Публичный отчет муниципальное общеобразовательное учреждение icon

Публичный отчет муниципальное общеобразовательное учреждение


Смотрите также:
Муниципальное общеобразовательное учреждение черновская средняя общеобразовательная школа...
Публичный отчет моу сош №10 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя...
Публичный отчет 2008 г. 1 раздел. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования...
Публичный отчет за 2009/10 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Чайковская...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный отчет о деятельности общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет моу сош №10...
Публичный отчет февраль 2012г...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный отчет о деятельности учреждения в 200 8...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
вернуться в начало
скачать

^ Результаты участия в конкурсах и выставках.

Окружные и районные мероприятия




Районный конкурс «Эрудит»

1 место

Школьная команда

Районный конкурс «Лидер 21 века»

Диплом 1 степени

Галочкин Пётр 11 класс

Публикация в газете «Волжская новь».

Статья «Не останавливаться на достигнутом»

Галочкин Пётр 11 класс

Окружной конкурс в рамках года семьи

участие

Районная научно-практическая конференция «Альбом истории открыт»

Рябинин Иван 7а класс – сертификат участие


Окружной конкурс рисунков «Я открываю Вселенную»

участие

Альгашова Татьяна 9б класс

Столярова Ангелина 6б класс

Районный тур областного конкурса творческих работ «Война глазами детей»

Участие

Альгашова Татьяна 9б класс

Конкурс «Безопасное колесо»

Школьная команда

участие

областные мероприятия




IX областные школьные Кирилло-Мефодиевские чтения

11 сертификатов участия

Областные Головкинские чтения

реферат «История возникновения поселка Петра-Дубрава»

Диплом 1 степени

Евлентьева Елена 11 класс

Региональный конкурс социальных проектов «Гражданин»

Почетная грамота

V региональный конкурс лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер XXI века»


участие

Галочкин Пётр 11 класс
^

Конкурс эрудитов «Созвездие талантов»


Школьная команда

участие

Межнациональный областной праздник «Венок дружбы»


участие

другие мероприятия




1 September. William Shakespeare. Life and Creative Work.

дипломы участников (2 учащихся)

Конкурс издательства «Macmillan» Reading for pleasure

III место, 2 учащихся – лауреаты номинации «Лучшее оформление работы»

VII молодёжный фестиваль декоративно-прикладного творчества «Самарская коллекция»

участие
^

Школа выдвигает талантливых детей, которые удостаиваются районной стипендии:


В 2008 -2009 уч.году стипендиатами стали: Овчинников Алексей, Корнилова Анастасия

Анализ результатов мониторинга физического развития учащихся в 2008-2009 учебном году выявил у 31% учащихся высокий уровень физической подготовленности. Видна тенденция к увеличению количества учащихся, имеющих высокий уровень физической подготовленности.




высокий уровень физической подготовленности

2006-2007

28%

2007-2008

30%

2008-2009

31%


Мониторинговое исследование показало средний уровень удовлетворённости школьной жизнью учащихся 5-10 классов, как показателя эффективности воспитывающей деятельности педагогического коллектива. С каждым годом показатель удовлетворённости растёт.

Росту этого показателя способствует система стимулирования учащихся:

  • районная стипендия учащимся в рамках программы «Юные дарования».

  • достижения учащихся освещаются на информационном стенде и сайте школы.

  • благодарность директора школы за победы в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях

  • награждение учащихся за активное участие в общественной жизни

2.4. Результаты внешнего контроля деятельности ОУ

Жалоб граждан в адрес администрации учреждения не поступало


3. Содержание и технологии образовательного процесса.

3.1. Описание содержания и технологий образовательного процесса.

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану

Учебный план МОУ Петра –Дубравской СОШ на 2008-2009 учебный год разработан на основе базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Самарской области с учетом дополнений в региональный компонент по решению коллегии МОН СО от 31.05.06 №3,1а..

Учебный план позволяет создать возможности для:

обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей получения общего образования;

дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, усиления гибкости в его построении, использования перспективных методов и форм проведения занятий, технологий обучения;

усиления в содержании образования деятельностного компонента, практической деятельности школьников, активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся путем выделения специального времени на организацию проектной деятельности;

усиления языковой подготовки учащихся и подготовки в области социальных дисциплин;


Школьный учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

^ Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и количество часов на их изучение.

^ Вариативная часть обеспечивает реализацию компонента образовательного учреждения. Часы вариативной использованы для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального компонента, для введения факультативов, для проведения индивидуальных и групповых занятий (консультаций), для организации практической (в том числе проектной и исследовательской) деятельности учащихся.

Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ:

  • начального общего образования – 4 года,

  • основного общего образования – 5 лет,

  • среднего (полного) общего образования – 2 года.

Продолжительность учебного года:

  • в I классе – 33 учебные недели,

  • во II-ХI классах –34 учебные недели.

Продолжительность урока:

  • для I-IV классов – 35 минут,

  • для V-XI классов – 40 минут.

В школе установлена5-дневная учебная неделя.

Учебные занятия начинаются с 08.30 и проводятся в одну смену

Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не меньше минимальной обязательной и не превышает предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки учащихся (в соответствии с 5-дневной учебной неделей

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий.

Часы индивидуальных и групповых занятий и консультаций (в том числе проектной и исследовательской деятельности учащихся, дополнительного образования учащихся), организуются во второй половине дня.

В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами в середине учебного дня перемены увеличены до 20 минут, а для учащихся первых классов в дни, когда нет уроков физической культуры, организуются 40-минутные динамической паузы.

В учебном плане определены учебные предметы и курсы при проведении учебных занятий по которым допускается деление классов на две группы.

^ Особенности школьного учебного плана.

Учебный план содержит механизмы, позволяющие создать возможности для:

обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей получения общего образования;

дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, усиления гибкости в его построении, использования перспективных методов и форм проведения занятий, технологий обучения;

усиления в содержании образования деятельностного компонента, практической деятельности школьников, активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся путем выделения специального времени на организацию проектной деятельности;

усиления языковой подготовки учащихся и подготовки в области социальных дисциплин;

формирования информационной культуры учащихся;

повышения удельного веса и качества занятий физической культурой;

организации предпрофильной подготовки учащихся


^ НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1. Введен учебный предмет «Иностранный язык» во II-IV классах (по 2 часа в неделю).

2. Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю.

3. «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в III-IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология» (по 1 часу в неделю).

4. В связи с участием школы в региональном эксперименте «Апробация вариативной модели регионального компонента базисного учебного плана» во II – IV классах ведется предмет «Основы православной культуры» на основании письменных заявлений родителей учащихся (по 1 часу в неделю).

5. В рамках регионального компонента во II-IV классах введен третий час физической культуры как один из предметов двигательно-активного характера.

^ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1. «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» изучаются в V- VIII классах в качестве учебного модуля (в рамках учебного предмета «Технология») и в VIII-IX как самостоятельный учебный предмет (по 1 часу в неделю).

2. «Основы безопасности жизнедеятельности» ведутся в VIII классе как самостоятельный учебный предмет (1 час в неделю).

3. Преподавание образовательного компонента «Искусство» непрерывно (с V по IX класс), в V – VII классах ведутся предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство», в VIII классах – «Музыка», в IX классах «Мировая художественная культура» (по 1 часу в неделю).

4. «Природоведение» ведется в V классах (по 2 часа в неделю).

5. В IX классах проводятся предпрофильные курсы (2 часа в неделю).

6. В VI классе на изучение учебных предметов «География» и «Биология» отведено по 1 часу в неделю.

7. Региональный компонент в V-IX классах представлен:

«Основами жизненного самоопределения» (изучаются в рамках интегрированного учебного предмета «Обществознание») – по 1 часу в неделю различными модулями курса «Основы проектной деятельности» (по 1 часу в неделю).

В связи с участием школы в региональном эксперименте «Апробация вариативной модели регионального компонента базисного учебного плана» во V – VII классах ведется предмет «Основы православной культуры» на основании письменных заявлений родителей учащихся (по 1 часу в неделю в группе).

В VI-IX классах выделяется специальное время на организацию проектной деятельности учащихся (по 1 часу в неделю).

8. VIII классе – 1 час в неделю учебного предмета «Искусство» и 1 час в неделю учебного предмета «Технология»;

в IX классе – 1 час в неделю учебного предмета «История».

9. Региональный компонент в V-IX классах представлен: «Основами жизненного самоопределения» (изучаются в рамках интегрированного учебного предмета «Обществознание») и различными модулями (по выбору образовательного учреждения) курса «Основы проектной деятельности».

В VI-IX классах выделяется специальное время на организацию проектной деятельности учащихся (по 1 часу в неделю).


^ СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1. Инвариантная часть учебного плана включает в себя:

Обязательные учебные предметы федерального компонента (на базовом уровне), направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)», «Физика», «Химия» и «Биология».

^ Обязательные учебные предметы регионального компонента: «Основы жизненного самоопределения» и различные модули курса «Основы проектирования».

Обязательные учебные предметы по выбору образовательного учреждения и обучающихся:

  • элективные курсы, реализующие содержание федерального компонента, нацеленные на введение учащихся в наиболее общие способы деятельности и формирование базы знаний и умений для их реализации;

  • общеобразовательные предметы, реализующие содержание федерального компонента на базовом уровне и не являющиеся обязательными : «География», «Информатика и ИКТ», «Основы безопасности жизнедеятельности» (в X классе – 1 час в неделю)

2. Учебный предмет «Естествознание» не изучается, так как три учебных предмета естественнонаучного цикла («Физика», «Химия» и «Биология») изучаются на базовом уровне;

3. Интегрированный учебный предмет «Обществознание» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает модули (разделы) «Обществоведение», «Экономика» и «Право».

4. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» на ступени среднего (полного) общего образования изучается на базовом уровне.


^ Вариативная часть (школьный компонент) включает в себя обязательную (учебные предметы по выбору ОУ, учебные курсы по выбору обучающихся) и необязательную (факультативы, индивидуально-групповые занятия)


Класс

Дисциплины

Обоснование

Количество часов

2, 4

Математика (обязательный предмет)

усиление предмета

1 час

2,3,4

Индивидуально-групповые занятия

По русскому языку

По математике

Для ликвидации пробелов в знаниях учащихся, пропустивших большое количество часов по болезни, а также для выявления способных и одаренных учащихся и занятий с ними



По 1 часу в каждом классе

По 1 часу в каждом классе

5 -- 9


8-9


^ Индивидуально-групповые занятия


По русскому языку и литературе,

математике,

физике

Для ликвидации пробелов в знаниях учащихся, пропустивших большое количество часов по болезни, а также для выявления способных и одаренных учащихся и занятий с ними при подготовке к олимпиадам.

Подготовка учащихся к итоговой аттестации в новой форме (9 кл)


По 1часу

в каждом классе



5,6

Факультатив «Музыкальная культура»

Развитие творческих способностей учащихся, привитие интереса к музыкальной культуре.

По 1 часу


9, 11

Факультатив «Спортивная секция по волейболу»

Развитие физических способностей учащихся, привлечение их к здоровому образу жизни, подготовка школьной волейбольной команды

По 1 часу в каждом классе


10 -- 11

Обязательные предметы:

Русский язык


Литература


Алгебра

Усиление предмета для подготовки к сдаче ЕГЭ, сохранение культуры русского языка, привитие интереса к русской литературе, развитие логического мышление учащихся

1 час


1 час


1 час

Физика

Химия

Биология

Изучение общеобразовательных предметов, реализующих содержание федерального компонента на базовом уровне по запросу учащихся и родителей

2 часа

2 часа

2 часа

Экономическая география

Информатика и ИКТ

Основы безопасности жизнедеятельности

По 1 часу

Факультатив «Родной язык в «реке времени»»

Привитие интереса к предмету, изучение традиций русского языка, роли русского языка в мировой культуре. Воспитание чувства патриотизма.

1 час

Факультатив «Мировая художественная культура»

Формирование у учащихся целостных представлений об исторических традициях и ценностях художественной культуры народов мира.

1 час

Факультатив «Основы поэтики: теория и практика »

Развитие творческих способностей учащихся, для выявления способных и одаренных учащихся и занятий с ними для подготовки к участию в олимпиадах

1 час

Факультатив «Решение занимательных задач »

Развитие творческих способностей учащихся, для выявления способных и одаренных учащихся и занятий с ними для подготовки к участию в олимпиадах

1 час

^ Элективные курсы по выбору учащихся

Удовлетворение познавательных способностей учащихся в различных областях деятельности, дополнительная подготовка к ЕГЭ

2 часа


.

^ Сведения об организации дополнительного образования учащихся ОУ.

Факультативы

Число

занимающихся

Кружки,

секции, студии (школьные)

Число

занимающихся

1. «Родной язык в реке времени» - 10 класс.

23

«Волейбол»

73

2. « Основы поэтики: теория и практика» - 11 класс

20

«Русский дом»

45

3. « Решение занимательных задач» - 11 класс

23

«Основы православной культуры».

56

4. «Мировая художественная культура» -11 класс

12

«Музыка»

93




оставить комментарий
страница3/8
Дата22.09.2011
Размер1,12 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх