Публичный доклад по итогам работы гоу сош №867 юао г. Москвы в 2010-2011уч г icon

Публичный доклад по итогам работы гоу сош №867 юао г. Москвы в 2010-2011уч г



Смотрите также:
Анализ воспитательной работы гоу сош №1171 юао г. Москвы за 2009-2010 уч год...
Публичный доклад о деятельности гоу сош №711 по итогам 2009/2010 учебного года...
Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития школы на...
Программами и учебниками на 2009-2010 уч год гоу сош №933 юао г. Москвы Iступень образования...
Публичный доклад директора гоу сош №1096 по итогам учебного 2009/2010 года...
План работы гоу сош «Школа Здоровья» №901 на апрель 2010-2011уч г. Дата...
Публичный доклад гоу сош №448 по итогам 2010-2011 учебного года Содержание...
Визитная карточка музея «Аллея Славы» ветеранов Великой Отечественной войны Управы...
Публичный доклад директора гоу сош №995 Сорочьевой И. А. по итогам 2008-2009 учебного года...
Публичный доклад директора гоу сош №995 Сорочьевой И. А. по итогам 2009-2011 учебного года...
Реализация комплексной программы развития школы публичный доклад по итогам работы...
Публичный доклад директора гоу средней общеобразовательной школы №1192 города Москвы...



страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать

На 01.10.2010 базовая школа профильного обучения №867 предложила 13 спецкурсов для учащихся школ Братеево. По итогам 1 полугодия 2\3 курсов были закрыты в связи с малой численностью учащихся в группах. Во 2 полугодии функционировали спецкурсы по русскому языку, биологии, математике (4). Проект был завершен 01.04.2010.


Класс

Сетевые внеурочные мероприятия для школ округа

^ Ответственные организаторы

9-11 классы

Деловая экономическая игра «Рынок в регионах»


Волков Дмитрий Александрович

9-10 классы

Командная интеллектуальная игра «Ума палата»


Кондрашова Татьяна Васильевна

7-8 классы

Командная интеллектуальная игра «Зигзаг удачи»


Кондрашова Татьяна Васильевна

8-9 классы

Командная профориентационная игра

«Я и мир профессий»

Бузенкова Антонина Николаевна


Учителя посредством включения в инновационную деятельность получили возможность профессионального развития, а школа – возможность расширения спектра образовательных услуг.

^ Мониторинг эффективности сетевого интерактивного взаимодействия


Показатели

16 НШ и 31 СШ, всего 47 педагогов

% ДА

% НЕТ

Работа в ВИРТУАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ОМЦ

17%

83%

Размещение методических разработок на сайте школы

34%

66%

Размещение методических разработок на сайте ОМЦ

10%

89%

Размещение методических разработок в сети ИНТЕРНЕТ

23%

76%

Регистрация на сайте педагогического сообщества учителей

25%

74%

Регистрация на других профессиональных сайтах

45%

34%

Участие педагогов в ВЕБИНАРАХ по предметам, видеоконференциях, в том числе городского уровня

17%

83%

Включенность педагогов школы в пространство http://learning

21%

79%


По представленным показателям включенность педагогов школы в интерактивное взаимодействие представлена недостаточно, в целом. Удовлетворяют индикаторы размещения разработок педагогов на сайте школы и регистрации на профессиональных сайтах. Проблемное поле: работа в виртуальной школе ОМЦ, размещение разработок на сайте ОМЦ, в Интернете. Показатели для усиления работы: участие в ВЕБИНАРАХ, включенность педагогов школы в пространство http://learning


6. Финансово-экономическая деятельность


С 01.01.2011 года были заключены и зарегистрированы 29 контрактов и договоров, включая необходимо важные для жизнеобеспечения и содержания школы контракты по теплу, горячему водоснабжению и электроэнергии. Финансовый отчет по бюджетной смете 2011 года в рублях:


Год

Норматив

Питание

Охрана

Информатика

Коммунальные услуги

Итого

2011

54019500

2299900

867000

71700

4065300

61323400


Направления расходов по нормативу:

  • 52292600 рублей – оплата труда и начисления на нее.

  • 55900 рублей – услуги связи.

  • 21400 рублей – транспортные услуги.

  • 1299300 рублей – услуги по содержанию имущества.

  • 109000 – прочие услуги.

  • 39300 – прочие расходные материалы.

  • 202000 – питьевой режим.

Финансово-хозяйственная деятельность, связанная с внебюджетными средствами, осуществляется с согласия Совета благотворителей школы. Доля помощи родителей, оказываемой в виде физического труда во внебюджетной смете доходов и расходов школы, составляет около 12%. Во внебюджетной смете на социальную поддержку педагогов по программе страхования 2010/2011 учебного года было направлено около 11% от всех поступивших в благотворительный фонд денежных средств. На внебюджетные средства родителей – благотворителей были отремонтированы 3 кабинета первых классов. В 2010/2011 учебном году на приобретение мебели было потрачено около 375000 рублей внебюджетных средств, на приобретение хозяйственных материалов – около 280000 рублей, материалов для ремонта – около 315000 рублей.


7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения


По итогам обсуждения вопроса о внедрении новой системы оплаты труда педагогических работников на заседании Управляющего Совета школы и собрании трудового коллектива школы принято решение о переходе к новой системе оплаты труда с 01.09.2011г.


8. Перспективы и планы развития

Общая цель: инвентаризация наличных подходов к обучению и воспитанию, оптимизация усилий коллектива с целью удовлетворения образовательных запросов учащихся и повышения качества образовательной деятельности.

Области улучшения деятельности школы:

  • Целенаправленная работа по улучшению результатов мониторинга качества знаний учащихся.

  • Система мер по развитию общих учебных умений учащихся и функциональной грамотности.

  • Расширение информационной образовательной среды.

  • Партнерство с другими организациями.

  • Координация деятельности социально-психологической службы.

  • Реализация проектов: Педагогические конкурсы, Дистанционное обучение, Медиатека курса, Дорожная карта педагога, Электронный журнал.

Планируемый результат:

  • Эффективное использование во внеклассной работе возможностей партнерских организаций.

  • Усиление роли дистанционного обучения и деятельностного обучения.

  • Повышение роли интерактивного сетевого взаимодействия, расширение педагогических контактов, новые образовательные инициативы, общение через профессиональные сообщества.

  • Расширение возможностей информирования родителей, консультирования учащихся за счет использования различных средств электронного общения (электронный журнал, сайт школы, сайты классов, персональные сайта педагогов).





оставить комментарий
страница6/6
Дата22.09.2011
Размер0,82 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх