Задания по русскому языку для областной олимпиады (2004 год) icon

Задания по русскому языку для областной олимпиады (2004 год)


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Методические рекомендации для проведения муниципального этапа олимпиады школьников по русскому...
Рабочая программа по русскому языку 6 класс на 2009-2010 учебный год...
Методические рекомендации по проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников...
Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов...
Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов...
Рабочая программа по русскому языку (8 класс) на 2011 2012 учебный год...
Приказ № от 2010г рабочая программа по русскому языку для учащихся 6 класса на 2010-2011 учебный...
Задание второго тура Филологической Олимпиады предполагает выявление способности наших...
Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов...
Задания региональной олимпиады по русскому языку и литературе для учащихся с ограниченными...
5 класс   Задания для 1 тура олимпиады по русскому языку                                 ...
Задания олимпиады по русскому языку 2 класс...



Загрузка...
скачать
ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ ОБЛАСТНОЙ ОЛИМПИАДЫ (2004 ГОД)


11 КЛАСС


Задание №1: Кто автор слова «Фонема»? Сколько гласных фонем в русском языке? Сколько согласных фонем в русском языке?


Задание №2: Существуют разные виды русских диалектизмов: фонетические, лексические, грамматические, этнографические. Приведите примеры, иллюстрирующие каждый вид диалектизмов.


Задание № 3: Выделите окончания в приведенных словах и определите их функции:

Дома, домой, дома, просто, зимой, вы, собачий, мою, мою, статей.


Задание №4: Определите способ словообразования:

Черноморец, редколесье, обезболить, удаль, СНГ, собес, общага.


Задание № 5: Объясните, почему категория одушевленности / неодушевленности в русском языке является лексико-грамматической. Обоснуйте свой ответ.


Задание №6: Приведите примеры неологизмов, созданных писателями. Укажите, как образованы эти слова. Какие из них стали общеупотребительными?


Задание № 7: Объясните значение и происхождение иноязычных слов: инаугурация, препозиция, эксклюзивный, тюнер, саммит.


Задание № 8: Известно, что несколько десятков выражений из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» стали крылатыми. Какие из них вы помните? Укажите их значение.


Задание № 9: Какие из существительных относятся ко 2 склонению: растение, животное, здание, пальто, время, путь ?


Задание № 10: Какая историческая связь существует между словом «текст» и выражением «словесная ткань», между словом «Англия» и выражением «туманный Альбион»? Обоснуйте свой ответ.


Задание № 11: Выделите грамматические основы в предложениях. Определите тип сказуемого.

А) Сергей не обращал внимания на советы друзей.

Б) стрелять сидячую дичь считалось недопустимым: то было вопиющим нарушением охотничьей этики.

В) Олег было пошел в школу, но вернулся.

Г) Он попросил ее ответить на этот вопрос.

Д) После ветра и мороза было любо мне погреться у огня. (А.А.Ахматова.)


Задание № 12: Сочините лингвистическую миниатюру (в свободной форме) на одну из предложенных тем:

  1. Слова – друзья и слова – враги.

  2. Слова, которые забыли своих «родственников».

  3. Как слово встретило своего двойника.




Скачать 15,07 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер15,07 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх