Урок истории в 10 классе по теме: «Цивилизации Древней Греции и Древнего Рима» icon

Урок истории в 10 классе по теме: «Цивилизации Древней Греции и Древнего Рима»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа вступительного экзамена в аспирантуру исторического факультета по специальности 07. 00...
Античность: греческая архаика и классика, эллинизм, шедевры древнего Рима...
Урок-путешествие по теме: "Культура Древней Греции", 5-й класс...
Темы рефератов Для студентов очной и заочной формы обучения Мастерская зодчего (художественные...
Урок литературы в 6 классе Тема: Мифы Древней Греции...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру нгу по специализации «всеобщая история»...
«ведического»
«ведического»
Конспект урока по истории Древнего мира. 5 класс. Тема: «Природа и население Древней Греции»...
Хозяйственный механизм античного рабства (на примере Древней Греции и Древнего Рима)...
Хозяйственный механизм античного рабства (на примере Древней Греции и Древнего Рима)...
Урок по истории древнего мира в 5 классе с использованием игровых технологий Учитель истории и...



Загрузка...
скачать
Урок истории в 10 классе по теме:

«Цивилизации Древней Греции и Древнего Рима».


Тип урока: семинар (2 часа).

Цели:

  • Образовательные: повторение и обобщение материала по истории Древней Греции и Древнего Рима.

  • Воспитательные: уделить внимание влиянию античной культуры на развитие последовательности эпох, актуальность древней истории, её неразрывную связь с современностью.

  • Развивающие: расширить представление о древнем мире полученные в основной школе; на основе прежних знаний акцентировать внимание на явлениях культуры, религии, особенностях менталитета Древних Греции и Рима.

Литература: Энциклопедии по истории Древнего мира

«Первобытный мир».

Кун «Мифы и легенды древней Греции».

Исторические вечера в школе. М., Просвещение 1992 г.

Я иду на урок истории. М., 2001 г.

«История» Первое сентября

«Преподавание истории и обществознания в школе»

Оборудование: музыкальное сопровождение греческие мотивы «Сиртаки»

Видеоматериалы «Древний Египет. Пирамиды»

«Древняя Греция»

Карта «Древняя Греция в V веке до н.э.»


План

1. Организационный момент: определение задач для учащихся и экспертов

2. Чудеса света

3. Быт древних греков и римлян

4. Религия древних греков и римлян

5. История крылатых выражений

6. Наше творчество

7. Вопросы командам (при резерве времени)

8. Рефлексия

9. Подведение итогов

Оформление

На доске план и эпиграф: «На почве Греции и Рима выросло

новейшее человечество»

В.Г. Белинский

На стенах: колонны ионического и дорического ордера, чудеса света.

^ На задней стороне доски: рефлексия: 4 вопроса.


Вступительное слово учителя:

Давно канула в Лету античная цивилизация. На Балканах расселились другие народы, исчезли многие города, погибли храмы и статуи. Мы отделены от Эллады и Рима тысячами лет и километров. Безжалостный Хронос – бог времени поглощает всё, не оставляя следов. Но муза истории Клио вместе с Мнемозиной, богиней памяти, уберегла для нас многое. Это дало возможность русскому литератору XIX века В.Г. Белинскому сказать те слова, которые записаны сегодня на доске: «На почве Греции и Рима выросло новейшее человечество».

Вспомнив события истории, мы постараемся сделать вывод о том, как связана культура тех эпох с современностью.


^ Организационный момент:

для работы нам потребуется 3 команды и эксперты(педагоги).


Напоминаю для участников семинара:

Вы много потрудились самостоятельно и сегодня должны показать максимально, что вы накопили. Не старайтесь отмолчаться. Оценивается работа группы и каждого.


Эксперты:

У вас много работы, вы будете оценивать как групповую работу, так и индивидуальную. Схема проставления баллов вам прилагается.


^ Начало

1. Чудеса света:

Древнегреческий учёный – историк «Отец истории» Геродот, изучив многие страны, объехав больше пространства, сделал заключение, что только 7 великих памятников могут считаться чудесами света.

Из них 5 только были построены в Древней Греции. Сейчас мы проведём аукцион, в котором будут разыгрываться чудеса света, ценой будут ваши знания.

^ Правила аукциона: кто последний – выигрывает и эксперты отмечают наиболее интересные ответы.

2. Быт Древней Греции и Рима

Стихотворение: Греция. Рим. Одеяние строгое.

Звались одежды хитоном и тогою.

В тогах атласных те, кто богаче.

Рабы одевались, конечно, иначе.

Давайте заглянем в дом грека и римлянина, вкусим то, что вкушали они, узнаем их одежды, обычаи и особенности их быта.

Обсуждение.

1Рисунок дома –

2 Питание –

3Одежда –

4Обычаи –

Любимыми рассказами у греков были мифы о легендарных богах Олимпа. Послушаем один из них.

^ Театрализация «Миф о Персее и Андромеде».


Многочисленные постройки чаще всего посвящались богам, ведь именно они были творцами гармонии, боги были хранителями порядка, на котором покоилось всё устройство мира.


^ 3. Боги древних греков и римлян.

Задаётся название бога греческого –

Ответ: римский бог и его функции.

Давайте поднимемся на Олимп.

Театрализация «Миф о Пандоре» -какие крылатые выражения?

«Ящик Пандоры»

«Надежда остаётся последней»


Мы в своей речи часто используем крылатые выражения, дошедшие до нас с тех времён.


^ 4. Крылатые выражения.

Команды получают по 4 крылатых выражения и отвечают, что они обозначают.

Заглянем в дом богатого грека.

Театрализация « Миф об Антифонте».


Вывод:

Мы ежедневно пользуемся многими достижениями греков и римлян.

Напомните, что мы используем:

  • алфавит, греческие и римские имена, многие слова имеют греческое и римское происхождение: стиль, педагог, керамика, театр, демократия, лицей, политика.

  • Архитектура

  • Философия

Вопрос: Согласны ли вы с суждением Белинского?


^ 5. Творческий конкурс – представление моделей памятников культуры и быта (реконструкции исторического материала)


6. Задачи командам, вопросы командам ( при резерве времени)


7. Рефлексия: В тетрадях ответить на вопросы (на доске):

- Самое интересное было

- Я бы мог, но не спросили

- Мне понравилось

- Если бы я был учителем

- У меня всё время вертелось в голове.

Собираются тетради на проверку.

8. Слово экспертам.


Оценки:

  • Индивидуально за ответ

  • Работа в группе

  • За творческое задание

  • За тетрадь для семинарских работ




Скачать 39.81 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер39.81 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх