скачать
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
санкт-петербургский государственный университет экономики и финансов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПЕРЕВОД РЕКЛАМНЫХ И PR-ТЕКСТОВ»
Рекомендуется для направления подготовки
031600 Реклама и связи с общественностью
Квалификация выпускника - бакалавр
Санкт-Петербург
2011
Цели и задачи дисциплины
Целью настоящей дисциплины является формирование навыков специального перевода в сфере рекламы и связей с общественностью и совершенствование языковой и речевой компетенции студентов в области профессиональной коммуникации.
Задачи дисциплины заключаются в овладении специальной лексикой сферы рекламы и связей с общественностью, установлении терминологических русско-английских соответствий; овладении навыками переводческой деятельности; формировании и совершенствовании навыков письменного и устного перевода; изучении специфики, лингвистических и стилистических особенностей рекламных и PR-текстов, их структуры и типов; развитии навыков специального перевода.
^
Дисциплина «Перевод рекламных и PR-текстов» относится к профильным дисциплинам по выбору.
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям формируются на основе предшествующих дисциплин: «Иностранный язык», «Русский язык и культура речи», «Иностранный язык делового общения», «Интегрированные коммуникации (теория и практика СО)», «Стилистика и литературное редактирование».
Дисциплина «Перевод рекламных и PR-текстов» является предшествующей для дисциплины – «Реклама и связи с общественностью в сети Internet».
^
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
Владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
Уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
Быть в состоянии критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
Владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
Владеть основами речи, знает ее виды, правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции и стиля, приемы убеждения (ПК-5);
Обладать базовыми навыками создания текстов и документов, используемых в сфере связей с общественностью и рекламы, владеет навыками литературного редактирования, копирайтинга (ПК-6);
Обладать базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами (ПК-9);
Быть способным реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности (ПК-12);
Быть способным собирать и систематизировать научно-практическую информацию по теме исследований в области связей с общественностью и рекламы (ПК-33).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
лингвостилистическую специфику рекламных и PR-текстов;
основные черты газетного и публицистического стилей;
особенности креолизованного текста;
типы и структуру рекламных текстов;
основные положения теории перевода;
Уметь:
осуществлять коммуникацию в профессиональной сфере на иностранном языке;
анализировать прочитанное и подготовить анализ текста;
осуществлять перевод рекламных и PR-текстов с и на иностранный язык с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм;
оценить правильность и качество перевода;
учитывать особенности перевода подобных текстов в процессе перевода текстов с одного языка на другой‚ а также в ходе овладения устной и письменной речью;
Владеть:
специализированной лексикой и терминологией в сфере рекламы и PR;
навыками письменного перевода;
навыками устного последовательного перевода;
навыками зрительно-устного перевода с листа;
базовыми знаниями переводческой записи;
базовыми знаниями о технических средствах переводческой деятельности;
базовыми навыками предпереводческого анализа текста;
методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях;
навыками реферирования текста;
основами переводческой этики.
^
Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц.
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестры
|
5
|
6
|
^
|
180
|
90
|
90
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
Практические занятия (ПЗ)
|
180
|
90
|
90
|
^
|
180
|
90
|
90
|
Контрольная работа 1
|
20
|
20
|
-
|
Контрольная работа 2
|
20
|
-
|
20
|
Тестирование 1
|
10
|
10
|
-
|
Тестирование 2
|
10
|
-
|
10
|
Портфолио 1
|
14
|
14
|
-
|
Портфолио 2
|
14
|
-
|
14
|
Контрольный письменный перевод 1
|
10
|
10
|
-
|
Контрольный письменный перевод 2
|
10
|
-
|
10
|
Вид промежуточной аттестации (экзамен)
|
72
|
36
|
36
|
Общая трудоемкость
|
360 час.
|
180 час.
|
180 час.
|
10 зач. ед.
|
5 зач. ед.
|
5 зач. ед.
|
^
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Содержание раздела
|
|
Перевод как вид деятельности.
|
Основные положения теории перевода. Понятие эквивалентности. Трудности перевода. Идея непереводимости. Особенности специального перевода в сфере PR.
|
|
Понятие рекламного и PR-текста.
|
Определения рекламного и PR-текстов. Понятие креолизованного текста. Виды рекламных и PR-текстов.
|
|
Лингвостилистические особенности рекламных текстов.
|
Структура рекламного средства.
Языковые средства рекламных текстов. Фонетические средства. Грамматические особенности. Лексические и стилистические выразительные средства рекламы. Особенности передачи стилистических средств в переводе. Грамматические трудности перевода рекламных текстов.
|
|
Культурный аспект перевода рекламных текстов.
|
Культурно-специфические элементы рекламных текстов. Способы передачи культурно маркированных элементов в переводе.
|
|
Особенности перевода информативной и эмоциональной рекламы.
|
Понятие информативной рекламы. Понятие эмоциональной рекламы. Особенности структуры и языкового наполнения информативной и эмоциональной рекламы. Особенности воздействия информативной и эмоциональной рекламы на адресата. Специфика перевода информативной рекламы. Специфика перевода эмоциональной рекламы.
|
|
Реклама в прессе.
|
Особенности структуры и формы рекламы в прессе. Рекламные объявления в газетах. Реклама в глянцевых журналах. Особенности и трудности перевода рекламы для различных целевых аудиторий (реклама для женщин, реклама для мужчин, реклама для молодежи и т.д.).
|
|
Реклама на радио.
|
Особенности рекламы в радиоэфире.
|
|
Реклама в сети Internet.
|
Особенности рекламы в сети Internet. Отличие от рекламы в прессе.
|
|
Перевод рекламных видеороликов.
|
Особенности структуры видеоролика. Перевод англоязычных видеороликов.
|
|
Виды и жанры PR-текстов.
|
Базисные тексты. Медиа-тексты. Смежные тексты. Тексты фактологического жанра. Тексты оперативно-новостных жанров. Тексты исследовательских жанров.
|
|
Структура и особенности PR-текстов.
|
Стилевая принадлежность и стилевые особенности PR-текстов. Структура PR-текстов.
|
|
Особенности перевода различных видов PR-текстов.
|
Пресс-релиз. Бэкгаундер. Биография. Байлайнер. Поздравления. Заявления для СМИ. Имиджевая статья. Имиджевые интервью. Кейс-стори. Ньюслеттер. Пресс-кит. Пресс-ревю. Факт-лист. Политические PR-тексты. Тексты публичных выступлений.
|
^
№ п/п
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
1.
|
Реклама и связи с общественностью в сети Internet
|
|
|
х
|
|
|
|
|
х
|
|
|
х
|
х
|
^
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Практ.
зан.
|
СРС
|
Всего
час.
|
|
Перевод как вид деятельности.
|
4
|
4
|
8
|
|
Понятие рекламного и PR-текста.
|
4
|
4
|
8
|
|
Лингвостилистические особенности рекламных текстов.
|
18
|
18
|
32
|
|
Культурный аспект перевода рекламных текстов.
|
8
|
8
|
16
|
|
Особенности перевода информативной и эмоциональной рекламы.
|
16
|
16
|
32
|
|
Реклама в прессе.
|
16
|
16
|
32
|
|
Реклама на радио.
|
8
|
8
|
16
|
|
Реклама в сети Internet.
|
8
|
8
|
16
|
|
Перевод рекламных видеороликов.
|
8
|
8
|
16
|
|
Виды и жанры PR-текстов.
|
4
|
4
|
8
|
|
Структура и особенности PR-текстов.
|
6
|
6
|
12
|
|
Особенности перевода различных видов PR-текстов.
|
80
|
80
|
160
|
^ не предусмотрено.
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п
|
№ раздела дисциплины
|
Тематика практических занятий (семинаров)
|
Трудоемкость
(час.)
|
|
1
|
Основные положения теории перевода. Особенности специального перевода в сфере PR.
|
4
|
|
2
|
Рекламный и PR-тексты.
|
2
|
|
2
|
Виды рекламных и PR-текстов.
|
2
|
|
3
|
Структура рекламного средства.
|
2
|
|
3
|
Языковые средства рекламных текстов. Фонетические средства. Грамматические особенности.
|
4
|
|
3
|
Лексические и стилистические выразительные средства рекламы. Особенности передачи стилистических средств в переводе.
|
6
|
|
3
|
Грамматические трудности перевода рекламных текстов.
|
6
|
|
4
|
Культурно-специфические элементы рекламных текстов.
|
2
|
|
4
|
Способы передачи культурно маркированных элементов в переводе.
|
6
|
|
5
|
Особенности информативной рекламы и специфика ее перевода.
|
8
|
|
5
|
Особенности эмоциональной рекламы и специфика ее перевода.
|
8
|
|
6
|
Особенности структуры и формы рекламы в прессе.
|
2
|
|
6
|
Рекламные объявления в газетах.
|
4
|
|
6
|
Реклама в глянцевых журналах.
|
4
|
|
6
|
Особенности и трудности перевода рекламы для различных целевых аудиторий (реклама для женщин, реклама для мужчин, реклама для молодежи и т.д.).
|
6
|
|
7
|
Особенности рекламы в радиоэфире.
|
8
|
|
8
|
Особенности рекламы в сети Internet и специфика перевода.
|
8
|
|
9.
|
Особенности структуры видеоролика. Перевод англоязычных видеороликов.
|
8
|
|
10
|
Базисные тексты. Медиа-тексты. Смежные тексты. Тексты фактологического жанра. Тексты оперативно-новостных жанров. Тексты исследовательских жанров. Практика перевода.
|
4
|
|
11
|
Стилевая принадлежность и стилевые особенности PR-текстов.
|
2
|
|
11
|
Структура PR-текстов. Передача особенностей исходных PR-текстов в тексте - перевода.
|
4
|
|
12
|
Перевод различных видов PR-текстов.
|
80
|
^ не предусмотрено
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Зайцева Л. А. Английский язык в рекламе. – М.: Флинта, 2006.
Алексеева И.С. Профессиональный тренинг переводчика. – СПб: Союз,2008.
Сердобинцева Е.Н. Структура рекламных текстов. – М.: Флинта, Наука, 2010.
б) дополнительная литература:
Луканина С.А. World of mass media. – М.: КДУ, 2009.
Казакова Т. А. Translation Techniques: English - Russian / Практические основы перевода. – СПб: СОЮЗ 2008.
^
Компьютерный класс, оборудованный для проведения компьютерного тестирования.
Проектор для проведения презентаций.
Аудио- и видеоматериалы для устного перевода.
^
В основу разработки балльно-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины.
Самостоятельная работа студентов
|
7 семестр
|
8 семестр
|
Количество баллов
|
Количество баллов
|
Зачетный минимум
|
Зачетный максимум
|
Зачетный минимум
|
Зачетный максимум
|
Контрольная работа 1,2
|
25
|
40
|
25
|
40
|
Контрольный письменный перевод 1,2
|
10
|
20
|
10
|
20
|
Портфолио 1,2
|
10
|
20
|
10
|
20
|
Экзамен
|
10
|
20
|
10
|
20
|
Итого
|
55
|
100
|
55
|
100
|
Экзамен составляет 20% от итогового балла. Итоговая оценка рассчитывается по следующей формуле: Rитог = 0,8*Rсеместр + 0,2*Rэкзамен, где Rитог – итоговое количество баллов для определения оценки, Rсеместр – количество баллов, набранных студентом в течение семестра и Rэкзамен – количество баллов, набранных студентом на экзамене. Количество баллов, набранных студентом в течение семестра, определяется на основе суммы баллов, полученных по всем разделам по результатам самостоятельной работы при условии, что
Портфолио представляет собой самостоятельную работу студента с рекламными и PR-текстами. Студент осуществляет подборку интересных рекламных текстов на иностранном языке и делает перевод этих текстов. В конце 5 семестра не позднее чем за неделю до экзамена портфолио сдается преподавателю для проверки. Оцениваются лексическая наполняемость перевода, креативность, сохранение витальной информации, передача культурных реалий и общее впечатление от перевода. В 6 семестре аналогичное портфолио выполняется по PR-текстам.
Разработчики:
СПбГУЭФ
кафедра теории языка
и переводоведения ассистент Алексеева Н.А.
Эксперты:
СПбМАПО
кафедра иностранных языков зав. кафедрой к.ф.н., доц. Иванова Т.Н.
РГПУ им. А.И. Герцена
кафедра фонетики
английского языка зав. кафедрой д.ф.н., проф. Воронцова Т.Н.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
