Программа по английскому языку для собеседования с абитуриентами, поступающими в сггу пояснительная записка icon

Программа по английскому языку для собеседования с абитуриентами, поступающими в сггу пояснительная записка


Смотрите также:
Программа собеседования...
Программа по английскому языку пояснительная записка статус документа...
Творческий конкурс включает в себя...
Программа по английскому языку пояснительная записка...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10 11 классов...
Пояснительная записка к разработке урока-игры по английскому языку «Праздник алфавита»...
Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Английский язык»...
Пояснительная записка к экзаменационному тесту по английскому языку за курс основной...
Рабочая программа по английскому языку для 5 класса Пояснительная записка...
Рабочая программа по английскому языку 2 класс пояснительная записка...
Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку разработана на основе авторской...
Рабочая программа по английскому языку для 2 класса. Пояснительная записка...



Загрузка...
скачать
ПРОГРАММА

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ С АБИТУРИЕНТАМИ, ПОСТУПАЮЩИМИ В СГГУ


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Целью данного собеседования является определение уровня владения английским языком абитуриентов, поступающих на филологические специальности «Английский язык и литература», «Английский и немецкий язык и литература», «Педагогика и методика среднего образования. Язык и литература (английский) и украинский язык и литература», «Педагогика и методика среднего образования. Язык и литература (английский и русский)».

В ходе собеседования абитуриент должен продемонстрировать знания, умения и навыки владения грамматической системой современного английского языка. Задания составлены с учетом объема школьной программы по изучению английского языка.

Кроме того, предусматривается проверка навыков чтения и пересказа незнакомого текста. Одновременно проверяются фонетические и интонационные навыки чтения вслух, умение анализировать и передавать краткое содержание текста. Задание по данному разделу состоит: в прочтении текста (при этом фрагмент текста, указанный преподавателем, должен быть прочитан абитуриентом вслух); пересказе текста и беседе с преподавателем по прочитанному.

Завершающий этап собеседования состоит в проверке навыка спонтанной устной речи и объема словарного запаса абитуриента. Задание предполагает монологическое высказывание на тему, предложенную преподавателем.


СОДЕРЖАНИЕ


Тема 1. The Noun.


Образование множественного числа существительных. Общий и притяжательный падеж существительных. Функции имени существительного в предложении.


Тема 2. The Article.


Определенный артикль. Неопределенный артикль.


Тема 3. The Adjective.


Степени сравнения односложных, двусложных и многосложных прилагательных, исключения. Орфографические правила присоединения суффиксов –er, -est.


Тема 4. The Pronoun.


Личные, притяжательные, указательные и возвратные местоимения.


Тема 5. The Numeral.


Количественные числительные, образование при помощи суффиксов - teen, -ty. Порядковые числительные.


Тема 6.The Verb.


Активный залог. Simple Tenses: Present, Past, Future. Continuous Tenses: Present, Past, Future. Perfect Tenses: Present, Past, Future.

Пассивный залог. Simple Tenses: Present, Past, Future.


Тема 7. The Preposition.

Предлоги времени и места.

^ ТЕМЫ ДЛЯ МОНОЛОГИЧЕСКОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ

  1. Your friend is going to visit Great Britain. What information about climate, people and economics would you give him?




  1. What advice would you give to your friend who is going to travel around Great Britain? What traditions and customs are important to know? What sights to see?




  1. If you had a chance to spend a day in London, what places of interest would you visit?




  1. What kinds of books do you prefer to read in your spare time?




  1. What environmental problems should be solved in the first place? What steps can be taken to do it?




  1. You are asked to be a guide for a foreign guest. What sights of your native town will you show to the foreigner? Why?




  1. What kinds of sport make people healthy?




  1. Why do you want to be a teacher of English?




  1. What would a foreign student be most impressed having spent a week in Kiev?




  1. How do films and TV programmes influence children and young generation? What TV programmes are the most destructive?




  1. What are the peculiarities of the educational system in the UK?




  1. Your foreign friend is interested in information about your country. Tell him about geographical position, climate and political system of Ukraine.




  1. Why is shopping so popular nowadays? Where do we go and what do we do while buying things?




  1. What kinds of art are you interested in and why?




  1. Say a few words about national cuisine as a part of culture. Compare British and Ukrainian cuisine.




  1. Why do you love your family and friends? What is their influence upon you?




  1. How did you spend your last holidays? What was interesting?




  1. What are your plans for your future career?




  1. What do you think is a healthy way of life?




  1. The system of government is a key to democratic society. Why is British government one of the best examples?



^ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


  1. Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского

языка.Часть первая. – М.: Арт, 1992. – 684 с.

  1. Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка.

Часть вторая. – М.: Арт, 1992. – 603 с.

  1. Немыкина А.И., Ракова К.И. 120 устных тем по английскому языку. – М.: Аквариум,1997. – 367 с.

  2. Murphy R. English Grammar in Use. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998. – 328p.

  3. Murphy R. Essential Grammar in Use. – Cambridge: Cambridge University Press, 1994. – 259 p.

  4. Soars John, Soars Liz. Headway elementary. Student’s book. – Oxford: Oxford University Press, 1999. – 129 p.

  5. Soars John, Soars Liz. Headway pre-intermediate. Student’s book. – Oxford: Oxford University Press, 1996. – 144 p.




Скачать 26,93 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер26,93 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх