Тест «Представление информации» icon

Тест «Представление информации»


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Методические указания для проведения лабораторной работы Томск 2009...
Примерные экзаменационные билеты по Информатике и икт...
Методические указания для проведения лабораторной работы Томск 2009...
Комплексный рисуночный тест «Дом-дерево-человек». Тест «Свободный рисунок». Тест «Картина мира»...
Шамбала страна мудрецов...
Datorprogrammu lietošana...
Datortehnika, informātika un programmēšana...
Тест: Определение основных мотивов выбора профессии > Тест: Ваша мотивация к успеху > Тест:...
Практическая работа Цели урока...
Передача информации. Соло на клавиатуре...
Тематическое планирование к учебнику «Информатика и икт. Базовый уровень» для 10 класс...
Программа вступительных испытаний по «Информатике и информационно-коммуникационные технологии...



Загрузка...
скачать
Тест «Представление информации»

Тест состоит из 12 заданий с выбором одного правильного варианта ответа из четырех предложен­ных. Время выполнения — 10-15 минут. Номер пра­вильного ответа необходимо проставить под номе­ром вопроса в тестовом бланке. Исправления исклю­чаются.

Вариант 1

1.Полный набор символов, используемый для кодирования, называют:

1)шифром; 3) синтаксисом;

2)алфавитом; 4) семантикой.

2.Минимальным объектом, используемым для коди­рования текста, является:

1) бит; 2) пиксель; 3) символ; 4) растр.

3. Для кодирования одной точки монохромного изображения, имеющего 256 оттенков, требуется:

1) 1 бит; 2) 3 бита; 3) 1 байт; 4) 3 байта.

4.Количество битов, необходимое для кодирования одного символа алфавита в коде Unicode, равно:

1) 8; 2) 16; 3) 32; 4) 256.

5.Сигнал, который может иметь только 2 состояния, передает следующее количество информации:

1) 1 бит; 2) 8 бит; 3) 2 байта; 4) 4 байта.

6.Сообщение «урок» содержит следующее количест­во информации:

1) 4 бита; 3) 8 байт;

2)32 бита; 4) 32 байта.

7.Автоматизированный прибор производит измере­ния 20 раз в секунду. Запись каждого измерения занимает 1 байт. Объем памяти, который потребуется компьютеру для записи всех измерений за минуту, составляет:

1)160 битов; 3) 1200 битов;

2)20 байтов; 4) 1200 байтов.

8.Объем видеопамяти, необходимый для хранениях страниц изображения при разрешающей спо­собности экрана 800 х 600 пикселей и количестве используемых цветов — 32, составляет:

1)2 400 000 битов; 3) 1 920 000 битов;

2)300 000 битов; 4)800 000 битов.

9.Стандартом кодирования музыки является:

1) RGB; 2) CD; 3) MIDI; 4) CMY.

10. Количество разрядов, отводимых под запись значения амплитуды сигнала, называется:

1)частотой 3)модуляцией

2)дискретизацией; 4) разрешением.

11. Качество звукового сигнала, обрабатываемого компьютером, определяется:

1)частотой дискретизации и разрешением;

2)разрешением и глубиной звука;

3)глубиной звука и разрешающей способностью экрана;

4)разрешающей способностью экрана и высотой звука

12.Объем свободной памяти на диске — 1,44 Мб, раз­ рядность звуковой платы — 32 бита. Длительность звучания цифрового аудио файла, занимающего все дисковое пространство, записанного с частотой ди­скретизации 22,05 КГц, составляет:

1)менее 1 секунды; 3) более 16 секунд;

2)менее 3 секунд; 4) более 1 минуты.


Вариант 2.

1. Преобразование информации из одной формы пред­ставления в другую, называют:

1)Передачей; 3) деформацией;

2)кодированием; 4) демодуляцией.

2. Смысловое содержание информационной конструк­ции называют:

1)шифром; 3) синтаксисом;

2)кодом; 4) семантикой.

3.Минимальным объектом, используемым для пред­ставления графики на экране, является:

1) бит; 2) пиксель; 3) символ; 4) растр.

4.Для кодирования одной точки цветного изображе­ния, допускающего 16,5 млн цветов, требуется:

1) 1 бит; 2) 3 бита; 3) 1 байт; 4) 3 байта.

5.Количество двоичных разрядов, необходимое для кодирования одного символа алфавита в коде ASCII, равно:

1)1; 2) 8; 3) 32; 4) 256.

6.Один байт равен:

1)2 битам; 3) 8 битам;

2)8 битам; 4) 2 битам.

7.Сигнал, который может иметь 8 различных состо­яний, передает следующее количество информа­ции:

1)3 бита; 3) 3 байта;

2)8 битов; 4) 8 байтов.

8.В сообщении «Класс!» содержится следующее ко­личество информации:

1)5 битов; 3) 5 байтов;

2)6 битов; 4) 6 байтов.

9.Автоматизированный прибор производит измере­ния 30 раз в секунду. Запись каждого измерения занимает 2 байта. Объем памяти, который потре­буется компьютеру для записи всех измерений за 1 минуту, составляет:

1)60 байтов; 3) 480 битов;

2)1800 битов; 4) 3600 байтов.

10.Объем видеопамяти, необходимый для хранения двух страниц изображения, при разрешающей способности экрана 800 х 600 пикселей и количестве используемых цветов — 16, составляет:

1)30000 битов; 3) 768000 битов;

2)240000 битов; 4) 3840000 битов.

11.Кодирование в двоичном виде амплитуды колеба­ний через равные промежутки времени, называет­ся:

1)разрешением; 3) частотой;

2)демодуляцией; 4) дискретизацией.

12 Объем свободной памяти на диске — 5,25 Мб, раз­ рядность звуковой платы — 16 битов. Длитель­ность звучания цифрового аудио файла, записанно­го с частотой дискретизации 22,05 КГц составляет:

1)менее 2 минут; 3) более 2 минут;

2)не менее 15 секунд; 4) не более 10 секунд.


Тест «Логические высказывания»

Тест состоит из 10 заданий с выбором одного пра­вильного варианта ответа из четырех предложенных. Время выполнения — 10 минут. Номер правильного варианта ответа необходимо проставить под номером вопроса в тестовом бланке. Исправления исключаются

Вариант 1


1.Признаками понятия обладает высказывание:

1)«Грачи прилетели»;

2)«Низко летающие птицы»;

3)«Птицы летают низко»;

4)«Грачи весну принесли».


2.«Наступил сентябрь, и начался учебный год» — это суждение:

1)простое и истинное;

2)сложное и истинное;

3)простое и ложное;

4)сложное и ложное.


3.«Все растения съедобны» — это суждение следующего типа:

1)простое и истинное;

2)сложное и истинное;

3)простое и ложное;

4)сложное и ложное.


4.Выбрать пример, не являющийся высказыванием:

1) «Не можете ли вы передать соль?»

2)«Гоголь писал «Мертвые души» в Риме»;

3)«Рукописи не горят»;

4)«Некоторые лекарства опаснее самих болезней».


5.Из предложенных посылок: «Память компьютера делится на внутреннюю и внешнюю »;

«Данная память не является внешней» вытекает заключение:

1) «Данная память не является внутренней»;

2)«Данная память является внутренней»;

3)«Данная память является внешней»;

4)«Данная память не делится».


6.Отрицанием высказывания «Для каждого из нас учить второй иностранный язык легче, чем первый» является высказывание:

1) «Не для каждого из нас учить второй ино­странный язык легче, чем первый»;

2)«Для каждого из нас не учить второй ино­странный язык легче, чем первый»;

3)«Неверно, что для каждого из нас учить вто­рой иностранный язык легче, чем первый»;

4)«Неверно, что для каждого из нас учить второй иностранный язык не легче, чем первый».


7.Знаком л в логике обозначается следующая опера­ция:


1)инверсия; 3) дизъюнкция;

2)конъюнкция; 4) импликация.


8.Знаком -> в логике обозначается следующая опе­рация:


1)конъюнкция; 3) импликация;

2)дизъюнкция; 4) эквиваленция.


9.Логическая операция с использованием ключевых слов «Если ... то ... », называется:


1)конъюнкцией; 3) импликацией;

2)дизъюнкцией; 4) эквиваленцией.


10. Формулой логического высказывания «Если у меня будет свободное время и не будет до­ждя, то я не буду писать сочинение, а пойду на ди­скотеку» является:

1)(АВ)^(Сл D);

2)(А В) -> С v D;

3)(А В) <-> (С £>);

4)B^CD.


Вариант 2.


1.Признаками понятия обладает высказывание:


1) «Собеседник говорил громко»;

2)«Громко говорящий собеседник»;

3)«Говорите громко!»

4)«Громкий голос раздражает».


2.«Если прошел снег, то на улице лето» — это суж­дение:


1)простое и истинное;

2)сложное и истинное;

3)простое и ложное;

4)сложное и ложное.


3.«Все ученики любят физику» — это суждение:


1)простое и истинное;

2)сложное и истинное;

3)простое и ложное;

4)сложное и ложное.


4.Выбрать пример, не являющийся высказыванием:


1) «Никакая причина не извиняет невежливость»;

2)«Если совет разумен, то следует выполнить его»;

3)«Обязательно стань отличником»;

4)«Спортом заниматься полезно».


5.Из предложенных посылок «Все улетающие зимой на юг птицы, называются перелетными »; «Все грачи зимой улетают на юг» вытекает заключение:


1) «Все перелетные птицы — грачи»;

2)«Все птицы зимой живут на юге»;

3)«Грачи — перелетные птицы»;

4)«Некоторые грачи не живут зимой на юге».


6.Отрицанием высказывания: «Некоторые школьники предпочитают изучать ки­тайский язык»

является высказывание:


1)«Некоторые школьники не предпочитают изу­чать китайский язык»;

2)«Некоторые школьники предпочитают изучать не китайский язык»;

3)«Неверно, что некоторые школьники предпочи­тают изучать китайский язык»;

4)«Неверно, что школьники предпочитают не изучать китайский язык».


7.Знаком v в логике обозначается операция;


1)конъюнкция; 3) импликация;

2)дизъюнкция; 4) эквиваленция.


8- Знаком <-> в логике обозначается операция;


1)конъюнкция; 3) импликация;

2)дизъюнкция; 4) эквиваленция.


9.Логическая операция с использованием ключе­вых слов «тогда и только тогда, когда ...» называ­ется;


1)конъюнкцией; 3) импликацией;

2)дизъюнкцией; 4) эквиваленцией.


10.Формулой логического высказывания «Без Вас хочу сказать Вам много, При Вас я слушать Вас хочу» является:


1) (А -> В) v (А -> С);

2)(А -> В) v (С -» £>);

3)(А -> В) (А ->• С);

4)(А -^ В) (С -> D).


Тест «Устройство компьютера»

Тест состоит из 18 заданий с выбором одного пра­вильного варианта ответа из четырех предложенных. Время выполнения — 10-15 минут. Номер правильно­го варианта ответа необходимо проставить под номером вопроса в тестовом бланке. Исправления исключаются.

Вариант 1.

1. В предоставленной общей схеме устройства компьютера недостает:


Устройства ввода




Внутренняя память




Внешняя память

















































Процессор





1)контроллера устройства ввода;

2)устройств вывода;

3)контроллера устройства вывода;

4)микросхемы контроллера внешнего устройства вывода.

2.Устройство, выполняющее все арифметические и логические операции и

управляющее другими бло­ками компьютера, называется:

1) контроллером; 2) процессором; 3) клавиатурой; 4) монитором.

3.К внешней памяти относятся следующие устрой­ства:

1)модем, диск, кассета;

2)кассета, оптический диск, магнитофон;

3)магнитофон, модем, диск;

4)диск, кассета, оптический диск.

4.У лазерного принтера, по сравнению со струйным

1)выше быстродействие, но ниже качество печати;

2)ниже быстродействие, но выше качество печати;

3)выше быстродействие и выше качество печати;

4)ниже быстродействие и ниже качество печати.

5.Многопроводная линия для информационного обмена данными между устройствами компьютера называется:

1)плоттером; 3) магистралью;

2)контроллером; 4) модемом.

6.Внутреннюю память компьютера образуют:

1) ГТЧ и ПЗУ; 3) ПЗУ и ОЗУ;

2)ОЗУ и АЛУ; 4) АЛУ и ГТЧ.

7.К классу больших компьютеров относятся:

1)портативный и промышленный компьютеры;

2)промышленный компьютер и сервер;

3)сервер и суперкомпьютер;

4)суперкомпьютер и персональный компьютер.

8.Выбрать правильную схему состава процессора:
1)




Процессор




АЛУ

ОЗУ

Регистры

2)

Процессор

УУ

АЛУ

Адреса

3)




Процессор




АЛУ

ПЗУ

Регистры

4)

Процессор

УУ

АЛУ

Регистры

9. Основными характеристиками процессора явля­ются:

1) емкость ОЗУ, тактовая частота, разрядность;

2)разрядность, тактовая частота, адресное про­странство;

3)адресное пространство, разрядность, BIOS;

4)BIOS, емкость ОЗУ, тактовая частота.


10.Для задания ритма при передаче сигналов служит следующая микросхема:

1)ОЗУ; 3) BIOS;

2)ПЗУ; 4) ГТЧ.

11.Содержимое ячейки памяти процессора называют:

1) адресным пространством;

2)машинным словом;

3)разрядностью;

4)регистрами.

12.Частота 6,5 КГц соответствует:

1)6,5 импульсам в секунду;

2)65 Гц;

3)6 500 импульсам в секунду;

4)65 000 Гц.

13.Если машинное слово выглядит так:


1

0

1

1

1

0

0

1

то разрядность процессора равна:

1) 8; 2) 16; 3) 32; 4) 64.

14.Если разрядность процессора равна 64, то его ре­гистр имеет размер:

1)2 байта; 3) 8 байтов;

2)4 байта; 4) 16 байтов.

15.Максимальное время непрерывной работы за компь­ютером для учащихся старших классов составля­ет:

1)20 минут; 3) 40 минут;

2)30 минут; 4) 60 минут.

16.Документы, созданные в MS Word и MS Excel, подвержены заражению:

1)сетевыми вирусами;

2)загрузочными вирусами;

3)макровирусами;

4)файловыми вирусами.

17.По среде обитания вирусы классифицируют на:

1)резидентные, нерезидентные;

2)не опасные, опасные, очень опасные;

3)сетевые, файловые, загрузочные, макровирусы;

4)паразиты, репликаторы, невидимки, мутан­ты, троянские.

18. Принцип работы, основанный на подсчете контро­льных сумм для присутствующих на диске файлов характерен для следующих антивирусных про­грамм:

1)полифагов; 3) ревизоров;

2)блокировщиков; 4) конверторов.


Вариант 2.


1. В предложенной общей схеме устройства компью­тера


Устройства ввода




Внутренняя память



















Устройства вывода


































Процессор




недостает:

1)устройств внешней памяти;

2)контроллера устройства ввода;

3)контроллера устройства вывода;

4)микросхемы контроллера внешнего устройст­ва вывода.

2.Энергозависимое электронное устройство, храня­щее данные, с которыми процессор работает в текущий момент времени, называется:

1)внешней памятью;

2)оперативной памятью;

3)системным блоком;

4)блоком питания.

3.Жесткий диск является:

1) оперативной памятью;

2)внешней памятью;

3)устройством управления;

4)арифметическим устройством.

4.У матричного принтера по сравнению со струй­ным:

1)выше быстродействие, но ниже качество печати;

2)ниже быстродействие, но выше качество печати;

3)выше быстродействие и выше качество печати;

4)ниже быстродействие и ниже качество печати.

5.Устройство преобразования сигналов для переда­чи данных по телефонным линиям называется:

1)сканером; 3) модемом;

2)плоттером; 4) магистралью.

6.Порядок хранения файлов на диске определяется:

1)ОЗУ; 3) ПЗУ;

2)файловой системой; 4) операционной системой.

7.К классу малых компьютеров относятся:

1)портативный и промышленный компьютеры;

2)промышленный компьютер и сервер;

3)сервер и суперкомпьютер;

4)суперкомпьютер и персональный компьютеры

8.Выберите правильную схему состава процессора:

1)

Процессор

УУ

АЛУ

Адреса


2)


Процессор

АЛУ

ОЗУ

Адреса


3)


Процессор

АЛУ

ПЗУ

Регистры


4)


Процессор

УУ

АЛУ

Регистры



9. Основными характеристиками компьютера явля­ются:

1)емкость ОЗУ, тактовая частота, разряд­ность;

2)разрядность, тактовая частота, адресное про­странство;

3)адресное пространство, разрядность, BIOS;
4) BIOS, емкость ОЗУ, тактовая частота.

10.Внутренней памятью процессора называют:

1)ОЗУ; 3) ячейку;

2)ПЗУ; 4) регистры.

11.Максимальное количество разрядов двоичного кода, которые могут передаваться или обрабатываться одновременно, называют:

1)адресным пространством;

2)емкостью ОЗУ;

3)разрядностью процессора;

4)регистрами.

12.Частота 2,5 МГц соответствует:

1)2,5 импульсам в секунду;

2)2500 Гц;

3)2500000 Гц;

4)25000000 импульсам в секунду.

13.Если машинное слово выглядит так:


1

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

1

1

0

1

то разрядность процессора равна:

1) 8; 2) 16; 3) 32; 4) 64.

14.Если разрядность процессора равна 32, то его ре­гистр имеет размер:

1)2 байта; 3) 8 байтов;

2)4 байта; 4) 16 байта.

15.Электромагнитное излучение допускает:

1)принтером; 3) монитором;

2)сканером; 4) плоттером.


16.Наиболее опасные свойства компьютерного виру­са — способность к:

1)удалению данных и модификации себя;

2)модификации себя и форматированию винче­стера;

3)форматированию винчестера и внедрению в файлы;

4)внедрению в файлы и саморазмножению.

17.По особенностям алгоритма вирусы можно класси­фицировать на:

1)резидентные и нерезидентные;

2)не опасные, опасные, очень опасные;

3)сетевые, файловые, загрузочные, макровирусы;

4)паразиты, репликаторы, невидимки, мутан­ты, троянские.

18.Постоянную последовательность программного кода, специфичную для конкретного вируса называют:

1) полифагом; 3) маской;

2)AVP; 4)Aidtest.


Тест «Программное обеспечение»


Тест состоит из 10 заданий с выбором одного пра­вильного варианта ответа из четырех предложенных. Время выполнения — 10 минут. Номер правильного варианта ответа необходимо проставить под номером вопроса в тестовом бланке. Исправления исключаются.

Вариант 1.

1.Программы, управляющие оперативной памятью, процессором, внешними устройствами и обеспечи­вающие возможность работы других программ, называют:

1)утилитами;

2)драйверами;

3)операционными системами;

4)системами программирования.

2.Комплекс взаимосвязанных программ для обеспе­чения пользователям и программам удобного спо­соба общения называют:

1)драйвером; 3) утилитой;

2)интерфейсом; 4) оболочкой.

3.Программа, позволяющая управлять внешним устройством компьютера, называется:

1)драйвером;

2)браузером;

3)операционной системой;

4)системой программирования.

4.Сразу после включения питания компьютера запу­скается процесс:

1)поиска MSDOS.SYS;

2)тестирования устройств;

3)считывания IO.SYS;

4)загрузки command.com.

5.Для удобства работы и систематизации данных файлы группируют в:

1)кластеры; 3) секторы;

2)каталоги; 4) дорожки.

6.Файл, настраивающий компьютер на пользовате­ля в процессе загрузки операционной системы, имеет имя:

1)config.sys; 3) autoexec.bat;

2)command.com; 4) msdos.sys.

7.Модулем, не входящим в минимальную рабочую версию MS-DOS, является:

^ 1)IO.SYS; 3) MSDOS.SYS;

2)BIOS; 4) COMMAND.COM.

8.Из предложенных системных файлов сначала за­гружается:

1)COMMAND.COM; 3) AUTOEXEC.BAT;

2)CONFIG.SYS; 4) MSDOS.SYS.

9.Для определения типа файла необходимо знать:

1)размер файла;

2)расширение имени файла;

3)время создания;

4)дату создания.

10. Системные файлы имеют расширение:

1).doc, .txt; 3) .sys, .bat;

2).txt, .sys; 4) .bat, exe.

Вариант 2.

1.Программы, с помощью которых пользователь ре­шает свои информационные задачи, не прибегая к программированию, называются:

1)утилитами;

2)драйверами;

3)системными программами;

4)прикладными программами.

2.Вспомогательные программы, расширяющие воз­можности операционных систем, называются:

1)утилитами; 3) системными программами;

2)драйверами; 4) прикладными программами.

3.Совокупность данных на информационном носите­ле, имеющая имя, называется:

1)файлом; 3) кластером;

2)каталогом; 4) диском.

4.Основным модулем операционной системы MS DOS является:

1)IO.SYS; 3) BIOS;

^ 2)MSDOS.SYS; 4) C0MMAND.COM.

5.Тестирование всех устройств компьютера произво­дится при запуске:

1)IO.SYS; 3) BIOS;

2)MSDOS.SYS; 4) C0MMAND.COM.

6.Модулем расширения базовой системы ввода-вы­вода (BIOS) является файл:


^ 1)BOOT RECORD; 3) IO.SYS;

2)MSDOS.SYS; 4) C0MMAND.COM.


7.Файл, отвечающий за конфигурирование компью­тера в процессе загрузки операционной системы, называется:

1)command.com; 3) autoexec.bat;

2)config.sys; 4) msdos.sys.

8.Основным критерием автоматической группиров­ки файлов в один каталог является совпадение их:

1)имен; 3) дат создания;

2)расширений; 4) времени создания.

9.Чтобы из двух файлов с одинаковыми именами выбрать файл с более новой информацией, требу­ется знать:

1)пути к файлам;

2)расширения имен файлов;

3)размеры файлов;

4)даты и время создания файлов.

10. Исполнимые файлы имеют расширения:

1)doc, txt; 3) sys, com;

2)txt, sys; 4) com, exe.

Тест «Язык программирования Паскаль»


Тест состоит из 12 заданий с выбором одного пра­вильного варианта ответа из четырех предложенных. Время выполнения — 15 минут. Номер правильного варианта ответа необходимо проставить под номером вопроса в тестовом бланке. Исправления исключаются.

Вариант 1.

1.Для отделения операторов друг от друга в языке Паскаль используют:

1)пробел; 3) запятую;

2)двоеточие; 4) точку с запятой.

2.Из предложенных заголовков программы правиль­ным является:

1)Program сумма; 3) programm сумма;

2)programm summa; 4) program summa.

3.Для вывода результатов в языке программирования Паскаль используют ключевое слово:

1) VAR; 2) READ; 3) BEGIN; 4) WRITE.

4.В языке программирования переменная считается описанной, если известно ее:

1)имя; 3) тип и значение;

2)имя и тип; 4) имя, тип и значение.

5.В результате выполнения арифметических дейст­вий А: =354 DIV 10 MOD 10 переменная А получит значение:

1) 4; 2) 5; 3) 35; 4) 54.

6.В результате выполнения программы

program my_klass;

begin

write(25/2.5*2);

writeln('улыбок');

end.

мы увидим на экране:

1)5 улыбок

3)5улыбок


2) 25 улыбок

4) 25 улыбок


7. В данном фрагменте программы

program error;

begin

summa:=25-14;

end.

ошибкой считают:

1)некорректное имя программы;

2)длинное имя переменной;

3)не определенное имя переменной;

4)запись арифметического выражения.

8. Алгоритму

алг число (цел i, n) ;

арг n

рез

нач ввод n

нц для i от n до 1

Печать i

Кц

кон

соответствует фрагмент программы:

For i : = to n do

writeln (‘число = ' , i ) ;

readln;

end.

For n: = to 1 do begin

writeln (‘число = ' , i ) ;

end;

end.

For i : = n downto 1 do

writeln (‘число = ' , i ) ;

readln;

end.

For i : = n to 1 do

writeln (‘число = ' , i ) ;

readln;



9. После выполнения программы

a: array [1..20] of integer;



For i:=l to 2 0 do a[i]:=random(10 0)


элементы массива получат значения, представля­ющие собой:

1)случайные числа;

2)целые случайные числа;

3)двухзначные целые случайные числа;

4)двухзначные целые случайные числа с двойной точностью.

10.В результате выполнения фрагмента программы

for i:=l to 10 do begin

if a[i]>0 then a[i]:=a[i]/2

else a[i]:=i

end;

Произойдет следующее:

1)положительные значения элементов массива увеличатся вдвое, а отрицательные заменятся значениями индекса;

2)положительные значения элементов массива уменьшатся вдвое, а отрицательные заменят­ся значениями индекса;

3)отрицательные значения элементов массива увеличатся вдвое, а положительные заменятся значениями индекса;

4)отрицательные значения элементов массива уменьшатся вдвое, а положительные заменят­ ся значениями индекса.

11. В результате выполнения фрагмента программы

Writeln ("Новый массив");

for i:=l to 20 writeln (a[i]);

end.

произойдет следующее:

1)сформируется новый массив;

2)новый массив распечатается;

3)распечатаются только индексы;

4)сформируются только индексы.


Вариант 2.


1.Начало раздела программы, в котором описывают типы используемых переменных, определяет клю­чевое слово:

1)program;

2)van

3)begin;

4)write.

2.Из предложенных заголовков, неправильным яв­ляется:

1)Program summa;

2)program summa_chisel;

3)program chisla;

4)programm summa.

3.Для ввода данных в языке программирования Па­скаль используется оператор:

1) var; 2) read; 3) begin; 4) write.

4.В результате выполнения оператора а: =281 div 100 переменная а получит значение, равное:

1)1; 2)2; 3)28; 4)81.

5.Значением вещественной переменной х после вы­полнения действий

х:=10.5;

у:=8;

х:=х-у

станет число:

1) 2; 3) 2,5;

2) 8; 4) 10,5.

6.В данном фрагменте программы

Program ошибки;

Begin

Writeln ('ошибок нет');

Writeln ('5*5=',25);

End.

ошибкой считают:

1)отсутствие переменной;

2)неопределенное имя переменной;

3)некорректное имя программы;

4)запись арифметического выражения.

7.В результате выполнения программы

program klass; begin

writeln (45/(12-3));

write ('классов');

End.

на экране появится запись:


1) 5 классов

3)5 классов


2) 9 классов

4) 9 классов


8. Фрагменту блок-схемы

Соответствует фрагмент программы:




9. После выполнения фрагмента программы

: array [1..20] of integer;



For i:=l to 20 do a[i]:=random(100)

элементы массива получат значения, представля­ющие собой:

1)случайные числа;

2)целые случайные числа;

3)двузначные целые случайные числа;

4)двузначные целые случайные числа с двойной точностью

.10. В результате выполнения фрагмента программы

for i:=l to 10 do begin

if A[i]>0 then A[i]:=A[i]/3

else A[i]:=2 end;

произойдет следующее:

1)положительные значения элементов массива
2)увеличатся втрое, а отрицательные заменят­ся на 2;

3)положительные значения элементов массива
4)уменьшатся втрое, а отрицательные заменят­ся на 2;

12. В результате выполнения фрагмента программы

Writeln ('Новый массив');

for i:=l to 20 readln (a[i]);

end.

произойдет следующее:

1)сформируется новый массив;

2)новый массив распечатается;

3)распечатаются только индексы;

4)сформируются только индексы

Тест « Основы информационных технологий»


Вариант 1.


1.Windows-98 — это:


1)графическая оболочка;

2)операционная система;

3)графический редактор;

4)экспертная система.


2.Графическими примитивами являются:


1)Линия, Эллипс, Прямоугольник;

2)Карандаш, Кисть, Ластик;

3)Выделение, Копирование, Вставка;

4)наборы цветов

.

3.Правая кнопка мыши позволяет вызвать меню следующего вида:


1)ниспадающее; 3) горизонтальное;

2)контекстное; 4) главное.


4.После нажатия кнопки Пуск появляется:


1)надпись «Выключить компьютер»;

2)офисная панель;

3)главное меню;

4)панель инструментов.




5.Кнопка позволяет окно:


1)закрыть; 3) свернуть;

2)развернуть; 4) открыть.


6.Специальная область оперативной памяти, в кото­рой временно могут храниться объекты Windows,
называется:


1)Корзиной; 3) табулятором;

2)буфером обмена; 4) панелью задач.


7.Для создания шаблона бланка со сложным форма­ тестированием необходимо вставить в документ:


1)рисунок; 3) таблицу;

2)кадр; 4) рамку.


8.Изменение параметров шрифта, абзаца, страницы и других частей текста, называется:


1)редактированием; 3) форматированием;

2)фрагментированием; 4) табулированием.


9.Строка или фрагмент текста, заканчивающийся нажатием клавиши Enter, называется:


1)отступом; 3) колонтитулом;

2)абзацем; 4)сноской.


10. Если символы имеют одинаковую ширину, то шрифт называется:


1)пропорциональным; 3) рубленным;

2)моноширинным; 4) декоративным.


11.Расстояние между базовыми линиями соседних строк называют:


1)гарнитурой; 3) интерлиньяжем;

2)кеглем; 4) кернингом.


12.Объект, позволяющий вносить формулы в доку­менты Word, называется:


1)Microsoft Graph; 3) Microsoft Equation;

2)Microsoft Map; 4) Microsoft Excel.


13.Команда Формат в современных текстовых процессорах позволяет осуществить:


1)сохранение документа в папке;

2)вставку таблицы;

3)выбор параметров абзаца и шрифта;

4)вставку рисунка.


14.Выбрать последовательность действий, необходимую для копирования фрагментов текста из одной
области в другую:


1)выделить фрагмент; Правка/Копировать;

2)выделить фрагмент; Правка/Копировать; Прав­ка/Вставить;

3)выделить фрагмент; Правка/Копировать; уста­новить курсор в нужное место; Правка/Вста­вить;

4)выделить фрагмент; Правка/Копировать; Прав­ка/Вставить; снять выделение.

15.Для отмены предыдущей операции необходимо:


1)клавишей Delete удалить лишние объекты;

2)закрыть документ без сохранения и вновь от­крыть его;

3)выбрать команду Правка/Отменить;

4)клавишей Backspace удалить лишние объекты.


16.Переход из ячейки в ячейку в таблице осуществ­ляется нажатием клавиши (комбинации клавиш):


1)Tab+Enter; 3) Shift+Ctrl;

2)Enter; 4) Tab.


17.Многоуровневый список создается последователь­ностью команд


1)выделить фрагмент; Вставка/Список/Ok;

2)выделить фрагмент; Вставка /Список /Много­ уровневый /Ok;

3)выделить фрагмент; Вставка/Список/Ok; по­низить уровень элементов;

4)выделить фрагмент; Вставка/Список/Много­ уровневый/Ok; понизить уровень элементов.

18. Дан текст:




Выберите правильные параметры форматирования первого и второго абзацев:




Вариант 2


1.Программа, предназначенная для создания и обра­ботки рисунков, символов и других изображений, называется:


1)текстовый редактором;

2)табличный процессором;

3)графический редактором;

4)текстовый процессором.


2.Программа Microsoft Word — это:


1)текстовый редактор;

2)издательская система;

3)текстовый процессор;

4)операционная система.


3.Для выделения объекта Windows необходимо по­сле наведения на него курсора мыши:


1)щелкнуть правой кнопкой мыши;

2)нажать клавишу Insert;

3)щелкнуть левой кнопкой мыши;

4)нажать клавишу Delete.


4.Главное меню можно вызвать, щелкнув:


1)левой кнопкой мыши;

2)на кнопке Пуск;

3)правой кнопкой мыши;

4)на пиктограмме Мой компьютер.

5.Кнопка X позволяет окно:


1)закрыть; 3) свернуть;

2)развернуть; 4) открыть.


6.Расширение doc получают файлы, набранные в:


1)графическом редакторе;

2)операционной системе MS-DOS;

3)текстовом процессоре;

4)редакторе Norton Commander.


7.Буфер обмена Windows служит для:


1)обмена числовыми данными;

2)копирования фрагментов текста и других элементов;

3)создания дополнительных объектов;

4)хранения текстовых фрагментов и других элементов.


8.Текст вводится в документ:


1)всегда с начала страницы;

2)в месте мигания курсора;

3)в область, на которую указывает стрелка — указатель мыши;

4) сразу за непечатным символом.


9.Ориентация страницы, при которой высота стра­ницы больше ее ширины, называется


1)книжной; 3) газетной;

2)альбомной; 4) журнальной.


10.Расстояние от основания шрифта в одной строке до основания другой называется:


1)интервалом; 3) колонтитулом;

2)отступом; 4) кернингом.


11.Если символы не имеют засечек, то шрифт назы­вается:


1)пропорциональным; 3) рубленым;

2)моноширинным; 4) декоративным.


12.Размер шрифта, выраженный в пунктах, называют:


1)гарнитурой; 3) интерлиньяжем;

2)кеглем; 4) кернингом.


13.Выбрать объект, позволяющий создать в тексто­вом документе надпись, форма которой

отличает­ся от формы текстовых символов:


1)WordArt; 3) WordPad;

2)Graph; 4) ClipGallery.


14.В современных текстовых редакторах операция Правка позволяет осуществить:


1)сохранение документа в папке;

2)вставку таблицы в документ;

3)выбор параметров абзаца и шрифта;

4)вставку объектов из буфера обмена.


15.Для принудительного перехода на другую строку внутри одного абзаца используют комбинацию

кла­виш


1)Shift+Ctrl; 3) Shift+Enter;

2)Alt+Shift; 4) Ctrl+Alt.


16.Ненужную строку в таблице удаляют, выполняя последовательность команд:


1)выделить строку, Delete;

2)выделить строку, Правка/Очистить;

3)выделить строку, Backspase;

4)выделить строку, Таблица/Удалить строки.


17.Нумерованный список создается последовательно­стью команд:


1)выделить фрагмент; Вставка /Список /Ok;

2)выделить фрагмент; Вставка / Список / Нумерованный/Ok;

3)выделить фрагмент; Вставка/Список/Ok; по­низить уровень элементов;

4)выделить фрагмент; Вставка/Список/Нумеро­ванный/Ok; понизить уровень элементов.

Дан текст:




Выбрать правильные параметры форматирования третьего и четвертого абзацев:




Тест «Базы данных»


Тест состоит из 12 заданий с выбором одного пра­вильного варианта ответа из четырех предложенных. Время выполнения — 10 минут. Номер правильного варианта ответа необходимо проставить под номером вопроса в тестовом бланке. Исправления исключаются.


Вариант 1.

1.Организованную совокупность структурированных данных в определенной предметной области

назы­вают:

1)электронной таблицей;

2)маркированным списком;

3)базой данных;

4)многоуровневым списком.

2.Многоуровневые, региональные, отраслевые сети с фиксированными связями представляют собой

мо­дель организации данных следующего типа:

1) сетевую;

2)реляционную;

3)иерархическую;

4)обычную.


3.Записью в реляционных базах данных называют:

1)ячейку;

2)столбец таблицы;

3)имя поля;

4)строку таблицы.

4.Столбец однотипных данных в Access называется:

1)записью; 3) бланком;

2) полем; 4) отчетом.

5.Поле, значение которого не повторяется в различ­ных записях, называется:

1)составным ключом;

2)типом поля;

3)главным ключом;

4)именем поля.

6.Для выборки записей и обновления данных из одной или нескольких таблиц базы данных

слу­жат:

1)формы; 3) таблицы;

2)отчеты; 4) запросы.

7.В режиме Конструктора форм можно:

1)внести данные в таблицу базы данных;

2)отредактировать элементы формы;

3)создать зависимую подстановку;

4)создать фиксированную подстановку.

8.Условие поиска может задаваться с помощью:

1)только арифметического выражения;

2)знака вопроса;

3)простого или сложного логического выражения;

4)вызова справки.

9. Имеется база данных:


Номер

Фамилия

Имя

Отчество

Год рождения

Класс

Школа

1

Иванов

Петр

Олегович

1988

7

135

2

Катаев

Сергей

Иванович

1986

9

195

3

Беляев

Иван

Петрович

1985

11

45

4

Носов

Антон

Павлович

1986

10

4


Количество полей в ней равно:


1) 2; 2) 4; 3) 6; 4) 7.

10.См. задание 9. Количество числовых полей в пред­ставленной базе данных равно:

1) 3; 2) 4; 3) 6; 4) 0.

11.См. задание 9. В представленной базе данных Ива­нов после проведения сортировки по возрастанию по полю «Класс» будет занимать строку с номером:

1)1; 2)2; 3)3; 4)4.

12.Дана таблица некоторой базы данных:





Страна

Население, 1995г., мл. чел

Площадь, тыс. км

1

Канада

29,5

9970,0

2

США

263,3

9364,0

3

Мексика

93,7

1958,2

4

Перу

23,8

1285,2


Количество записей в этой таблице, удовлетворяю­щих условию «Население больше 50 млн чел.», равно:

1)2; 2)2; 3)3; 4)4.


Вариант 2.


1.Основным объектом для хранения информации в реляционных базах данных является:

1) таблица; 2) запрос; 3) форма; 4) отчет.

2.Многоуровневые, региональные, отраслевые сети со свободными связями представляют собой

мо­дель организации данных следующего типа:

1) сетевую; 3) иерархическую;

2)реляционную; 4) обычную.

3.Строка, описывающая свойства элемента таблицы базы данных, называется:

1) полем; 2) бланком; 3) записью; 4) ключом.

4.Тип поля реляционной базы данных определяется:

1)именем поля; 3) именем ячейки;

2)типом данных; 4) типом ключа.

5.Для минимизации (исключения повторяющихся данных) информационного объема таблиц

исполь­зуют:

1)зависимую подстановку;

2)заполнение форм;

3)независимую подстановку;

4)составление запросов.

6.Для выборки записей и обновления данных из од­ной или нескольких таблиц базы данных служат:

1) отчеты; 2) формы; 3) запросы; 4) таблицы.

7.Установку отношения между ключевым полем од­ной таблицы и полем внешнего ключа другой

на­зывают:

1)паролем; 3) запросом;

2)связью; 4) подстановкой.

8. Процесс упорядочения записей в таблице называют:

1)выравниванием; 3) фильтрацией;

2)сортировкой; 4) построением.

9. Имеется база данных:


Номер

Фамилия

Имя

Отчество

Год рождения

Класс

Школа

1

Иванов

Петр

Олегович

1988

7

135

2

Катаев

Сергей

Иванович

1986

9

195

3

Беляев

Иван

Петрович

1985

11

45

4

Носов

Антон

Павлович

1986

10

4


Количество записей в ней равно:

1) 2; 2) 4; 3) 6; 4) 7.

10.См. задание 9. Количество текстовых полей в пред­ставленной базе данных равно:

1) 2; 2) 3; 3) 6; 4) 7.

11.См. задание 9. В представленной базе данных за­пись о Катаеве после проведения сортировки по
убыванию по полю «Школа» будет занимать строку с номером:

1)1; 2)2; 3)3; 4)4.

12.Дана таблица некоторой базы данных:




Страна

Население, 1995 г., млн чел.

Площадь, тыс. км2

1

Канада

29,5

9970,0

2

США

263,3

9364,0

3

Мексика

93,7

1958,2

4

Перу

23,8

1285,2

Количество записей в этой таблице, удовлетворяю­щих условию «Площадь меньше 2000 тыс км2», равно:


1)1; 2)2; 3)3; 4)4.





Скачать 345,55 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер345,55 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  4
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх