Образовательная программа моу веретьевская сош на 2011-2014 гг. Принята на педагогическом совете icon

Образовательная программа моу веретьевская сош на 2011-2014 гг. Принята на педагогическом совете


Смотрите также:
Основная образовательная программа моу сош пос...
Программа начального общего образования Принята на педагогическом совете...
Программа «Здоровье» Принята Утверждена На Педагогическом совете Директор моу моу «Гремячевская...
Программа обсуждена и принята на педагогическом совете моу «Средняя общеобразовательная школа...
Образовательная программа моу лицей №5 на 2010-2011 гг...
Принята на педагогическом утверждаю совете Директор моу сош с уиоп №58 г. Кирова Блинова Н. М...
Образовательная программа рассмотрена на педагогическом совете. Протокол №1 от «31»августа 2010...
Программа начального общего образования Принята на педагогическом совете...
Инновационная образовательная программа профильного среднего (полного) общего образования моу...
Образовательная программа моу сош №24 г o. Нальчик на 20010-2011 г. Принята на заседании...
Образовательная программа моу сош №8 г. Приморск 2011-2012 учебный год. Введение...
Образовательная программа моу сош №8 г. Приморск 2011-2012 учебный год. Введение...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
вернуться в начало
скачать

План


повышения квалификации педагогических кадров школы




Ф.И.О. учителя

Предмет

Год курсов

Следующие курсы

1

Клешнёва З.И.

Нач.

классы

2010

март

2015

2

Оплачко М.Ю.

Нач. классы

ЗВР

2010 март

2009 дек.

2015

2014

3

Павлова С.А.

русский

2004 май.

2009

4

Руденко З.С.

Русский

МХК

2009май

2002окт.

2014

2007

5

Скрипникова Л. П

К. общ.

Музыка

2002окт.

2008 март

2007

2013

6

Расторгуева В.Н.

Математика


2007 апрель

2012

7

Шармазанян О.А.

Немецкий

2007 февр.

2012

8

Барабанова А.П.

Химия

Биология

2005 окт.

2010

9

Расторгуева Н.М.

Физика

математика

2010

2001

2015

2006

10

Шибалкина Л.В.

Директор

История

2007 сен.

2012

11

Северинова И.В.

География

Информатика

Завуч

2006 апр.

2005 март

2008 ноябрь

2011

2010

2013

12

Воржева Н.Н.

История


1999 окт.

2004

13

Осипов С.А.

Физкультура

Технология

2004 апр.

2007 апр

2009

2012

14

Бурцев В.М.

ОБЖ

2009 окт.

2014

15

Бойко Е.А.

Нач.

классы








План


аттестации педагогических кадров школы




Ф.И.О. учителя

Предмет

Категория

Дата

присвоения

Дата

подтверждения

1

Оплачко М.Ю.

ЗДВР

Нач. классы

1

1

2004 дек.

2007 февраль

2009 дек.

2012 февр

2

Руденко З.С.

Русский


1

2006апр.


2011 апр


3

Шармазанян О.А.

Немецкий

1

2007 март

2012 март


4

Барабанова А.П.

Химия


1

2006 апр.


2011 апр.

5

Шибалкина Л.В.

Директор


1

2007 дек.

2012 сен.


6

Северинова И.В.

География

Завуч

1

1

2007 февр.

2007 дек.

2012 февр.

2012 дек.


7

Осипов С.А.

Физкультура

1

2010 февр.

2015 февр.

8

Расторгуева Н.М.

Физика

1

2007 февр.

2012 февр.

9

Павлова С.А.

Русский

1

2007 февр.

2012 февр.

10

Бурцев В.М.

ОБЖ


1

2009 апр.

2014 апр.

11

Бойко Е.А.

Нач. классы

1

2009 дек.

2014 дек.

12

Клешнёва З.И.

Нач.

классы

2

2010 янв.

2015 янв.

13

Скрипникова Л.П.

Музыка

2

2008 дек.

2013 дек.



^ VI МОДУЛЬ. УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ.


Управление направлено на достижение конкретного результата:

-повышение качества образования;

-позитивные изменения в педагогической деятельности, повышение профессионализма учителей, создание гибкой методической системы, гибкой системы управления;

-выход на стабильные показатели профессионального мастерства (овладение современными образовательными технологиями, обучение по программам повышенного уровня, использование компьютерных технологий в преподавании предметов естественно-математического цикла, обеспечение преемственности школьного образования).

Управление школой осуществляется на основе сотрудничества, соуправления с опорой на инициативу и творчество всего педагогического коллектива.

Основные принципы управления:

  • Принцип уважения и доверия к человеку – основополагающий и системообразующий в педагогическом коллективе.

  • Принцип целостного взгляда на человека – это второй элемент внутришкольной культуры, образ мышления руководителя и учителей, при котором каждый член педагогического коллектива рассматривается не просто как работник, а как личность со всеми потребностями, мотивами, целями, переживаниями, которые она испытывает в процессе своей деятельности.

  • Принцип сотрудничества – это перевод управления с монологической на дидактическую основу, переход от коммуникации к общению, от субьект-объектных к субьект-субьектным отношениям.

  • Принцип социальной справедливости - это такое управление педагогическим коллективом, при котором каждый учитель находится в равном положении с другими. А его взаимодействие с администрацией строится на основе понимания человека как цели управления, а не его средства.




  • Принцип индивидуального подхода – это вдумчивое проникновение руководителя в мир каждого педагога, в его стиль работы с учетом профессиональной подготовки, жизненного и социального опыта, в особенности его характера и поведения.

  • Принцип обогащения работы учителя – это стремление руководителя уменьшить реакцию на монотонность, разнообразить работу учителя, побудить у него профессиональный интерес.

  • Принцип личностного стимулирования (морального, материального, психологического, прямого, косвенного) – хорошо продуманная система личностного стимулирования должна играть одну из центральных ролей во внутришкольной культуре.

  • Принцип единого статуса – это основа «демократического проживания» администрации, учителе, учеников в своей школе. Все работники школы и учащиеся должны находиться в единых демократических условиях, их отношения должны строиться на основе сотрудничества.

  • Принцип перманентного повышения квалификации – успешное выполнение школой своих задач прямо пропорционально перманентному повышению квалификации членов педагогического коллектива.

  • Принцип коллективного принятия решения – один из путей демократизации управления; люди не хотят быть вечными исполнителями и поэтому необходимо подключать учителей к процессу управления школой.

  • Принцип делегирования полномочий – важнейший принцип лежащий в основе демократизации всей школьной жизни и процесса управления ею.

  • Принцип консенсуса – необходимый инструмент поддержания положительного микроклимата в коллективе, его демократической жизни.

  • Принцип целевой гармонизации предусматривает целеустремлённость управления и такую руководителя, в результате которой в школе появляется целевая целостность.

  • Принцип горизонтальных связей в педагогическом коллективе направлен на то, чтобы учитель мог увидеть, ощутить педагогический ансамбль в целом, чтобы создать преграду для профессионального обособления учителя.

Функции процесса управления:

  • Планирование: определение того, что и как должно быть сделано.

  • Организация: создание некой структуры и установление отношений между уровнями полномочия.

  • Мотивация: воздействие на людей с целью создания у них внутреннего побуждения к выполнению желаемого действия.

  • Контроль: процесс проверки того, что фактически сделано, и обеспечение поставленных целей.

^ Мероприятия по совершенствованию управленческой деятельности


Задачи

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Ожидаемые результаты

Совершенствование нормативной базы

Разработка новые локальные акты

Разработка образовательной программы начального общего образования

Разработка образовательной программы основного общего и среднего общего образования



Постоянно

2011 год

Директор, зам. директора

Приведение нормативной базы в соответствие с современными требованиями

Определение содержания управленческой деятельности администрации школы, направленной на дальнейшее развитие общеобразователь-ного учреждения

Переход школы на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

Использовать разносторонние учебные программы предпрофильных элективных курсов

Подготовить учащихся и родителей к переходу учащихся начальных классов на новый образовательный стандарт



2011-2014

Ежегодно


2011

Директор


Администрация школы

Работа школы в режиме развития

Повышение эффективности управленческой деятельности

Подготовка и проведение педагогических советов


Ежегодно

Зам. директора






^ Задачи управления школой:


1. Совершенствование собственно образовательного процесса.

2. Организация полноценной, целесообразной, продуманной деятельности учащихся.

Для реализации данных задач необходимо:

  • использование в управлении коллективами учащихся и учителей идеи саморазвития и самосовершенствования;

  • единство дидактической и воспитательной подсистем: включение урока в систему воспитательных воздействий и дополнительного образования;

  • системность и комплексность;

  • диагностика и мониторинг педагогического процесса;

  • компьютеризация всех аспектов управления педагогическим процессом;

  • постоянный поиск, разработка, экспериментирование на пути создания новых педагогических практик;

  • привлечение к решению важных вопросов педагогов, учащихся и родителей;

  • сотрудничество органов учительского и ученического самоуправления.


Управление направлено на достижение конкретного результата:

  • сохранение и упрочение позиций школы в микрорайоне как учреждения повышенного уровня;

  • повышение качества образования;

  • позитивные изменения в педагогической деятельности, повышение профессионализма учителей, создание гибкой методической системы;

  • выход на стабильные показатели профессионального мастерства (овладение современными образовательными технологиями, использование компьютерных технологий в преподавании предметов, преемственности школьного образования).


Возможные пути преодоления и предупреждения осложнений:

  • организация качественной теоретической и практической подготовки учителей;

  • материальное и моральное стимулирование деятельности учителей, получающих стабильные и высокие результаты;

  • создание благоприятных условий для учителей.



^ VII МОДУЛЬ РЕСУРСНЫЙ


Цель: укрепление необходимой для обеспечения выполнения образовательной программы материально – технической базы школы, создание санитарно – гигиенического благополучия внутриучрежденческой среды и положительной динамики основных показателей здоровья детей.

Финансирование школы осуществляется администрацией Острогожского района. Кроме того, школа привлекает дополнительные источники финансирования: добровольные пожертвования, целевые взносы физических и юридических лиц, средства заработанные школьниками.

Располагая конкретной, работающей материально-технической базой, школа нуждается:

  • в первоклассном учебно – лабораторном оборудовании, отражающем сегодняшний день научно – технического прогресса;

  • в демонстрационной, компьютерной технике;

  • в пополнении книжного фонда;

  • в наборе иллюстративного и вспомогательного материала (интерактивные таблицы, новые типы учебных пособий);

  • в спортивном оборудовании.



Укрепление материально – технической базы школы.




Мероприятия

Сроки

Ответственные

Сумма

Источники

финансирования

1.

Косметический ремонт классов

Ежегодно

Зам. директора по хоз. части

11тыс. руб.

Средства родителей.

2

Замена блока школьной двери.

2012-2013

Зам. директора по хоз. части

40тыс. руб.

Муниципальный бюджет

3

Ремонт проёма школьной котельной.

2013-2014г.

Зам. директора по хоз. части

70тыс. руб.

Муниципальный бюджет

4

Приобретение оборудования для кабинетов

2011-2014г.

Директор школы.

50тыс. руб.

Муниципальный бюджет

5

Замена кровли в старом здании школы.

2013-2014г.

Зам. директора по хоз. части

400тыс. руб.

Муниципальный бюджет






оставить комментарий
страница8/8
Шибалкина Л.В
Дата21.09.2011
Размер1,38 Mb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх