Программа математического кружка 8-9 классы Автор: Кириллова Т. М icon

Программа математического кружка 8-9 классы Автор: Кириллова Т. М


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа математического кружка «Юные математики» для учащихся 5 8 классов...
Программа кружка «Автоконструкторов и картингистов» Для детей с 14 18 лет...
Проект программы математического кружка "Задачи для мудрого школяра"...
Проект программы математического кружка «Задачи для мудрого школяра»...
Программа по географии 10-11 классы...
Программа математического кружка «В мире чисел» для учащихся 9, 11 класса...
Дополнительная образовательная программа математического кружка «Юный математик»...
Программа дисциплины Гуманистическая групповая психотерапия для направления 030300...
Программа дисциплины Экспрессивная психотерапия для направления 030300...
Программа дисциплины Экспрессивная психотерапия для направления 030300...
История удмуртской топонимики...
История удмуртской топонимики...



Загрузка...
скачать

Утверждаю пр.№ __ от ________

директор МОУ Сущевской

средней школы


____________ Г.Д. Петрова

Согласовано на ШМО учителей математики ________________

руководитель ШМО


_______________ Е.П. Шадрунова



МУНИЦИПАЛЬНОЕОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СУЩЁВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА КОСТРОМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ.


«ЗА СТРАНИЦАМИ ШКОЛЬНОГО УЧЕБНИКА»

Программа математического кружка 8-9 классы


Автор: Кириллова Т.М.,

учитель математики


Сущёво

2005

  1. Пояснительная записка

Принципы, основные идеи на которых строится программа

Учитель математики не может ограничивать рамки своей работы только обучением детей в классе. Чтобы быть хорошим учителем и воспитателем учащихся, необходимо не только прививать им определённую сумму математических знаний, но и учить их общественно-трудовым навыкам и будить творческую активную мысль. Сейчас, когда поставлена задача укрепления связи школы с жизнью, внеклассная работа должна быть неотъемлемой частью всего педагогического процесса. Надо постоянно воспитывать у детей стремление к труду, к учёбе, настойчивость в преодолении трудностей и интерес к посильной исследовательской работе. Для всего этого внеклассная работа даёт большое поле творческой деятельности.

В каждом классе имеются учащиеся, которые хотели бы узнать больше того, что они обычно получают на уроке. Одних учеников интересуют исторические факты, связанные с происхождением и развитием отдельных математических понятий, других прикладные вопросы математики, использование математических приёмов в технике и на производстве.

Учащиеся, с интересом относящиеся к изучению математики, всегда имеют влечение к задачам повышенной трудности и охотно принимают участие в математических олимпиадах. Среди них есть и такие, которые, обладая математическими способностями, легко усваивают серьёзные вопросы математики, выходящие за рамки средней школы.

Внеклассная работа имеет свои особенности. В то время как классные занятия строятся по единым программам, внеклассные - учитывают запросы отдельной группы учащихся и индивидуальные наклонности каждого ученика в отдельности. Эти занятия организуются на строго добровольных началах, проводятся в разнообразных формах и позволяют учащемуся проявлять свой интерес к определённым видам занятий или труда, предусмотренным планом внеклассной работы.

2. Целевое назначение программы

- вызвать интерес учащихся к предмету;

- укрепление математических знаний учащихся, полученных ими на уроке;

- расширение математического кругозора детей;

- развитие творческих способностей учащихся;

- привитие навыков самостоятельной работы и тем самым повышение качества математической подготовки учащихся.

Задачи:

- обеспечить каждого ученика практическими заданиями соответственно его силам и способностям;

- рассматривать на занятиях кружка или теоретические вопросы, не входящие в школьную программу, или углубление отдельных понятий, привлекая к выступлениям учащихся, расширяя тем самым их кругозор;

- привлекать учащихся к самостоятельной творческой работе, приучить их к чтению научно-популярной литературы, самостоятельной работе над учебником и подбору материала из разных пособий и к самостоятельному углублению материала, который изучался на уроке;

- на занятиях кружка подробнее рассказывать о жизни и деятельности отечественных и зарубежных учёных математиков, и, таким образом воспитывать у учащихся чувство интернационализма, национальной гордости и патриотизма;

- вовлекать участников кружка в общественно-полезную работу школы: выпуск математических газет, проведение тематических вечеров, занятия с отстающими, изготовление математических моделей и др.;

- проводить в течение года математические олимпиады, турниры, конкурсы для того, чтоб выявить учащихся, умеющих виртуозно и рационально использовать теоретический материал при решении задач повышенной сложности.

3. Организационно-педагогические основы обучения

Программа рассчитана на два года.

Возраст детей: 8-9 классы.

Заниматься могут все желающие из этих и других классов.

Режим работы: 1 раз в неделю по 2 часа (45 минут), перерыв 10-15 минут.

Всего в течение каждого года 70 часов.

Занятия одного заседания математического кружка может быть построено по плану:

  1. Доклад одного из участников кружка на 5-10 минут по истории математики (более не целесообразно); сообщение руководителя или участника кружка по теме занятия;

  2. Решение задач по теме занятия, в том числе повышенной трудности;

  3. Решение задач занимательного характера и задач на смекалку;

  4. Ознакомление участников кружка с задачами, предлагавшимися на приёмных экзаменах в ВУЗы, что поможет учащимся составить конкретное представление о требованиях по математике при поступлении в тот или иной ВУЗ.

  5. Ответы на разные вопросы учащихся.

Возможно, одному из этих пунктов посвятить всё занятие по необходимости.

4. Контроль

Несомненно, что разные люди по-разному воспринимают математические рассуждения, решают математические задачи, или – на более поздней ступени – приходят к новым математическим открытиям, с различной лёгкостью, успехом. Нельзя отпугивать тех, кто добровольно пришёл заниматься математикой жёсткой зачётной системой. Но всё-таки хорошо поставленная внеклассная работа должна выявить и отобрать самых талантливых и способных. Олимпиада – это первый выход юных математиков на математическую арену, и вокруг них надо создать благожелательную атмосферу, оказать им внимание и квалифицированную помощь для участия в школьных, районных и областных олимпиадах.

5. Особенности реализации данной программы

Внеклассные занятия с учащимися повышают и квалификацию самого учителя. Ни к одному уроку учитель так много не готовится, как к внеклассным занятиям. Уча других, он учится сам. Занятия в математических кружках, организация различных форм внеклассной работы побуждают учителя прибегать к разнообразной литературе. Руководство внеклассной работой по математике – большая работа учителя. Она требует от него любви к этому делу, большого желания работать. В настоящее время проблема в том, что не всегда есть запрос повышения уровня самообразования со стороны детей. Здесь необходима кропотливая работа и с детьми и с их родителями, разъясняющая необходимость развивать способности детей, в том числе и математические, показывать им выгоду и целесообразность этого развития.


6. Учебно-тематический план по годам обучения




Название темы

8 класс

Количество часов

Теория

Практика

1

Введение в комбинаторику: включения и исключения, объединения и пересечения, круги Эйлера, комбинаторные задачи


1,5 ч


4,5 ч

2

Произведения, суммы, расстановки цифр





3

Двоичная система счисления





4

Расстановка скобок





5

Сравнение дробей. Запись числа в виде степени





6

Формулы сокращённого умножения. Треугольник Паскаля.





7

Делимость целых чисел





8

НОД и НОК. Взаимно простые числа. Основная теорема арифметики.





9

Алгоритм Евклида

1,5ч

3,5 ч

10

Коэффициенты и их значения. Разложение на множители.

1,5ч

4,5 ч

11

Проценты





12

Исторический материал



-

13

Задачи занимательного характера, задачи на смекалку

-

10ч

14

Турниры, конкурсы, олимпиады

-

10ч

15

Разные вопросы, выпуск газет

-








Название темы

9 класс

Количество часов

Теория

Практика

1

Преобразование рациональных выражений





2

Многочлены





3

Площади





4

Модули





5

Координаты точки на прямой. Решение простых уравнений и неравенств с модулем.





6

Координаты на плоскости. Множество точек на плоскости.





7

Текстовые задачи





8

Теорема Виета





9

Квадратные уравнения с параметрами





10

Решение задач алгебраическим и геометрическим способом





11

Исторический материал



-

12

Турниры, конкурсы, олимпиады

-



13

Разные вопросы, выпуск газет

-




7. Литература для педагогов

  1. Подашов А.П. «Вопросы внеклассной работы по математике в школе», М.: Учпедгиз, 1962.

  2. Балк М.Б., Балк Г.Д. «Математика после уроков. Пособие для учителей», М.: Просвещение, 1971.

  3. Петраков И.С. «Математические кружки в 8 -10 классах. Книга для учителя», М.: Просвещение, 1987.

  4. Журнал «Математика в школе».

  5. Газета «Математика», приложение к газете «1 сентября».


8. Литература для учащихся и педагога

  1. Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. «Математическая шкатулка», Просвещение, 1984.

  2. Мартин Гарднер «Математические головоломки и развлечения», М.: Мир, 1999.

  3. Иоханнес Леман «Увлекательная математика», М.: Знание, 1985.

  4. Кордемский Б.А. «Великие жизни в математике». Книга для учащихся 8-11 кл. М.: Просвещение,1995.

  5. Серия «Умникам и умницам»:

«365 задач для эрудитов», «365 задач на смекалку», «365 логических игр и задач», «365 игр и фокусов», М.:АСТ – ПРЕСС КНИГА, 2004.

6. Материалы Всесоюзной заочной математической школы при МГУ (методические разработки для учащихся), ВЗМШ АПН СССР, 1989, 1990.






Скачать 96.07 Kb.
оставить комментарий
Кириллова Т.М
Дата22.09.2011
Размер96.07 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

не очень плохо
  1
хорошо
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх