скачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Институт информатики и телематики (ИИТ)
Программа
вступительных испытаний
для лиц, поступающих на направление подготовки
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
имеющих среднее профессионального образование соответствующего профиля
Абакан 2011г.
^
Цели вступительного испытания
Программа вступительных испытаний на сокращенные программы для лиц, поступающих на направление ^ содержит перечень материала, знание которого необходимо для оценки подготовленности к освоению указанной образовательной программы.
^
Среднее профессионального образование соответствующего профиля.
Порядок проведения вступительных испытаний
Вступительные испытания проводятся по трем дисциплинам:
Информатика - тестирование - (20 вопросов) – 90 минут
математика - тестирование - (10 вопросов) – 60 минут
русский язык - тестирование - (10 вопросов) – 30 минут
Каждое вступительное испытание оценивается по 100 –балльной шкале:
0-39 баллов – неудовлетворительный результат
40-100 баллов – положительный результат
Содержание разделов:
2.1. ИНФОРМАТИКА
Информатика. Понятие информатики; история развития информатики; место информатики в ряду других фундаментальных наук; понятие информации и ее измерение; количество и качество информации; единицы измерения информации; информационные технологии; технические и программные средства информационных технологий.
^ Основные виды обработки данных; обработка аналоговой и цифровой информации; устройства обработки данных и их характеристики; понятие и свойства алгоритма; принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера; сетевые технологии обработки данных; виды и характеристики носителей и сигналов; модуляция и кодирование; каналы передачи данных и их характеристики; методы повышения помехоустойчивости передачи и приема; современные технические средства обмена данных и каналообразующей аппаратуры; типы и структуры данных; организация данных на устройствах с прямым и последовательным доступом; файлы данных; файловые структуры; носители информации и технические средства для хранения данных.
^ Позиционные системы счисления; методы перевода чисел; форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика; коды: прямой, обратный, дополнительный, модифицированный; выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой;
^ Подготовка, редактирование и оформление текстовой документации, графиков, диаграмм и рисунков; обработка числовых данных в электронных таблицах; основы компьютерной коммуникации.
^ Области применения компьютерной графики; тенденции построения современных графических систем: графическое ядро, приложения, инструментарий для написания приложений; стандарты в области разработки графических систем; технические средства компьютерной графики: мониторы, графические адаптеры, плоттеры, принтеры, сканеры; графические процессоры, аппаратная реализация графических функций;
^ Форматы хранения графической информации; принципы построения "открытых" графических систем; 2D и 3D моделирование в рамках графических систем; проблемы геометрического моделирования; виды геометрических моделей их свойства, параметризация моделей; геометрические операции над моделями; алгоритмы визуализации: отсечения, развертки, удаления невидимых линий и поверхностей, закраски; способы создания фотореалистических изображений; основные функциональные возможности современных графических систем; организация диалога в графических системах; классификация и обзор современных графических систем.
^ . Основные характеристики, области применения ЭВМ различных классов; функциональная и структурная организация процессора; организация памяти ЭВМ; основные стадии выполнения команды; организация прерываний в ЭВМ; организация ввода-вывода; периферийные устройства; архитектурные особенности организации ЭВМ различных классов; параллельные системы; понятие о многомашинных и многопроцессорных вычислительных системах (ВС).
^ . Назначение и функции операционных систем; мультипрограммирование; режим разделения времени; многопользовательский режим работы; режим работы и ОС реального времени; универсальные операционные системы и ОС специального назначения; классификация операционных систем; модульная структура построения ОС и их переносимость;
^ Понятие процесса и ядра; сегментация виртуального адресного пространства процесса; структура контекста процесса; идентификатор и дескриптор процесса; иерархия процессов; диспетчеризация и синхронизация процессов; понятия приоритета и очереди процессов; средства обработки сигналов; понятие событийного программирования; средства коммуникации процессов;
Мультипрограммирование.Способы реализации мультипрограммирования; понятие прерывания; многопроцессорный режим работы; управление памятью; совместное использование памяти; защита памяти; механизм реализации виртуальной памяти; стратегия подкачки страниц; принципы построения и защита от сбоев и несанкционированного доступа.
^ . Назначение и основные компоненты системы баз данных; обзор современных систем управления базами данных (СУБД); уровни представления баз данных; понятия схемы и подсхемы; модели данных; иерархическая, сетевая и реляционная модели данных; схема отношения; язык манипулирования данными для реляционной модели; реляционная алгебра и язык SQL; проектирование реляционной базы данных,
^ Принципы многоуровневой организации локальных и глобальных сетей ЭВМ; методы и технологии проектирования средств телекоммуникаций; протоколы канального, сетевого, транспортного и сеансового уровней; конфигурации локальных вычислительных сетей и методы доступа в них; сети ЭВМ с моноканалом и кольцевые; проектирование сетей ЭВМ по принципу “клиент-сервер”.
^ Конфигурации глобальных сетей ЭВМ и методы коммутации в них; менеджмент в телекоммуникационных системах; аппаратные средства телекоммуникации; программные средства телекоммуникации; обеспечение безопасности телекоммуникационных связей и административный контроль; проблемы секретности в сетях ЭВМ и методы криптографии; тенденции развития телекоммуникационных систем.
^ . Основные понятия и определения; источники, риски и формы атак на информацию; политика безопасности; стандарты безопасности; криптографические модели; алгоритмы шифрования; модели безопасности основных ОС.
^ Алгоритмы аутентификации пользователей; многоуровневая защита корпоративных сетей; защита информации в сетях; требования к системам защиты информации.
Рекомендуемая литература:
Геворкян Г., Семёнов В. Бейсик - это просто. - М.: Радио и связь, 2005.
Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. - М.: ИНФРА-М, 2007.
Зельднер Г. Программируем на языке Quick BASIC 4.5. - М.: ABF, 2007.
Шафрин Ю. Основы компьютерной технологии. - М.: ABF, 2008.
Ефимова О., Шафрин Ю. Практикум по компьютерным технологиям. - М.: ABF, 2008.
Частиков А.П. История компьютера. – М.: «Информатика и образование», 2005.
Информатика: Учебник / Под. ред. проф. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2008.
Информатика. Учебное пособие. – Абакан: Изд-во ХГУ, 2005.
Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. Выпуск 6. Серия 1 Математика. Информатика. – Абакан: Изд-во ХГУ, 2005.
2.2 МАТЕМАТИКА
Натуральные числа. Простые, составные и взаимнопростые числа. Делимость. Признаки делимости чисел на 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10. Разложение числа на простые множители. Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное, их нахождение.
Целые числа. Рациональные числа, их сложение, вычитание, умножение и деление. Сравнение рациональных чисел.
Действительные числа, их представление в виде десятичных дробей.
Изображение чисел на прямой. Модуль действительного числа, его геометрический смысл. Основные свойства модуля. Применение этого понятия к решению уравнений и неравенств, содержащих модуль.
Проценты, пропорции.
Числовые выражения. Выражения с переменными. Формулы сокращенного умножения.
Степень с натуральным и рациональным показателем. Действия со степенями. Арифметический корень.
Логарифмы, их свойства.
Одночлен и многочлен.
10. Многочлен с одной переменной. Корень многочлена.
11. Понятие функции. Способы задания функции. Область определения, множество значений функции.
12. График функции. Возрастание и убывание функции, периодичность, четность, нечетность.
13. Достаточное условие возрастания /убывания/ функции на промежутке. Понятие экстремума функции. Необходимое условие экстремума функции /теорема Ферма/. Достаточное условие экстремума. Наибольшее и наименьшее значения функции на промежутке.
14. Определение и основные свойства функций: линейной, квадратичной, степенной, показательной, логарифмической, тригонометрической, арифметического корня.
15. Уравнение. Корни уравнения. Понятие о равносильных уравнениях.
16. Неравенства. Решение неравенств. Понятие о равносильных неравенствах.
17. Система уравнений и неравенств. Решения системы.
18. Арифметическая и геометрическая прогрессии. Формула n-го члена и суммы первых n членов арифметической прогрессии. Формула n-го члена и суммы первых n членов геометрической прогрессии. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия, ее сумма.
19. Синус, косинус, тангенс суммы и разности двух аргументов.
20. Формулы преобразования суммы тригонометрических функций в произведение.
21. Формулы преобразования произведения тригонометрических функций в сумму.
22. Определение производной. Ее физический и геометрический смысл.
23. Производные основных элементарных функций.
24. Производная суммы двух функций.
25. Производная произведения двух функций.
26. Производная частного двух функций.
27. Производная сложной функции.
28. Уравнение касательной к графику функции.
Рекомендуемая литература:
Башмаков М.И. Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11 классов средней школы. – М.: Просвещение, 1993.
Зорин В.В., Фискович Т.Т. Пособие по математике для поступающих в вузы. – М.: Высшая школа, 2005.
Колмогоров А.Н., Абрамов А.М. и др. Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11 классов средней школы. – М.: Просвещение, 1989.
Крамер В.С. Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры и начал анализа. – М.: Просвещение, 2005.
Мельников И.И., Сергеев И.Н. Как решать задачи по математике на вступительных экзаменах. – М.: Изд. МГУ, 2007.
Моденов П.С., Новоселов С.И. Пособие для поступающих в ВУЗы (математика). – М.: Изд. МГУ, 2007.
Пособие для поступающих в вузы. / Под ред. Т.Х. Яковлева. – М.: Наука, 2003.
Сборник задач по математике для поступающих во втузы. / Под ред. М.И. Сканави. – М.: Высшая школа, 2003.
Шарыгин И.Ф., Голубев В.И. Факультативный курс по математике (Решение задач – 11 класс). – М.: Просвещение, 2001.
^
№
|
Раздел (тема)
|
I.
|
Орфография
|
1.
|
Правописание гласных в корне.
|
2.
|
Правописание гласных после шипящих и ц.
|
3.
|
Правописание согласных в корнях слов.
|
4.
|
Употребление ъ и ь
|
5.
|
Правописание приставок.
|
6.
|
Правописание окончаний и суффиксов имен существительных.
|
7.
|
Правописание окончаний и суффиксов имен прилагательных.
|
8.
|
Правописание сложных слов. Написание слов с элементом пол-.
|
9.
|
Правописание окончаний и суффиксов глаголов.
|
10.
|
Правописание суффиксов причастий. Правописание нн и н в причастиях, относительных прилагательных и образованных от них существительных и наречиях.
|
11.
|
Слитное, дефисное и раздельное правописание наречий и наречных сочетаний.
|
12.
|
Правописание производных предлогов и предложных сочетаний.
|
13.
|
Правописание производных союзов.
|
14.
|
Правописание частиц. Разграничение частиц не и ни. Слитное и раздельное написание частицы не со словами разных частей речи.
|
II.
|
Пунктуация.
|
1.
|
Употребление тире в простом предложении.
|
2.
|
Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
|
3.
|
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами: обособленные определения, обособленные приложения, обособленные обстоятельства, обособленные дополнения.
|
4.
|
Знаки препинания в предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами предложениями.
|
5.
|
Знаки препинания при сравнительных оборотах с союзом как.
|
6.
|
Обособление вводных слов и словосочетаний.
|
7.
|
Знаки препинания в сложном предложении.
|
III.
|
Культура речи.
|
1.
|
Акцентологические нормы произношения отдельных слов и форм.
|
2.
|
Предупреждение лексических ошибок (ошибок в словоупотреблении)
|
3.
|
Предупреждение морфолого-синтаксических ошибок.
|
Рекомендуемая литература
Валгина Н. С., Светлышева В. Н. Орфография и пунктуация. – М: Высшая школа, 2005.
Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Русская орфография и пунктуация: Учеб. пособие. – М: Русский язык, 2003.
Греков В. Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку для старших классов. –М.: Просвещение, 2005 (послед. изд.).
Орфографический словарь русского языка / Под ред. С. Г. Бархударова и др. – М.: Русский язык, 2000.
Панов Б. Т., Текучев А. В. Школьный грамматико-орфографический словарь русского языка: Пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 2003.
Розенталь Д. Э. Русский язык: Пособие для поступающих в вузы. – М.: Просвещение, 2005.
Сухотинская А. В. Репетитор. Русская орфография и пунктуация. – М.: Высшая школа, 2005.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
