Программы развития моу сош «Большехаланская сош» на 2008 2011 годы Наименование Программы icon

Программы развития моу сош «Большехаланская сош» на 2008 2011 годы Наименование Программы


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Доклад (отчёт) моу-сош №6 города Петровска Саратовской области «Ореализации Программы развития...
Приказ «Об утверждении программы развития моу сош №55 г. Краснодара на 2006-2011 годы» от 29. 12...
Программы развития моу сош №36 на 2007-2012 годы Наименование Программы...
Протокол №7 заседания совета моу сош №4...
Наименование программы Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения сош №10...
Программы развития моу сош №14 города Липецка на 2011-2016 годы Наименование Програм­мы...
Паспорт программы развития моу «кировская сош» на 2011-2015 гг.  ...
Приказ От 1 сентября 2010г №315 Об организации сетевого взаимодействия моу лицея №3 (ресурсного...
Наименование программы: Основание для разработки программы: Заказчик программы...
Паспорт программы наименование программы...
Реализация комплексной программы развития школы публичный доклад по итогам работы...
Программа информатизации школы на 2008-2013 годы  ...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать





Раздел 1.


П А С П О Р Т

ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

МОУ СОШ «Большехаланская СОШ»

НА 2008 - 2011 годы



Наименование Программы

Программа развития школы

Разработчик Программы

Администрация МОУ «Большехаланская СОШ»

Правовое обоснование Программы

  • Закон РФ «Об образовании»;

  • Устав образовательного учреждения;

  • Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.12.2001 № 1756-р);

  • Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 годы (распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 сентября 2005 г. N 1340-р);

  • Федеральная целевая программа развития образования на 2006 - 2010 годы (постановление Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2005 г. № 803);

- Конвенция о правах ребенка;

- Программа «Основы духовно-нравственного воспитания населения Белгородской области»;

- Программы «Патриотическое воспитание граждан муниципального района Корочанский район»;

- Целевые программы школы.



^ Миссия школы

Создание достаточных и необходимых образовательных условий для социальной успешности учащихся и выпускников.

^ Цели и задачи Программы

Стратегическая цель Программы - создание механизмов и систем управления качеством образовательного процесса.

^ Задачи Программы:

1. Создание системы комплексного взаимодействия всех субъектов образования, направленного на улучшения качества.

2. Создание системы индикаторов роста качества образовательного процесса и достижения модельных характеристик выпускника школы.

3. Создание единой системы управления качеством, подчиняющейся принципу: качество образовательного процесса – непременное условие качественного результата – модельной характеристики выпускника.

4. Создание ИКТ - ресурсов, поддерживающих и обеспечивающих систему управления качеством.



Целевые индикаторы и показатели Программы

  1. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения равноценного образования.

  2. Достижение нового современного качества дошкольного образования.

  3. Формирование в системе образования нормативно-правовых и организационного-экономических механизмов привлечения и использования внебюджетных средств.

  4. Формирование и развитие личности с развитым интеллектом и высоким уровнем культуры, подготовленный к жизни в гражданском обществе к усвоению профессиональных и образовательных программ.

  5. Повышение теоретического уровня образования педагогов и их социального статуса. Усиление государственной и общественной поддержки учителей.

  6. Развитие образования как открытой государственной системы на основе общественно-государственного управления.




^ Сроки и этапы реализации Программы

2008 - 2011 годы.

На первом этапе (2008 - 2009 уч. год) предусмотрены работы, связанные с планированием и проведением исследований в отношении субъектов образовательного процесса. Выбор протокола и формирование перечня регламентных документов по управлению качеством.

^ На втором (основном) этапе (2009 - 2010 уч. год) приоритет отдается мероприятиям, направленным на повышение квалификационного запаса административно-управленческого аппарата, учителей, вспомогательного персонала, совершенствование нормативно правовой базы учреждения по задачам:

  1. Создание критериальной основы качества образования.

  2. Контроль качества образования в рамках внутришкольного контроля администрацией и общественно-государственным органом управления.

  3. Создание локальных актов, инструкций, положений по управлению качеством.

^ На третьем этапе (2010 - 2011 уч. годы) реализуются мероприятия, направленные на проведение организационных мероприятий по внедрению единой системы управления качеством, обеспечения стандарта преемственности между ступенями образования по задачам:

  1. Развитие ИКТ-ресурсов, поддерживающих и обеспечивающих систему управления.

  2. Создание единой системы управления качеством.

  3. Создание индикаторов роста качества образовательного процесса и достижение модельных характеристик выпускника школы.

^ Объемы и источники финансирования Программы

Общий объем финансирования Программы составляет – 300 тыс. рублей, в том числе:

за счет средств федерального бюджета – 146тыс. рублей;

за счет средств регионального, муниципального бюджетов -рублей – 129тыс.руб;


^ Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

Создание надежной и востребованной системы управления качеством образовательного процесса в общеобразовательном учреждении.



^ Раздел 2. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Большехаланская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородкой области» является образовательным учреждением, реализующим программу основного общего образования по учебному плану и программам, разработанным в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта средней общеобразовательной школы.

Директор школы – Водяха Ольга Ивановна, стаж работы в должности директора –17 лет.

с 1980 года функционирует как сельский учебно - воспитательный комплекс. Школа расположена в центре села Большая Халань. Общая площадь школьной территории составляет 2,4 га. Численность учащихся на 1 сентября 2008 года составила 86 человек.

^ 2.1.ХАРАКТЕРИСТИКА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Таблица 2.1. Руководители образовательного учреждения

 Ф. И. О.

(полностью)

Должность

Стаж административной работы в данном  учреждении

Общий администра-тивный стаж

Телефон

Курируемые направления деятельности

Водяха Ольга Ивановна

директор

 17

 19

4-91-25

-Руководство ОУ в соответствии с его Уставом и законодательством РФ.

-Обеспечивает системную образовательную учебно-воспитательную и административно-хозяйственную работу учреждения.

-Определяет стратегию, цели, задачи развития учреждения,

-Принимает решения о программном планировании его работы.

-Определяет структуру управления ОУ, штатное расписание.

-Контролирует выполнение требований СанПИН.

-Руководит работой пед. совета, аттестационной комиссии, совещаний при директоре.

-Отвечает за технику безопасности, выполнение нормативных актов и распоряжений вышестоящих орг-ций;

-Осуществляет подбор и расстановку кадров, учебную нагрузку учителей;

-Укрепляет материально-техническую базу школы,

-Курирует предметы: математика, физика,

химия, информатика и ИКТ, биология.

Ковалевская Наталья Николаевна

заместитель директора по учебно – воспитатель-ной работе

  5



 4-91-25

- Руководство и контроль УВП

-Подготовка и проведение экзаменов

-Расписание уроков

-Выполнение учебных программ

-Ведение школьной документации

-Работа учебных кабинетов

-Курсовая переподготовка кадров

-Организация экспериментальной работы

-Работа методического совета и ШМО

-Аттестация кадров

-Обобщение АПО

-Самообразование педкадров

-УМК по всем предметам

-Работа ПМПК

-Курирует предметы: русский язык, история, обществознание, литература, ин. язык, православная культура, МХК.

Лихацкая Ольга Анатольевна

заместитель директора по воспитатель-ной работе

 7



 4-91-25

-Организация воспитательной работы

-Работа классных руководителей

-Работа секций, кружков -Работа школьного самоуправления

-Работа по охране детства

-Дежурство по школе -Внеклассные мероприятия

-Курирует предметы: физическая культура, ОБЖ, изобразительное искусство, работу библиотекаря.

 


Таблица 2.2. Состав и квалификация педагогических кадров ОУ


 

всего 

% к общему  числу педагогических

работников

Процент обеспеченности школы педагогическими кадрами

 16

 98

^ Имеют  образование


 

 

 

 

-высшее

15

93,8

-незаконченное высшее

-

-

-среднее специальное

 1 

  6,2
^
Имеют категорию

квалификационные категории:

 

 

-         высшую

 

 2

12,5

-         первую

 

 5

31,3

-         вторую

 

 5

31,3
^
Имеют звания и награды

 

 
-Заслуженный учитель

 -

 -

-Отличник народного образования

 2

 

-Почетный работник образования

 1

 

-Медаль (название)

 

 

-Орден (название)

 

 

Количество педагогических и руководящих работников, повысивших квалификацию в течение последних пяти лет

 16

 100

Количество педагогов, прошедших обучение по новым информационным технологиям

 9

 56,3

  


Таблица 2.3. Штатное расписание ОУ


№ п/п

Должность

Количество единиц

1.

Директор

1

2.

Заместитель директора

1

5.

Учитель

13

6.

Старший вожатый

0,5

8.

Педагог-организатор ОБЖ

1

13.

Библиотекарь

0,5


3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
^

Таблица 3.1 Контингент обучающихся


 

Структура контингента

 

Начальная

школа

 

Основная

школа

 

Средняя

 школа

 

Всего

 по ОУ

 

Количество классов и  в них обучающихся

 

 1/3

2/5

3/4

 4/8

5/0

6/9

7/9

8/11

9/16

 10/8

11/9

 

 82

 

В том  числе:

-общеобразовательных 

 4/20

 

 4/45

 

 2/17

 

 10/82

 

-гимназических

 - 

 - 

 - 

 - 

-лицейских

  -

  -

  -

  -

-с углубленным изучением отдельных предметов (указать предмет и класс)

 -

 -





Кол-во обучающихся по программам специальных (коррекционных) ОУ VII вида

 1

 -

 -

 -

Кол-во обучающихся по программам специальных (коррекционных) ОУ VIII вида



 -

 -

 -

- количество классов во 2 смену/ 

 -

 -

 -

 -

- количество групп продленного  дня

 -

 -

 -

 -

- количество классов компенсирующего обучения

 -

 -

 -

 -

 

^ Таблица 3.2. Профильность обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами (указать конкретные классы).

Профиль обучения

1 ступень

2 ступень

3 ступень

 

 -

 -

 Профессиональная подготовка по профессии «Плотник»


^ Таблица 3.3. Нестандартные формы освоения образовательных программ

Количество учащихся, осваивающих образовательные программы в форме

1ступень (начальное образование)

2 ступень (основное образование)

3 ступень (среднее образование)

Семейного образования

 -

 -

 -

Экстерната

 -

 -

 -

Обучения по индивидуальному учебному плану

 -

 -

 -

Итого

 -

 -

 -

^ Таблица 3.4 Организация внеурочной деятельности (1)

Факультативы, спецкурсы (наименование)

Классы (параллели)

Ф.И.О. учителя (разряд, квалификационная категория)

Количество учащихся


по русскому языку

«Анализ текста. Теория и практика»

11


Ковалевская Наталья Николаевна, 13 разряд, первая категория

9


по математике

«Решение математических задач повышенной трудности»

11


Анисенко Валентина Николаевна, 12 разряд

9

по химии

«Решение расчётных задач»

11

Панцырева Мария Васильевна, 12 разряд

9

по русскому языку

«Многоаспектный анализ текста»

10

Тарановская Галина Александровна, 12 разряд

8

по математике

«Замечательные неравенства, их обоснование и применение»

10

Тихова Лариса Васильевна, 12 разряд, вторая категория

8

по информатике и ИКТ «Технология создания Web-сайтов»

10

Тихова Лариса Васильевна, 12 разряд, вторая категория

8

по русскому языку

«Русская словесность»

9

Тарановская Галина Александровна, 12 разряд

16

по математике «Модуль», «Решение текстовых задач»

9

Анисенко Валентина Николаевна, 12 разряд

16

«Я и моя профессия»

9

Лихацкая Ольга Анатольевна, 12 разряд, вторая категория

16

по русскому языку

«Русская словесность»

8

Тарановская Галина Александровна, 12 разряд

11

по математике «Решение квадратных уравнений и неравенств с параметрами», «О многочленах»

8

Анисенко Валентина Николаевна, 12 разряд

11

Краеведение

7

Лихацкая Ольга Анатольевна, 12 разряд, вторая категория

9




оставить комментарий
страница1/10
Дата22.09.2011
Размер1,56 Mb.
ТипЗакон, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх