№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | ^ |
1.1 | Friends and relations | Family life Friendship Relationships Childhood memories’ Generation gap Wedding ceremony Children |
1.2 | Time off | Hobbies and pastimes Sports and games Leisure Safety. Sports and games and danger |
1.3 | The world around us | The environment Nature Animals Wild life The weather |
1.4 | Going places | Public transport Giving directions Cars and motoring Cars in cities |
1.5 | Looking after yourself | Good health Illnesses Keeping fit Smoking |
1.6 | Food for thought | Eating and drinking Preparing food Restaurants and cafes Explaining recipes |
1.7 | You never stop learning | Education Schools, colleges and universities Using your brain Correcting mistakes Taking notes |
1.8 | Having a great time! | Tourism and travel Holidays An excursion programme Description of places |
1.9 | Other people | Describing people Personalities Human body Figure Appearance |
1.10 | All in a day’s work | Occupations Work and employment How to create a good impression |
1.11 | Memories | History Remembering past events Exam practice |
1.12 | It’s a small world | Different countries Geography Regions and people |
2. | ^ |
2.1 | The Article | Zero article Definite article Indefinite article |
2.2 | The Noun
| Plural and Singular Countable and Uncountable Genitive case |
2.3 | The Pronoun | Possessive pronoun Reflexive pronoun Relative pronoun Interrogative pronoun Demonstrative pronoun Qantifiers |
2.4 | The Adjective and the Adverbs | Types and degrees of comparison |
2.5 | The Verb | Tenses in the active voice The passive voice |
2.6 | Modal Verbs | Present and future: ability, certainty/uncertainty, obligation Past: ability, certainty/uncertainty, obligation |
2.7 | The Mood | Imperative mood Subjunctive mood |
2.8 | Non finite form of verbs | The Infinitive The Gerund The Participles |
2.9 | Sentence | Simple Sentences Complex Sentences Compound Sentences |
3. | ^ |
3.1 | Предмет фонетики. Разделы фонетики. Артикуляционный аспект фонетики | Органы речи, Упражнения для рта, Упражнения для губ, Упражнения для языка, Упражнения для неба |
3.2 | Акустическая база фонетики | Принципы классификации звуков, Учение о фонеме, Согласные английского языка, Гласные английского языка. Системы транскрипции. |
3.3 | Сильные и слабые формы слов | Сильные формы слов Слабые формы слов |
3.4 | ^ | Понятие словесного ударения, Многосложные слова |
3.5 | Речь. Поток речи. Синтагма и предложение | Элизия, Ассимиляция, Интрузия, Трудности сочетания различных согласных
|
3.6 | ^ | Понятие ударение (фразовое и логическое) и ритмическая группа, Деление предложений на смысловые группы, Виды интонаций. Коммуникативные ситуации их употребления |
3.7 | ^ | Интонация утверждений, Интонация восклицаний и приказов, Интонация перечисления Интонация общих вопросов, Интонация специальных вопросов, Интонация разделительных вопросов, Интонация альтернативных вопросов |
3.8 | ^ | Интонация вводной группы, Интонация оборота There + to be, Интонация обращения, Интонация причастных, оборотов и обстоятельственных групп, Интонация предложений с прямой речью |
3.9 | ^ | Понятие графики. Орфография. Принципы орфографии
|
3.10 | ^ | Норма произнесения английского языка. Received pronunciation (RP), Лондонский диалект, Ирландский диалект, Шотландский диалект, Скауз (Ливерпуль), Австралийский диалект, Американский английский |