Рабочая программа элективного курса по математике Решение текстовых задач 11 класс icon

Рабочая программа элективного курса по математике Решение текстовых задач 11 класс


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа элективного курса «Решение текстовых задач» в 8 классе...
Рабочая программа элективного курса «Решение текстовых задач» Муниципального образовательного...
Программа элективного курса по математике в рамках предпрофильной подготовки...
Приказ №222 Рабочая программа элективного курса. Решение нестандартных задач по математике...
Рабочая программа элективного курса по математике Уравнения и неравенства с параметрами 10 класс...
Программа Элективный курс по математике 9 класс Решение задач основных тем курса математики...
Рабочая программа элективного курса «Решение расчетных химических задач» для 9...
Программа элективного курса «Решение задач по физике» (1ч в неделю, всего 34часа)...
Пояснительная записка. Курс «Решение текстовых задач»...
Программа Элективного курса по математике «Решение задач»...
Факультативный курс по математике «Решение текстовых задач»...
Программа элективного курса по математике 9 класс...



Загрузка...
скачать


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Елпачихинская средняя общеобразовательная школа»


Согласовано Директор МОУ

Зам. директора по УВР «Елпачихинская СОШ»

___________ /Р.Н.Акбашева/ _____________ /Л.Г. Саитова/

«_______»_________ 2009 г. «________» __________ 2009 г


Рабочая программа

элективного курса по математике

Решение текстовых задач

11 класс


Учитель: А.Р.Савинова


2009 – 2010 учебный год

1. Пояснительная записка.

Умение решать текстовые задачи является одним из показателей уровня математического развития. Решение задач есть вид творческой деятельности, а поиск решения – процесс изобретательства.

В настоящее время в КИМах ЕГЭ по математике присутствуют разнообразные текстовые задачи. В связи с этим возникла необходимость восполнить недостаток программы по математике за курс средней школы, ознакомить учащихся с геометрическим методом решения задач, выработать у них умения и навыки решать задачи алгебраическим методом.

Работая над материалом курса, обучающиеся должны научиться такому подходу к задаче, при котором задача выступает как объект тщательного изучения, а ее решение – как объект конструирования и изобретения.

Программа курса имеет практическую направленность.

Задачи, используемые на уроках, подобраны с учетом нарастания уровня сложности, их количество не создает учебных перегрузок для школьников. Содержание программы способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию школьников; предусматривает формирование устойчивого интереса к предмету, развитие и выявление математических способностей, ориентацию на профессии, связанные с математикой, выбор профиля дальнейшего обучения.

Большое внимание уделяется самостоятельной работе школьников.

Программа предполагает использование нестандартных форм проведения уроков: лекций, практикумов, семинаров (теоретических, практических), что соответствует возрастным особенностям обучающихся.

Система семинарских занятий, предусмотренная курсом, стимулирует самостоятельную работу школьников, позволяет изучать теоретический материал, методы решения задач с последующим обсуждением на уроке результатов деятельности. Обучающийся, активно выступавший на семинарских занятиях, сдавший зачет, считается успешно окончившим данный элективный курс.


^ Цели курса:

  • Сформировать у обучающихся умение решать разнообразные текстовые задачи алгебраическим методом.

  • Развивать исследовательскую и познавательную деятельность школьников.

  • Обеспечить условия для самостоятельной творческой работы.

  • Формирование у учащихся логического мышления при проектировании решения задачи;

  • Формирование навыков анализа и систематизации полученных ранее знаний в результате их применения в незнакомой ситуации;

  • Подготовка к ЕГЭ по математике.

Программа курса “Решение текстовых задач” предназначена для углубления знаний по математике и ознакомления с разными способами решения текстовых задач учащихся 11-х классов.

Для реализации этой цели необходимо:

  • пополнить теоретические знания учащихся о текстовой задаче;

  • совершенствовать у обучающихся умения и навыки решать задачи, используя алгебраический метод;

  • сформировать навыки решения задач, используя геометрический метод;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для построения и исследования простейших математических моделей в курсе изучения физики, химии.

Программа курса предполагает дальнейшее формирование ключевых компетенций– готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач. Исходя из задач преподавания курса “ Решение текстовых задач ” программа предусматривает формирование следующих умений и навыков:

  • выполнять анализ текстовых задач;

  • научиться применять различные способы решения задач

  • пользоваться справочной литературой

Курс “ Решение текстовых задач ” составлен в соответствии с федеральным и национально-региональным компонентами государственного стандарта.

Курс связан как с математикой, так и с химией, физикой. Изучение курса поможет учащимся получить представление о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, а также овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественнонаучных дисциплин.

Курс рассчитан на 1 час в неделю, всего 17 часов.

^ 2. Содержание обучения

Методы решения текстовых задач: арифметический, алгебраический.

Задачи на движение (по прямой, по реке, по окружности).

Задачи на работу и наполнение резервуара.

Задачи на проценты (обобщение знаний).

Задачи на смеси и сплавы.

^ 3. Требования к математической подготовке обучающихся

В результате изучения курса обучающиеся должны уметь:

1. Опорные знания:

решать линейные, квадратные уравнения, системы различными методами: подстановкой, сложением, введением новой переменной;

знать определения понятий: %, концентрация, производительность.

2. Решать текстовые задачи повышенного уровня сложности:

на движение (по прямой, по реке, по окружности);

на работу и наполнение резервуара;

на проценты

на смеси и сплавы;

на многократные переливания;

3. Работать с алгебраической моделью:

работать с алгебраической моделью (уравнением), в которой содержится несколько переменных;

работать с алгебраической моделью (системой), в которой число переменных превосходит число уравнений.

^ 4. Учебно-тематический план (17 часов)


Тематический план

п/п

Тема

Количество часов

1

Задачи на движение

3

2

Задачи на работу

2

3

Зачет

1

4

Задачи на проценты

3

5

Задачи на концентрацию смеси и сплава

3

7

Графические способы решения задач

2

8

Решение задач

2

9

Зачет

1



^ 5. Список литературы


  1. Вольфсон Б.И. Готовимся к экзамену по математике/ Б.И. Вольфсон, В.М. Поркшеян , Л.И. Резницкий, С.М. Хартиев-Ростов н/Д: Феникс, 2005. - (Абитуриент).

  2. Егерев В.К. и др.Сборник задач для поступающих во втузы/ В.К.Егерев и др.; Под ред.М.И. Сканави.-М.:Высшая школа, 1988.

  3. Экзаменационные материалы для подготовки к ЕГЭ (КИМы 2005-2010).

  4. Шестаков С.А.Сборник задач для подготовки и проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы: 9-й кл./ С.А.Шестаков, И.Р.Высоцкий, Л.И. Звавич- М.: АСТ: Астрель, 2007.

5. Дорофеев Г.В. Математика: Для поступающих в вузы: Пособие/ Г.В.Дорофеев, М.К.Потапов, Н.Х.Розов. – 3-е изд., стереоип. – М.:дрофа,2000






оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер57,2 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх