В. И. Вернадский ученый и организатор науки icon

В. И. Вернадский ученый и организатор науки


Смотрите также:
В. И. Вернадский родился в Петербурге 28 февраля (12 марта) 1863 г. Родом из дворян...
В. И. Вернадский как человек и как ученый...
В. И. Вернадский о “живом веществе” (“живой материи”)...
Нынешний экономический курс губителен для сельского хозяйства России 44...
Программа кандидатского экзамена по истории и философии науки (по отраслям)...
В. И. Вернадский книги и статьи...
Семинарские занятия тема 1. Роль и значение историографии...
Гумилевский Л. И. Вернадский. 3-е изд...
В. С. Чесноков В. И. Вернадский энциклопедист ХХ столетия (к 150-летию со дня рождения В. И...
Методика определения потребности в наркотических анальгетиках с применением метода экспертных...
«Война моторов»...
Ученый лапоть inc. Presents : Вопросы по философии по состоянию на 24. 05. 2006 12: 58: 36...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
2. Создание Украинской Академии наук

19 мая 1918 г. Вернадский по приглашению группы украинских ученых во главе с историком Н. В. Василенко приехал из Полтавы в Киев для организации на Украине Академии наук. Ранее Вернад­ский занимался усовершенствованием академических учреждений в стране, улучшением постановки высшего образования в России, изучением опыта работы зарубежных академий, — поэтому его зна­ния и опыт оказались как раз кстати при организации Академии наук на Украине.

Вернадский возглавил три основные организационные комиссии: Комиссию по созданию Украинской Академии наук (Комиссию по вы­работке законопроекта об основании Украинской Академии наук и ее устава), Временный комитет по основанию библиотеки при Укра­инской Академии наук и Комиссию по высшим учебным заведениям и ученым академическим учреждениям. К созданию Академии были привлечены А. Е. Крымский, Д. И. Багалей В. И. Липский и другие украинские ученые. Здесь Вернадский познакомился с натуралистом Б. Л. Личковым. 18 июня Вернадский пишет в дневнике: «В эти дни шла интенсивная работа и мысли, и деятельности, особенно в связи с высшей школой и Академией наук. Я как-то чувствую, что все глуб­же и сильнее я охватываю всю эту область жизни и получаю возмож­ность проявления в ней своей воли и своей мысли».

9 июля 1918 г. Вернадский выступил при открытии Комиссии по созданию Украинской Академии наук о проекте ее устава. Его исход­ная позиция передается в его словах: «Академия наук, создаваемая в XX веке, не может строиться по уставам и типам старых академий». Нужно было искать новые, прогрессивные формы работы. Бурное раз­витие естествознания во второй половине XIX в. оказало сильное влияние на жизнь академий. При них начали создаваться научно-исследовательские институты. Если Прусская, Парижская, Бавар­ская академии сохранили старинное устройство, то Российская Ака­демия наук встала на новый путь, который Вернадский считал пра­вильным и для Украинской Академии наук.

По мнению Вернадского, создаваемая на Украине Академия долж­на стать высшим, ведущим органом научной работы. Его появление продиктовано необходимостью быстрого развития производительных сил, подъема материальной и духовной культуры украинского народа.

Работавшие на Украине ученые помогали Вернадскому в станов­лении новых и переводе в Академию существующих научных подраз­делений: Институт экспериментальной ботаники (Е. Ф. Вотчал), Бо­-


11

танический музей и ботанический сад (А. В. Фомин), медицинские кафедры (М. Дитерихс), кафедра медицинской биологии (К. Е. Доб­ровольский), кафедры отдела прикладных наук (В. Г. Шапошников), кафедра прикладной ботаники и лесная опытная станция (Г. Н. Вы­соцкий), музей антропологии и этнографии, Зоологический музей и лаборатории, Акклиматизационный сад (Н. Ф. Кащенко), кафедра географии (П. А. Тутковский), Физический институт (И. И. Косоно­гов). Задумывались и закладывались другие организации, среди них — национальный геологический музей (записка о нем была со­ставлена лично Вернадским), завод оптического стекла в Изюме и специальный научный институт при нем. Был составлен предвари­тельный список создаваемых в Академии учреждений, особо выде­лена роль комиссий.

Вернадский считал, что Академия должна удовлетворять потреб­ности народа: «Необходимо, чтобы будущая Академия была соеди­нена теснейшим образом с обычными вопросами практической жизни, ее потребностями в самом широком смысле этого слова, чтобы значе­ние ее было ясно всему населению, всей Украине. Я придаю этой сто­роне жизни Академии огромное значение. Она должна в своей дея­тельности отзываться на все нужды и потребности населения, требу­ющие научной помощи и научного освещения. Пульс ее жизни должен биться совместно с духовными и материальными запросами населе­ния, поскольку этим вопросам может помочь научное знание и науч­ная мысль».

Устав предусматривал деление Украинской Академии наук на три отдела: первый — историко-филологических наук, второй — фи­зико-математических наук и третий — социальных наук. Задачами первого отдела являлись научное изучение своего народа, его исто­рии, языка, письменности и словесности, фольклора и быта, архео­логии, искусства и музыки, географии, природы, естественных бо­гатств, экономических и социальных условий жизни и т. п. Задачами второго отдела было развитие естественных, математических, физи­ческих, химических наук. Задачами третьего отдела было развитие юридических и экономических наук, в том числе решение задач при­кладного характера, связанных с экономикой Украины.

При организации второго отдела Вернадскому пришлось преодо­леть противодействие тех ученых, которые считали, что по истори­ческим причинам украинская наука должна развиваться под знаком филологии, ведущим направлением Украинской Академии наук долж­но быть историко-филологическое. Во второй отдел Вернадский включил прикладное естествознание, объединяющее отрасли знания, связанные с техникой, промышленностью, сельским, лесным и водным хозяйством. В этом же отделе создавались Институт прикладной ме­ханики, Геодезический институт, Физический институт, Ботанический и Акклиматизационный сады.

12

Энциклопедизм Вернадского позволял ему активно участвовать в обсуждении естественных, технических и гуманитарных вопросов. Рассматривались перспективы создания Института эксперименталь­ной медицины, антропологического и этнографического музеев, Со­вета национальных музеев Украины.

Будучи основоположником генетической минералогии, Вернад­ский принял меры для развития этой науки на Украине. Украина в геологическом отношении никогда не изучалась. Небольшие универ­ситетские коллекции не отражали минералогическое богатство Ук­раины. Так что становление украинской минералогии и геологии было важным как для науки, так и для экономики, для развития и исполь­зования производительных сил. Он выступил с идеей создания Минералогического музея: «При его основании должно быть принято во внимание неизбежное расширение и усиление его работы в связи с прогрессом научного знания». Минералогический музей должен был состоять из двух учреждений: собственно Музея и Научно-исследова­тельского института.

Высшее положение в руководстве Украинской Академией наук от­водилось Общему собранию. При нем предполагалось существова­ние отдельных институтов и комиссий. 27 ноября 1918 г. состоялось первое организационное Общее собрание Украинской Академии наук, — на нем Вернадский был избран президентом Украинской Академии наук, а А. Е. Крымский — непременным секретарем. В пер­вичном академическом составе было 8 академиков. В 1919 г. было из­брано 26 академиков, в 1920 г. — 7 академиков, в 1921 г. — 6 акаде­миков. Вернадский активно участвовал в выборах. Первоначально академия называлась Украинской Академией наук, в 1921 г. название было изменено на Всеукраинскую Академию наук, а с 1936 г. — Ака­демия наук УССР.

Советское правительство Украины с самого начала оказало акаде­мии поддержку и помощь. Ей было выделено здание на улице Вла­димирской, президенту Вернадскому были выданы «Охранная гра­мота» и «Обязательное постановление» Совнаркома УССР от 4— 10 июля 1919 г.

За неполный 1919 г. в трех отделах Академии были организованы 26 научно-исследовательских кафедр, 15 комиссий, несколько коми­тетов, зоологический кабинет, библиотека, основано три института. Вернадский писал: «Дружно и энергично пошла созидательная ра­бота новой Академии наук. Планов было много. Мы чувствовали, что делаем большое дело как в жизни Украины, так и в жизни России. Я сейчас же начал создавать экспедиционную базу по геохимии и био­химии, на которой мы после приезда в Киев все время неуклонно ра­ботали». В различных лабораториях и институтах развертывалась интересная экспериментальная работа, о которой Вернадский писал: «Сейчас идет изучение флоры, фауны, минералогии Украины, сданы

13

в печать работы о белом и сером угле Украины, заканчивается и ча­стично сдана в печать работа по ее гидрологии, полезным ископае­мым, строительным материалам, подготавливаются научные словари украинско-русский и русско-украинский, исторический словарь ук­раинского языка, издаются памятники исторические и историко-юри­дические, организуются музеи и гербарии, изучаются свойства до­нецких углей и т. п. Работа находится в полном разгаре. Новый науч­ный центр создан».

Руководимая Вернадским Комиссия высших учебных заведений и научных учреждений Украины решала две главные задачи: расши­рение сети высших учебных заведений на Украине и содействие дея­тельности научных обществ. На ее заседаниях рассматривались воп­росы открытия университетов в Каменец-Подольске, в Крыму (фи­лиал Киевского), Полтаве (юридический и историко-филологический факультеты), в Киеве (Украинский государственный), а также инсти­тутов: фармацевтического и ветеринарного в Харькове, Археологи­ческого и Политехникума в Одессе, Географического, Внешкольного образования и Высшей академии учительских знаний; были приняты решения об открытии четырех кафедр украиноведения в Харьковском и Новороссийском (Одесском) университетах, о преобразовании Высших женских курсов в институты и университеты, о превращении военно-фельдшерских школ в средние учебные заведения, о преобра­зовании Нежинского историко-филологического института. Рассмат­ривался вопрос о Николаевском отделении Пулковской обсерватории Российской Академии наук, которая испытывала потребность в до­полнительном кадровом и материально-техническом обеспечении.

Научно-организационная деятельность поглощала все время Вер­надского. Но он успевал еще и читать курс геохимии в университете, ежемесячно прочитывал не менее 10 новых крупных книг, разрабаты­вал программы экспериментальных работ во вновь организуемых лабораториях.

Условия для работы ученых в городе были напряженные: только в течение 1919 г. в Киеве пять раз менялась власть. Особенно тяже­лым был период оккупации города деникинскими войсками: их трех­месячное хозяйничанье в городе сопровождалось репрессиями, мно­гие помещения были отняты у Академии, лабораторные базы раз­громлены. Вернадский и ряд киевских ученых предприняли большие усилия для спасения Академии. 16 декабря Киев был освобожден, жизнь постепенно входила в нормальное русло.

Занимаясь организацией Украинской Академии наук, Вернад­ский большое внимание уделял также экспериментальным работам по живому веществу. Во время этих работ он познакомился с Н. Г. Хо­лодным и подружился с ним на всю жизнь. На Старосельской биоло­гической станции Холодный проводил эколого-физиологические и микробиологические исследования; здесь он впервые провел свою

14

знаменитую работу с железобактериями, идея которой была подска­зана ему Вернадским. Научные контакты Вернадского и Холодного осуществлялись по нескольких направлениям: совместная научно-организационная работа по линии Украинской Академии наук, рас­смотрение различного рода научных проблем эволюционного, обще­биологического и философского характера. Холодный воспринял от Вернадского биосферные идеи, использовал их в личных исследова­ниях, неоднократно обсуждал с ним вопросы, связанные с происхож­дением и развитием жизни на Земле.

По инициативе Вернадского была создана первая научная биб­лиотека на Украине, получившая название Всенародной библиотеки Украины. Хорошо зная постановку библиотечного дела в стране и за рубежом, он сам наметил решения многих вопросов, связанных с раз­витием библиотеки. В 1919 г. Вернадский возглавил Временный ко­митет по основанию Национальной библиотеки Академии наук в Кие­ве. По его предложению в фонды библиотеки было включено ценней­шее книжное и рукописное собрание бывшей Киевской духовной ака­демии, в основе которой лежала библиотека XVII—XVIII в. Киево-Могилянской академии. Находясь за пределами Украины (в том чис­ле в зарубежных командировках), Вернадский всегда беспокоился за судьбу библиотеки, принимал участие в отборе книг для ее комплекто­вания.

Как президент Украинской Академии наук, Вернадский 22 июня 1919 г. принимал участие в обсуждении Декрета Совета народных комиссаров и Совета народного хозяйства о введении на территории Украины международной десятичной системы мер и весов.

3 марта 1919 г, по предложению Вернадского Физико-математи­ческий отдел принял постановление об учреждении Комиссии по изу­чению природных богатств Украины — аналога КЕПС. Председате­лем Комиссии был избран Вернадский, в Комиссию вошли В. Г. Арто­болевский, Г. Н. Высоцкий, И. И. Гинзбург, Н. Ф. Кащенко, В. А. Ки­стяковский, С. Е. Кушакевич, Б. Л. Личков, В. И. Лучицкий, С. П. Ти­мошенко, П. А. Тутковский, А. В. Фомин, М. В. Шарлемань и др. Главной ее задачей Вернадский определил исследование проблем электрификации Украины, — в это же время в Советской России по поручению В. И. Ленина началась разработка плана ГОЭЛРО.

Российская Академия наук в мае 1919 г. командировала в Киев академика А. Е. Ферсмана для установления связи с Украинской Ака­демией наук. С ним в Петроград были посланы печатные материалы и протоколы заседаний Общего собрания и отделов Украинской Ака­демии наук. Позже в воспоминаниях Вернадский напишет: «Между Украинской и нашей старейшей Академией сразу же установилась дружеская деловая связь и она нерушимо с тех пор держится».

Один из центров украинской науки формировался в Одессе. Е. С. Бурксер (впоследствии член-корреспондент АН УССР) органи-

15

зовал в Одессе радиологическую лабораторию. Летом 1918 г. он пи­сал из Одессы Вернадскому: «Несмотря на то, что радиологическая лаборатория работала нерегулярно, несмотря на все случайные за­труднения (отсутствие материалов, газа, электричества и др.), опре­деляется содержание радия в полученных через Вас в Петрограде минералах и рудах».

Оценивая роль Вернадского в создании АН УССР, Н. Г. Холодный писал: «Его огромные знания и широкий кругозор помогли успешно решить поставленную задачу. Пребывание Владимира Ивановича на Украине было непродолжительным, но его кратковременная ра­бота оставила глубокий след в научной жизни этой части нашей ве­ликой страны. Украинская советская общественность всегда будет с благодарностью помнить, что первые камни в основании Академии наук были заложены руками В. И. Вернадского».

После поездки в Крым Вернадский возвратился в Петроград. В апреле 1921 г. он послал из Петрограда письмо Крымскому, в ко­тором объяснил невозможность своего возвращения в Киев. Его науч­ная работа требовала литературы, архивов, техники исследований, которые были в Петрограде и Москве. На заседании Общего собра­ния 28 февраля 1921 г. в Киеве было зачитано письмо Вернадского с просьбой освободить его от административных обязанностей в Академии. До последних дней жизни Вернадский оставался академиком Украинской Академии наук (Академии наук УССР).

Со многими деятелями украинской науки и культуры Вернадский поддерживал оживленную переписку, которая не прерывалась и во время войны. Среди его корреспондентов — А. А. Богомолец, Е. С. Бурксер, К. Г. Воблый, Е. Ф. Вотчал, Г. Н. Высоцкий, Б. Д. Гре­ков, И. П. Житецкий, А. Е. Крымский, В. И. Липский, А. Н. Николь­ский, И. Г. Пидопличко, И. В. Птуха, П. А. Тутковский, А. В. Фомин, Н. Г. Холодный, Л. Я. Яснопольский, Б. И. Чернышев и др.

Ныне Академия наук УССР — крупнейший многопрофильный научный центр. В память первого президента на здании Прези­диума АН УССР в 1963 г. установлена мемориальная доска, в 1981 г. на пр. Вернадского сооружен памятник ученому. Его именем назван флагман научно-исследовательского флота АН УССР. В 1973 г. Ака­демия наук УССР учредила премию имени В. И. Вернадского, при­суждаемую за выдающиеся научные работы в области геологии, гео­химии, геофизики и гидрофизики. В 1987 г. при АН УССР создана Ко­миссия по разработке научного наследия академика В. И. Вернад­ского, которая ведет свою работу в тесном сотрудничестве с Нацио­нальным комитетом Украинской ССР по программе ЮНЕСКО «Че­ловек и биосфера» и многими научными советами АН УССР.

^ 3. Основатель генетической минералогии.

Как минералог, Вернадский начинал работы на фундаменте опи-

16

сательной минералогии. Линней в книге «Системы природы» сделал полные описания минералов, но они у него — застывшие во времени камни, лишенные движения. В пятитомном сочинении Бюффона «Естественная история минералов» уже сделана первая попытка пе­рехода к истории минералов. Изучая историю естествознания, Вер­надский замечает, что Бюффона использовали в своих построениях Руссо, Дарвин, другие естествоиспытатели. Непрерывный во време­ни поток идей...

К началу XX века минералогия оставалась еще описательной нау­кой, происхождение многих минералов было неизвестно. Вернадский уже в своих минералогических работах показывает, что минералы являются продуктом природных химических процессов. Им создается генетическая минералогия и химические основы систематики и клас­сификации материалов. По Вернадскому, минералы — особая форма комплексных соединений химических элементов, они представляют собой следы происходивших когда-то на Земле физико-химических процессов. На основе не кабинетных рассуждений, а большого экспе­риментального и экспедиционного опыта Вернадский утверждает, что география минералов имеет также право на существование, как и география животных и география растений.

В 1886 г. Вернадский начал работу в Петербургском универси­тете в должности хранителя минералогического кабинета кафедры минералогии. Затем он уезжает за границу, где продолжает изучение минералов. 1 августа 1988 г. в письме к жене он пишет: «Я, кажется, научусь здесь... знанию минералов, умению различать их не только друг от друга, но и определять местности, откуда тот или другой ми­нерал происходит». С 1884 по 1914 гг. Вернадский посетил различные минералогические музеи России, Европы и Северной Америки с целью расширения своих знаний по минералогии.

В 1890 г. Вернадский поступил на работу в Московский универ­ситет. Он застал состояние коллекций по минералогии в полном бес­порядке: значительная часть минералов лежала в кучах без этикеток, каталоги отсутствовали. Отведенная для коллекций площадь была неприспособленной и явно недостаточной. Вернадский энергично при­нялся за приведение в порядок коллекций, приобретение оборудова­ния, расширение штатов сотрудников. Начались хлопоты о строи­тельстве специального музейного здания. Только в 1911 г. царское правительство приняло решение о строительстве здания для минера­логического и геологического музеев Московского университета (зда­ние было выстроено в 1918 г.).

В 1896 г. Вернадский впервые в истории университета проводит со студентами минералогические экскурсии по Подмосковью и Уралу; в дальнейшем такие экскурсии стали обязательны для учебной программы. Ему принадлежит инициатива приобретения любитель­ских минералогических коллекций.

17

Но каждый минерал — это сложное химическое соединение. Изу­чая происхождение и развитие минералов, их распространение, — мы изучаем химическую эволюцию вещества Земли. Так, еще в ми­нералогических экскурсиях Вернадский задумался над проблемами геохимии, из генетической минералогии начинала вырастать принци­пиально новая научная дисциплина, предпосылки для возникнове­ния которой ранее существовали только в самом общем виде. Изуче­ние химии минералов позволило Вернадскому перейти к исследова­нию химических элементов горных пород и рудных месторождений земной коры, выяснению их роли и места в геологической истории Земли. Свидетельством высокой оценки современниками работ Вер­надского по минералогии стало избрание его в 1906 г. в Академию наук по минералогии и назначение заведующим Минералогическим отделением Геологического музея имени Петра Великого.

Вернадский приглашает для работы широкий круг ученых — ми­нералогов, геологов, химиков: А. Е. Ферсмана, В. Н. Сукачева, Е. Д. Ревуцкую... Начинают издаваться «Труды» Геологического му­зея, в них печатаются статьи Вернадского и его учеников.

Как кристаллограф, Вернадский занимается исследованием про­странственной структуры минералов, отвлекаясь от их динамики. Как почвовед, минералог, геолог он изучает изменение тех же объектов во времени, при этом пространственный аспект часто отодвигается на второй план. Занятия кристаллографией привели Вернадского к проблемам строения материи, зависимости ее свойств и состояния от этого строения. Именно на этом глубинном уровне по его мнению следует искать объяснение непонятным явлениям природы.

Сначала в Метеоритном отделе Минералогического музея, затем в специально организованной Комиссии по метеоритам под его руко­водством создается коллекция метеоритов. Они представляются Вер­надскому продуктами внеземных химических реакций. С их помощью он стремится проникнуть в далекое прошлое минералов Земли.

Жизнь минералов Вернадский связывает с жизнедеятельностью живых клеток. Протягиваются связующие нити от геохимии и минера­логии к биогеохимии, которую он только что начинает формировать как науку.

С ростом интереса к явлениям радиоактивности и появлением необходимости изучения месторождений радиоактивных минералов под руководством Вернадского начинается подбор всех известных в те годы радиоактивных минералов. Для этого используются всевоз­можные пути: экспедиции учеников, поездки за рубеж, обмен с загра­ничными музеями, подарки зарубежных ученых из минералогических коллекций.

Как своеобразный минерал рассматривает Вернадский воду. Им формируется самостоятельное научное направление — минералогия природных вод. Ее основное содержание: 1) о вездесущности воды

18

в верхней части планеты; 2) о единстве природных вод; 3) о разных формах связи природных вод с окружающей средой (между молеку­лами воды, между водой и газами, между водой и жидкостями, между водой и твердыми телами, между водой и организмами); 4) о гео­сферах, слагающих земную кору и ее облекающих, проникнутых каж­дая своими водами и отвечающими им «неоднородными равнове­сиями»; 5) диссимметрии земной коры, резко разделяющей воды суши и воды Мирового океана; область диссимметрии распространяется в пределах тропосферы, гидросферы, коры выветривания, страти­сферы, метаморфической геосферы и гранитной геосферы; 6) о зако­номерной смене подземных атмосфер в геосферах, что отражается на газовой составляющей природных вод; 7) о большой зависимости природных вод биосферы от их географического места на поверхности планеты; 8) о динамической, физической, химической зональности природных вод, в том числе и подземных; 9) об энергетике природных водных растворов в земной коре; 10) об основах минералогической классификации природных вод. Работы Вернадского в этой области определили дальнейшие направления в изучении вод Земли в гидро­логии и других науках, изучающих природные воды и их связи со средой.

Видный гидрогеолог Н. И. Толстихин, работавший с В. И. Вернад­ским, считает, что учение Вернадского о природных водах оказало прямое воздействие на следующие исследования в гидрогеологии (на­чатые еще при жизни ученого): 1) учение о минеральных водах, сти­мулируя переход от изучения минеральных источников к изучению месторождений минеральных вод и к разработке различных класси­фикаций минеральных вод; 2) учение о физико-географической зо­нальности природных вод, в том числе и подземных вод, и о глубоком проникновении этой зональности в недра Земли; 3) учение о гидроди­намических и гидрохимических зонах Земли; 4) учение о связи под­земных и поверхностных вод; 5) становление генетической класси­фикации подземных вод; 6) более углубленное изучение свойств под­земных вод; 6) более углубленное изучение свойств подземных вод и их анализе (макро- и микрокомпонентного состава), а также ана­лизе газов, органического вещества в водах, изотопии вод и их компо­нентов (минеральных, газовых и др.); 7) изучение иловых вод озер, морей, океана и вод седиментационных; 8) изучение взаимосвязи фи­зически и химически связанных вод с капельножидкими водами; 9) в палеогидрогеологии — в изучении геологической истории и исто­рии подземных вод; 10) в учении о гидротермальном режиме земной коры, о роли воды в переносе тепла; 11) в изучении роли организмов (биосферы) в формировании природных вод, микробиологии вод, нефтяных вод и газов, нефти; 12) изучение радиоактивности вод — возникновение радиогидрогеологии; 13) учение о месторождениях полезных ископаемых, изучение рудообразующих растворов и флюи-

19

дов (в частности, водных растворов, выносящих рудное вещество из руд и из вмещающих рудное тело пород, а также из магмы); 14) возникновение поисковой гидрогеологии на базе химии и геохи­мии природных вод и их динамики; 15) учение о гидросфере; 16) мерз­лотоведение.





оставить комментарий
страница2/5
Архиву В. И
Дата21.09.2011
Размер0.76 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх