Методические темы самообразования учителей моу: сош п. Горноправдинск мо учителей русского языка и литературы: Братухина Е. В. «Активизация мыслительной деятельности и развитие речи учащихся»
| скачать Методические темы самообразования учителей МОУ: СОШ п. Горноправдинск МО учителей русского языка и литературы: 1.Братухина Е.В. «Активизация мыслительной деятельности и развитие речи учащихся». 2.Брешева Н.П. «Воспитание духовности учащихся через поисково- исследовательскую и проектную деятельность учащихся» 3.Змановская Н.Н. «Активизация мыслительной деятельности и развитие речи учащихся при ликвидации пробелов в знаниях по русскому языку и литературе». 4.Змановская Ю.Н. «Развитие речи учащихся во внеурочной деятельности». 5.Кулакова Н.А. «Совершенствование методов и приемов при активизации и обратной связи на уроках русского языка и литературы». 6.Куничник М.В. «Комплексный анализ текста на уроках русского языка». 7.Павлова Г.Ф. «Совершенствование методики повторения, систематизации и подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку». 8.Сизова В.В. «Повышение мотивации и интереса к учебной деятельности на уроках русского языка и литературы». МО учителей математики, черчения и информатики: 1.Арестанов К.Ю. «Развитие творческих способностей с использованием метод-проект». 2.Еремина Н.С. «Развитие творческих способностей учащихся с использованием новых технологий». 3.Зайцева Л.И. «Проектные технологии, как метод развития творческих способностей учащихся». 4.Кузнецова О.А. «Активизация мыслительной деятельности учащихся через внедрение новых технологий обучения». 5.Тимофеева С.А. «Развитие логического мышления и познавательной активности учащихся через внедрение современных технологий». 6. Томилова Т.Г. «Применение компьютерных технологий на уроках математики». 7.Слинкина Н.А. «Формирование навыков самостоятельной работы». 8.Фалькова Л.А. «Использование современных образовательных технологий в учебном процессе и подготовка учащихся к ЕГЭ по математике». 9.Хасанова А.А. «Развитие мыслительной деятельности учащихся через внедрение ИКТ». 10 Гринчишина С.Н. «Развитие творческих способностей учащихся с использованием ИКТ». МО учителей истории и географии: 1.Жигульская Н.Г. «Межпредметная связь на уроках географии одна из задач формирования компетенций учащихся». 2.Андрощук В.Л. «Формирование и развитие творческих способностей учащихся через активные, интерактивные и нестандартные формы урока». 3.Демеха И.А. «Развитие познавательной деятельности учащихся через применение активных форм ведения урока и вовлечение учащихся в самостоятельную научно-поисковую и творческую деятельность». 4.Задорожный А.В. «Овладение формами и методами ведения уроков, обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий, диагностика и прогнозирование результатов учебно-воспитательного процесса, воспитание активной позиции, высоких моральных качеств и духовной культуры учащихся». 5.Ильина Т.Е. «Развитие творческих способностей и формирование патриотического мышления через активизацию мыслительной деятельности учащихся и использование современных технологий». МО учителей иностранного языка: 1.Абдрашитова А.А. «Использование информационных технологий обучения ИЯ как один из путей формирования базовой коммуникативной компетенции». 2.Брешева О.И. «Формирование, развитие мотивации в обучении ИЯ через использование ИКТ». 3.Галямова Э.С. «Активизация грамматических структур с применением ЦОР». 4.Кучинская Н.В. «Приемы и методы обучения английскому языку на средней ступени с использованием ИКТ». 5.Устинова О.А. «Пути и способы развития речемыслительной деятельности с применением ЦОР, как важный фактор формирования коммуникативной компетенции». ^ 1.Захарова Я.В. «Повышение учебной мотивации и улучшение качества знаний учащихся через активные и интерактивные формы урока, в связи с переходом на профильное обучение». 2.Ковбасенко В.А. «Развитие креативных способностей и компетентностей учащихся через формирование мотивационной сферы. Активизация мыслительной деятельности путем использования эффективных педагогические технологий». 3.Коржевская О.В. «Развитие творческих способностей и компетентностей учащихся, формирование их мотивационной среды, экологического мышления, внедрение в педагогический процесс интенсивных педагогических технологий». 4.Урсегова Н.А. «Развитие творческих способностей учащихся, формирование научного мировоззрения через личностное ориентированное обучение и использование эффективных педагогических технологий». 5.Фуражкина С.И. «Повышение учебной мотивации учащихся через улучшение современного урока, интеграции и дифференциации обучения путем внедрения и использования ИКТ». 6.Чарушникова Л.А. «Повышение мотивации обучения через использование новых педагогических технологий и форм, активизирующих мыслительную деятельность и определения выбора профильного направления учащихся». ^ 1.Ахатова С.Ф. «Методы и приемы ведения уроков ИЗО». 2.Опарова Е.Ю. «Использование информационных технологий в развитии творческих способностей учащихся на уроках технологии». 3.Остащук Д.П. «Развитие трудовых навыков и творческих способностей учащихся на уроках технологии». 4.Петина Р.В. «Привитие музыкального вкуса и воспитание интереса к урокам музыки». 5.Корончик А.Ю. «Урок как основная форма преподавания». МО учителей физического воспитания: 1.Акимов В.М. «Совершенствование двигательных умений и навыков путем использования современных средств и технологий обучения как способ повышения мотивации к обучению физической культуре». 2.Зайцева Е.Ю. «Влияние физической нагрузки на внимание». 3.Корончик А.Ю. «Военно-патриотическое воспитание на уроках ОБЖ и внеклассных мероприятиях». 4.Нагуманова Ф.А. «Содействие повышению эффективности физического воспитания школьников». 5.Фуражкин А.Ю. «Повышение интереса учащихся к урокам физической культуры методом использования подвижных и с портивных игр»,
|
хорошо
2 