Задачи урока: Развивать навык аудирования по теме «Семья». Активизировать лексику по теме icon

Задачи урока: Развивать навык аудирования по теме «Семья». Активизировать лексику по теме


Смотрите также:
Урока: практическая: активизировать ранее изученную лексику по теме "My favourite book"...
Задачи занятия : Активизировать изученную лексику...
Задачи урока Повторить лексику по теме (стереотипы и предрассудки)...
Урок английского языка по теме «Путешествие по Лондону»...
Задачи: Обучающие: активизировать в речи учащихся лексические единицы по теме “Birthday”...
Урок в первом классе по теме “Моя семья”. Я карлсон, я счастлив...
Урок по английскому языку по теме “My family” в 5 классе...
Задачи: I. Образовательный аспект 1 актуализация лексико-грамматического материала по теме 2...
Задачи: развивать артикуляционную моторику; активизировать словарь по теме «сказки»...
Конспект открытого урока в 4-м «А» классе по теме «My favourite colour»...
Задачи: 1 ввести и активизировать новые лексические единицы по теме «Цвета»...
План проведения урока-конференции. Фронтальный опрос учащихся по основным понятиям темы...



Загрузка...
скачать



ОТКРЫТЫЙ УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ВО 2 КЛАССЕ

(СЕМИНАР ЗАВУЧЕЙ РАЙОНА)

Декабрь 2008 года.

ТЕМА: «Я РАССКАЗЫВАЮ О СЕМЬЕ».

ЦЕЛЬ УРОКА: Развитие коммуникативных компетенций учащихся средствами английского языка.

ЗАДАЧИ УРОКА:

- Развивать навык аудирования по теме «Семья».

- Активизировать лексику по теме.

- Научить рассказывать о своей семье в монологе, используя усвоенную лексику в структуре с глаголом have.

- Научить задавать вопросы по теме «Семья» с целью формирования навыка говорения в диалоге.

- Ознакомить учащихся с буквой Тt/

- Воспитывать умение слушать ответы одноклассников.

- Развивать умение давать самооценку.


ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА

  1. Настенный английский алфавит. 2. Файлы с английскими буквами.

  1. Мягкая игрушка медведь. 4. Модели предложений.

5. Семейные фотографии учащихся. 6. Цветные карандаши.

7. Бумага для изготовления букв. 7. Компьютер или ноутбук.

9. Диск “ENGLISH ALPHABET for KIDS”.


ХОД УРОКА

1.Оргмомент. Приветствие-рифмовка.

Teacher: Good morning, good morning, good morning to you,

Good morning, good morning, I’m glad to see you.

Pupils: Good morning, good morning, good morning to you,

Good morning, good morning, we are glad to see you.

Teacher: Let’s greet our guests!

Pupils: Good morning, dear guests, we are glad to see you.

2.Введение в тему урока. Целеполагание.

Teacher: Show me your family photos or pictures! (Учащиеся принесли на урок фотографии или свои рисунки членов семьи.) Oh, how beautiful your photo is, Dima! What a nice picture Olya has drawn! Etc.

Ребята, а зачем нам нужны сегодня ваши фотографии и рисунки? Правильно, мы будем учиться рассказывать и расспрашивать о семье. А зачем уметь рассказывать и расспрашивать о семье по-английски? (Учащиеся высказывают свои предположения, учитель поощряет любые мнения, направляя рассуждения ребят в нужное русло.)

3. Фонзарядка. Отработка лексики.

Какие слова нам для этого понадобятся? (Проговаривается лексика по теме «Семья» в режиме Р→Т→Cl изолированно и в предложениях.)

4. Обучение монологу.

1) Актуализация ранее изученного языкового материала: коллективное составление вступления к рассказу о семье с опорой на модели предложений.

- My name is Ann. I am a girl. I am eight. I have a family. It is big (small, not big). Here it is. ( Учащиеся показывают свой рисунок или фотографию.)

2) Рассказы о семье в парах.

3) Монологи учащихся у доски.

6. Динамическая пауза. Песня “Clap Your Hands” c движениями.


7. Обучение диалогу.

Учитель: «Я - сказочный герой, у которого есть семья. Guess who I am. Ask me questions.” Фонетическая отработка вопросов по модели:

- Have you a mother? Etc. Учащиеся задают учителю вопросы, пока не угадают задуманного героя. (Например, Мишутка из сказки « Три медведя»)

8. Повторение букв алфавита.

Учитель: «Мишутка учит английский алфавит. Но в лесу появился злой волшебник, который спрятал все выученные им буквы. Давайте поможем Мишутке их найти. (Рисунки букв в файлах спрятаны в различных доступных местах класса.) Учащиеся, передвигаясь по классу, находят их и выстраиваются у доски. У каждого – по 1-2 буквы. Найденные буквы называют.

9. Ознакомление с буквой Tt. После называния новой буквы попросить вспомнить слова, в которых мы можем её встретить: cat, tiger, white, ten, eight.

10. Задание на дом. Прописи. Урок 25,стр. 20.

11. Мастерим букву Tt. Свернув лист бумаги пополам, с помощью пальчиков учащиеся отрывают бумагу так, чтобы на развороте получилась буква Tt. Раскрашивают изготовленную букву цветными карандашами и размещают буквы на доске с помощью магнитов, называя цвета: I have a yellow T. Etc. Можно выбрать самую аккуратную или самую весёлую букву.

12. Рефлексия.

13. Демонстрация фрагмента о букве Tt с использованием DVD диска “English alphabet for kids”.




Скачать 28,34 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер28,34 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх