Вопросы Тимпия о-зо 2011 icon

Вопросы Тимпия о-зо 2011


Смотрите также:
8. Дополнительный вопрос (= 0 =) + факультативные вопросы. Итого: 5 9...
Задачами дисциплины являются...
Нерассмотренные вопросы Вопросы...
Август 2011 года Общие вопросы культуры...
Вэтом выпуске: Вопросы бухгалтеру Вопросы юристу Бегущей строкой: новости фармрынка...
Вэтом выпуске: Вопросы бухгалтеру Вопросы юристу Бегущей строкой: новости фармрынка...
Вэтом выпуске: Вопросы бухгалтеру Вопросы юристу Бегущей строкой: новости фармрынка...
В. Виноградова «Восточный коридор» (1966) // Вопросы культурологии. 2011. №...
Рабочей учебной программы дисциплины фтд «Теория и методика научно-исследовательской работы»...
Республика Беларусь, г. Минск, ул. К. Маркса, 40-32...
Книга первая. Внешнее повествование 3...
За сентябрь 2011 года Методологические вопросы: тел. 24-17-97...



Загрузка...
скачать
Вопросы ТиМПИЯ О-ЗО 2011


  1. Лингводидактика как общая теория обучения иностранным языкам: объект, предмет, методы исследования. Взаимосвязь лингводидактики и методики.

  2. Языковая личность как центральная категория лингводидактики. Лингво-когнитивная структура языковой личности.

  3. Взаимосвязанное обучение языку и культуре как основа формирования способности к межкультурной коммуникации.

  4. Языковая политика в области лингвистического образования: цели, принципы, содержание.

  5. Иностранный язык как объект овладения и обучения. Иностранный язык как учебный предмет: специфика, место в системе современного образования.

  6. Общеевропейские и российские уровни владения иностранным языком. Стандартизация средств контроля уровня развития коммуникативной компетенции.

  7. Цель обучения иностранным языкам как социально-педагогическая и методическая категория.

  8. Содержание обучения иностранному языку, компоненты, их отбор и организация.

  9. Принципы обучения иностранным языкам как концептуальные положения методической системы.

  10. Последовательность, методы, приемы, способы обучения чтению.

  11. Последовательность, методы, приемы, способы обучения письму.

  12. Последовательность, методы, приемы, способы обучения аудированию.

  13. Последовательность, методы, приемы, способы обучения монологической и диалогической речи.

  14. Методы, приемы, способы развития фонетических навыков.

  15. Методы, приемы, способы развития лексических навыков.

  16. Методы, приемы, способы развития грамматических навыков.

  17. Средства обучения иностранным языкам: классификация, особенности использования в разных условиях обучения предмету.

  18. Формы, способы, методы организации учебного процесса по иностранному языку на разных образовательных этапах.

  19. Новые информационные и телекоммуникационные технологии в обучении ино­странным языкам.

  20. Основные компоненты профессиональной компетенции учителя/преподавателя иностранного языка.




Скачать 14,52 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер14,52 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх