

с/р

Уметь определять координаты точки и строить точку по ее координате

Творческое задание

4.05




153

Столбчатые диаграммы,п.46.

1

Изучения нового

Тестирование

Тест 12

Знать понятие столбчатой диаграммы

П.46. № 1437,1440

5.05




154

Практикум в построении диаграмма.46.

1

Закрепления изученного

Работа на ПК «Таблицы и диаграммы»

Вопросы п.46

Уметь строить диаграммы

Творческое задание

7.05




155

Графики. Чтение графика ,п.47.

1

Изучения нового

Работа по карточкам




Знать, понимать смысл понятия «график», уметь читать графики

П.47. № 1462

10.05




156

Практикум по построению графиков,п.47

1

Применения ЗУН

Выполнение практической работы

Вопросы п.47

с/р

Уметь строить графики

П.47. № 1466

11.05




157

Обобщение по теме «Координатная плоскость»

1

Обобщения и систематизации знаний

Сдача зачета

Зачет 7

РО

Уметь показать на практике полученные навыки

Задания на западающие темы

12.05




158

Контрольная работа № 15 по теме «Координатная плоскость»

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применять полученные знания


--

14.05







Итоговое повторение курса 6 класса

12






















159

Делимость натуральных чисел

1

Применения ЗУН

Решение примеров и задач

Вопросы п.48

Уметь применять полученные знания

карточки

16.05




160

Обыкновенные дроби и смешанные числа

1

Применения ЗУН

Работа по карточкам

Вопросы п.48

Уметь применять полученные знания

П.48. № 1589

17.05




161

Совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

с/р

Уметь применять полученные знания

П.48. № 1563

18.05




162

Отношения и пропорции

1

Применения ЗУН

Решение пропорций

Вопросы п.48

Уметь применять полученные знания

П.48. № 1575

19.05




163

Действия с рациональными числами

1

Применения ЗУН

Работа по карточкам

Вопросы п.48

Уметь применять полученные знания

Карточки

21.05




164.

Решение уравнений

1

Применения ЗУН

Тестирование

Тест 13

Уметь применять полученные знания

П.48. № 1567

23.05




165

Итоговая контрольная работа

1

Проверки и коррекции знаний

Выполнение контрольной работы

к/р

Уметь применять полученные знания


--

24.05




166

Задачи на части и проценты

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

Вопросы п.48

Уметь применять полученные знания

П.48. № 1577,1578

25.05




167

Модуль числа

1

Применения ЗУН

Работа с карточками

Вопросы п.48

Уметь применять полученные знания

карточки

26.05




168

Преобразование выражений

1

Применения ЗУН

Работа с дидактическим материалом

Вопросы п.4

Уметь применять полученные знания

П.48. № 1564

28.05




169

Координатная плоскость

1

Обобщения и систематизации знаний

Творческая работа «Рисуем по координатам»

п/р

Уметь применять полученные знания

Задание «Рисуем по координатам»

30.05




170

Начальные геометрические сведения

1

Обобщения и систематизации знаний

Практическая работа на построение

п/р

Уметь применять полученные знания




31.05




171-175


Резерв

5

























оставить комментарий
страница2/3
Дата22.09.2011
Размер2,4 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх