Тесты по ксе 2 семестр 1 icon

Тесты по ксе 2 семестр 1


7 чел. помогло.
Смотрите также:
Сокр №1 Диктант сокр №8 Изложение сокр №2 Тесты (К/Р) сокр №9 Диктант (К/Р...
Тесты для абитуриентов федеральный центр тестирования тесты...
Зыгарь Наиля Олеговна тесты Казакова Елена Наильевна тесты Казакова Марьям Шафигулловна тесты...
Тесты по практикуму русской литературы 1курса...
Тесты действия (целевые личностные тесты)...
Календарно-тематический план на 5 семестр 2008-2009 учебного года...
Тесты по методике начального обучения ия (10 семестр)...
Тесты для зачета за первый семестр по истории к восточным славянам относятся...
Тесты итоговых экзаменов по механизации (75 вопросов) > Тесты по разделу «Детали машин» 10...
Готовые птк и ответы на тесты на сайте www miep-ptk ru...
1. Литература контрольная работа...
Концепция современного естествознания (ксе) Эконометрика...



Тесты по КСЕ 2 семестр


1. Укажите последовательность, в которой исторически развивалось химическое знание:

А - учение о составе; Б - учение о закономерностях химических процессов, В - эволюционная химия; Г - структурная химия.

  1. Б-А-Г-В

  2. А-Г-Б-В

  3. Г-А-Б-В

  4. А-Б-В-Г

2. Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему):

1-биогеоценоз, 2-биосфера, 3-вид, 4-популяция

  1. 1-2-3-4

  2. 3-4-1-2

  3. 4-3-2-1

  4. 4-3-1-2

  5. 3-4-2-1

3. Фактор микроэволюции, который заключается в периодических изменениях количества особей в популяции под воздействием внешних условий - это:

  1. популяционные волны;

  2. миграция;

  3. мутационный процесс;

  4. изоляция.

4. Укажите верные утверждения, касающиеся состава первичной атмосферы Земли в абиогенный период возникновения жизни?

А - первичная атмосфера Земли состояла из водяных паров, углекислого газа с небольшой примесью других газов;

Б - в первичной атмосфере присутствовал газообразный кислород;

В - первичная атмосфера имела озоновый слой;

Г - в первичной атмосфере отсутствовал газообразный кислород.

  1. В-Г

  2. Б-В

  3. А-Г

  4. А-Б

5. Назовите два химических соединения, которые имеются в РНК, но отсутствуют в ДНК:

    1. дезоксирибоза, урацил;

    2. рибоза, урацил;

    3. дезоксирибоза, аденин;

    4. рибоза, тимин.

6. Вселенная возникла в результате?

  1. большого взрыва;

  2. божественного акта творения;

  3. она не возникла, а существовала вечно;

  4. благоприятного стечения обстоятельств;

  5. пожеланий физиков-теоретиков.

7. Все процессы во Вселенной являются результатом?

  1. наличия божественной воли;

  2. наличия высшего космического разума;

  3. случайных флуктуаций материи;

  4. самодвижения и самоорганизации материи;

  5. нашего воображения.

8. Какой концепции был родоначальником Чарльз Дарвин?

  1. трудовой;

  2. мутационной;

  3. космической;

  4. эволюционной (симиальной).

9. Расположите в правильном порядке от центра Земли к периферии геосферы – концентрические оболочки Земли (1-литосфера; 2-ядро; 3-мантия; 4-магнитосфера; 5-гидросфера; 6-атмосфера):

  1. 2 1 3 4 5 6

  2. 2 3 1 5 6 4

  3. 2 4 3 1 5 6

  4. 2 3 1 5 4 6

10. Расположите в правильном порядке слои атмосферы, начиная от поверхности Земли (1-магнитосфера; 2-стратосфера; 3-тропосфера; 4-термосфера; 5-мезосфера; 6-экзосфера):

  1. 1 2 3 4 5 6

  2. 1 3 2 5 4 6

  3. 3 2 5 4 6 1

  4. 3 2 4 6 1 5

11. Ноосфера (по Вернадскому) это:

  1. способы загрязнения поверхности планеты;

  2. сфера воздействия человеческого разума на природу;

  3. пути решения экологических проблем;

  4. учения о духовном (моральном) содержании человеческих знаний;

  5. учение о психологическом преодолении нонсенсов в общественной жизни.

12. Дарвинистская концепция происхождения человека на Земле заключается в том, что:

  1. человек произошел от обезьяны;

  2. человек создан Богом;

  3. человек переселился на Землю с других планет;

  4. человек произошел от общих с обезьяной предков;

  5. человек произошел от лягушки.

13. Явление, при котором скорость прироста населения превышает скорость экономического роста настолько, что все большее число людей нищает, называется:

  1. бедностью;

  2. диспропорциональностью развития;

  3. перенаселением;

  4. деградацией.

14. Высокая доля использования природных ресурсов и, как следствие, высокий уровень загрязнения окружающей среды являются ключевыми факторами, характеризующими:

  1. благосостояние населения;

  2. перепотребление;

  3. уровень развития производства;

  4. демографический взрыв.

15. Потребности растений в углероде обеспечиваются в результате поступления углеродосодержащих веществ из:

  1. атмосферы;

  2. минеральных удобрений;

  3. почвы;

  4. гидросферы.

16. Повышению уровня доступных растениям азотосодержащих соединений в почве способствует процесс:

  1. нитрификации;

  2. денитрификации;

  3. азотфиксации;

  4. аммонификации.

17. Лесам северной Европы угрожает опасность полного исчезновения по причине:

  1. похолодания климата;

  2. иссушения почв;

  3. выпадение кислотных осадков;

  4. увеличение экспорта древесины.

18. Озонирование – это:

  1. борьба за сохранность озонового слоя планеты посредством разработки новых технологий и принятия международных конвенций;

  2. обработка воды или воздуха озоном для уничтожения микроорганизмов и удаления запахов;

  3. момент прохождения летательным аппаратом озонового слоя планеты.

19. В большинстве областей Центральной России регистрируется повышенная кислотность почв. Для того чтобы показатель кислотности почвы приблизить к нейтральному, следует вносить минеральные удобрения:

  1. суперфосфат;

  2. азотную селитру;

  3. гашеную известь или мел;

  4. двойной суперфосфат.

20. Пестициды, применяемые в сельском хозяйстве, накапливаются не только в продуктах питания, но и:

  1. в подземных водах;

  2. в телах почвенных бактерий;

  3. в корневой системе сорняков;

  4. в приземном слое воздуха.

21. Степень стойкости живых существ и экосистем к возмущениям (нарушениям) окружающей их среды, определяемая интенсивностью размножения и выживания потомства, конкурентоспособностью при межвидовых и внутривидовых отношениях и приспособлению к условиям абиотической среды называют:

  1. живучестью экосистемы;

  2. жизнеспособностью;

  3. жизненностью;

  4. адаптивным потенциалом.

22. Дождь называю кислотным, если концентрация ионов водорода (рН) по стандартной шкале:

  1. рН>5,5

  2. рН≈7,0

  3. 7,0<рН<7,5

23. Единицей генетического кода – системы, кодирующей последовательность аминокислот в молекуле белка, является:

  1. нуклеотид;

  2. ДНК;

  3. триплет нуклеотидов;

  4. ген.

24. Совокупность генов, содержащихся в одинарном наборе хромосом животной или растительной клетки, носит название…

  1. геном;

  2. генотип;

  3. ген;

  4. генофонд.

25. Что такое звездная величина?

        1. диаметр звезды;

        2. масса звезды;

        3. мера освещенности, создаваемая звездой на Земле на плоскости, перпендикулярной падающим лучам;

        4. расстояние от звезды до Земли;

26. Какие принципы лежат в основе учения Дарвина?

  1. наследственная передача индивидуальных изменений у отдельных особей;

  2. изменчивость как основа образования новых организмов;

  3. климатические факторы, влияющие на численность вида;

  4. естественный отбор, устраняющий не приспособленные к условиям существования организмы;

  5. географические факторы, влияющие на расселение видов по поверхности Земли;

  6. космические факторы, способствующие или препятствующие образованию новых видов растений и животных;

  7. наследственность, закрепляющая происшедшие изменения;

  8. упражнение органов как главный фактор развития.

27. Расположите в правильном порядке физико-географические пояса на поверхности Земли, начиная от экватора: 1-субтропический; 2-тропический; 3-экваториальный; 4-северный и южный субэкваториальный; 5-умеренный; 6-арктический (антарктический); 7-субарктический.

  1. 3 4 2 1 5 7 6

  2. 3 2 4 5 1 7 6

  3. 3 2 1 4 5 6 7

  4. 3 2 4 1 5 7 6

28. Географическая широта отсчитывается от:

  1. –от полюсов к экватору;

  2. –от экватора к полосам;

  3. –от Северного полюса к Южному;

  4. –от Южного полюса к Северному;

  5. –от Гринвичского меридиана.

29. Какой диапазон имеет географическая широта?

  1. ±360º;

  2. 2±180º;

  3. ±90º;

  4. 0-180º;

  5. 0-360º.

30. Термин «биосфера» впервые ввел в науку:

  1. Ж. Ламарк;

  2. В. И. Вернадский;

  3. Э. Зюсс.

31. Из перечисленных ниже факторов не являются мутагенами:

  1. ультрафиолетовые лучи;

  2. радиоактивное излучение;

  3. химические соединения;

  4. вирусы;

  5. температура;

  6. межвидовая конкуренция.

32. «Ядерная зима» - это:

  1. прогнозируемое резкое и длительное общеземное похолодание, которое может возникнуть в случае ядерной войны;

  2. результат парникового эффекта;

  3. последствия деления молекулы озона на отдельные атомы в стратосфере;

  4. первый зимний сезон после обмена ядерными ударами стран, противостоящих в глобальном конфликте.

33. Численность популяции волков в естественной природе:

  1. постоянно увеличивается;

  2. постоянно снижается;

  3. то увеличивается, то снижается;

  4. не изменяется.

34. Городской смог – это сочетание:

  1. молекул углекислого газа и капель тумана;

  2. молекул сернистого газа капель тумана;

  3. молекул углекислого газа и пылевых частиц;

  4. пылевых частиц и тумана.

35. Основным источником поступления кислорода в атмосферу Земли является:

  1. влажные тропические леса;

  2. водоросли Мирового океана;

  3. химические реакции, происходящие в абиотической среде;

  4. извержение гейзеров.

36. Озоновый слой – слой озона в верхних слоях атмосферы, который:

  1. уменьшает тепловое излучение Земли в космическое пространство;

  2. препятствует попаданию на поверхность планеты метеоритных частиц;

  3. защищает землю от губительного ультрафиолетового излучения Солнца;

  4. связывает ионизирующее излучение космоса.

37. Примером биогеоценоза может служить:

  1. аквариум с живущими в нем рыбками;

  2. большой по площади участок леса;

  3. засохшее дерево;

  4. поле ржи.

38. К антропогенным источникам загрязнения окружающей среды не относятся:

  1. транспорт;

  2. сельское хозяйство;

  3. вулканы и гейзеры;

  4. промышленные предприятия.

39. Закон действующих масс в химической кинетике выражает…

  1. зависимость скорости реакции от концентрации реагирующих веществ

  2. зависимости скорости реакции от природы катализатора

  3. влияние внешних воздействий на смещение равновесия

  4. влияние температуры на скорость реакции

40. Газовая функция живого вещества в биосфере обусловлена способностью организмов:

  1. осуществлять сложные превращения веществ в живых телах;

  2. поглощать и выделять кислород, углекислый газ;

  3. выделять химические вещества;

  4. накапливать различные вещества.

41. Современная концепция общения с Природой – это …

  1. установка: «нельзя ждать милостей от природы, взять их у нее – наша задача»;

  2. преобразование Природы;

  3. установление гармонии человека и Природы;

  4. главенство человека над Природой.

42. Новое состояние биосферы, когда человеческая мысль и деятельность становятся определяющими факторами развития жизни на Земле - это…

  1. ноосфера;

  2. техносфера;

  3. литосфера;

  4. тропосфера.

43. Расстояние между планетами и Солнцем, определяемое законом Тициуса-Боде, является:

  1. убывающей от Солнца геометрической прогрессией;

  2. арифметической прогрессией;

  3. случайным сочетанием чисел;

  4. сложной зависимости, связанной с массами планет;

  5. возрастающей от Солнца геометрической прогрессией.

44. Расположите планеты Солнечной системы в порядке, начиная от Солнца (1-Венера, 2-Марс, 3-Юпитер, 4-Плутон, 5-Земля, 6-Меркурий, 7-Нептун, 8-Сатурн, 9-Уран):

  1. 1 6 5 2 3 8 9 4 7

  2. 6 1 5 2 8 3 7 9 4

  3. 6 1 5 2 3 8 9 7 4

  4. 1 6 5 2 3 9 8 4 7

  5. 4 7 9 8 3 2 5 1 6

45. Что называется простым веществом?

  1. вещество, не вступающее в реакцию с другими веществами;

  2. вещество, образованное атомами одного элемента;

  3. вещество, образованное элементами первой группы таблицы Менделеева;

  4. вещество, масса которого не превышает одного грамма.

46. Закон сохранения массы вещества гласит, что:

  1. удельная масса вещества, полученного в результате реакции, равна сумме удельных масс веществ, вступивших в реакцию;

  2. молекулярные массы реагирующих веществ равны между собой;

  3. масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе веществ, полученных в результате реакции.

47. Жизнь на Земле в далеком прошлом произошла в результате:

  1. создания жизни Богом;

  2. занесения на Землю жизни из других миров;

  3. наличия особой «жизненной силы»;

  4. сочетания благоприятных условий в любое время;

  5. сочетаний необходимых химических элементов, температурных и электромагнитных условий в начальный период существования Земли.

48. Что такое географическая долгота?

  1. расстояние от данной точки до Гринвичского меридиана, выраженное в километрах;

  2. двугранный угол между меридианом и направлением на Полюс мира (Полярную звезду);

  3. двугранный угол между плоскостью меридиана и плоскостью начального меридиана;

  4. трехгранный угол между направлением на Полюс мира, экватором и параллельно данного места;

  5. протяженность меридиана.

49. Какой диапазон имеет географическая долгота?

  1. ±90º;

  2. ±180º;

  3. ±360º;

  4. 0-180º;

  5. 0-360º.

50. Главные движущие силы эволюции по Дарвину:

  1. организация живой материи;

  2. изменчивость;

  3. микроэволюция;

  4. наследственность;

  5. отбор.

51. Синтетическая теория эволюции (СТЭ) – это:

  1. дарвиновская теория эволюции;

  2. соединение идеи Дарвина и достижений генетики и экологии;

  3. синтез макро- и микроэволюции.

52. Повышение температуры атмосферы из-за увеличения в ней содержания углекислого газа и некоторых других газов получило название:

  1. сопротивление воздушной среды;

  2. парниковый эффект;

  3. антропогенный стресс;

  4. экологическая проблема.

53. Для более полного извлечения нефти и газа из действующих скважин применяется:

  1. заполнение образующихся подземных пустот песком и щебнем;

  2. закрепление сводов шахты деревянными опорами;

  3. заполнение пустот бытовыми отходами;

  4. закачка воды в образовавшиеся пустоты.

54. В открытых карьерах Курской магнитной аномалии наблюдается поднятие земной коры, что связанно с:

  1. уменьшением давления на земную кору;

  2. увеличением нагрузки, создаваемой отвалами пустой породы;

  3. активизацией сейсмических процессов;

  4. повышением уровня грунтовых вод.

55. Наиболее эффективный способ решения проблем, связанных с накоплением отходов в окружающей среде, состоит в:

  1. расширении площадей специально оборудованных свалок, полигонов и могильников;

  2. предотвращении отходов путем изменения образа жизни, структуры потребления и производственных технологий;

  3. увеличении численности мусоросжигательных заводов;

  4. заполнении отходами пустот земной коры, образованных путем добычи полезных ископаемых.

56. Озоновый слой разрушается вследствие выбросов в атмосферу:

  1. серной кислоты;

  2. паров ртути;

  3. хлорфторуглеродов;

  4. углекислого газа.

57. Йод в окружающую среду поступает:

  1. из морской воды;

  2. в результате вулканической деятельности;

  3. из почвы;

  4. в результате химических процессов в атмосфере.

58. Вещества, которые, поступая в окружающую среду, не сразу или вообще не включаются в естественную циркуляцию, называются:

  1. минеральными удобрениями;

  2. пестицидами;

  3. загрязнениями;

  4. бытовыми отходами.

59. Основным потребителем продукции, получаемой при переработке нефти, является:

  1. энергетика;

  2. транспорт;

  3. легкая промышленность;

  4. машиностроение.

60. Если не изменится интенсивность использования человеком лесов, то в первую очередь исчезнут:

  1. тайга;

  2. тропические леса;

  3. смешанные леса;

  4. широколиственные леса.

61. В химических процессах молекулы:

  1. одних веществ превращаются в молекулы других;

  2. не изменяют свою электронную структуру;

  3. сохраняют свой качественный и количественный состав;

  4. не изменяют свой состав.

62. Молекула ДНК содержит информативный участок из 90 нуклеотидов, который кодирует первичную структуру белка. Число аминокислот, входящих в состав белка, который шифруется этим участком ДНК, равно:

  1. 90;

  2. 30;

  3. 270;

  4. 45.

63. Понятию «экосистема» соответствует определение:

  1. организованная группа взаимосвязанных популяций растений, животных, грибов и микроорганизмов, живущих в одних и тех же условиях среды;

  2. комплекс природных тел и явлений, с которыми организм находится в тесной взаимосвязи;

  3. совокупность организмов и неорганических компонентов окружающей среды, в которой может осуществляться круговорот веществ;

  4. совокупность факторов среды, в пределах которой возможно существование вида.

64. Увеличение концентрации реагирующих веществ приводит к увеличению скорости химической реакции, поскольку:

  1. увеличивается доля активных молекул;

  2. выше вероятность столкновения частиц;

  3. растет скорость движения молекул;

  4. понижается энергетический барьер реакции.

65. Доказательствами того, что представители разных человеческих рас относятся к одному и тому же виду (Homo sapiens), являются:

  1. Один и тот же хромосомный набор;

  2. Организованность в социальную структуру – человеческое общество;

  3. Единство фенотипа представителей всех рас;

  4. Приспособительный характер отличительных признаков для каждой из рас.

66. Первыми организмами, возникшими на Земле, были:

  1. прокариоты, аэробы, существующие только на суше;

  2. эукариоты, анаэробы, существовавшие только в водах первичного океана;

  3. прокариоты, анаэробы, долгое время существовавшие в водах первичного океана;

  4. эукариоты, аэробы, существовавшие и в воде и на суше.

67. Космология изучает строение и эволюцию:

  1. Звезд и звездных систем;

  2. Тел Солнечной системы;

  3. Вселенной как единого целого;

  4. Земли.

68. Установите соответствие между уровнем организации живой материи (1 - популяция, 2 - вид, 3 - клетка) и характеристикой, присущей ему:

1 - единица систематики живых существ;

2 – элементарная структурная единица жизни;

3 – элементарная единица онтогенеза;

4 – элементарная единица эволюции:

  1. 1-2, 2-3, 3-4;

  2. 1-4, 2-1, 3-2;

  3. 1-2, 2-4, 3-3;

  4. 1-1, 2-2, 3-3;

  5. 1-4, 2-1, 3-2;

  6. 1-3, 2-1, 3-2.




Скачать 123.13 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер123.13 Kb.
ТипТесты, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  3
не очень плохо
  2
отлично
  4
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх