№\дата
|
тема
|
лексика
|
грамматика
|
чтение
|
говорение
|
письмо
|
аудирование
|
дом.зад.
|
|
^
Reading…?
Why not?
(23 часа)
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Летние каникулы.
Беседа о летних каникулах.
|
У2,3,4,5
С.7
Лексика по теме
«Летние каникулы».
|
Повторение
Past Perfect
Р.т.у2,4
|
Чтение текстов с умением извлекатьиз них информа-цию.
У2.3с8
|
У.1с.7
|
У3.1с9
|
Рассказ учителя, ответы учащихся.
|
Составить рассказ.
|
2
|
Летние каникулы.
Активизация лексики по теме «Летние каникулы».
|
Лексика по теме
«Летние каникулы».
|
Повторение
Past Perfect
У3с9
|
|
У.4,5с.7
|
У.1с.28
|
Рассказ учителя, ответы учащихся.
|
У 2(1) с.7.
|
3
|
Грамматический материал
(настоящее завершенное время).
|
|
Повторение
Present Perfect
|
Индивидуальные задания
|
Описать характер одноклассника.
|
У.2с.28
|
Сообщения учащихся.
|
C9
|
4
|
Чтение текстов с различной стратегией.
|
Лексика по теме «Литера
тура Британии»
|
Образование прилагательных.
У.2.3с.8
|
У1с27
|
Расспросить одноклассников.
|
У.3с.28
У4с10
|
Рассказы учащихся, ответы на вопросы
|
Пересказ.
|
5
|
Литература Британии.
Работа с подстановочными таблицами.
|
Лексика по теме «Литера
тура Британии»
|
|
Индивидуальные задания
|
У1с11
|
Составить
план рассказа.
У1с11
|
У1с11
|
Задания в тетради.
|
6
|
Литература.
Составление предложений, высказываний с новой лексикой.
|
Лексика по теме «Литера
тура».
|
|
Индивидуальные задания
|
У2с12
|
У3.2с12
|
Рассказ учителя, ответы учащихся.
|
У3(2) с9
|
7
|
Аудирование
«Как провели летние каникулы твои друзья»
|
Лексика по теме
«Летние каникулы».
|
|
Индивидуальные задания
|
Индивиду
альные задания
|
У1с28
|
Рассказ учителя, ответы учащихся.
|
Рассказ о британ
ском писателе.
|
8
|
Грамматический материал
(герундий).
|
|
Герундий
|
|
|
Индивиду
альные задания.
|
Рассказ учителя, ответы учащихся.
|
С10
Подгото
виться к КМР.
|
9
|
^
«Как провели летние каникулы твои друзья»
|
Лексика по теме
«Летние канику
лы».
|
|
|
Высказыва
ния учащихся на тему
«Как провели летние каникулы твои друзья»
|
|
Рассказ учителя,
высказыва
ния учащихся на тему
«Как провели летние каникулы твои друзья»
|
Подгото
вить рассказ о британ
ском писателе.
|
10
|
Беседа
«Британские писатели».
|
Лексика по теме
«Британ
ские писатели».
|
Повторение отрицаний
|
У2с29
|
У3с14
|
|
У2с13
|
У1с13
|
11
|
^
«Британские писатели»,
«Книги».
|
Лексика по теме
«Британ
ские писатели».
С32
|
|
|
|
Понятийный диктант
|
|
Подгото
виться к домашне
му чтению.
|
12
|
Контроль домашнего чтения.
^
|
|
|
Vс30
IIс33
|
|
Задания на карточках
|
Ответы учащихся
|
План пересказа.
|
13
|
Аудирование
«Путешествие по литературным местам Британии».
|
Лексика по теме
«Путешествие по литературным местам Британии».
|
Повторение
Passive Voice
С15
|
Чтение ответов
|
У4с15
|
Индивиду
альные задания.
|
Рассказ учителя
|
C11
|
14
|
Составление диалогов и высказываний по опорам.
|
Лексика по теме
«Путешествие по литературным местам Британии».
|
Повторение вопросительных предложений
|
Чтение диалогов, составленных учащи
мися.
|
Диалоги на заданную тему
|
|
Диалоги на заданную тему, составленные учащимися.
|
У2с12
|
15
|
Отработка грамматического материала
(пассивный залог).
|
|
Passive Voice
|
Чтение заданий и ответов на них
|
Ответы на вопросы
|
Индивиду
альные задания.
|
Рассказ учителя.
|
Р.т.у1
У14с18
|
16
|
Книги.
Работа с подстановочными таблицами
«Мои любимые книги».
|
Лексика по теме
«Мои любимые книги».
С16
|
Повторение прилагательных
|
У1.2
с16-17
у1.3с17
у4с18
|
У1.2
с16-17
у1.3с17
у2с18
|
У2с22
|
У1.2с21-22
|
Лексика с16,
У4с18, подгото
виться к КДР.
|
17
|
^
«Британские писатели».
|
Лексика по теме
«Британ
ские писатели».
|
|
Чтение диалогов учащихся на заданную тему
|
Составление диалогов на заданную тему
|
|
Диалоги учащихся на заданную тему
|
Словарь
|
18
|
Аудирование
«Что любит читать моя семья».
|
Лексика по теме
«Что любит читать моя семья».
С19
|
|
|
У1с19
|
У5с20
|
Рассказ учителя,
ответы учащихся
|
У3с23
|
19
|
Совершенствование навыков монологической речи.
Работа над проектом
«Моя домашняя библиотека».
|
Лексика по теме
«Моя домашняя библио
тека».
|
|
|
У3с23
У4с23
|
У5с24
У3с31
План презентации проекта.
|
Высказывания учащихся
|
Подгото
виться к КМР.
|
20
|
^
«Британские писатели»,
«Русские писатели».
|
Лексика по темам
«Британ
ские писатели»,
«Русские писатели».
|
|
Чтение высказываний учащихся на заданную тему
|
Составление высказываний учащимися на заданную тему
|
План высказыва
ний
|
Высказывания учащихся на заданную тему
|
Подгото
виться к домашне
му чтению,
проект.
|
21
|
Контроль домашнего чтения.
Защита проекта
«Моя домашняя библиотека».
|
Лексика по теме
«Моя домашняя библио
тека».
|
|
Индивидуальные тексты
|
Презентация проекта
|
|
Ответы учащихся
|
Пересказ текста.
|
22
|
Подготовка к контрольной работе. Отработка грамматического материала
|
|
|
Чтение заданий
|
|
Письменные грамматические задания
|
|
Подгото
виться к контроль
ной работе.
|
23
|
^
|
|
Определенный и неопределенный артикли.
|
|
|
Письменные грамматические задания
|
|
Повторить лексику.
|
|
^
Let the music begin.
(15 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
24
(1)
|
Аудирование
«Музыка в Британии».
|
Лексика по теме
«Музыка в Британии»
С40.
|
|
У2с39
|
У1с39
|
Задания в тетради
|
У3с41
|
Ответы н вопросы.
|
25
(2)
|
Путешествие по музыкальной Британии.
Введение и активизация лексики.
|
Лексика по теме «Путешествие по музыкаль
ной Брита
нии».
|
|
Чтение лексики по теме
|
У3с41
|
Выполнение заданий на выбор лексики, подходящей по смыслу
|
|
УII(1,2)
с57,
диалог,
лексика с40.
|
26
(3)
|
Составление диалогов
«Музыкальные пристрастия нашего города».
|
Лексика по теме
«Музы
кальные пристрас
тия нашего города».
|
Тренировка всех типов вопросов.
|
У5с59
|
У5с59
|
Диалог
|
|
У6с49
У3(2)с58
|
27
(4)
|
^
|
|
Определенный и неопределенный артикли.
Вопросы всех типов.
|
|
|
Письменные грамматические тесты
|
|
Повторить лексику.
|
28
(5)
|
Музыканты.
Чтение микротекстов, обмен информацией.
|
Лексика по теме «Музы
канты».
С44
С46
|
Отработка всех типов вопросов
|
У1.4с43
У2с44
|
У1.5с43 У1.1,2,3с43
У6.1с45
|
У7с46
У9с46
|
|
Р.т.у1с26
У1с50-51
|
29
(6)
|
Концерты.
Составление высказываний по опорам.
|
Лексика по теме «Концер
ты».
|
|
У3с60
|
У1с47
У2с47
У3с47
|
План высказыва
ния
У4.2,3с48
|
Высказывания учащихся
|
Р.т.у10с26
У4с48
|
30
(7)
|
В театре.
Беседа по опорам.
|
Лексика по теме
«В театре».
|
|
У2с61
|
У6с49
У7с49
|
|
|
Р.т.у16с30
|
31
(8)
|
Выход на концерт.
Практика в составлении диалогов.
«Почему бы нам не пойти на концерт».
|
Лексика по теме «Выход на концерт».
У2с51
|
Повторение структуры to be going to + V1
|
У1с50
|
У1.1с51
У1.2с51
У1.3с51
|
У3с61
|
|
у2c57
у7c49
у9c46
|
32
(9)
|
Поп-музыка.
Беседа о музыкантах.
Работа в парах.
|
Лексика по теме
«Поп-музыка».
|
|
У8с52
|
У4с52
У5с52
|
У7с52
|
|
У8с52
У6с45
|
33
(10)
|
Любимая музыка.
Работа с грамматическим материалом.
|
Лексика по теме
«Любимая музыка».
|
Повторение
Ving
|
У11с54
|
У11с54
У2с57
|
У2с57
|
|
У7с46
У3с60
Р.т.у13с28
|
34
(11)
|
Театр и опера. Контроль домашнего чтения.
^
|
Лексика по теме
«Театр и опера».
|
Повторение повелительного наклонения
|
У2с55
У3с56
IIс63
|
У3с56
С64
|
|
|
уVIс60,
р.т.У9(2)
с25,
подготовиться к КЛЕ.
|
35
(12)
|
^
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка».
|
Лексика по темам
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка».
С62
|
|
|
|
Лексический диктант
|
|
Подгото
виться к КМР.
|
36
|
^
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка».
|
Лексика по темам
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка».
|
|
Чтение высказываний учащихся на заданную тему
|
Высказы
вания на заданную тему
|
|
Рассказ учителя,
высказыва
ния учащихся на темы
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка».
|
Подгото
виться к КДР.
|
37
(14)
|
^
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка».
|
Лексика по темам
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка».
|
|
Чтение диалогов учащихся на заданную тему
|
Диалоги на заданную тему
|
|
Рассказ учителя,
диалоги учащихся на темы
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка».
|
Составить диалог.
подготовиться к контрольной работе.
|
38
(15)
|
^
|
|
-Устоявшиеся выражения:
to have dinner,
to be at school,
to go to the theatre,
to go to bed,
to play tennis,
to go home,
to play football,
to listen to the radio,
to watch TV,
to stay at home,
to be at home. -Present Perfect.
- Отработка всех типов вопросов.
-Определенный и неопределенный артикли.
|
Чтение грамма
тических заданий
|
|
Граммати
ческие тесты
|
Граммати
ческие задания
|
|
|
^
What”s the news?
(15 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
39
(1)
|
Телевидение.
Введение и активизация лексики по теме.
|
Лексика по теме «Телевидение».
С68
|
Повторение степеней сравнения прилагательных
|
У4с68
|
У4с68-69
|
|
У4.3с69
|
|
40
(2)
|
Любимый канал.
Чтение текста с полным пониманием.
Проект
«Мой любимый певец, канал».
|
Лексика по теме «Люби
мый канал».
С70
|
|
У5с70
|
У5с70
|
Тезисы презентации проекта
|
У5.5с72
|
У4с68
|
41
(3)
|
Каналы в России.
Практика в составлении высказывания по опорам.
|
Лексика по теме «Каналы в России».
С70
|
Введение Reply
Questions
С71
|
|
У5.8с72
У5.9с72
|
У5.3с71
|
У5.4с71
|
Р.т.у12c38
|
42
(4)
|
Телевидение.
Практика в составлении диалогов
«Твои любимые телепрограммы».
|
Лексика по теме «Телевидение».
С73
С76
|
Повторение предложений в косвенной речи
|
|
У7с73
У11с76
|
У6.2с73
У7.4с74
|
У6.1с73
У7.2с74
|
У5(9)с72,
диалог,
у1с76.
|
43
(5)
|
Аудирование
«TV:за и против».
|
Лексика по теме
«TV:за и против».
|
|
|
|
|
Рассказ учителя.
|
Р.т.у16с41
|
44
(6)
|
Телевидение.
Чтение микротекстов, ответы на вопросы на вопросы, составление диалогов.
|
Лексика по теме «Телевидение».
|
Повторение предложений в косвенной речи
|
У6с73-74
У9.2с75
|
У8с75
У9.3с75
У9.4с75
|
|
У8.2с75
У9.1с75
У10с75
|
Диалог.
|
45
(7)
|
Радио.
Британские радиостанции.
Высказывание по опорам.
|
Лексика по теме «Радио».
С77
|
Повторение предложений в косвенной речи
С77
|
У3с77
|
У1с77
У5с77
У4с77
|
У2.1с77
|
У2.1с77 У2.1с77
|
Р.т.у18
с42-43.
|
46
(8)
|
Газеты.
Работа с различными видами текстов
(реклама, письмо, статья из словаря).
|
Лексика по теме «Газеты».
С79
|
Повторение предложений в косвенной речи
|
У3с80
|
У1с79
У2с79
У3с80
|
У3с80
|
У1.3с79
|
Диалог.
|
47
(9)
|
Журналы.
Работа с микротекстами, обмен информацией.
|
Лексика по теме «Журна
лы».
С81
|
Повторение предложений в косвенной речи
|
У1с81
IIс95
|
У1с81
У2с82
|
|
|
Р.т.у4(3)
с38.
|
48
(20)
|
Реклама.
Составление высказывания по опорам
«Реклама: за и против».
|
Лексика по теме «Рекла
ма».
С83
|
Повторение предложений в косвенной речи
|
|
У1.1с83
У2с83
У3с83
|
У1.2с83
У1.3с83
У3с83
|
|
Рассказ
|
49
(10)
|
Реклама.
Грамматический материал
(косвенная речь).
|
Лексика по теме «Рекла
ма».
|
Косвенная речь
|
У5с84
|
У5.3с85
У5.4с85
|
У4с84
|
У5.2с85
|
У17с83
|
50
(11)
|
Средства массовой информации.
Сопоставление СМИ Великобритании
и России.
Практика в составлении диалогов.
|
Лексика по теме «Средства массовой информа
Ции».
|
|
У1с86
|
У1с86 У3с87
У4с87
|
У3с87
У4с87
|
У3с93
|
С90-92, подгото
виться к КЛЕ.
|
51
(12)
|
^
«Реклама»,
Средства массовой информации».
|
Лексика по темам
«Рекла
ма»,
Средства массовой информа
ции».
|
|
|
|
|
|
Подгото
виться к КМР.
|
52
(13)
|
^
«Реклама»,
«Средства массовой информации».
|
Лексика по темам
«Рекла
ма»,
Средства массовой информа
ции».
|
|
Чтение высказываний учащихся на заданную тему
|
Высказы
вания на заданную тему
|
План высказы
вания
|
Рассказ учителя,
высказыва
ния учащихся на темы
«Реклама»,
«Средства массовой информации».
|
Подгото
виться к КДР.
|
53
(14)
|
^
«Реклама»,
«Средства массовой информации».
|
Лексика по темам
«Рекла
ма»,
«Средства массовой информа
ции».
|
|
Чтение диалогов учащихся на заданную тему
|
Диалоги на заданную тему
|
|
Рассказ учителя,
диалоги учащихся на темы
«Реклама»,
«Средства массовой информации».
|
Диалог,
подгото
виться к контроль
ной работе.
|
54
(15)
|
^
|
|
Косвенная речь.
Степени сравнения прилагательных и наречий.
Возвратные местоимения.
To be going to…
Present Perfect Continuous.
|
Чтение грамма
тических заданий
|
|
Граммати
ческие задания
|
Граммати
ческие задания
|
|
|
^
Healthy living guide.
(15 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
55
(1)
|
Вредные привычки.
Активизация лексики
по теме
«Здоровый образ жизни».
|
Лексика по теме
«Здоровый образ жизни».
С99
|
Повторение наречий
С100
|
У1.5с99
У1.5с99
У1.2с99
|
У1.2с99
У1.3с99
У1.4с99
У2.2с100
У2.3с100
|
У1.1с99
У2.1с100
|
|
I(1)с120
|
56
(2)
|
Проблемы здоровья в Великобритании.
Беседа «Здоровые привычки в Великобритании».
|
Лексика по теме
«Здоровые привычки в Великобритании».
С101
|
Повторение степеней сравнения прилагательных и наречий.
С102
|
У2с101
|
У1с101
У2с101
У3.2с102
У4с102
|
У3.1с102
|
|
Р.т.у12с56,
У4с102, составить диалог.
|
57
(3)
|
Проблемы здоровья.
Чтение текста с извлечением полной информации.
|
Лексика по теме «Пробле
мы здоровья».
С103
С104
С105
|
Повторение возвратных местоимений
|
У4с105
|
У1.2с104
У2.1с104
У4.2с105
|
У1с103
У2.3с104
У3.1с105
У4.1с105
|
У2.2с104
У3.2с105
|
Р.т.у2с45,
пересказ текста,
проект.
|
58
(4)
|
Практика в составлении диалогов
«Дурные привычки»
Защита проекта
«Средства массовой информации».
|
Лексика по темам
«Дурные привыч
ки», «Средства массовой информа
ции».
|
Повторение придаточных предложений второго типа
|
|
У1.2с104
У2.1с104
У4.2с105
|
У1с103
У2.3с104
У3.1с105
У4.1с105
|
У2.2с104
У3.2с105
|
Повторить лексику.
|
59
(5)
|
Аудирование
«Как выглядеть хорошо».
|
Лексика по теме
«Как выглядеть хорошо».
С107
|
Введение
Present Perfect Continuous
С107
|
|
У1.2с107
|
У1.2с107
У2.1с108
У2.2с108
У3с108
|
У1.1с107
|
Р.т.у17с58
|
60
(6)
|
Популярные товары.
Контроль домашнего чтения.
Практика в понимании речи на слух.
|
Лексика по теме «Популярные товары».
С109
|
Тренировка Present Perfect Continuous
|
У4.1с109
С125-126
|
У5с109
У1с120
|
У4.2с1-09
У2с120
|
У4.3с109
|
IV2с122
|
61
(7)
|
Забота о здоровье.
Активизация лексики в речи.
|
Лексика по теме «Забота о здоровье».
С112-113
|
Тренировка Present Perfect Continuous
|
У3с113
У1.3с121
|
У1.2с112
У2с113
У3с113
У1.2с121
|
У4с113
У1.1с121
У2с121
|
У1.1с112
У1.3с112
|
Р.т.у11с55
|
62
(8)
|
Инструкции.
Чтение микротекстов
(инструкции к лекарствам).
|
Лексика по теме
«Лекар
ства».
|
Повторение
повелительного наклонения
|
У1.1с114
У1.2с114
У1.3с115
У3с116
У5с117
|
У1.2с114
У3с116
У4с116
У6с117
|
У2с115
|
У1.4с115
У2с115
У3с116
|
У6с117,
подгото
виться к контроль
ной работе.
|
63
(9)
|
^
|
|
Придаточные предложения второго типа, Present Perfect Continuous, повелительное наклонение.
|
|
|
Грамматические тесты
|
|
|
64
(10)
|
Мифы о здоровье.
Составление высказывания по опорам.
|
Лексика по теме «Мифы о здоровье».
С118
|
|
У1.1с118
|
У1.2с119
У1.4с119
|
У1.1с118
У1.3с119
|
У1.1с118
|
Р.т.у18с59,с119.
|
65
(11)
|
Работа над проектом
«Как сохранить здоровье?».
|
Лексика по теме
«Как сохранить здоровье?».
|
|
|
|
У2.1с122
|
У2.2с122
|
Проект,
подготовиться к КЛЕ,
|
66
(12)
|
^
«Вредные привычки»,
«Здоровый образ жизни».
Защита проекта
«Как сохранить здоровье?».
|
Лексика по темам
«Вредные привыч
ки»,
«Здоровый образ жизни»,
«Как сохранить здоро
вье?».
С124
|
|
|
|
У1с122
|
|
Подгото
виться к КМР.
|
67
(13)
|
^
«Вредные привычки»,
«Здоровый образ жизни».
|
Лексика по темам
«Вредные привыч
ки»,
«Здоровый образ жизни»,
«Как сохранить здоро
вье?».
|
|
Чтение высказываний учащихся на заданную тему
|
Высказыва
ния учащихся на заданную тему
|
|
Высказывания учащихся на заданную тему
|
Подгото
виться к КДР.
|
68
(14)
|
^
«Вредные привычки»,
«Здоровый образ жизни».
|
Лексика по темам
«Вредные привыч
ки»,
«Здоровый образ жизни»,
«Как сохранить здоро
вье?».
|
|
Чтение диалогов учащихся на заданную тему
|
Диалоги учащихся на заданную тему
|
|
Диалоги учащихся на заданную тему
|
Подгото
виться к контроль
ной работе.
|
69
(15)
|
^
|
|
Повелительное наклонение.
Косвенная речь
(просьбы и приказы).
Пассивный залог в Present Simple,
Future Simple,
Past Simple.
|
|
|
Граммати
ческие тесты
|
|
|
|
V
What will you be?
(15 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
70
(1)
|
Образование в Великобритании.
Активизация лексики.
|
Лексика по теме «Образование в Великобритании».
|
|
У1.1с129
|
У1.1с129
У1.3с129
У1.4с129
|
У4с143
|
У1.2с129
|
I.1с141
|
71
(2)
|
Работа с таблицей
«Система образования в Великобритании».
|
Лексика по теме
«Система образова
ния в Великобритании».
с128
|
|
У2.1с130
|
У2.2с130
У3.1с130
У3.2с130
У4с131
|
У6с131
У3с142
|
У2.1с130
|
У3(2)с130,
закончить таблицу.
|
72
(3)
|
Грамматический материал
(вопросы в косвенной речи).
|
|
Вопросы в косвенной речис129
|
|
У2с141
|
Письменные граммати
ческие задания
|
|
У2с129.
С139.
|
73
(4)
|
Школы в России.
Чтение текста с полным пониманием.
|
Лексика по теме «Школы в России».
С132
|
|
|
У7.2с132
У8с133
|
У9с133
|
У7.1с132
|
У3с142
|
74
(5)
|
Твоя школа.
Практика в составлении диалогов.
|
Лексика по теме «Твоя школа».
|
|
У1.1с134
|
У1.1с134
У1.2с134
|
IIIс144
|
|
У9с138
|
75
(6)
|
Будущая профессия.
Практика в составлении высказывания
«Чем ты будешь заниматься после окончания школы».
|
Лексика по теме «Будущая профес
сия».
С135
|
Повторение придаточных условия
|
У1с141
|
У2с135
У5с135
У6с135
У7с135
|
|
|
Р.т.у7.6с70
|
76
(7)
|
Профессии.
Практика в составлении диалогов
«Школа в России»,
«Выбор профессии».
|
Лексика по темам «Профес
сии», «Школа в России».
.
|
Просьбы и приказы в косвенной речи
(повторение)
С139
|
У8.1с136
У3с139
|
У8.1с136
У8.2с136
|
|
|
Р.т.у8с70,
У7с70.
|
77
(8)
|
Аудирование
«Выбор профессии».
|
Лексика по теме
«Выбор профес
сии».
|
|
У10с137
|
У9.1с137
|
У9.2с137
|
|
Р.т.у3.1
с74,
составить вопросы, повторить лексику.
|
78
(9)
|
^
«Школа»,
«Выбор профессии».
|
Лексика по темам
«Школа»,
«Выбор профес
сии».
С148
|
|
|
|
Лексические задания
|
|
Подгото
виться к КМР.
|
79
(10)
|
^
«Школа»,
«Выбор профессии».
|
Лексика по темам
«Школа»,
«Выбор профес
сии».
|
|
Чтение высказываний учащихся на заданную тему
|
Высказыва
ния учащихся на заданную тему
|
|
Высказыва
ния учащихся на заданную тему
|
Подгото
виться к КДР.
|
80
(11)
|
^
«Школа»,
«Выбор профессии».
|
Лексика по темам
«Школа»,
«Выбор профес
сии».
|
|
Чтение диалогов учащихся на заданную тему
|
Диалоги учащихся на заданную тему
|
|
Диалоги учащихся на заданную тему
|
Подгото
виться к домаш
нему чтению.
|
81
(12)
|
Контроль домашнего чтения.
|
|
|
У1.1с138
У1.2с138
|
У1.1с138
У1.2с138
|
|
У1.1с138
У1.2с138
|
Ответы на вопросы к тексту.
|
82
(13)
|
Работа над проектом
«Моя будущая профессия».
|
Лексика по теме
«Моя будущая профес
сия».
|
|
|
Презентация проекта
|
План презентации
проекта
|
Презентация проекта
|
Подгото
вить проект.
|
83
(14)
|
Защита проекта
«Моя будущая профессия».
|
Лексика по теме
«Моя будущая профес
сия».
|
|
|
Презентация проекта
|
|
Презентация проекта
|
Подгото
виться к контроль
ной работе.
|
84
(15)
|
^
|
|
Пассивный залог во временах группы Perfect, пассивный залог в Present b Past Continuous,
косвенная речь, модальные глаголы can, could, may, might, must, need, have to, ought to.
|
|
|
|
|
|
|
^
Britain in the world.
(14 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
85
(1)
|
Роль английского языка.
Чтение текста, ответы на вопросы.
«Британия».
^
|
Лексика по теме «Роль английского языка».
С151-152
С153
|
|
У2с152
У2с152
У8с154
|
У1.с151
У3с153
У4с153
У6с153
У8с154
|
У2с152
|
У7с154
|
Пересказ текста.
|
86
(2)
|
Активизация лексики по теме
«Британия».
|
Лексика по теме
«Брита
ния».
|
Повторение числительных
|
У1.1с158
У2с159
У1с161
|
У1.2с158
У3с159
|
У3с159
|
|
Пересказ текста,
Повторе
ние граммати
ческого материала.
|
87
(3)
|
Отработка грамматического материала
(словообразование).
|
|
Словообразование
|
С177
|
|
|
|
Составить предложе
ния.
|
88
(4)
|
Изучение английского языка.
Беседа
«Для чего изучают английский язык».
|
Лексика по теме «Изучение англий
ского языка».
С156
|
Повторение степеней сравнения наречий
|
У4с172
|
У14с157
У15с157
У16с157
У17с157
|
У4с161
У2с171
|
У13с157
|
Р.т.у5с84
|
89
(5)
|
Аудирование
«Место Британии в мире».
|
Лексика по теме
«Место Британии в мире».
|
|
С161
|
У6с163
|
|
|
Ответить на вопросы.
|
90
(6)
|
Известные люди.
Составление высказывания
«Чем гордятся люди в России».
|
Лексика по теме «Извест
ные люди
России».
|
|
У1с170
С174
|
|
|
|
У4с160,
подгото
виться к КДР.
|
91
(7)
|
^
«Известные люди Великобритании и России».
|
Лексика по теме
«Извест
ные люди Великобритании и России».
|
|
Чтение диалогов учащихся на заданную тему
|
Диалоги учащихся на заданную тему
|
|
Диалоги учащихся на заданную тему
|
Подгото
виться к КМР.
|
92
(8)
|
^
«Известные люди Великобритании и России».
|
Лексика по теме
«Извест
ные люди Великобритании и России».
|
|
Чтение высказываний учащихся на заданную тему
|
Высказы
вания учащихся на заданную тему
|
|
Высказы
вания учащихся на заданную тему
|
Подгото
виться к КЛЕ.
|
93
(9)
|
^
«Известные люди Великобритании и России».
|
Лексика по теме
«Извест
ные люди Великобритании и России».
С176
|
|
|
|
Лексический диктант
|
|
Подгото
вить проект.
|
94
(10)
|
Работа над проектом
«Роль английского языка в мировой коммуникации».
|
Лексика по теме
«Роль английского языка в мировой коммуни
кации».
|
|
У11с165
|
|
Тезисы презентации проекта
|
|
Проект.
|
95
(11)
|
Защита проекта
«Роль английского языка в мировой коммуникации».
|
Лексика по теме
«Роль английского языка в мировой коммуни
кации».
|
|
|
Презента
ция проекта
|
|
|
Подгото
виться к домаш
нему чтению.
|
96
(12)
|
Контроль домашнего чтения.
^
|
|
|
У4с168
|
У5с169
|
|
|
Повторить граммати
ческий материал.
|
97
(13)
|
Отработка
грамматического материала.
Подготовка к контрольной работе.
|
|
|
|
|
Работа в тетради по грамматическим заданиям
|
|
Подгото
виться к
контроль
ной работе.
|
98
(14)
|
^ .
|
|
Числительные, даты, денежная система, придаточное определительное, изъявительное наклонение, сослагательное наклонение.
|
|
|
|
|
|
|
^
(6 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
99
(1)
|
Активизация лексики, изученной за год.
|
Лексика по темам года.
|
|
|
|
|
|
Подготовиться к КЛЕ по темам года.
|
100
(2)
|
Контроль
лексических единиц
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка»,
«Реклама»,
Средства массовой информации»,
«Вредные привычки»,
«Здоровый образ жизни»,
«Школа»,
«Выбор профессии»,
«Известные люди Великобритании и России».
|
Лексика по темам
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка»,
«Рекла
ма»,
«Средства массовой информа
ции»,
«Вредные привыч
ки»,
«Здоровый образ жизни»,
«Школа»,
«Выбор профес
сии»,
«Извест
ные люди Великобритании и России».
|
|
|
|
Лексические задания
|
|
Подготовиться к КМР по темам года.
|
101
(3)
|
^
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка»,
«Реклама»,
Средства массовой информации»,
«Вредные привычки»,
«Здоровый образ жизни»,
«Школа»,
«Выбор профессии»,
«Известные люди Великобритании и России».
|
Лексика по темам
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка»,
«Рекла
ма»,
«Средства массовой информа
ции»,
«Вредные привыч
ки»,
«Здоровый образ жизни»,
«Школа»,
«Выбор профес
сии»,
«Извест
ные люди Великобритании и России».
|
|
|
Высказы
вания учащихся
|
|
|
Подготовиться к КДР по темам года.
|
102
(4)
|
^
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка»,
«Реклама»,
«Средства массовой информации»,
«Вредные привычки»,
«Здоровый образ жизни»,
«Школа»,
«Выбор профессии»,
«Известные люди Великобритании и России».
|
Лексика по темам
«Книги»,
«Чтение»,
«Музыка»,
«Рекла
ма»,
«Средства массовой информа
ции»,
«Вредные привыч
ки»,
«Здоровый образ жизни»,
«Школа»,
«Выбор профес
сии»,
«Извест
ные люди Великобритании и России».
|
|
|
Диалоги учащихся
|
|
|
Диалог подгото
виться к домаш
нему чтению.
|
103
(5)
|
Контроль домашнего чтения.
|
|
|
Чтение индивидуальных текстов
|
|
|
|
Рассказ о летних каникулах.
|
104
(6)
|
Беседа
«Мои планы на будущее».
|
Лексика по теме
«Мои планы на будущее».
|
|
Ответы учащихся на вопросы учителя
|
|
|
|
Повторить лексику.
|
1 чел. помогло. 