К минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения дополнительной квалификации icon

К минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения дополнительной квалификации


Смотрите также:
Программа дисциплины «Практический курс профессионально ориентированного перевода» Курсы 3 5...
Курс: I i iкурс Всего по плану: 75 ч лекции: 16 ч...
Программа дисциплины «Основы экологического проектирования и экспертизы» дополнительная...
К минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной...
"государственные требования к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для...
Программа дисциплины «Теория перевода» дополнительная квалификация: «П ереводчик в сфере...
К минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной...
Программа дисциплины «Природопользование и охрана природы» дополнительная квалификация...
К минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной...
Рабочая программа по дисциплине «Основы композиции...
Программа дисциплины «Практикум» дополнительная квалификация: «П ереводчик в сфере...
Рабочая программа по дисциплине «Современный дизайн и компьютерная графика» Дополнительной...



Загрузка...
скачать
ПРИЛОЖЕНИЕ

к приказу Минобразования России

от 04 июля 1997 г. № 1435

 

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника
для получения дополнительной квалификации


"Переводчик в сфере профессиональной коммуникации"

(третий уровень высшего профессионального образования)

 

1. Общая характеристика образовательной профессиональной программы подготовки переводчика в сфере

профессиональной коммуникации

1.1. Нормативная трудоемкость образовательной профессиональной программы подготовки переводчика в сфере профессиональной коммуникации при очной форме обучения - 1500 часов.

1.2. Характеристика сферы и объектов профессиональной деятельности переводчика в сфере профессиональной коммуникации. Деятельность специалиста направлена на осуществление межкультурной коммуникации в сфере профессиональной деятельности.

 

2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обучение по программе подготовки специалиста с дополнительной квалификацией "Переводчик в сфере профессиональной

коммуникации"

2.1. Общие требования к профессиональной компетенции переводчика в профессиональной сфере:

^ 2.1.1. В области теории общего и частного языкознания:

  • -   знать цели и задачи науки о языке, иметь представление о месте языка в ряду культурно значимых средств коммуникации и особых чертах вербальной коммуникации; иметь представление о языке как системе знаков, уровнях языковой системы и их единицах;

  • -   быть знакомым с основными понятиями теории текста;

  • -   владеть методами коммуникативного анализа единиц языковой системы, интерпретации текста;

  • -   иметь представление о специфике устной и письменной речи;

  • -   владеть основными способами номинации в языке, иметь представление о значении и смысловой структуре слова, полисемии слова, значении и употреблении слова, омонимии и ее источниках;

  • -   понимать национально-культурную специфику смысловой структуры соотносительных слов в смежных языках;

  • -   знать специфику словообразования, морфологическое и деривационное строение слова, способы словообразования в языке, понимать специфику сочетаемости лексических единиц, знать понятие свободных и устойчивых словосочетаний, иметь представление о фразеологических единицах;

  • -   иметь представление об основных разделах грамматики-морфологии и синтаксисе;

  • -   знать основные единицы морфологического уровня, а также части речи, грамматические категории частей речи;

  • -   знать основные единицы синтаксического уровня - словосочетание, предложение, текст, их основные категории;

  • -   иметь представление о тексте, его единицах, семантической, структурной и коммуникативной целостности текста;

  • -   иметь представление о понятии стиля, стилистической классификации словарного состава языка, функциональных стилях современного изучаемого языка;

  • -   иметь представление о стиле научной прозы, стиле документов;

  • -   владеть орфографической, орфоэпической, лексической и грамматической нормами изучаемого языка в пределах программных требований;

  • -   знать нормы русского литературного языка, владеть навыками нормативного и стилистически целесообразного использования языковых средств.

^ 2.1.2. В области теории перевода:

  • -   иметь представление о классификации переводов, понятиях межъязыковой и межкультурной коммуникации, адекватности и эквивалентности перевода;

  • -   иметь представление о прагматических аспектах перевода;

  • -   знать основные модели перевода и переводческие трансформации и уметь использовать их при анализе процесса перевода и его результатов;

  • -   знать основные виды переводческих соответствий и уметь использовать их при выборе варианта перевода;

  • -   иметь представление об основных принципах перевода связного текста, а также свободных и фразеологических словосочетаний в его составе;

  • -   иметь представление о грамматических и стилистических аспектах перевода.

 

^ 2.1.3. В области практического курса перевода:

  • -   уметь осуществлять переводческий анализ текста, определять цель перевода, характер его рецепторов и тип переводимого текста;

  • -   уметь выбирать общую стратегию перевода с учетом его цели и типа оригинала, уметь осуществлять письменный (в ограниченном объеме - устный) перевод текстов, относящихся к сфере основной профессиональной деятельности;

  • -   уметь использовать основные способы и приемы достижения смысловой, стилистической адекватности;

  • -   уметь правильно оформлять текст перевода в соответствии с нормами и узусом, типологией текстов на языке перевода;

  • -   уметь профессионально пользоваться словарями, справочниками, базами данных и другими источниками дополнительной информации;

  • -   уметь пользоваться при переводе пишущей машинкой, диктофоном и компьютером.

 

2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам

Требования по общим гуманитарным и социально-экономическим, а также обще-профессиональным дисциплинам изложены в Государственных требованиях к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности основной профессиональной деятельности.

 

^ 3. Обязательный минимум содержания программы

профессиональной подготовки переводчика в сфере

профессиональной коммуникации

 

Индекс

Наименование дисциплин их основные разделы

Всего часов

ОД.00

Общие дисциплины

800

ОД.01

^ Введение в языкознание. Место языка в системе культурно значимых средств коммуникации; способы научного описания языка; история общества и история языка, язык и мысль; язык и культура.

 

ОД.02

^ Основные теории изучаемого языка. Слово как основная единица лексической системы; семасиология; словообразование; фразеологические единицы; основы лексикографии. Особенности грамматического строя изучаемого языка; основные единицы и категории морфологического и синтаксического уровней; текст, его единицы и категории; части речи. Понятие выразительных средств языка и стилистических приемов; стиль, его функциональные разновидности; стили научной прозы и документов, их характеристики и категории.

 

ОД.03

^ Практический курс иностранного языка. Орфографическая, орфоэпическая, лексическая, грамматическая и стилистическая нормы изучаемого языка и их реализация применительно к текстовой деятельности для осуществления межкультурной коммуникации в сфере основной профессиональной деятельности.

 

ОД.04

^ Стилистика русского языка и культура речи. Нормы и стилистические ресурсы русского литературного языка; нормативное и стилистически целесообразное использование языковых средств в процессе продуцирования текстов различных типов.

 

СД.00

Специальные дисциплины

700

СД.01

^ Теория перевода. Основные понятия переводоведения; способы достижения адекватности при переводе; прагматические, семантические и стилистические аспекты перевода.

 

СД.02

^ Практический курс профессионального перевода. Дискурсивные, лексико-фразеологические, грамматические и стилистические трудности и их преодоление при переводе текстов, относящихся к сфере основной профессиональной деятельности, с учетом вида перевода, его целей и условий осуществления.

 

СД.03

Практикум. Выполнение письменного перевода (с иностранного языка на русский) текста, относящегося к сфере основной профессиональной деятельности, объем не менее 35 машинописных страниц.

 

СД.04

Дисциплины и курсы по выбору студентов, устанавливаемые вузом (факультетом).

 

П.00

Переводческая практика 5 недель

 

И.00

Итоговая аттестация. Государственный квалификационный экзамен или защита

выпускной работы по переводу.

 



Примечание:

Вуз/факультет/ имеет право:

1. Изменять объем часов, отводимых на усвоение учебного материала, для циклов дисциплин - в пределах - 10 процентов; для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 5 процентов без превышения максимального объема недельной нагрузки студента и при условии сохранения минимального содержания дисциплин.

2. Вводить в цикл специальных дисциплин (СД.04.) дополнительные элективные курсы, отражающие специфику конкретного вуза.

3. Осуществлять преподавание в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, которые разрабатываются в самом вузе, учитывают региональную, национально-этническую и профессиональную специфику, научно-исследовательские предпочтения преподавателей и обеспечивают квалифицированное освещение тематики дисциплин.




Скачать 68,24 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер68,24 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх