Тема: «Сказки А. М. Волкова»
1 чел. помогло. | скачать МОУ «Петуховская СОШ» Томского района ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ НАСЛЕДИЮ СИБИРИ ТЕМА: «Сказки А.М.Волкова»  2008г Ц  ель урока: Познакомить учащихся с жизнью и творчеством сибирского писателя А.М.Волкова; развивать мышление, память, воображение; воспитывать бережное отношение к культуре родного края.Оборудование: портрет писателей; рисунки детей к сказке «Волшебник Изумрудного города»; сообщения об авторах сказок; карта Волшебной страны. Ход урока
-Сегодня нам предстоит путешествие в Изумрудный город вместе с Элли и её друзьями. Тема нашего сегодняшнего урока – Сказки Александра Мелентьевича Волкова 1891 – 1977гг. ( на доске). III. Выступление детей: Детский писатель Александр Мелентьевич Волков прожил большую и интересную жизнь. И был он не только писателем; он много лет преподавал математику в Институте цветных металлов. ...Родился А.М.Волков - в 1891 г. в маленьком городке Усть-Каменогорске, в семье крестьянина, отбывавшего солдатскую службу. Его отец был человеком грамотным, но до больших чинов не дослужился - гордость и прямота его характера не были угодны начальству. Семья жила скудно, однако способный юноша рвался к образованию. Окончив городское училище, он решается поехать в Томск для поступления в учительский институт... Учиться будущий писатель начал на математическом факультете. Как ни удивительно, не литература, а математика была его любимым предметом! Математике он и посвятил почти полвека своей жизни, пройдя долгий путь от учителя начальной школы в провинции до доцента кафедры высшей математики Александр Волков - популярный писатель, автор известных детских книг "Волшебник Изумрудного города" и его продолжений. Дети: Впервые сказка «Волшебник Изумрудного города» издана в 1939 году. Вот что пишет об этом А. М. Волков: «Сказочную повесть «Волшебник Изумрудного города» я написал по мотивам сказки американского писателя Лаймена Фрэнка Баума (1856—1919), которая называется «Мудрец из страны Оз». Дети: Фрэнк Баум всю жизнь рассказывал сказки своим четырём сыновьям. Баум был журналистом и актёром, разводил кур и тренировал бейсбольную команду, торговал в своём собственном супермаркете и владел кинокомпанией. Заработок моментально тратился на новое рискованное предприятие, а с Баумом оставались волшебные истории, придуманные для сыновей, их друзей и детей соседей. По семейной легенде, страна Оз появилась, когда Баум рассказывал очередную сказку о приключениях девочки Дороти, мудрого Соломенного Чучела, Железного Дровосека и Трусливого Льва. Книга «Волшебник из страны Оз» была очень популярна. Дети: Многое в сказке Фрэнка Баума я изменил, написал новые главы — продолжает Волков - про встречу с людоедом, про наводнение. У американского писателя Тотошка — немой. Но мне казалось, что в волшебной стране, где разговаривают не только птицы и звери, но даже люди из железа и соломы, умный и верный Тотошка должен говорить, и он у меня заговорил». Читателям полюбились мужественные и самоотверженные герои сказки, с честью прошедшие через опасные сказочные приключения и неожиданные испытания, которых так много в сказке А. М. Волкова. А. М. Волков получил очень много писем от ребят с просьбами рассказать о новых приключениях героев, об их дальнейшей судьбе. Не захотел расставаться со своими героями и сам Александр Мелентьевич. И вслед за сказкой «Волшебник Изумрудного города» Александром Мелентьевичем Волковым написаны свои оригинальные сказки, где действуют знакомые и новые герои. В эту книгу включены сказки: «Урфин Джюс и его деревянные солдаты», «Семь подземных королей», «Огненный бог Марранов», «Желтый туман», «Тайна заброшенного замка». -После окончания Томского учительского института в Томск приезжал он всего один раз - на встречу со студентами Томского педагогического института, но томичи помнят и любят его. И, вероятно поэтому, первый в России музей писателя Волкова был создан не где-нибудь, а в Томске. В основу экспозиции и музея в целом легла коллекция, подаренная внучкой известного детского писателя Калерией Вивиановной Волковой. IV. –Итак, Элли собирает своих друзей и отправляется в Изумрудный город! На пути их подстерегают опасности, трудности и в их преодолении нужна будет и ваша помощь. 1. Он набит соломой, Ему мысли не знакомы, Хотел бы попросить он у Гудвина мозгов. (Страшила) 2. Он рождён железным, Он мог бы стать полезным, Да только не хватает сердечной теплоты (Дровосек). 3. Судьба его нелепа, Он выглядит свирепо, А сам дрожит от страха, Как заяц под кустом (Трусливый лев) V. –Первая опасность на пути у героев – саблезубые тигры (чтение отрывка из сказки) - Как спастись героям? (Дровосек, Лев и т.д. – выслушиваются предположения детей) -Молодцы! Много способов придумали, как справится с тиграми. (фильм) VI. –Следующее испытание – река! (чтение отрывка из сказки) Как героям переправиться на другой берег? (на плоту) - Соберём плот, вспомнив героев, которые помогали Элли в пути по сказке. (Страшила, Дровосек, Лев, Стела, Королева мышь, аист, Тотошка, Виллина, Гудвин, жевуны, страж ворот Фарамант, Дин Гиор) - Препятствие герои преодолели и идут дальше (песня из фильма) VII. – На пути героев маковое поле (чтение отрывка из сказки). Чтобы пройти маковое поле, нужно вырвать самые большие из них. Маки больше не причинят зла, если вы назовёте героев сказки и немного расскажите о них (Гингема – злая волшебница, наслала ураган на Канзас; Бастинда – сестра Гингемы, боялась воды; Ворона Каг-ги-кар – знакомая Страшилы; Летучие обезьяны – подчинялись хозяину шапки; Гудвин). VIII. –Все приключения для друзей и для вас сегодня закончились. Друзья уже подходят к Изумрудному городу, напевая свою весёлую песенку. Подпоём им, ребята? (песня из фильма) IX. Итог урока  
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 