Задачами дисциплины является

Аннотация дисциплины

Деловой иностранный язык

• 
  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК – 1);
  
• 
  способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению профиля научной и научно-профессиональной деятельности (ОК – 2);
  
• 
  способность свободно применять русский и один из иностранных языков как средство делового общения (ОК-3);
  
• 
  способность применять в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (OK – 6);
  
• 
  способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
  
• 
  способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);
  
• 
  способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-14).
  

• 
  общепрофессиональные:
  
• 
  способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ПК-3);
  
• 
  способностью оформить, представить и доложить результаты выполненной работы (ПК-4);
  
• 
  способностью разработать практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-5).
  

• 
  формирование целостной картины мира на основе современных научных представлений;
  
• 
  понимание специфики науки как деятельности, системы знаний, культурно-исторического феномена и социального института;
  
• 
  изучение тенденций исторического развития науки и техники;
  
• 
  изучение философских и методологических проблем различных отраслей научного знания;
  
• 
  умение логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;
  
• 
  умение использовать положения и категории философии для сравнения, анализа и оценки различных научных фактов, гипотез и теорий;
  
• 
  умение демонстрировать способность и готовность к диалогу по проблемам эпистемологии, методологии, научной этики, способность к рефлексии;
  
• 
  умение работать в коллективе, эффективно применять различные способы организации деятельности в группе;
  
• 
  овладение навыками поиска, критического восприятия, анализа и оценки источников информации;
  
• 
  овладение навыками чтения и анализа текстов философской и научной тематики;
  
• 
  овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, устной и письменной аргументации, публичной речи;
  
• 
  овладение базовыми принципами и приемами философского и общенаучного познания.
  

• 
  Введение. Философия науки. Предмет, методы и основные проблемы;
  
• 
  Уровни научного познания. Методы научного познания. Научный факт. Гипотеза. Теория;
  
• 
  Субъект и объект познания.
  

• 
  Наука и общество. Наука и культура. Рациональность;
  
• 
  Исторические этапы развития науки: от Античности к Новому Времени;
  
• 
  Исторические этапы развития науки: XIX-XX вв.
  

• 
  Наука в глобальном мире. Наука в информационном обществе. Научные сообщества;
  
• 
  Научная этика. Социальная ответственность ученого;
  
• 
  Будущее науки.
  

• 
  Научная картина мира;
  
• 
  Философские проблемы физики, математики и информатики ;
  
• 
  Проблема происхождения и сущности жизни в науке.
  

• 
  Специфика социально-гуманитарного знания;
  
• 
  Философские проблемы социальных и гуманитарных наук;
  
• 
  Язык и наука.
  

• 
  Проблема соотношения науки и техники;
  
• 
  Специфика инженерной деятельности;
  
• 
  Инновационная деятельность в современном мире.
  

• 
  знать классификацию экономико-математических моделей, моделирование микроэкономических процессов и систем, моделирование социальных процессов, моделирование эколого-экономических систем;
  
• 
  уметь применять известные виды моделей для моделирования конкретных процессов и систем:
  
• 
  владеть навыками построения моделей и анализа результатов моделирования.