Учебной дисциплины «История США после 1945 г.» для направления подготовки 032000 «Зарубежное регионоведение» (профиль «Американские исследования») icon

Учебной дисциплины «История США после 1945 г.» для направления подготовки 032000 «Зарубежное регионоведение» (профиль «Американские исследования»)


Смотрите также:
Учебной дисциплины «История США до 1945 г...
Учебной дисциплины «Этикет дипломатического и делового общения» для направления подготовки...
Программа вступительного испытания по направлению 032000. 68. Зарубежное регионоведение...
Программа вступительного экзамена по специальности: 032000 зарубежное регионоведение...
Рабочая программа дициплины «культура и литература стран западной европы» Рекомендуется для...
Основная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки 032000 Зарубежное...
Рабочая программа практики производственная практика для студентов 4 курса гр...
Аннотация программы учебной дисциплины «Иностранный язык (второй)» Направление 032000...
Программа дисциплины, планы семинарских занятий, списки литературы...
Задачи профессиональной деятельности выпускника компетенции выпускника как совокупный ожидаемый...
Рабочая программа дициплины «культура и литература стран северной европы» Рекомендуется для...
Программа дисциплины Введение в регионоведение опд. Ф. 014...



Загрузка...
скачать
Аннотация программы учебной дисциплины «История США после 1945 г.» для направления подготовки 032000 - «Зарубежное регионоведение» (профиль «Американские исследования»)

1. Цель курса – получение фундаментальных знаний по истории США на основе выявления характерных черт и этапов эволюции североамериканского общества, особенностей исторического формирования и функционирования основных общественных институтов, соотношения факторов внутреннего развития и внешних влияний в США.

Задачи курса:

- раскрытие роли политических институтов государства, партий и партийно-политической системы, равно как государственно-правовых норм, конституции, политической культуры и идеологии, в формировании и обновлении политического режима на различных исторических этапах;

- выявление и осмысление политической роли социальных групп, элит, лидеров, соотношения конфликтов и консенсуса на разных исторических этапах;

- критический анализ основных исторических и политических концепций американского опыта, их соотношений с исторической практикой.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРСКОЙ ПРОГРАММЫ по профилю «Американские исследования»

Код компетенции

Компетенция

КМ. ОК.0.1

уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1)

КМ. ОК.0.2

владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета (ОК-2)

КМ. ОК.0.4

владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4)

КМ. ОК.0.8

владеть основами методологии научного исследования, различать творческий и репродуктивный компоненты научной деятельности (ОК-8)

КМ. ОК.0.12

обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве (ОК-12)

КМ. ОК.0.12

обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве (ОК-12)

КМ. ОК.0.13

уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию (ОК-13)

КМ. ОК.0.19

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-19)

КМ. ОК.0.20

умение использовать нормативные документы в своей деятельности (ОК-20)

КМ. ОК.0.22

владение этикой межличностных отношений и эмоциональной саморегуляции (ОК-22)

ПРОФЕССОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРСКОЙ ПРОГРАММЫ по профилю «Североамериканские исследования»

Код компетенции

Компетенция

общепрофессиональные

КМ. ОП.0.1

составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей (ПК-1)

КМ. ПК.0.2

объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития региона специализации (включая отдельные страны) в контексте всемирно-исторического процесса (ПК-2)

КМ. ПК.0.3

анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государства региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов (ПК-3)

КМ. ПК.0.5

учитывать характер исторически сложившихся социально-экономических, политических и правовых систем при рассмотрении особенностей политической культуры и менталитета народов региона специализации (ПК-5)

КМ. ПК.0.6

выявлять степень и характер влияния религиозных и религиозно-этических учений на становление и функционирование общественно-политических институтов в странах региона специализации (ПК-6)

КМ. ПК.0.7

владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации (ПК-7)

КМ. ПК.0.8

самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах (ПК-8)

КМ. ПК.0.9

применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ПК-9)

КМ. ПК.0.10

выделять основные параметры и тенденции социального, политического, экономического развития стран региона специализации (ПК-10)

КМ. ПК.0.11

владеть основами исторических и политических методов, уметь анализировать современнее политические тенденции на регионально-страновом уровне с учетом исторической ретроспективы (ПК-11)

в информационно-аналитической деятельности

КМ. ПК.0.17

описывать общественно-политические реалии стран(ы) региона специализации с учетом их/ее лингвострановедческой специфики (ПК-17)

в культурно-просветительской деятельности

КМ. ПК.0.19

владеть базовыми навыками восприятия мультимедийной информации на языке (языках) региона специализации (ПК-19)

КМ. ПК.0.21

готовность и навыки вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу (ПК-21)

В результате успешного освоения дисциплины бакалавр зарубежного регионоведе­ния должен:

знать: основные источники и литературу по истории США; характерные черты и этапы эволюции американского государства и общества, общепринятую научную периодизацию истории США; особенности исторического формирования и современного функционирования общественно-политических институтов, по­нимать роль этнонациональных и культурно-религиозных факторов в этом процессе; современные тенденции культурно-исторического, социально-экономического, общественно-политического развития на региональном и страновом уровнях;

уметь: учитывать характер исторически сложившихся социально-экономических, политических и правовых систем при рассмотрении особенностей политической культу­ры и менталитета американцев; выявлять соотношение факторов внутреннего развития и внешних влияний; давать научную оценку современным тенденциям культурно-исторического, социально-экономического, общественно-политического развития на региональном и страновом уровнях с учетом исторической ретроспективы и перспективы;

владеть: навыками анализа основных закономерностей исторического развития США в контексте всемирно-исторического процесса; базовыми методами сравнительного исторического исследования.

^ 3. Содержание дисциплины. Основные разделы

Итоги второй мировой войны для США. Начало «холодной войны». Различные интерпретации ее происхождения и характера.

Внешняя политика США в период «холодной войны». Борьба с СССР за сферы влияния. «План Маршалла». Доктрины «сдерживания» и «отбрасывания» коммунизма. Создание блока НАТО. Война в Корее 1950-1953гг.

Социально-экономическая стратегия и практика демократических правительств Д. Кеннеди и Л. Джонсона 1960-х гг. Развитие систем государственного социального страхования и социального вспомоще­ствования. Особенности американского варианта социального госу­дарства. Особенности социально-экономической политики республи­канского правительства в 1970-6 гг. Р. Рейган и неоконсервативная модель социально-экономического регулирования 1980-х гг. «Эконо­мика спроса» и «экономика предложения» как альтернативные и вза­имодополняющие модели государственного регулирования эконо­мики в США. Их эффективность и ограниченность. Особенности государственной экономической и социальной политики в периоды президентств У. Клинтона, Д. Буша-младшего, Б.Обамы.

Изменения в американской экономике во второй половине XX в. Этапы научно-технической революции. Темпы экономического роста в сравнении с другими развитыми странами. Американское постиндуст­риальное общество и его основные черты. Традиционные и новые от­расли промышленности, изменения в сельском хозяйстве. Социаль­ные следствия научно-технической революции: пессимистическая и оптимистическая точки зрения. Разделение рабочего класса на «си­ние» и «белые» воротнички. Упадок профсоюзного движения. «Новые левые» 1960-х гг., их историческое место и причины упадка. Новые черты среднего класса. Американский верхний класс и его особенно­сти. Различия в экономическом положении, образе жизни и культуре верхнего, среднего и нижнего классов. Снижение роли классового кон­фликта и его причины.

Обновление расово-этнических отношений. Две тенденции в афро-американском движении. Его успехи и неудачи. Позиции других ра­сово-этнических групп. Женское движение и гендерная революция как феномен современной американской истории.

Эволюция политической власти в США в новейшее время. Ее мно­госоставной характер. Соотношение демократии, плюрализма, эли­тарности и олигархии. Основные демократические нововведения новейшего времени. Изменения в исполнительной, законодательной и судебной ветвях власти. Возрастание роли групп давления, лоббист­ских организаций, комитетов политического действия. Упадок влия­ния и активности третьих партий. Этапы эволюции двухпартийной системы. Республиканская партия: социальная база, идеология, поли­тическая практика. Демократическая партия: социальная база, идео­логия, политическая практика. Соотношение консенсуса и альтерна­тивности во взаимоотношениях двух партий. Выборы 2008 г.

Карибский кризис 1962 г. Война США во Вьетнаме. Договор 1963 г. о запрещении испытаний ядерного оружия в трех сферах. Договоры 1970-х гг. о сокращении средств противоракетной обороны и наступательных стратегических вооружений. Ввод советских войск в Афганистан в 1979г. и обострение «холодной войны». Приход к власти в СССР М.С.Горбачева и перемены в советско-американских отношениях в 1985-1991гг. Окончание «холодной войны», ее итоги для СССР и США.

Внешняя политика США после окончания «холодной войны». Стремление к мировому лидерству. Террористические акты 11 сентября 2001г. и провозглашение Соединенными Штатами борьбы с мировым терроризмом в качестве главной стратегической цели. Отношения США и России на современном этапе. США и мир в первое десятилетие XXI века.




оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер79,8 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх