Учебно-методический комплекс для студентов дневного и заочного отделения по специальностям 071401 «Социально культурная деятельность» icon

Учебно-методический комплекс для студентов дневного и заочного отделения по специальностям 071401 «Социально культурная деятельность»


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного обучения специальности 071401...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071401...
Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений специальности 071401...
Программа курса и методические задания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071401...
Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная...
Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071401...
Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент»...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «нормы и стили русского языка» для студентов...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» для студентов специальностей 071401...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать


МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


ИНСТИТУТ СЕРВИСА И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ


КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ


ЛИТЕРАТУРА

ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Учебно-методический комплекс для студентов дневного и заочного отделения по специальностям

071401 «Социально – культурная деятельность».

071301 «Народное художественное творчество»

070503 «Музейное дело и охрана памятников»

071201 «Библиотечно-информационная деятельность»


Составитель: Клименко Е.Л.,

к.филол.н., доцент


Тюмень 2010

^ 1.Пояснительная записка


Дисциплина «Литература» занимает важное место в ряду общепрофессиональных дисциплин, утвержденных государственным образовательным стандартом.

Данный курс реализуется как часть дисциплины «Литература» и является логическим продолжением курса «История русской литературы», которые студенты изучают на первом курсе в первом и втором семестрах.

Курс «История зарубежной литературы» в соответствии с логикой развития литературного процесса в странах Западной Европы разбит на две части: первая- «История зарубежной литературы от Античности до XIX века»; вторая «История зарубежной литературы XX века». Выбранное деление также связанно с количеством часов, отведенных на данную дисциплину (204 часа, включая самостоятельную работу студентов) и со спецификой развития западноевропейских литератур, в связи с чем больше внимания уделяется литературе XX века.

Курс предназначен студентам, обучающимся по специальности «Социально- культурная деятельность» – Институт сервиса и социально-культурных коммуникаций; а также студентам специальностей факультета народно-художественного творчества (ДПИ и МД) – Институт изобразительных искусств и музейных технологий и библиотекарям – Институт интеллектуальных ресурсов и информационных технологий.

^ Первая часть курса «История зарубежной литературы от Античности до XIX века» читается на втором курсе в третьем семестре и предполагает изучение зарубежной литературы XIX века. На изучение этого материала по учебному плану отводится 36 часов лекций и 18 часов практических занятий. Курс заканчивается зачетом. Продолжением данного курса является курс по истории зарубежной литературы XX века.

^ Вторая часть курса «История зарубежной литературы XX века». Читается студентам специальности «Социально-культурная деятельность» в четвертом семестре: 32 часа лекционных и 16 часов семинарских соответственно. Расчасовка лекционных и семинарских занятий для студентов других специальностей (БИД, НХТ) указано в тематическом плане.


Цель преподавания курса - сформировать у студентов систему ориентирующих знаний о зарубежной литературе от античности до наших дней.

^ Задачи курса:

- формирование у студентов представлений об основных этапах истории мировой литературы;

- характеристика основных художественных направлений;

- умение анализировать творчество классиков мировой литературы;

- выявление специфики взаимодействия разных национальных традиций, диалога литератур;

- усвоение основных теоретических понятий, необходимых для понимания литературного произведения;

- сформировать представление о сложном, неоднозначном в своем развитии литературном процессе XX века;

- знакомство студентов с творчеством наиболее выдающихся писателей XX века;

- знакомство с социально- историческими и философскими предпосылками формирования литературных направлений и школ;

- знакомство с разнообразием течений и направлений в европейских литературах XVII – XX веков.

Настоящая программа не является обзором всей панорамы зарубежной литературы. В программе выделяются основные тенденции литературного процесса, которые привели в конце XX века к появлению постмодернизма. Отбор автором художественных текстов для анализа объясняется стремлением дать общую картину поступательного развития западноевропейских литератур, т. е. сохраняется принцип историзма в изложении материала. В программе сохраняется и принцип выделения национальных литератур. Классики всех литературных направлений и течений анализируются в контексте конкретных историко-культурных феноменов.

Содержание программы обусловлено выдвинутыми задачами, ориентировано на изучение обширных культурных эпох и основных литературных направлений. В программу включены художественные тексты, показательные для каждого из направлений, функционирующих в странах Западной Европы, США и Латинской Америки. При отборе материала для второй части курса учитывались те тенденции, которые определяли генезис постмодернизма, основного художественного феномена литературного процесса конца XX века.

В конце четвертого семестра студенты сдают экзамен по литературе XX века, в течение года выполняют контрольные работы, пишут рефераты и делают доклады по специальным вопросам на практических занятиях.

В связи с переходом на балльно-рейтинговую систему оценки знаний студентов в ВУЗе, студентам разрешается до экзаменационной сессии получить оценку за работу в семестре (в учебном году) через перевод полученных баллов: из 100-балльной системы – в 5-балльную. Система подсчета баллов по всем видам учебной деятельности студентов по данной дисциплине приложена к этой программе.

Дисциплина «Литература» читается студентам разных факультетов и специальностей в различных объемах. На наш взгляд, нецелесообразно создавать для каждой специальности новую и, безусловно, похожую программу. За основу взята предлагаемая программа (для второго курса СКД), которая в наибольшей степени и наилучшим образом отвечает требованиям государственного образовательного стандарта. Учебным планом для студентов менеджеров культуры предусмотрено оптимальное количество часов на данную дисциплину; для студентов других специальностей дано меньшее количество часов. У преподавателя есть возможность варьировать тематику занятий, в данном случае возникает необходимость в основном сужать объем предлагаемого материала. Поэтому тематические планы с распределением лекционных и семинарских материалов (по количеству часов, отведенных учебными планами для студентов разных специальностей) также здесь даются.

Требования ГОС

071401 Социально-культурная деятельность


^ ОПД.Ф.06. ЛИТЕРАТУРА


Предмет, задачи и структура курса. Слово и образ. Жанры и стили литературного творчества. Методы анализа литературного текста. История литературного творчества; происхождение дописьменных и письменных форм словесности, художественной литературы. Памятники литературы традиционного Востока; классические литературные жанры античности; литература европейского средневековья и эпохи Возрождения; основные литературные направления Нового времени… Творчество выдающихся деятелей отечественной и зарубежной культуры. Особенности и проблемы современного литературного процесса. Реализм, модернизм и постмодернизм в литературе xx в.; взаимодействие литератур различных культурных регионов.


^ 2.Тематический план курса «Литература», «История литературы», «Теория и история литературы»



Первая часть (первый семестр)

^ СКД (ОДО/ОЗО)

ДПИ(ОДО)

МД(ОЗО)

БИД (ОДО/ОЗО)

Формы контроля

^ Наименование разделов и тем

лекции

семинары

срс

лекции

семинары

срс

лекции

семинары

срс




1.Предмет и задачи курса. Литературный процесс. Основные этапы развития античной литературы. Понятие о мифе. Древнегреческая мифология.

6/0

2/0

3/9

4/0

4/0

9/8

___

___

5/8

Проверка наличия уч. материалов (хрестоматий и учебников, методических пособий, разработок сем. занятий).

2.Гомеровский эпос.

2/0

2/0

3/6

2/0

4/0

8/7

___

2/0

5/7




3.Формирование лирики. Разновидности лирики. Развитие основных жанров античной лирики: от Греции к Риму.

2/0

0/0

6/6

2/0

___

8/7

___

___

5/7

Проверка знаний по античной мифологии (греч. боги и герои).

4.Драма в эпоху античности. Развитие античной трагедии (от Эсхила до Еврипида) и комедии (Аристофан).

2/0

2/2

3/9

2/0

4/0

8/7

___

2/0

5/7

Проверка знаний античных терминов.

5.Определение понятия «Средние века». Периодизация. Основные направления средневековой литературы.

2/2

2/0

3/6

4/2

2/2

8/7

2/2

2/2

5/7

Подготовка и консулитации к итоговым контольным работам по теме – 4 и теме – 5.

6. Эпоха Возрождения. Периодизация, разновидности Ренессанса (Итальянский, Северный, Французское и Испанское Возрождение). Связь литературы с другими видами искусства. Выдающиеся творцы Возрождения (Данте, Петрарка, Рабле, Шекспир).

6/2

2/2

3/6

6/2

4/2

9/7

2/2

4/2

6/7

Выполнение. контрольной работ по творчеству Данте и подготовка к семинару по творчеству Шекспира.

7.Общая характеристика литературных направлений XVII века. Барокко как переходная эпоха. Эстетика и поэтика классицизма.

2/2

0/0

6/6

2/2

2/0

8/7

2/2

2/2

5/7

Проверка и закрепление знаний по терминам (темы № 6 и 7).

8. Эпоха Просвещения в европейской культуре и литературе. Французские «энциклопедисты» (Дидро, Вольтер). Роман как ведущий жанр в эпоху Просвещения.


2/2

0/0

6/6

2/2

2/0

8/7

2/2

___

5/7

Проверка конспектов, лекций и читательских дневников.

9.Романтизм как мировоззрение и художественное направление: предпосылки возникновения, становление, хронологические рамки. Основные эстетические категории.

4/0

2/0

3/9

2/0

4/0

8/7

2/0

___

5/7

Проверка контрольных работ и итоги по темам № 1 – 8. Промежуточный подсчет баллов.

10. Своеобразие национальных школ:

немецкий (Йенский и Гейдельбергский) романтизм, «озерная школа» в Англии; ранний и поздний французский романтизм. Американский романтизм.

2/0

2/0

3/6

2/0

2/0

9/7

2/0

4/0

5/7

Индивидуальные вызывные консультации для отстающих студентов.

11.Реализм первой половины XIX века. Основные положения эстетической доктрины реалистов, школы и течения внутри реализма.

2/0

2/0

3/9

2/0

2/0

8/7

2/0

2/0

5/7

Блиц-опрос в группе по терминологии (темы № 9 и 10).


12. Особенности развития литературы второй половины XIX века.

2/0

2/0

3/6

2/0

2/0

8/7

2/0

___

5/7

Индивидуальные консультации и прием отработок пропущенных занятий.

13.Возникновение новых литературных течений 3/3 XIX века (натурализм, символизм).

2/0

___

3/6

2/0

2/0

8/7

2/0

___

5/7

Подведение итогов первого семестра. Зачет

^ ВСЕГО ЗА ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР:

36/8

18/4

48/90

34/8

34/4

107/92

18/8

18/6

66/92

ЗАЧЕТ




Вторая часть (второй семестр)


^ СКД (ОДО/ОЗО)

ДПИ (ОДО)

МД (ОЗО)

Формы контроля

^ Наименование разделов и тем

лекции

семинары

срс

лекции

семинары

срс




1.Общая характеристика зарубежной литературы XX века.

Западноевропейский театр конца XIX - начала XX вв. Символизм в творчестве М. Метерлинка.

4/1

2/0

4/8

4/0

4/1

11/9

Проверка наличия у студентов учебной, методической литературы, справочников.

2. Классики модернизма XX века: М. Пруст, Д. Джойс, Ф.Кафка.

4/2

2/1

5/8

4/0

4/1

10/9

Проверка умения использовать интернет сайты с худ. текстами.

3. Литература «потерянного поколения» и феномен «потерянности» в культуре XX века.

2/1

2/1

5/8

2/0

6/1

9/8

Экскурсия в читальный зал библиотеки; знакомство со справочной литературой и энциклопедиями.

4. Роман- антиутопия как новый жанр в европейской литературе.

2/1

2/0

5/8

2/0

6/1

9/8

Ксерокопирование заданий к семинарским занятиям.

5. Судьбы реализма в XX веке. Немецкий «интеллектуальный роман» 30 - х годов XXвека. (Т.Манн, Г. Гессе).

4/0

___

5/8

4/0

___

10/9

Проверка понимания литературоведческих терминов по зарубеж. литературе XX века.

6. Основные модернистские направления в литературе XX века.

2/1

___

5/10

4/0

___

10/9

Проверка у студентов терминологических словариков. Индивидуальный опрос по терминам (темы № 1– 6).

7. Экзистенциализм как ведущее литературное течение во Франции после 1945 года.

«Театр абсурда» Э. Ионеско и С. Беккета.


4/1

2/0

5/8

4/0

4/0

9/8

Индивидуальные и групповые консультации по методически правильной подготовке к семинарским занятиям.

8. «Школа нового романа» во французской литературе 50-60 – х годов. Английская литература после 1945.

4/1

2/0

5/8

4/0

4/0

9/8

Проверка конспектов лекций и читательских дневников.

9. Латиноамериканская литература в XX веке.

2/0

___

5/8

2/0

___

10/8

Индивидуальные консультации и прием отработок от отстающих студентов.

10.Постмодернизм как феномен современной литературы и культуры конца XX века.


2/0

___

5/8

2/0

___

10/8

Предварительный подсчет баллов за семестр; подготовка к экзамену.

11. Современная западноевропейская литература. Образцы постмодернистской прозы.

2/0

4/2

5/8

2/0

6/0

10/8

Подведение итогов: автоматы – лучшим студентам, консультация перед экзаменом.

^ ВСЕГО ЗА ВТОРОЙ СЕМЕСТР:

32/8

16/4

54/90

34/0

34/4

107/92

ЭКЗАМЕН



^ 3.Содержание курса

Часть первая

«История зарубежной литературы от Античности- XIX века».





оставить комментарий
страница1/4
Клименко Е.Л
Дата22.09.2011
Размер1.11 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх