скачать Программа развития МОУ СОШ п. Козлово на 2009-2012 годы ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ Краткая историческая справка. Козловская средняя школа основана в 1884 году. До 1932 года она была начальной, в 1932 году введено семилетнее образование. В связи с организацией Иваньковского водохранилища в 1936-37 г.г. рядом появились привезенные срубы Кабановской и Василевской школы. В 1962-63 г. по распоряжению Н.С. Хрущева было построено 3-х этажное кирпичное здание. В 1997-98 учебном году был проведен капитальный ремонт на средства, выделенные первым Президентом России Б.Н. Ельциным. ^ Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Козлово является муниципальным гражданским некоммерческим средним общеобразовательным учреждением. Учредитель – администрация Конаковского района. Школа в условиях поселка, где это одно общеобразовательное учреждение, является школой для всех учащихся, поэтому она стремится стать личностно-ориентированной. Педагогический коллектив школы ведет активный поиск методических основ использования личностно-ориентированного подхода педагогической деятельности. Школьный учебный план построен на основе федерального Базисного учебного плана РФ и регионального базисного учебного плана Тверской области. Обучение осуществляется по учебникам и программам, утвержденным Министерством образования РФ. Начальная школа работает по учебно-методическому комплекту «Школа России» (под редакцией А.А. Плешакова). Русский язык преподается по авторским учебникам Т.Г. Рамзаевой , литературное чтение - В.Г. Горецкого, А.Ф. Климановой, математика – М.И. Моро и интегрированный курс «Окружающий мир», объединяющий знания о природе, человеке, обществе, истории России и родного края, по учебникам А.А. Плешакова. Со 2 класса введен иностранный язык (авторы учебников английского языка – М.З. Биболетова, немецкого языка – И.Д. Бим). Названные учебники соответствуют региональному перечню учебников, рекомендованным Министерством образования и науки РФ. В качестве учебного модуля в содержание предмета «Технология» в 3-4 классах введены «Информатика и информационные технологии», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, на умение осуществлять поиск, обработку и применение необходимой информации для решения учащимися практических задач. В основной и средней школе часы школьного компонента используются на усиление базовых дисциплин: в 5 классе – русский язык – 3 часа литература – 1 час, иностранный язык – 1 час, математика – 1 час; в 6 классе – русский язык – 3 часа математика – 1 час; в 7 классе - русский язык – 2 час; в 8 классе – русский язык – 2 час, химия – 1 час; в 10 классе – химия – 1 час; в 11 классе – химия – 1 час; В 5 – 7 классах введен предмет «Основы православной культуры», во 2 – 4 классах изучение данного курса осуществляется за счет часов кружковой работы. С 6 класса вводится предмет обществознание – 1 час в неделю. В 6 классе биология и география изучаются, интегрировано с краеведением и на их изучение выделается дополнительно по 1 часу. В 7 классе введен пропедевтический курс по химии – 1 час в неделю. Изучение предмета «Информатика» осуществляется с 8 класса. С целью предоставления каждому учащемуся возможности построения индивидуальной траектории развития учащихся, им предлагается право выбора элективных курсов.
В 10-11 классах осуществляется профильное обучение по индивидуальным планам. На профильном уровне изучаются: биология, обществознание, математика, русский язык, иностранный язык, история, физика, химия, информатика. Преподавание программ обеспечено необходимым набором учебников, которые приобретены за счет средств бюджета 64 % и за счет средств родителей 36 %. В школе имеется группа продленного дня, которую посещают 11% учащихся начальной школы и 4,6% учащихся основной школы. В школе обучается 3 ученика по индивидуальным учебным планам. В учебно-воспитательном процессе школы реализуются современные педагогические технологии, дифференцированный подход к обучению, продолжает совершенствоваться педагогическое мастерство учителей. Воспитательная работа в школе направлена на формирование творческой личности, способной нравственно поступать в современной социальной ситуации, привитие любви к народной культуре. Определилось основное направление воспитательной системы – краеведение. Работа проходит под девизом: «Быть патриотом своей Родины – значит знать ее истоки». Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской федерации и Уставом школы на основе принципов гласности, открытости, демократии и самоуправления. Высшим органом самоуправления в школе между общешкольными конференциями участников образовательного процесса является Совет школы, которым руководит заместитель директора Горх Т.М.. Он содействует в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности. Постоянно действующим коллегиальным органом самоуправления педагогических работников школы является педагогический совет, который решает вопросы совершенствования учебно-воспитательного процесса. С 2000 года функционирует Методический совет. В школе создан Совет учащихся старших классов – законодательный и исполнительный орган ученического самоуправления, который руководит повседневной жизнью учащихся школы, организует работу совета дела, создает комитеты, организовывает и проводит заключительные праздники в соответствии с программой КТД. Непосредственное руководство школой осуществляет директор, назначенный учредителем. Школа реализует обучение по трем ступеням: 1 ступень начальная школа 1 – 4 классы 2 ступень основная школа 5 – 9 классы 3 ступень средняя школа 10 – 11 классы ^ Количество учащихся за последние три года
Количество учащихся за последние годы уменьшилось, что обусловлено уменьшением рождаемости детей в поселке. ^ Уровень обученности по предметам за три года (%) ^
|