Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов экономического факультета заочной формы обучения (контрольная работа №3)
| скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС» Кафедра___________________Иностранные языки_______________ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, д.э.н., профессор ________________________Новикова Н.Г. «_____»_______________________200__г МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ для студентов экономического факультета заочной формы обучения (контрольная работа № 3) Дисциплина ___Иностранный язык – второй (французский)___________________ Москва 2009г. Методические указания по выполнению контрольных работ составлены на основе рабочей программы дисциплины ______________________ _Иностранный язык_- второй (французский) _____ (название дисциплины) Методические указания по выполнению контрольных работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры _________________________^ ______________________ (название кафедры) Протокол № 2 «15»__ сентября_2008г. Зав кафедрой к.и.н.,доц. Юрчикова Е.В. Методические указания рекомендованы Научно-методической секцией общеуниверситетских кафедр Протокол №_______ «_____»______________________200__г. Председатель Научно-методической секции общеуниверситетских кафедр д.и.н., проф. Багдасарян В. Э. Методические указания по выполнению контрольных работ одобрены Научно - методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС» Протокол № ________ «____»_______________200_г. Ученый секретарь Научно-методического совета К.и.н., доцент Юрчикова Е.В. Методические указания разработал: Преподаватель кафедры «Иностранные языки» профессор, к.п.н., Аввакумова Т.А. ^ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Цель данных методических указаний и контрольных работ – помочь студенту в самостоятельной работе над развитием практических навыков чтения и перевода общенаучной литературы и литературы по специальности широкого профиля. В сборнике имеется серия грамматических и лексических упражнений, направленных на развитие устной и письменной речи. Студент выполняет один вариант контрольной работы в соответствии с последним шифром студенческого билета: студенты, шифр которых оканчивается на нечетное число, выполняют вариант №1, на четное – вариант №2. Выполнять письменные контрольные работы следует в формате Word. На титульном листе укажите факультет, курс, номер группы, фамилию, имя и отчество, номер контрольной работы и варианта. Контрольные задания следует выполнять c соблюдением полей, оставленных для замечаний, комментария и методических указаний преподавателя. Строго соблюдайте последовательность выполнения задания. Фрагменты текста, предназначенные для письменного перевода перепишите на левой стороне страницы, а на правой представьте его перевод на русском языке. В конце работы поставьте свою личную подпись. Вариант 1 I. Раскройте скобки. а)поставьте глаголы в futur immédiat.
б)Поставьте глаголы в passé immédiat.
^
III.Поставьте фразы в пассивную форму.
IV.а)Замените подчеркнутые слова на местоимение «y».
б) Замените подчеркнутые слова местоимением «en».
^
^
^ La Joconde, la Venus de Milo, la Nice de Samothrace, ce sont les chefs - d'oeuvre qui font venir chaque année plus de trois millions de visiteurs au Louvre. Le véritable bousculade est surtout devant la Joconde. On peut même voir les gens pleurer d'émotion devant cette toile. Vous pourrez acheter le guide du Louvre et une belle reproduction de la Joconde ou la Vénus de Milo en modèle réduit. Que dit le guide sur l'histoire du Louvre? En 1200, Philippe Auguste élève près de la Seine le château fort du Louvre. Le roi n'y habite pas.Il y enferme son trésor, ses archives. Charles V le Sage transforme le Louvre en demeure habitable. Dans l'une des tours il installe sa librairie. Sous François I le Louvre se transforme en un palais. L'architecte Pierre Lescot et le célèbre sculpteur Jean Goujon sont chargés des travaux. Louis XIV entreprend des travaux pour agrandir le Louvre. Mais en 1682 la Cour quitte officiellement le Louvre pour Versailles. Les locataires s'installent au Louvre des artistes, des peintres, des poètes. En 1793 la Convention révolutionnaire transforme le palais en Musée de la République. Napoléon 1 s'est emparé d'un grand nombre d'oeuvres d'art. Au cours de ses campagnes le Louvre devient le plus riche musée du monde. lin 1981 le président de la République F. Mittérand a annoncé le projet du Grand Louvre. La première tranche des travaux que s'est achevée en 1989 par l'inauguration de la pyramide de verre créée par architecte Y.M. Pel a changé la modernisation du musée. Actuellement le Musée du Louvre qui contient six départements est un des plus grands musées du monde. Ces départements sont: antiquités grecques et romaines, antiquités égyptiennes, orientales, sculptures, objets d'art, peintures. On n'en finirait pas d'énumérer les merveilles du Louvre. Le catalogue du musée compte près de 400.000 pièces.
^
Вариант 2 ^ а)поставьте глаголы в futur immédiat.
б)Поставьте глаголы в passé immédiat.
^
III.Поставьте фразы в пассивную форму.
IV.а)Замените подчеркнутые слова на местоимение «y».
б) Замените подчеркнутые слова местоимением «en».
^
^
^ Au premier rang des femmes qui se sont consacrées avec ardeur aux sciences exactes se place la mathématicienne russe Sophie Kovalevskaïa, née à Moscou en 1850. Si on lisait ses «Souvenirs d'enfance», on serait peut-être frappé par l'épisode suivant. Elle écrit: «Lorsque, pour la première fois nous nous installâmes à la campagne, il fallut réparer toute la maison et mettre de nouvelles tentures dans toutes les chambres; le papier manqua pour une de celles qui étaient destinées aux enfants. Il fut décidé qu'on allait en faire venir1 de Saint-Pétersbourg. On attendit une occasion, et pendant quelques années, la chambre resta inachevée. Un mur était tendu de feuilles lithographiées des cours sur le calcul intégral et différentiel, que mon père avait achetées dans sa jeunesse. Ces feuilles couvertes de formules attirèrent bientôt mon attention. Je me rappelle avoir passé des heures entières de mon enfance devant ce mur mystérieux cherchant à comprendre quelques phrases isolées et à retrouver l'ordre dans lequel ces feuilles devaient se suivre. Cela finit par graver dans ma mémoire l'aspect de beaucoup de ces formules et le texte laissa une trace profonde dans mon cerveau. Plusieurs années après, quand je pris ma première leçon de calcul différentiel, avec un célèbre professeur de mathématiques, il fut étonné de la rapidité avec laquelle je saisissais ses explications, comme si je les avais sues d'avance». C'est à l'Université de Stockholm que Sophie Kovalevskaïa taisait des cours en 1883. L'année suivante elle fut nommée professeur. En 1888, l'Académie des Sciences de Paris lui décerna le prix Bordin: elle avait découvert un cas nouveau dans lequel les équations différentielles d'un corps pesant, mobile autour d'un point fixe, peuvent s'intégrer. Mais, le 6 février 1891, elle tomba malade, et quatre jours plus tard, cette grande mathématicienne s'éteignit.
IX. Вставьте вместо точек определенный, частичный артикль или предлог «de».
|
плохо
1 