Урок в 6 классе Тема : Animals are our best friends icon

Урок в 6 классе Тема : Animals are our best friends



Смотрите также:
Урок обобщающего повторения по теме: "How Do You Treat the Earth?" в 7-м классе...
Урок информатики в 7 классе по теме «Коллаж»...
Урок истории в 4 классе тема: «московское княжество в 15 веке. Иван 111.»...
Урока: урок обобщения и систематизации. Тема: урок-сказка «Упрощение выражений»...
Урок литературы в 10 классе Тема: «Тема «горячего сердца»...
Урок по обществознанию в 10 классе. Тема урока: «Права человека»...
Урок по информатике в 8 классе. Тема урока: Предмет информатики...
Урок русского языка в3 а классе. Тема: Правописание предлогов и приставок (обобщение)...
Урок физической культуры в 8 «А» ив 8 «Б»...
Урок литературного чтения в 4А классе Тема: Петр Павлович Ершов Сказка "Конек-горбунок"...
Урок русского языка в 6 классе      Тема: «Урок-практикум в форме деловой игры «Корректор»...
Тема урока «Язык это путь культуры и цивилизации»...



скачать
Урок в 6 классе

Тема: Animals are our best friends


Цель урока:


Повышение и развитие коммуникативных способностей учащихся, умения вести монологическую и диалогическую речь.


Задачи урока:

  • Образовательные

1. Активизировать употребление лексики по теме «Животные».

2. Практиковать учащихся в аудировании и устной речи.

3. Повторение грамматического материала Future Simple.


  • Развивающие - развитие творческих способностей учащихся, образного мышления, памяти; развитие умения выступать перед аудиторией в процессе презентации.




  • Воспитательные – формирование коммуникативных умений, умений работать в коллективе, говоря при этом на не родном языке.


План урока.

    1. Организационный момент.

    2. Фонетическая зарядка.

    3. Речевая зарядка.

    4. Контроль домашнего задания.

    5. Повторение грамматического материала (Future Simple).

    6. Физкультминутка.

    7. Практика учащихся в аудировании и устной речи.

    8. Ознакомление с презентацией «Зоопарки мира».

    9. Подведение итогов урока.

    10. Домашнее задание.

Ход урока.

1. Оргмомент. 1) –Good morning! How are you? Who is on duty today?

Ask questions, please.

2) сообщение цели урока: Today we’ll continue speaking about animals, remember the grammar material about Future Simple, listen to our classmates’ stories about their pets, visit the most famous zoos in the world


2. Фонетическая зарядка. 1)Look at the screen and repeat the words after me:

  • member, puppy, hunter, best friend, rescue home, zoo

  • Labrador, Mongrel

  • hippopotamus, rhinoceros, lama, giraffe

  • useful, beautiful, independent, homeless,

  • domestic, wild

On the blackboard you can see proverbs and sayings about animals. Let’s read them.

All cats are grey in the dark

Every dog has his day
Every family has a black sheep
When the cat is away, the mice will play.


As smart as a fox

As strong as an ox


^ 3. Речевая зарядка. Animals are our best friends. Do you agree with me? I think they are members of our family, aren’t they? What animals do the English have at their houses? And what about the Russians? Do people have wild animals at home?

What wild animals do you know? And what about domestic animals?


^ 4. Контроль домашнего задания. I see you like animals because they are really our friends. And I am sure we all can help homeless animals.

Can you see homeless dogs and cats in the streets of our village?

Are there rescue homes in Russia?

Is there a rescue home in our village?

Rescue homes in England often ask people for help. How can they do it? They put advertisements in newspapers to find a new home for them. Read the advertisement filling the given words . Translate it ( Ex. A p.88)


^ 5. Повторение грамматического материала (Future Simple). Образование будущего времени. Подл.+will + гл.+ втор. чл. пред-я.

Try to make up correct sentences with the words and write them down in your copy-books. Translate them into Russian.

  1. Kate will travel to Russia.

  2. We will buy a present for our mother.

  3. Mum will make a nice cake.

  4. We will have lunch together.


6. Физкультминутка.

Up and down, up and down,

Which is the way to London town?

Where? Where? Up in the air?

Close your eyes and you are there!


^ 7. Практика учащихся в устной речи, развитие навыков восприятия речи на слух. You have rested and now we will ask each other questions about our pets and then we’ll listen to pupils’ stories about their favourite pets.

1) Работа в парах: Do you have a pet? Is it a cat or a dog? What is its name? What colour is it? How old is it? What does it like to eat? Who walks your pet? Do you love your pet?

2) Презентации учащихся.


8. Заочное посещение зоопарков. It’s time to go to the zoos. What places are we going to visit? Look at the blackboard and repeat after me the names of the places. You will answer the question : What animals did you in the zoos?


На доске: Beijing, Berlin, Dublin, Moscow, Minsk, Prague, London, Animal Kingdom (Orlando, the USA), National Zoological Gardens of South Africa, Singapore.


9. Рефлексия.

10. Домашнее задание: to draw a picture of a wild animal seen in one of the zoos.

Подведение итогов урока.




Скачать 25,99 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер25,99 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх