Задачи: I. Образовательный аспект 1 актуализация лексико-грамматического материала по теме 2 развитие навыков аудирования icon

Задачи: I. Образовательный аспект 1 актуализация лексико-грамматического материала по теме 2 развитие навыков аудирования


Смотрите также:
Урок №4 Тема урока: Автоматизация лексико-грамматического материала по теме “...
Тема проекта
Мультимедийный курс Развитие навыков аудирования Хабаровск 2007...
Курс / «филология» / Грамматика Цель: изучение...
«Новый год в разных странах»...
What Happens in Your Home Town?...
Урок английского языка в 8-е классе по теме “Культура питания. Вресторане” Учитель: Лукина Н. Ю...
Программа охватывает различные аспекты изучения лексико-грамматического материала...
Открытый урок английского языка в 6 классе тема : «Настоящее простое время». (“Present Simple”)...
Тема : Playing...
Конспект урока 6 «В» класс по теме: «Формирование произносительных и лексико-грамматических...
Профессии



Загрузка...
скачать
Елена Евгеньевна Жильцова,

учитель английского языка моу «Лицей №5»

города Оренбурга – победитель областного конкурса

профессионального мастерства работников

системы образования Оренбургской области

«Учитель Оренбуржья – 2008» (3 место),


Методическая разработка урока по английскому языку в 4 классе по теме «There is no place like home» («В гостях хорошо, а дома лучше»)

Данный урок является заключительным при изучении темы «Мой дом», имеет целью закрепить и обобщить изученный языковой материал. Вместе с тем, урок способствует формированию лингвострановедческой компетентности учащихся на базе аутентичного текста о национальных особенностях домов и их интерьеров в США. На уроке используются фронтальная, групповая и индивидуальная формы работы.

Задачи:

I. Образовательный аспект

1) актуализация лексико-грамматического материала по теме

2) развитие навыков аудирования;

3) формирование лингвострановедческой компетенции учащихся

^ II. Развивающий аспект

развитие интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сфер личности учащегося.

III. Воспитательный аспект

1) воспитание уважения к стране изучаемого языка

2) воспитание любви к своему дому, гордости за него.


Оборудование: компьютер с проектором; презентация с текстом песни; презентация «Леди в самолёте»; пилотка стюардессы для учителя; игрушка в виде тигрёнка; большая карта с маршрутом «путешествия»; картинка с изображением лесного домика; фонограмма песни «Little Cabin the Wood»; текст грамматического задания на доске; магнитные карточки с предлогами; список прилагательных, относящихся к жизни в деревне и в городе; «дипломат»; аудиозапись рассказа бизнесмена о содержимом его дипломата; карточки со списком содержимого; две картинки комнаты для двух групп; аудиозапись «полицейского»; карточки для «Поля Чудес».

^ 1. Фонетическая разминка (учитель читает стихотворение, дети в этот время произносят звук, имитируя звук мотора самолёта)

The plane is traveling up in the sky,

Moving so fast and even so high!

Over the land and over the sea,

But we must be on time for tea!

^ 2. Приветствие. Постановка целей урока.

Good morning, dear passengers! (Good morning, teacher!)

We are happy to meet you on board our plane. But we have a very strange passenger. It’s a little tiger. He has left his home and now he is looking for a new home. Where is the best home? Let’s help our little friend, shall we? This is the map of our trip (указывает на карту на доске). At first let’s go to the country. (OK!)

^ 3. Речевая разминка.

Where are we? (In the forest)

Oh, I see a house (картинка лесного домика). What has it got? (It has got a window, a door, walls…)

What colour is the door (window, walls…)? (The door is red etc.)

4. Who do you think live in this house? (A rabbit, a fox, a little girl etc.)

A little man lives here. We are his guests, so we should make him a present. What can it be? (^ A cake, flowers etc.)

Let’s sing him a song. (Учитель включает фонограмму, на экране дети видят слова и поют, сопровождая пение жестами):

Little cabin in the wood,

Little man by the window stood,

^ Little rabbit hopping by,

Knocking at the door:

Help me! Help me, sir!” he said,

For the farmer bobs my head!”

Come on in”, the little man said,

Warm up by the fire!”


5. We have come in what can we see? Help our little Tiger to put the preposition according to the picture. (Дети по очереди выходят к доске и подставляют нужные предлоги)

  1. The coffee table is (in front) of the armchair.

  2. The man is (in) the armchair.

  3. The biscuits are (on) the coffee table.

  4. The plant is (next to) the fire.

  5. The window is (behind) the sofa.

  6. The carpet is (under)the table.


Do you like living in the country? Why? (при ответе дети используют слова с доски):

I (don’t) like it because it’s…

Fast

Clean

Safe

Quiet

Healthy

Interesting

Expensive

Good

Cheap

Slow

Bad

Unhealthy

Dirty

Noisy

Dangerous

Boring


Thank you, but our Tiger doesn’t like living in the country.

6. Look! We have found a brief-case in our plane. This gentleman says it’s his. Listen to what there is in his brief-case. Tick the things in it. (Аудирование, 2 прослушивания)

A newspaper

A dictionary

A sandwich

Pens

A notebook

Keys

A bus ticket

A letter

Photos

A mobile phone

Stamps

An address book

Let’s look inside the brief-case, there are some police papers. So, it’s not the gentleman’s brief-case. Sorry!

7. Well, in the brief-case there is a picture of a flat. But what a mess! A burglar has come and made a disorder. Let’s help the policeman to tidy up. (Групповая работа). Group A, your picture is not complete. Ask Group В questions and find out where the things go. Draw them on the picture.

Group В, your picture is complete. Answer Group A questions and help them complete the picture:

Where is the lamp? Where exactly?—It’s on the table. Next to the book.

8. The policeman didn’t understand everything. Listen to him describing the room. If you hear a mistake, clap your hands. (Аудирование)

Well, my friends, would you like to live in the city? Why? The Tiger doesn’t like it here. So, let’s go on.

9. Физкультминутка.

I see you are a little tired. Repeat the gests after me.

Go on!

We travel by car,

And we travel by plane,

We go by boat,

And we go by train.

We go by land, by sea and by air,

We go-go-go from here to there!

10. What do you see now? (A plane) Perhaps it’s the best place to live in. (Презентация на экране). You’ve read the text at home. Answer the Tiger’s questions, please.

  • How old is the lady? What’s her name?

  • Where does she live?

  • How old is her home?

  • How many grandsons does she have?

  • How many bedrooms are there?

  • How many toilets are there? Etc.

I’m a bad reporter I’ve mixed the plan of the story. Put it in the correct order.

    1. The grandsons” favourite.

    2. Bathroom.

    3. Living-room.

    4. Toilets.

    5. Conditions.

    6. Parties.

Try to retell the text.

Would you like to live on a plane? Why?

11. Well, my friends. Our trip comes to its over, but we haven’t found the best home in the world. I have a secret message for you. Guess what is hidden here. (Поле чудес: «East or West, Home Is best»)

My friends tell me and the little Tiger why home is the best place in the world.

There are your friends, your family, your things…

That’s right. So, little Tiger, come back home and enjoy staying in it!

^ 12. Подведение итогов урока.

13. Домашнее задание: Опишите свою квартиру в 10-12 предложениях.

14. Thank you for the lesson, good buy my pupils!

Good buy, teacher!

Литература

  1. English, Учебник для IV класса с углубленным изучением английского языка, Верещагина И.Н., Просвещение, 2000.

  2. Кен Метолд, Джоселин Харгрейв – Сборник рассказов на английском языке. Изд-во “Титул”, книга I.

  3. Ross J. Robertson. “Blueprint-1. Tests”, Longman.

  4. Virginia Evans “Round-Up2-English Grammar Book. New and updated”, Longman, 2005

  5. New Headway, Elementary, Liz and John Soars, Oxford University Press, 2004.




Скачать 42,98 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер42,98 Kb.
ТипМетодическая разработка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх