Зеер Э. Ф. Основы профориентологии: Учебное пособие для вузов / > Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. С. Садовникова icon

Зеер Э. Ф. Основы профориентологии: Учебное пособие для вузов / > Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. С. Садовникова


Смотрите также:
Предисловие
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы профориентологии...
Учебное пособие для высшей школы...
Методическое пособие предназначено педагогам общеобразовательных предметов учреждений начального...
Методическое пособие предназначено педагогам общеобразовательных предметов учреждений начального...
Литература по предмету «Риторика»...
Учебное пособие для студентов библиотечного факультета Кемерово 1981 г...
Учебное пособие Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской...
Учебное пособие для вузов > М.: Взфэи, 1990...
Учебное пособие Для студентов вузов Кемерово 2004...
Учебное пособие для вузов. М., Академический Проект, Фонд «Мир»...
Учебное пособие для технических вузов Серия «Современное высшее образование»...



Загрузка...
скачать
ЛИТЕРАТУРА ПО ПРОФИЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

(2005 – 2006 ГГ.)


КНИГИ (ОБЩИЕ)


1. Грецов А.Г. Выбираем профессию. Советы практического психолога. – СПб: Питер, 2005. – 217 с.

2. Зеер Э.Ф. Основы профориентологии: Учебное пособие для вузов /

Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Н.С. Садовникова. – М.: Высш. шк., 2005. – 159 с.

3. Завучу на заметку: Рекомендации по использованию учебников. Программа элективных курсов. Профильная школа. – М.: Вентана – Граф,

2005. - 256 с.

4. Климов Е.А. Профессии научных работников: Учебное пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников. – М.: Изд. дом «Академия», 2005. – 256 с.

5. Лернер П.С. Инженер третьего тысячелетия: Учебное пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 304 с.

6. Немова Н.В. Управление системой профильного обучения в школе (методич. пособие). – М.: Сентябрь, 2005. – 304 с.

7. Плаксина Э.Б. Профессии в сфере искусства: Учебное пособие для профессионального самоопределения. – М.: Академия, 2006. – 207 с.

8. Профессии работников сферы обслуживания: Учебное пособие для профессиональной ориентации. – М.: Академия, 2004. – 267 с.

9. Савченко М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам. – М.: Вако, 2005. – 239 с.

10. Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса. – М.: Образовательный центр «Академия»; Издательский центр «Академия», 2004. – 176 с.

11. Сумнительный К.Е. Профильное обучение: какова цена вопроса? – М.: Чистые пруды, 2006. – 32 с.

12. Твоя профессия – юрист: Учебное пособие для профессиональной ориентации. – М.: Академия, 2005. – 256 с.

13. Чистякова С.Н. Педагогическое сопровождение. Самоопределение школьников: Метод. пособие. – М.: Академия, 2005. – 128 с.

14. Чистякова С.Н. Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса. – М.: Образовательно-издательский центр «Академия»; Издательский центр «Академия», 2004. – 96 с.

15. Чистякова С.Н. Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования: Элективный ориентационный курс. 9 класс. Программа курса / С.Н. Чистякова, Н.Ф. Родичев, Е.О. Черкашин. – М.: Образовательно-издательский центр «Академия», 2005. – 80 с.


^ КНИГИ (ПО ПРЕДМЕТАМ)


Русский язык


1. Касумова М.Ю. Деловой русский язык: Методическое пособие для учителя. 10 – 11 классы. – М.: Владос, 2005. – 63 с.

2. Касумова М.Ю. Деловой русский язык: Практикум для старшей профильной группы. 10 – 11 классы. – М.: Владос, 2005. – 85 с.

3. Касумова М.Ю. Деловой русский язык: Учебное пособие для старшей профильной школы. – М.: Владос, 2005. – 122 с.

4. Касумова М.Ю. Деловой русский язык: Хрестоматия. 10 – 11 классы. – М.: владос, 2005. – 141 с. – (Профильное обучение)

5. Смирнова Л.Г. Культура русской речи: Программа элективного курса. – М.: «Русское слово», 2005. – 24 с.


Русская литература


1. Современная русская литература: Элективный курс: Учебное пособие для учащихся 10 – 11 классов. – М.: Вентана – Граф, 2006. – 336 с.

2. Агеносов В.В., Архангельский А.Н. Методические рекомендации по использованию учебников «Русская литература ХIХ века», «Русская литература ХХ века»: 10 – 11 классы при изучении литературы на базовом и профильном уровне. – М.: Дрофа, 2005. – 94 с.

3. Зинин С.А. Методические рекомендации по использованию учебников»: СахаровВ.И., Зинин С.А. «Литература ХIХ века», В.А. Чалмаев, С.А. Зинин «Русская литература ХХ века». – М.: Русское слово, 2005. – 64 с.


История


1. Данилова Г.И. Мировая художественная культура. От истоков до ХVII века. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля. – М.: Дрофа, 2006. – 399 с.

2. Данилова Г.И. Мировая художественная культура. От ХVII века до современности. 11 класс: Профильный учебник. – М.: Дрофа, 2006. – 399 с.


Естествознание


1. Естествознание. Рекомендации по использованию учебников: Программы элективных курсов. – М.: Издательский центр «Вентана – Граф», 2005. – 80 с.

2. Короновский Н.В. Геология. 10 – 11 классы. Элективные курсы: Учебное пособие. – М.: Дрофа, 2005. – 223 с.

3. Розанов Л.Л. Геоэкология. 10 – 11 классы. Элективные курсы. – М.: Дрофа, 2005. – 204 с.


Информационные технологии


1. Михеева Е.В. Информационные технологии. Элективный ориентационный курс. 9 класс: Книга для чтения. – М.: ОИЦ «Академия», ИЦ «Академия», 2004. – 160 с.

2. Михеева Е.В. Информационные технологии. Элективный ориентационный курс. 9 класс: Программа курса. Методическое пособие. – ОИЦ «Академия», ИЦ «Академия», 2006. – 96 с.

3. Михеева Е.В. Информационные технологии. Элективный курс: Учебное пособие-практикум. – М.: ОИЦ «Академия», ИЦ «Академия», 2004. – 288 с.

4. Михеева Е.В., Герасимов А.Н. Информационные технологии. Вычислительная техника. Связь: Учебное пособие для профессионального самоопределения. – М.: Академия, 2005. – 288 с.


Математика


1. Гетманова А.Д. Логические основы математики. 10 – 11 классы. Профильное обучение: Методические рекомендации. – М.: Дрофа, 2006. –

175 с.

2. Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия. 10 класс: Учебник для классов с углубленным и профильным изучением математики. – М.: Дрофа, 2005. – 223 с.

3. Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия. 10 класс: Задачник. – М.: Дрофа, 2006. – 250 с.

4. Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия. 11 класс: Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2005. – 220 с.

5. Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия: Учебник для классов с углубленным и профильным изучением математики. – М.: Дрофа, 2005. – 368 с.

6. Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия: Задачник. – М.: Дрофа, 2005. – 235 с.


Физика


1. Касьянов В.А. Методические рекомендации по использованию учебников: В.А. Касьянов «Физика. 10 класс», «Физика. 11 класс» при изучении физики на базовом и профильном уровне. – М.: Дрофа, 2005. – 61 с.

2. Касьянов В.А. Физика. Профильный уровень: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2005. – 431 с.


^ ЖУРНАЛЬНЫЕ И ГАЗЕТНЫЕ СТАТЬИ (ОБЩИЕ)


1. Лукина А. «Простое товарищество» образовательных учреждений: (Профильное образование в сельских школах)

// Классное руководство и воспитание школьников. – 2007. - № 2. – С. 3 – 6.

2. Эпштейн М. Метод, разрушающий школьную систему

// Классное руководство и воспитание школьников. – 2007. - № 2. – С. 6 – 9.

3. Лазарева Е. Экскурсионная поездка была оплачена пышками: (Профильное образование в США)

// Классное руководство и воспитание школьников. – 2007. - № 2. – С. 10 – 12.

4. Ганькина М. Не профилизация, а разговор о будущей взрослой ответственной жизни

// Классное руководство и воспитание школьников. – 2007. - № 2. – С. 14 – 18.

5. Мельникова М., Горычева С. Чем подкрепляем профильное обучение?

// Практический журнал для учителей и администрации школы. – 2006. - № 3. – С. 4 – 8.

6. Баранников А.В. Профильное обучение как условие повышения качества образования

// Профильная школа. – 2006. - № 2. – С. 14 – 24; № 3. – С. 6 – 10.

7. Черникова Т.В. Выбор ориентиров профильного обучения в школе: (креативная деловая игра)

// Профильная школа. – 2006. - № 6. – С. 17 – 24.

8. Петрушин С.Н. Системный подход как основа профильного обучения в общеобразовательном учреждении

// Профильная школа. – 2006. - № 6. – С. 44 – 50.

9. Тахтамышев Г.Ч. Проблемы организации профильного обучения

// Профильная школа. – 2006. - № 6. – С. 50 – 53.

10. Богомолова О.Б. Организация профильного обучения в общеобразовательных учреждениях

// Педагогическая информация. – 2006. - № 1. – С. 28 – 32.

11. Ладнушкина Н. Предпрофильная подготовка выпускников основной школы

// Народное образование. – 2006. - № 1. – С. 110 – 115.

12. Бурцева И., Ермаков Д. Внедрение профильного обучения: опыт и проблемы

// Народное образование. – 2006. - № 2. – С. 129 – 136.

13. Соловьева Е. Профессиональная ориентация, деятельность и личностная ориентация

// Народное образование. – 2006. - № 8. – С. 189 – 192.

14. Резер Т. Профильное обучение и здоровье школьника

// Народное образование. – 2006. - № 8. – С. 148 – 151.

15. Серебренников Л.И. Предпрофильная практико-ориентированная подготовка школьников

// Школа и производство. – 2006. - № 5. – С. 6 – 10.

16. Фролова Н.А. Профильные классы в учреждении дополнительного образования

// Школа и производство. – 2006. - № 3. – С. 16 – 18.

17. Шамова Т.И., Подчалимова Г.Н. Базовые и профильные курсы: цели, функции, содержание. Элективные курсы в условиях профильного обучения. «Место, свободное от стандарта»

// Завуч. Управление современной школой. – 2006. - № 5. – С. 111 – 118.

18. Воронкова С.А. Подпрограмма развития школы: проект предпрофильной подготовки в основной школе

// Завуч. Управление соврем. школой. – 2006. - № 6. – С. 10 – 35.

19. Копанева Г.А. и др. Выстраивание траектории профильного и предпрофильного обучения в многопрофильной гимназии. Промежуточная (годовая) аттестация учащихся по профильным предметам в многопрофильной гимназии. Организация исследовательской деятельности учащихся в многопрофильной гимназии

// Завуч. – 2006. - № 6. – С. 35 – 53.

20. Ярута Т.В. и др. Подпрограмма «профессиональное самоопределение учащихся»

// Завуч. – 2006. - № 6. – С. 53 – 63.

21. Дугарова Д.П. Программа «Предпрофильная подготовка»

// Завуч. – 2006. - № 6. – С. 63 – 73.

22. Худин А.Н., Белова С.Н. Проектная и исследовательская деятельность в профильном обучении

// Завуч. – 2006. - № 6. – С. 116 – 122.

23. Лизинский В.М. Школа профильного обучения

// Завуч. – 2006. - № 7. – С. 139 – 142.

24. Ковалева Т.М. Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения

// Завуч. - № 8. – С. 111 – 122.

25. Слукина Т.Л. Профильное обучение. Тьютор или классный руководитель?

// Завуч. – 2006. – С. 122 – 125.

26. Шамова Т.И., Подчалимова Г.Н. Методологические подходы к организации профильного обучения

// Завуч. – 2006. - № 4. – С. 105 – 111.

27. Ильина И.В. Общие принципы и условия организации профильного обучения

// Завуч. – 2006. - № 4. – С. 111 – 114.

28. Шамова Т.И., Ильина И.В. Комплектование профильных классов

// Завуч. – 2006. - № 4. – С. 116 – 121.

29. Зайкин М., Фролов И. Сельская малокомплектная школа: профильное обучение на основе внутриклассной дифференциации

// Сельская школа. – 2006. - № 6. – С. 15 – 25.

30. Щерба И. Реализация профильного обучения в школе

// Директор школы. – 2005. - № 4. – С. 47 – 57.

31. Шмелев В. Профилизация школы: о чем говорят опросы учащихся и родителей

// Директор школы. – 2005. - № 9. – С. 9 – 15.

32. Некрасов А. Быть или не быть многопрофильной школе?

// Директор школы. – 2005. - № 10. – С. 15 – 17.

33. Пашкова М. Содержательные компоненты предпрофильной подготовки

// Директор школы. – 2005. - № 10. – С. 49 – 52.

34. Степкина М. О знаках препинания в профильном обучении

// Директор школы. – 2006. - № 4. – С. 52 – 56.

35. Железнякова О. Профилизация: как избежать однобокости и односторонности?

// Директор школы. – 2006. - № 4. – С. 63 – 68.

36. Каспржак А. Модели профильного обучения и составление индивидуального плана

// Директор школы. – 2006. - № 5. – С. 37 – 45.

37. Хвостов В. Предпрофильная подготовка и профессиональная ориентация должны идти одновременно

// Директор школы. – 2006. - № 6. – С. 83 – 86.

38. Некрасов А. Почему многие педагоги не понимают и не принимают профилизацию

// Директор школы. – 2006. - № 3. – С. 3 – 9.

39. Каспржак А. Элективные курсы: типология и задачи

// Директор школы. – 2006. - № 3. – С. 53 – 58.

40. Бобровская Л., Сапрыкина Е. Предпрофильная подготовка учащихся восьмых – девятых классов: система ориентирующих курсов в межшкольном учебном комбинате

// Директор школы. – 2006. - № 3. – С. 58 – 65.

41. Мартина Н. Формирование готовности к профессиональному самоопределению

// Директор школы. – 2006. - № 3. – С. 65 – 70.

42. Бессонов Р.В., Околелов О.П. Специфика обучения в профильной школе: содержание и процесс

// Педагогика. – 2006. - № 7. – С. 23 – 29.

43. Кузнецов А.А. Новый Базисный учебный план и типовые профили обучения

// Профильная школа. – 2006. - № 3. – С. 33 – 49.

44. Новикова Т.Г. и др. Портфолио учащегося в профильном обучении

// Профильная школа. – 2006. - № 5. – С. 3 – 14.

45. Криволапова Н.А., Бобкова Л.Г. Управление развитием профессиональной компетентности педагога профильной школы

// Профильная школа. – 2006. - № 5. – С. 14 – 21.

46. Урсова О.В. Развитие ИКТ-компетентности учителя-предметника как условие успешной реализации профильного обучения

// Профильная школа. – 2006. - № 5. – С. 29 – 36.

47. Петунин О. Дискуссия как метод обучения в профильных классах

// Народное образование. – 2006. - № 7. – С. 142 – 145.

48. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования

// Русский язык: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 3 – 10.

49. Элективные курсы в профильном обучении: Информационное письмо об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей ступени общего образования

// Русский язык: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 13 – 14.

50. Шапиро Н. Что может дать современному школьнику гуманитарный класс?

// Литература: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 18 – 22.


^ ЖУРНАЛЬНЫЕ И ГАЗЕТНЫЕ СТАТЬИ (ПО ПРЕДМЕТАМ)


Филологические науки. Иностранный язык.


1. Благодарная Т.А. Профессиональная ориентация школьников средствами английского языка

// Иностранные языки в школе. – 2005. - № 5. – С. 63 – 68.

2. Лабина Е.А. Элективный курс «Английский язык и основы поэтического перевода»

// Иностранные языки в школе. – 2005. - № 7. – С. 53 – 58.

3. Сысоев П.В. Обучение иностранному языку на старшей ступени общего среднего (полного) образования. Профильный уровень (Х – ХI классы)

// Иностранные языки в школе. – 2006. - № 2. – С. 2 – 11.

4. Колесников А.А. К вопросу о реализации прикладной направленности обучения в элективных курсах филологического профиля

// Иностранные языки в школе. – 2006. - № 2. – С. 11 – 15.

5. Маркова Е.С. Использование проектной работы в элективных курсах при изучении английского языка на профильном уровне (Х – ХI классы)

// Иностранные языки в школе. – 2006. - № 2. – С. 23 – 28.

6. Колесников А.А. Особенности профильного курса обучения иностранным языкам и его отличия от базового

// Профильная школа. – 2006. - № 3. – С. 16 – 26.


Русский язык


1. Павлова Т.И. Предпрофильная подготовка и профильное обучение: Конструирование педагогического процесса по рус. языку

// Русский язык: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 15 – 18.

2. Павлова Т.И. Письменность – подспорье языка: Программа предпрофильного курса

// Русский язык: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 19 – 21.

3. Павлова Т.И. Научная речь как составляющая общей и профессиональной культуры человека: Программа элективного курса

// Русский язык: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 22 – 27.

4. Столбунова С.И. Исторический комментарий к современному русскому языку: Материалы к программе элективного курса

// Русский язык: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 28 – 29.


Литература


1. Иллюминарская А. «Стиль и стилизация»: десять тем для элективного курса

// Литература: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 24 – 28.


Математика, физика


1. Гурина Р.В. Особенности обучения и воспитания в профильном физико-математическом классе

// Профильная школа. – 2006. - № 5. – С. 48 – 55.

2. Гурина Р. Квазипрофильное обучение (математика, физика)

// Народное образование. – 2006. - № 7. – С. 128 – 131.

3. Дорофеев Г.В. и др. Концепция профильного курса математики

// Математика в школе. – 2006. - № 7. – С. 14 – 25.

4. Элективные курсы: вопросы и ответы

// Учебно-метод. газета «Математика». – 2007. - № 2. – С. 2 – 5.

5. Элективные курсы для предпрофильной подготовки и профильного обучения

// Учебно-метод. газета «Математика». – 2007. - № 2. – С. 6 – 8.

6. Власова И. Использование иторико-научного материала по геометрии в элективных курсах математического профиля

// У.-м. газета «Математика». – 2007. - № 2. – С. 9 – 11.

7. Рабат Ж., Серебрянникова Л. Заочная школа и ее роль в системе профильного обучения

// У.-м. газета «Математика». – 2007. - № 2. – С. 41 – 46.

8. Арсланьян В. Психологические аспекты профильного обучения

// У.-м. газета «Математика». – 2007. - № 2. – С. 14 – 15.

9. Петракова В.В. Разработка программ элективных курсов в предпрофильной подготовке

// Физика в школе. – 2006. - № 1. – С. 46 – 48.

10. Петракова В.В. Удивительная оптика: (программа элективного курса для предпрофильной подготовки)

// Физика в школе. – 2006. - № 1. – С. 48 – 51.

11. Ельцов А.В. и др. Оптические приборы: (программа профильного элективного курса для IХ класса)

// Физика в школе. – 2006. - № 1. – С. 51 – 53.

12. Шевлякова С.Е. Волны большие и маленькие: (элективный курс)

// Физика в школе. – 2006. - № 1. – С. 53 – 54.

13. Синякин Е.В. Электропитание электронных устройств: (программа элективного курса для предпрофильной подготовки)

// Физика в школе. – 2006. - № 5. – С. 43 – 45.

14. Левина Т.В. Универсальные физические постоянные: (программа элективного курса по физике для профильной подготовки)

// Физика в школе. – 2006. - № 5. – С. 46 – 49.

15. Хмырова З.Д. Загадочный мир света: (элективный курс)

// Физика в школе. – 2006. - № 5. – С. 49 – 50.

16. Гурина Р.В. Проблемы обучения в физико-математическом профиле

// Физика в школе. – 2006. - № 6. – С. 28 – 34.

17. Котляров В.А. Опыт организации индивидуальных образовательных траекторий учащихся

// Физика в школе. – 2006. - № 6. – С. 34 – 37.

18. Жорина Л.В. Солнечное излучение и мы: (программа элективного курса для предпрофильной подготовки). Сквозняк и другие явления: (заметки к факультативному занятию)

// Физика в школе. – 2006. - № 6. – С. 37 – 41.

19. Боброва Л.Н. «Портфолио» в системе оценки результатов обучения физике

// Наука и школа. – 2006. - № 1. – С. 11 - 13.

20. Ковалев С. Профильное обучение в вопросах и ответах

// Метод. газета «Физика». – 2007. - № 2. – С. 6 – 7.

21. Карасова И., Симонян Р. Моделирование элективного компонента предпрофильного и профильного обучения по физике в основной и средней школе

// Метод. газета «Физика. – 2007. - № 2. – С. 9 – 13.

22. Абрамова Т., Никитина И., Симонян Р. Конкурс образовательных элективных программ. 10 класс

// Метод. газета «Физика». – 2007. - № 2. – С. 13 – 18.

23. Денисова И. Физика в твоей будущей профессии. 9-й класс

// Метод. газета «Физика». – 2007. - № 2. – С. 19 – 22.


Биология


1. Арбузова Е.Н. Элементы вузовской методики в профильном обучении биологии

// Биология в школе. – 2006. - № 2. – С. 15 – 20.

2. Семке А.И. «Глаз и зрение». Интегрированный урок в профильном классе

// Биология в школе. – 2006. - № 2. – С. 27 – 35.

3. Арбузова Е.Н. Практикум при профильном обучении биологии

// Биология в школе. – 2006. - № 4. – С. 23 – 26.

4. Кириленкова В.Н., Кишинская О.Ю. Изучение темы «Генетика»

// Биология в школе. – 2006. - № 7. – С. 24 – 27. – (Профильное обучение).


География


1. Лобжанидзе А.А., Заяц Д.В. Программа профильного курса «Этнография и этнокультурные регионы мира»: (Х – ХI классы общеобразоват. учреждений)

// География в школе. – 2006. - № 3. – С. 46 – 49; № 4. – С. 35 – 37.

2. Воронина Г.А. Виды элективных курсов в профильном обучении

// География в школе. – 2006. - № 7. – С. 37 – 39.

3. Профильная школа – профильные люди?

// Метод. газета «География». – 2007. - № 2. – С. 3 – 5.

4. Профильное обучение и география. Круглый стол

// Метод. газ. «География». – 2007. - № 2. – С. 6 – 7, 1 – 13, 20 – 21, 34 – 35, 39.

5. Плисецкий Е.Л., Особенности курса коммерческой географии России и его преподавание в профильной школе

// Метод. газ. «География». – 2007. - № 2. – С. 37 – 38.


Информатика


1. Могилев А.В. Авторская программа профильного курса по информатике и информационным технологиям

// Информатика и образование. – 2006. - № 8. – С. 22 – 28.

2. О преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» и информационных технологий в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования: Метод. письмо

// Информатика: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 2 – 10.

3. Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ: Профильный уровень

// Информатика: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 11 – 13.

4. Примерная программа среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям: Профильный уровень

// Информатика: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 14 – 19.

5. Семенов А.Л. Контексты профильного изучения информатики

// Информатика: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 20 – 27.

6. Журавлев Ю.И. Фундаментально-математический и общекультурный аспекты школьной информатики

// Информатика: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 28 – 32.

7. Давыдова Е.В. Опыт 444-й школы [с углубленным изучением математики, информатики, физики]

// Информатика: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 33 – 38.

8. Великович Л.С. Опыт Центра образования № 1840

// Информатика: метод. газета. – 2007. - № 2. – С. 39 – 43.

ОБЖ


1. Осокин А. Курс ОБЖ в профильной школе

// ОБЖ. – 2005. - № 12. – С. 31 – 36.




Скачать 137.12 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер137.12 Kb.
ТипУчебное пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх