Аннотация магистерской программы 230200. 11 «мультимедиа технология» по направлению подготовки 230200 «информационные системы» icon

Аннотация магистерской программы 230200. 11 «мультимедиа технология» по направлению подготовки 230200 «информационные системы»


Смотрите также:
Аннотация магистерской программы 230200...
Рабочая программа учебной дисциплины «модели представления данных» для подготовки магистров по...
Сквозная программа дисциплин «Технология научных исследований» и«Методология научных...
Методические указания для студентов по направлению 230200 «Информационные системы»...
Рабочая программа учебной дисциплины дн. Ф...
Рабочая программа наименование дисциплины Химия...
Рабочая программа наименование дисциплины Химия...
Рабочая программа наименование дисциплины Химия...
Многоуровневая учебная программа дисциплины электротехника и электроника для подготовки...
Утверждаю
Программа дисциплины интеллектуальные информационные системы индекс дисциплины по учебному плану...
Методические указания к выполнению дипломного проекта (выпускной квалификационной работы) по...



Загрузка...
скачать
АННОТАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ

230200.11 «МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЯ»

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

230200 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)»

Общие положения


Согласно образовательному стандарту 230200 магистерская программа «Мультимедиа технология» предусматривает освоение следующих вопросов:

  • Определение мультимедиа технологии. Соотношение с понятием гипертехнологии. Классификация и области применения мультимедиа приложений. История становления и современное состояние мультимедиа технологии.

  • Организация и представление информации для восприятия пользователем. Когнитивный, коммуникативный и технологический аспекты мультимедиа технологии и компьютерной графики. Типовые задачи, решаемые на базе мультимедиа технологии в образовании. Классификация и основные направления использования мультимедиа продуктов учебного назначения. Элементы мультимедиа технологии: гипертекст, трехмерная графика и анимация, видео, виртуальная реальность, интеграция с базами данных.

  • Технология разработки мультимедиа продуктов. Состав разработчиков. Авторский текст, цифровая съемка, дизайн, организация пользовательского интерфейса. Место компьютерной графики. Математические основы компьютерной графики. Теория графов и дискретные системы. Геометрические методы организации и поиска информации. Выпуклые оболочки. Концепция геометрического моделирования. Модели компьютерной графики.

  • Программное обеспечение мультимедиа технологии. Стандартное программное обеспечение. Интерактивные графические системы. Основные концепции перспективного программного обеспечения мультимедиа технологии. Аппаратное обеспечение мультимедиа технологии. Конфигурация мультимедийного компьютера и способы настройки мультимедиа-окружения. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Устройства записи и хранения информации

  • Инструментальные интегрированные программные среды разработки мультимедиа продуктов. Обзор инструментальных интегрированных программных сред мультимедиа. Этапы и технология реализации мультимедиа проекта. Тиражирование и внедрение мультимедиа продуктов.

  • Типовые задачи, решаемые на базе мультимедиа технологии в образовании. Классификация и основные направления использования мультимедиа продуктов учебного назначения.

  • Перспективы развития и расширение областей применения мультимедиа технологии.

  • Архитектуры мультимедиа систем. Класс мультимедиа информационных систем и используемых ими сетей, в том числе открытых. Модели и структуры мультимедиа систем. Информационные ресурсы и их обработка в мультимедиа комплексах. Интеграция мультимедиа компьютерных сетей и систем с мультимедиа устройствами и комплексами смежных направлений. Теоретические основы современных мультимедиа систем и обработки информации. Макромедиа системы. Компоненты мультимедиа систем и программные средства.

  • Модель обработки распределённой смешанной информации (в том числе мультимедийной). Безопасность информации в системе. Мультимедиа системы в корпоративном строительстве; профилирование персональных мультимедиа виртуальных библиотечных сетей и систем. Программные и технические средства мультимедиа систем.

  • Лицензирование, аттестация, аккредитация мультимедийных средств и сертификация используемых технологических средств поддержки. Моделирование и регулирование качества и стандартизация, применяемых дидактических и программных средств в мультимедиа индустрии. Технико-экономическая целесообразность применения, в том числе в рыночных условиях; менеджмент маркетинг, консалтинг, реинжиниринг, диллерство и франчайзинг в мультимедиа индустрии.
^

Характеристика научно-исследовательской деятельности вуза по тематике программы


МИРЭА совместно с такими ведущими научными и научно-производственными учреждениями, как ГНИИ ИТТ «Информика», НИИ «Восход», Национальная компьютерная корпорация (НКК), Корпорация Cisco и др., осуществляет обширный комплекс научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области исследований, создания и реализаций мультимедиа систем.

Сложилась и развивается область НИР и НИОКР в области портального строительства информационного обеспечения учебного и научного процессов технического вуза и других учреждений различных уровней непрерывного образования. Реализация этих комплексных работ привела, в частности, к идеологии и воплощению в жизнь многоуровневого портального строительства, когда вертикаль «отраслевые ВШ РФ порталы – порталы\сайты вуза и факультетов» достраивается цепочкой «информационный портал специальности – портал кафедры – портал преподавателя\дисциплины». Такого рода многоуровневое строительство портального обеспечения дифференцирует и приближает это обеспечение к интересам и запросам реального конечного пользователя, то есть студента, аспиранта, слушателя ФПК, абитуриента и так далее. Специалистами МИРЭА на наукоемкой синергетической основе разрабатываются идеология, архитектуры ИС, в том числе нового типа, концепция моделирования, проектирования и сопровождения таких многоуровневых портальных построений.

В этой концепции есть ряд достаточно новых основообразующих принципов. В их числе предпроектное исследование и сближение признаков релевантности и претинентности информационного обеспечения на основе гармонизации и нормирования контента, а также путем улучшения семантико-энтропийных характеристик многомерной модели информационного обеспечения.

Эта часть работ – составляющая НИР, НИОКР, аспирантских исследований, многих дипломных проектов и выпускных работ соответствующих специальностей и направлений профессиональной подготовки. Она же получит развитие в профессиональной подготовке магистров.

На базе этих подходов в МИРЭА реализуется многоуровневое многомодульное мультимедиа портальное строительство информационной поддержки учебного процесса, опирающееся на создание и использование прогрессивных и достаточно новых принципов архитектурного системного строительства.. Основой его является создание и клонирование гаммы профильных микропорталов преподавателя, туннелирующих персонифицированные пользовательские библиотеки студентам и комплексированных с кафедральным, вузовским и федеральными образовательными порталами.

По состоянию на 2007/2008 годы выпускающая кафедра ТИССУ участвует в реализации двух отраслевых заказных г/б НИОКР по созданию и внедрению мультимедийных и макромедийных систем культурологического и дидактического назначения. В рамках указанных НИОКР исследуются и улучшаются многомодульные комплексные модели оценки и регулирования управляющих воздействий на интенсифицируемые мультимедиа порталы с позиции оценки и регулирования их основных функциональных характеристик. По результатам НИОКР разработчиками настоящей магистерской программы выполнены научные публикации, доклады, Руководящие технические материалы (РТМ), оформлены внедрения.
^

С какого года ведется подготовка инженеров, бакалавров


Подготовка дипломированных специалистов (инженеров) по направлению подготовки 654700 (по ОКСО - 230200) «Информационные системы» со специальностью 071900 (по ОКСО – 230201) «Информационные системы и технологии» осуществляется с 1999 года. Подготовка бакалавров по направлению 230200 «Информационные системы» открыта в 2003 году. Первый выпуск бакалавров осуществлен в 2007 году.
^

Основные публикации кафедры по тематике программы

за последние 5 лет


  1. Мордвинов В.А., Свечников С.В., Силаев А.В. Аналитические и инженерные расчеты в проектировании ИС (в образовании) – электронное методическое пособие / Отраслевой фонд алгоритмов и программ – свидетельство о государственной и отраслевой регистрации № 3773, № 815-И от 06.08.2004.

  2. Кроль В.М. Психология. М. Высшая школа. 23 а.л. 2007. Гриф Минобразования и науки. (принят в печать)

  3. Кроль В.М. Педагогика. М. Высшая школа. 22 а.л. 2007 Гриф Минобразования и науки (принят в печать)

  4. Кроль В.М., Мордвинов В.А., Трифонов Н.И. Критерии эффективности образовательного портала // Наукоемкие технологии. 2007. т.7. №11.

  5. Колоколов А.С., Кроль В.М. О частотном анализе клиппированного речевого сигнала // Наукоемкие технологии. 2007. т.7. №10. с.3-7.

  6. Кроль В.М. «Личный» электронный учебник: концепция. Ж. «Высшее образование в России». 2007. №1. с. 111-112

  7. Svechnikov S.V. Development methods of automatic search, analysis and rubrication web-resources in telecommunication networks. Information Technologies and Telecommunications in Science and Education (IT&T ES’2007). Materials of the International Scientific Conference / edited by A.N. Tikhonov (chair.) and others; SIIT&T Informika – Moscow: EGRI, 2007. – 222 pp.: illustr. – ISBN 978-5-9901036-1-0, p.34-35.

  8. А.К. Скуратов, В.В. Мартынов, И.Э. Веденяпин, П.П. Вовченко. «О компьютерной поддержке системы качества ВУЗа». Труды XIV Всероссийской научно-методической конференции «Телематика ‘2007». 18-21 июня 2007г. Изд-во СПб, том 2, стр. 312 - 313. УДК 001.3:061.61

  9. А.К. Скуратов, О.К. Захарова. «Развитие информационно-аналитической системы поддержки экспорта российского образования: состояние и перспективы». Труды XIV Всероссийской научно-методической конференции «Телематика ‘2007». 18-21 июня 2007г. Изд-во СПб, том 2, стр. 370 - 371. УДК 001.3:061.61

  10. Силаев А.В. Разработка открытой архитектуры вертикальных образовательных порталов // Электронный журнал «Исследовано в России», 087, стр. 906-911, 2007 г. http://zhurnal.ape.relarn.ru/articles/2007/087.pdf

  11. Силаев А.В. Анализ эффективности вертикальных образовательных порталов // Научно-практический журнал «Открытое образование» – 2007 №2, с. 24-27

  12. Силаев А.В. Реализация взаимодействия вертикальных образовательных порталов с поисковыми системами / М.: Отраслевой фонд алгоритмов и программ – свидетельство о государственной и отраслевой регистрации № 50200701032 от 21.05.2007 и №8320 от 15.05.$2007, 6с.

  13. Силаев А.В. Реализация взаимодействия вертикальных образовательных порталов с поисковыми системами // Инновации в науке и образовании. Издание ФГНУ ГКЦИТ Московской финансово-юридической академии, Российского университета инноваций. – Май 2007 №5 (28) – с.17. УДК 004.4

  14. Силаев А.В. Разработка базовой архитектуры вертикальных образовательных порталов на основе энтропийной модели их взаимодействия: Материалы международной научной конференции «Информационные технологии и телекоммуникации в науке и образовании (IT&T ES`2007)» 18-25 мая 2007г., Турция. ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: ЭГРИ, 2007. – 222с., ISBN 978-5-9901036-1-0, с. 36-37

  15. Силаев А.В. Организация механизма поиска с использованием открытой архитектуры вертикальных образовательных порталов: Труды XIV Всероссийской научно-методической конференции «Телематика`2007», 18-21 июня 2007г., Санкт-Петербург. Издательство во СПб, том 2 – 544с. УДК 001.3:061.61, ISBN 5-7577-0329-6, с. 328-329

  16. Литвинова О.А., Никулин Г.С. "Академия НКК при МИРЭА: практика привлечения студентов к производственной деятельности компании"//5-я Открытая всероссийская конференция Преподавание Информационных Технологий в России, г.Тверь, 2007г.http://www.it-education.ru/2007/reports/Stend/Litvinova.htm

  17. Высшая школа в 2001 году. Ежегодный доклад о развитии высшего профессионального образования. НИИ ВО. М. 2002 Авторы: Сигов А.С., Мордвинов В.А. и др.

  18. Двоеглазов Д.В., Мордвинов В.А. Разработка и реализация специализированной информационной системы обслуживания информсреды образования по специальности «Информационные системы и технологии». Сборник трудов XI международной конференции-выставки «ИТО -2002», М.: МИФИ, 2002.

  19. Сигов А.С., Мордвинов В.А., Трифонов Н.И. Перспектива использования технологии управления знаниями при построении многомодульных с вариативной компонентой информационных систем для образования. Сборник трудов XI международной конференции-выставки «ИТО -2002», М.: МИФИ, 2002.

  20. Информсреда образования. Общая характеристика. Мордвинов В.А., Соболев В.Е., Трифонов Н.И., Шленов А.Ю. (под общей редакцией ректора МИРЭА А.С. Сигова и директора ГосНИИ ИТТ «Информика» А.Н. Тихонова), МГДД(Ю)Т, 2002 г., 130 с.

  21. Иванников А.Д., Матчин В.Т., Мордвинов В.А., Савельев Д.А., Трифонов Н.И. Проектирование и сопровождение информационных систем в образовании. НИИВО, вып.2., - М., 2003.- 92 с.

  22. Мордвинов В.А., Дмитриев Н.М. Проектирование и сопровождение информационных картелей, порталов и систем в образовании и науке. Сборник тезисов докладов международной конференции «Информационное общество в России». М., 2003, с. 137-140.

  23. Мордвинов В.А. Менеджмент проектов информационных систем и порталов в образовании. Обеспечение качества и сертификация программных средств в проектах \ под ред. А.Н. Тихонова. – МГДД(Ю)Т-МИРЭА-ГНИИ ИТТ «Информика», М., 2003, - 31с. – (Новые информационные технологии в образовании, учебно-методические материалы: «Проектирование и сопровождение информационных систем, порталов и картелей в образовании, науке и бизнесе», вып. 01).

  24. Савельев Д.А. Системный анализ производительности информационных систем и сетей в образовании. Сборник тезисов докладов Международной конференции «Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании-2003», 21-22 мая 2003, Москва, с. 43-44.

  25. Иванников А.Д.,Мордвинов В.А. и др. Основообразующие понятия информационных систем второго поколения в научных исследованиях и проектировании \ Под редакцией чл.-корр. РАО проф. А.Н Тихонова – ГНИИ ИТТ «Информика», МГДД(Ю)Т, МИРЭА, М., 2004. 26 с.

  26. Матчин В.Т., Монахов Д.Л., Мордвинов В.А. и др. Информационные системы в образовании и научных исследованиях. Системный анализ Учебно-методический комплекс (УМК) и учебное пособие по дисциплине «Теория информационных систем» (а также по дисциплине «Проектирование информационных систем»)/Под редакцией проф. А.Н. Тихонова/ МГДД(Ю)Т, МИРЭА, ГНИИ ИТТ «Информика», М., 2004. с.93.

  27. Мордвинов В.А. Аналитические исследования и инженерные расчеты в практике проектирования информационных систем, порталов и картелей. Обеспечение качества и сертификация программных средств в проектах – М., МГДД(Ю)Т-МИРЭА-ГНИИ ИТТ «Информика», 2004. – (Новые информационные технологии в образовании: Учебно-методические материалы: «Проектирование и сопровождение информационных систем, порталов и картелей в образовании, науке и бизнесе»; вып. 02) - 70с.

  28. Мордвинов В.А. Проектирование и сопровождение информационных картелей, порталов и систем в образовании и науке. Ресурсные центры сферы образования России. Сб. научных статей. – М.: Янус-К, 2004, с. 274-281

  29. Сигов А.С., Серегин М.М., Трифонов Н.И.Информационная система поддержки учебного процесса с использованием современных технологий управления знаниями. Научно-методическая конференция «Наукоемкие технологии обучения», 16.03. 2004 МФТИ (ГУ), сб. тезисов докладов. М., 2004, с. 71-72.

  30. Мордвинов В.А., Силаев А.В. Наукоемкие технологии образования – базис системного анализа в проектировании образовательных информационных систем и порталов. Научно-методическая конференция «Наукоемкие технологии обучения», 16.03. 2004. МФТИ (ГУ), сб. тезисов докладов. М., 2004, с. 52-54

  31. Иванников А.Д., Мордвинов В.А., Трифонов Н.И. Концепция построения специализированного портала выпускающей кафедры. Сб. тезисов докладов V региональной научно-практической конф. «Профессиональная ориентация и методика преподавания в системе школа-вуз», М., 2004

  32. Ефремов С.В., Мордвинов В.А., Трифонов Н.И. Персонификация и персонализация в современных порталах. Сб. тезисов докладов V региональной научно-практической конф. «Профессиональная ориентация и методика преподавания в системе школа-вуз», М., 2004.

  33. Ефремов С.В., Мордвинов В.А. Интеллектуализация современных портальных решений в образовательной среде. Научно-методическая конференция «Наукоемкие технологии обучения», 16 марта 2004 МФТИ (ГУ), сб. тезисов докладов. М., 2004, с. 21-22.

  34. Иванников А.Д., Мордвинов В.А., Трифонов Н.И.Концепция построения образовательного портала выпускающей кафедры. Сборник трудов XIV международной конференции-выставки «Информационные технологии в образовании», часть III, М.: МИФИ, 2004, с. 221-222.

  35. Мордвинов В.А. Полный менеджмент проектов информационных систем, порталов и картелей в образовании, науке и бизнесе / Под ред. А.С. Сигова – М., 2005. – 80с. – (Новые информационные технологии в образовании: Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / НИИВО; Вып. 2).

  36. Кроль В.М., Мордвинов В.А., Сигов А.С. Психолого-педагогическое сопровождение обучения в условиях современных информационных технологий // Высшее образование в России. №7. с. 87-90

  37. Матчин В.Т. Исследование многомерных баз данных и OLAP-технологии для построения ИС принятия решений. Журнал Компьютерные учебные программы и инновации №2 2005 год, с.68-77.

  38. Мордвинов В.А. Эргодическая теория в оценке обощения и условной энтропии информационных систем в пространстве Лебега. Журнал Компьютерные учебные программы и инновации №4 2005 год, с.68-78.

  39. Мордвинов В.А. Аутопойетизм в составе комплексной функции информационного морфизма образовательных информационных систем и порталов. Журнал Компьютерные учебные программы и инновации №5 2005 год, с.68-71.

  40. Кудряшов А.Ю., Литвинова О.А., Мордвинов В.А., Силаев А.В. Введение в теорию информационных процессов и систем: Учебное пособие. – М.: МИРЭА, 2006. – 200с.

  41. Силаев А.В. Исследование семантико-энтропийной модели больших и гипербольших образовательных информационных систем: Сб. трудов VI региональной научно-практической конференции «Профессиональная ориентация и методики преподавания в системе школа-вуз» от 26.04.2005, Том I, М.: МИРЭА, 2006 – с. 158-161

  42. Силаев А.В. Разработка методов и средств повышения эффективности вертикальных образовательных порталов: Сб. материалов всероссийского конкурса инновационных проектов аспирантов и студентов по приоритетному направлению развития науки и техники «Информационно-телекоммуникационные системы» / Под ред. А.О.Сергеева, М.: ГНИИ ИТТ «Информика», 2006 – 220с., ISBN 5-7577-0297-4, с.102-104

  43. Мордвинов В.А., Силаев А.В., Шленов А.Ю. Трехступенчатая двухпрофильная инновационная образовательная модель в сфере наукоемких технологий: Межвузовский сб. научно-методических трудов «Инновационные и наукоемкие технологии в высшем образовании России», М.: МИРЭА, 2006 – 162с., с. 137-141

  44. Кудряшов А.Ю., Литвинова О.А., Мордвинов В.А., Силаев А.В. Введение в теорию информационных процессов и систем: Учебное пособие. – М.: МИРЭА, 2006. – 200с.

  45. Силаев А.В. Разработка методов и средств повышения эффективности вертикальных образовательных порталов: Сб. материалов всероссийского конкурса инновационных проектов аспирантов и студентов по приоритетному направлению развития науки и техники «Информационно-телекоммуникационные системы» / Под ред. А.О.Сергеева, М.: ГНИИ ИТТ «Информика», 2006 – 220с., ISBN 5-7577-0297-4, с.102-104

  46. Мордвинов В.А., Силаев А.В., Шленов А.Ю. Трехступенчатая двухпрофильная инновационная образовательная модель в сфере наукоемких технологий: Межвузовский сб. научно-методических трудов «Инновационные и наукоемкие технологии в высшем образовании России», М.: МИРЭА, 2006 – 162с., с. 137-141

  47. Шемончук Д.С. Особенности моделирования и проектирования мультимедиа порталов \ некоторые результаты НИР по направлению высшего профессионального образования «Информационные технологии»: М2007г., МИРЭА ф.“Кибернетика” каф. ТИССУ. – стр.28; ил.10; табл.44; библ.12



^

Сведения о научном руководителе магистерской программы


Раев Вячеслав Константинович, доктор технических наук (1989г.), профессор (1990г.).

С октября 1971г. преподаёт в Московском государственном институте радиотехники, электроники и автоматики (технический университет). Им подготовлены и прочитаны четыре лекционных курса, издано два учебных пособия по основам микромагнетоники, опубликовано более 200 статей в отечественных и зарубежных изданиях, 6 монографий, в том числе англо-русский терминологический словарь по управлению и Справочник по технологии ЦМД. В.К.Раевым лично и в соавторстве было получено 47 авторских свидетельств на изобретения. Подготовлен и выпущен ряд диссертантов.

С мая 1998г. работает на кафедре «Технических и информационных средств систем управления» (ТИССУ) в должности профессора. В 2007 году в МИМРЭА прошёл курс повышения квалификации по направлению «Информационно-коммуникационные технологии». Главное внимание в своей работе на кафедре ТИССУ В.К.Раев уделяет подготовке высококвалифицированных научных кадров по линии аспирантуры и соискательства.
^

О возможности продолжения образования в аспирантуре по следующим научным специальностям


Программа магистерской подготовки обеспечена в МИРЭА однопрофильной специальностью аспирантуры 05.13.01 “Системный анализ, управление и обработка информации”, общими вопросами которой являются: управление системами и научно-технический прогресс, комплексная автоматизация производства, основные виды объектов управления, автоматические и автоматизированные системы управления, ЭВМ в системах управления и человеко-машинные комплексы.


Ректор МИРЭА ______________(А.С. Сигов)


Исполнители:

зам. декана фак. Кибернетика доц. В.Н.Цыпкин

заведующий кафедрой ТИССУ проф. В.А.Мордвинов

руководитель магистерской программы проф. В.К.Раев

ответственный исполнитель асс. Д.С. Шемончук




Скачать 128,06 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер128,06 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх