Рабочая программа по дисциплине \"Книговедение. Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству\" По специальности 030903. 65 -книгораспространение icon

Рабочая программа по дисциплине "Книговедение. Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству" По специальности 030903. 65 -книгораспространение


Смотрите также:
Рабочая программа по дисциплине "Книговедение. Литературно-художественная и детская книга...
Рабочая программа по дисциплине Книговедение...
Рабочая программа по дисциплине «Специальное книговедение...
Рабочая программа по дисциплине "Общее книговедение" По специальности 030903...
Рабочая программа по дисциплине "Общее книговедение" По специальности 030903...
Рабочая программа по дисциплине "Зарубежные периодические издания по книжному делу" По...
Рабочая программа По дисциплине Безопасность жизнедеятельности По специальности 030903...
Рабочая программа По дисциплине «Информационная логистика» По специальности 030903...
Рабочая программа По дисциплине «Технология книгораспространения» По специальности 030903...
Рабочая программа По дисциплине «Социология книжного рынка» По специальности 030903...
Рабочая программа По дисциплине «Логистика в книжном деле» По специальности 030903...
Рабочая программа по дисциплине "История книжного дела" По специальности 030903...



Загрузка...
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ"


УТВЕРЖДАЮ


Проректор по учебной работе


____________Т.В. Маркелова

"____"__________ 2008 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине "Книговедение. Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству"

^ По специальности 030903.65 -Книгораспространение______________

Факультет Издательского дела и журналистики

Кафедра Книговедения и пропаганды книги_____________




^ Индекс по учебному плану





ЦИКЛ



Компонент

Федеральный


Национально-региональный (вузовский)

Элективный




ОПД.Ф.16

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины










Общие математические и естественнонаучные дисциплины










Общепрофессиональные дисциплины

X







Специальные дисциплины










Дисциплины специализации












^ Форма

обучения

курс

семестр

Трудоемкость дисциплины в часах



^ Форма

итогового

контроля


Всего часов

Аудиторных часов

Лекции

Семинарские

(практические) занятия

Лабораторные

занятия

Курсовая работа

Курсовой проект

^ Самостоятельная работа

Очная

2,3

3-6

96,4

68

34

34




+




28,4

экзамен

Очно-заочная

3,4

5-7

93

51

34

17




+




42

экзамен

Заочная

3,4

5, 8

90

24

20

2




+




66

экзамен

Москва — 2008 г.


Книговедение. Раздел: Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству

Составитель С.А. Карайченцева, доцент, кандидат филологических наук



Наименование

Форма обучения

очная

очно-заочная

заочная

курс

сем.

часы

курс

сем.

часы

курс

сем.

часы

Лекции

2

3

34

3

5-6

34

3

5

20 (+ 2 уст).

Семинарские занятия

2

3

34

3

5-6

17

3

5

2

Лабораторные занятия

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Курсовая работа

3

6




4

7




4

8




Зачёт

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Экзамен

2

3

*

3

6

*

3

5

*

Всего часов

-

-

68

-

-

51

-

-

24

Самостоятельная работа







28,4







42







66



1. Цели и задачи раздела, требования к знаниям и умениям


1.1.Цель и задачи изучения раздела

Дисциплина «Книговедение» состоит из пяти относительно самостоятельных разделов: «Общее книговедение» и цикла специального книговедения - «Литературно-художественная и детская книга, издания по филологии и искусству», «Учебно-педагогическая книга», «Естественнонаучная и техническая книга» и «Социально-экономическая (Общественно-политическая) книга.

Целью изучения «Общего книговедения» является усвоение общей теории книги и общей теории научного знания о ней, т.е. книговедческой методологии. Основной задачей преподавания «Общего книговедения» является формирование у студента мировоззренческих и науковедческих принципов и методов познания книги как способа отражения и средства формирования индивидуального, группового и общественного сознания, а также наиболее общих принципов теоретически осознанной книговедческой практической деятельности в любой сфере книжного дела.

Целью изучения всех разделов цикла специального книговедения является обеспечение теоретической, методологической и практической подготовки к книговедческой работе с изданиями социально-экономической, учебно-педагогической, естественнонаучной, технической, художественной, детской, филологической литературы, литературы по искусству.

Целью преподавания учебной дисциплины «Книговедение: Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству» является формирование у студентов целостного представления о:

  • системе видов и типов изданий художественной, детской, филологической литературы, по искусству, позволяющей удовлетворить весь спектр существующих покупательских и читательских потребностей;

  • актуальном отечественном опыте издания литературно-художественной, детской книги, изданий по филологии и искусству;

  • основных тенденциях современного отечественного книгоиздания в соответствующих разделах репертуара;

  • основных группах издательств, выпускающих данные издания, и наиболее значительных современных издательских проектах


1.2.Требования к знаниям и умениям:

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

  • основные формы издания и специфику литературно-художественной и детской книги, изданий по филологии и искусству;

  • актуальный опыт и современную практику (динамику выпуска, структуру раздела, основные группы издательств) отечественного литературно-художественного и детского книгоиздания, выпуска филологических изданий и изданий по искусству;

  • приобрести навыки типологического анализа конкретных изданий, позволяющие рационально и эффективно работать с изданиями соответствующих разделов репертуара в различных областях книжного дела.


1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины «Книговедение: Литературно-художественная книга. Издания по филологии и искусству»


  1. История книжного дела

  2. История отечественной и зарубежной литературы

  3. Библиография

  4. Культурология


2. Содержание дисциплины


2.1. Наименование тем, их содержание, объём в часах




п/п


Название тем, разделов

Общая трудоёмкость в часах

Аудиторные занятия (всего часов)

Лекции

Практ. занятия (семинары)

Лабораторные занятия

1

Введение. Тема 1. Типология литературы

6

2

4




2

Тема 2. Социальные функции и морфология искусства

4

2

2




3

Тема 3. Типология литературно-художественной книги

16

6

10




4

Тема 4.Отечественный опыт издания произведений художественной литературы в XX веке

2

2







5

Тема 5. Тема 5. Современная система литературно-художественного книгоиздания Российской Федерации.

4

2

2




6

Тема 6 .Типология детской книги

8

4

4




7

Тема 7. Основные этапы возникновения и развития отечественного репертуара детской книги ХУ111- ХХ вв.

2

2







8

Тема 8. Современная система издания книги для детей в Российской Федерации.


4

2

2




9

Тема 9. Типология изданий по филологии

4

2

2




10

Тема 10. Современная система выпуска изданий по филологии в Российской Федерации.

2

2







11

Тема 11. Типология изданий по искусству.

6

4

2




12

Тема 12. Современная система выпуска изданий по искусству в Российской Федерации.


2

2







13

Тема 13. Литературно-художественная, детская книга, издания по филологии и искусству в классификационных схемах.

5

1

4




14

Тема 14 Библиография литературно-художественной и детской книги, изданий по филологии и искусству.

3

1

2







ИТОГО

68

34

34





^ 2.2. Содержание разделов дисциплины


Введение

«Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству» - как учебная дисциплина, входящая в комплекс «Специального книговедения». Объект, предмет и задачи курса. Связь курса с другими учебными дисциплинами. Формы работы студента. Рекомендуемые источники.


^ Тема 1. Типология литературы

Понятия «тип литературы» и «отраслевой массив», «тип книги» и «отраслевой массив изданий». Предмет, целевое назначение, читательский адрес, жанровая структура научной, научно-популярной, научно-информационной, учебной, справочной, производственно-технической, инструктивно-нормативной, массово-политической, художественной и детской литературы.

Специфика художественной и детской литературы как типов литературы.

Специфика отраслевых массивов «литература по филологии» и «литература по искусствознанию» среди других отраслевых массивов литературы.


Тема 2. Социальные функции и морфология искусства

Искусство как форма общественного сознания. Эстетическая, познавательная, воспитательная, идеологическая и коммуникативные функции искусства.

Понятие морфологии (структуры) искусства. Классы искусства. Семейства искусства. Виды искусства. Роды и жанры искусства.

Художественная литература как вид искусства. Роды художественной литературы: эпос, лирика, драма. Проза и поэзия как типы организации художественной речи. Жанры художественной литературы.


Тема 3. Типология литературно-художественной книги

Литературно-художественная книга и литературно-художественное издание.

Основные этапы текстологической подготовки изданий произведений классической и современной художественной литературы. Источники текста: рукописные, машинописные и наборные, корректурные материалы, авторизированные печатные издания. Состав авторских текстов. Принципы расположения авторских текстов в литературно-художественных изданиях: хронологический, жанровый, жанрово-хронологический. Структура и содержание справочного аппарата литературно-художественных изданий: вступительные и сопроводительные статьи, комментарии (текстологический, историко-литературный, реально-исторический и др.), указатели. Иллюстрации и приложения в литературно-художественных изданиях.

Виды и типы литературно-художественных книжных изданий: критерии выделения.

Виды литературно-художественных книжных изданий: собрание сочинений, сборник, отдельное издание одного произведения (моноиздание).

Собрание сочинений и его разновидности: полное собрание сочинений, собрание сочинений (неполное), собрание избранных сочинений.

Сборник и его разновидности: авторский сборник (жанровый, тематический, хронологический, итоговый и др.) и коллективный сборник (жанровый, тематический, хронологический, посвященный определенной литературной школе, течению, кружку и др., альманах, антология, хрестоматия).

Отдельное издание определенного произведения (моноиздание) и его разновидности: моноиздание с полным текстом, моноиздание с сокращенным (адаптированным) текстом.

Типы литературно-художественных изданий: научный, научно-массовый, массовый.

Научный тип литературно-художественного издания и его типологическая модель.

Научно-массовый тип литературно-художественного издания и его типологическая модель.

Массовый тип литературно-художественного издания и его типологическая модель.

Факторы, влияющие на степень полноты воплощения признаков типа в конкретное издание.

Литературно-художественная книжная серия. Типологические признаки книжной серии: общий замысел, целевое назначение, читательский адрес, видовой состав, справочный аппарат, оформление. Разновидности книжной серии: открытие и закрытие серии.


Тема 4. Отечественный опыт издания произведений художественной литературы в XX веке

Литературно-художественное книгоиздание России в 1900-1917 годах: основные тенденции. Типологическая характеристика репертуара. Основные группы издательств.

Литературно-художественное книга в репертуаре издательства «М. и С. Сабашниковых» (1890-1930).

Литературно-художественное книга русских символистов. Типологическая характеристика репертуара издательств «Скорпион» (1899-1916), «Гриф» (1903-1915), «Мусагет» (1909-1917), «Оры» (1907-1913).

Литературно-художественная книга русских футуристов.

Литературно-художественное книгоиздание в советский период (1918-1991 гг.).

Издательство «Всемирная литература» (1918-1924) - первое государственное, специализированное на выпуске произведений художественной литературы, издательство.

Издательство «Academia» (1922-1937). Типологические особенности репертуара литературно-художественной книги.

Государственная система издания произведений художественной литературы в 40-80-е годы. Основные тенденции выпуска литературно-художественной книги. Типологическая характеристика репертуара. Основные группы издательств.

Серия «Литературные памятники» издательства «Наука» - крупнейшая научно - комментированная литературно-художественная серия страны.

Издательство «Художественная литература» (1930-...). Основные направления деятельности. Типологическая характеристика репертуара. Наиболее значительные серии и отдельные издания.

Издательство «Советский писатель» (1934-1991). Основные направления деятельности. Типологическая характеристика репертуара. Серия «Библиотека поэта» - научно комментированный свод изданий отечественной поэзии.

Издательство «Радуга» (1982-...). Основные направления деятельности. Типологическая характеристика репертуара. Основные серии.


^ Тема 5. Современная система литературно-художественного книгоиздания Российской Федерации

Основные тенденции выпуска литературно-художественной книги в конце ХХ – начале ХХ1 века. Типологическая характеристика репертуара. Основные группы издательств, выпускающих произведения художественной литературы.

Литературно-художественная книга в репертуаре негосударственных издательств: «ЭКСМО», «АСТ», «Олма-Пресс», «Вагриус», «Азбука», «Амфора» и др. Наиболее значительные издательские проекты.

Литературно-художественная книга в репертуаре государственных издательств «Наука», «Художественная литература», «Русская книга», «Современник» и др. Наиболее значительные издательские проекты.


Тема 6 .Типология детской книги

Специфика детской литературы как типа литературы: предмет, целевое назначение, читательский адрес. Соотношение понятий «детская литература», «литература для детей», «круг детского чтения». Структура детской литературы.

Детская книга как оригинальный тип книги. Основные типы и виды изданий для детей. Издания художественной, научно-популярной. Справочной, практической («деловой»), политико-воспитательной (документально-публицистической), религиозно-нравственной и учебной литературы для детей.

Учет психологических возрастных особенностей в изданиях для детей различных возрастов.

Издания для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Книжки-картинки и книжки-игрушки.

Издания для детей среднего и школьного возраста.


^ Тема 7. Основные этапы возникновения и развития отечественного репертуара детской книги ХУ111- ХХ вв.

Истоки русской детской литературы и детской книги.

Система воспитания и образования детей в России ХУ111- начала Х1Х века. Динамика выпуска книг для детей в данный период. Типологическая характеристика репертуара детской книги. Концепция детской литературы и детской книги Н.И. Новикова (1744-1818). Журнал «Детское чтение для сердца и разума» (1785-1789) - универсальная библиотека для детского чтения.

Система воспитания и образования детей в России в Х1Х - начале ХХ века. Концепции детской литературы и детской книги В.Г. Белинского, В.Ф. Одоевского, К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого. Основные этапы становления и развития оригинальной русской детской литературы в Х1Х – начале ХХ вв. Типологическая характеристика репертуара детской книги этого периода. Основные группы издательств, выпускающих детские книги.

Детская книга советского периода (1917-1991 гг.)

Система воспитания и образования детей в СССР. Концепции детской литературы и детской книги М. Горького, С.Я. Маршака, К.И. Чуковского, Б.С. Житкова, Н.К. Крупской. Специфика развития детской литературы в советский период.

Государственная система издания детской книги в СССР. Динамика выпуска книг для детей на разных этапах развития советского государства. Типологическая характеристика репертуара советской детской книги. Основные группы издательств, выпускающие книги для детей.

Крупнейшие специализированные детские издательства РСФСР: Издательство «Детская литература» (1933-...). Основные направления деятельности. Типологическая характеристика репертуара. Основные серии.

Издательство «Малыш» (1957-...). Основные направления деятельности. Типологическая характеристика репертуара. Основные серии.


Тема 8. ^ Современная система издания книги для детей в Российской Федерации.

Динамика выпуска детской книги в начале ХХ1 века. Структура современного репертуара книг для детей. Основные группы издательств, выпускающих детские книги.

Детская книга в репертуаре негосударственных издательств: «АСТ», «ЭКСМО», «РОСМЭН», «Махаон», «Самовар», «Стрекоза», «Белый город» и др. Наиболее значительные издательские проекты.

Детская книга в репертуаре государственных издательств «Детская литература», «Просвещение» и др. Наиболее значительные издательские проекты.


^ Тема 9. Типология изданий по филологии

Филология как наука, структура и дисциплинарная организация филологического знания.

Типы и виды изданий филологической литературы. Научные, научно-популярные, учебные, справочные, научно-информационные издания по филологии. Серийные филологические издания: принципы и особенности их формирования.


Тема 10. ^ Современная система выпуска изданий по филологии в Российской Федерации.

Динамика выпуска филологических изданий в конце ХХ – начале ХХ1. Структура репертуара филологических изданий. Основные группы издательств, выпускающих издания по филологии.

Филологические издания в репертуаре негосударственных издательств. Наиболее значительные издательские проекты.

Филологические издания в репертуаре государственных издательств: «Наука», «Русский язык», «Высшая школа», «Большая Российская Энциклопедия» и др. Наиболее значительные издательские проекты.

Филологические издания в репертуаре издающих организаций.


Тема 11. Типология изданий по искусству.

Искусствоведение как наука, дисциплинарная организация искусствоведческого знания.

Издания искусствоведческой литературы. Типы и виды изданий искусствоведческой литературы. Научные, научно-популярные, учебные, справочные, научно-информационные издания. Серийные искусствоведческие издания: принципы и особенности их формирования. Изоиздания: листовые, альбомные, художественные иллюстрации в печатных изданиях. Листовые изоиздания: эстампы, репродукции, художественные открытки. Художественные альбомы: персональные и общие.

Нотные издания. Основные виды и типы нотных изданий.


Тема 12. ^ Современная система выпуска изданий по искусству в Российской Федерации.

Динамика выпуска литературы по искусству конце ХХ – начале ХХ1 века. Структура репертуара. Основные группы издательств, наиболее значительные издательские проекты.

Искусствоведческие издания в репертуаре негосударственных издательств: «ЭКСМО», «Олма-Пресс», «Белый город», «Слово/Slovo» и др.

Искусствоведческие издания в репертуаре государственных издательств: «Искусство» (1936-...), «Галарт» (1946-...) и др.

Динамика выпуска изоизданий. Структура репертуара. Основные группы издательств, выпускающих художественные открытки, альбомы, репродукции.

Динамика выпуска нотных изданий. Структура репертуара. Основные группы издательств, выпускающих нотные издания. Наиболее значительные издательские проекты.


Тема 13. ^ Литературно-художественная, детская книга, издания по филологии и искусству в классификационных схемах.

Основные классификации, действующие в различных отраслях книжного дела России: Общая характеристика.

Разделы УДК, ББК, ЕКЛ, включающие литературно-художественные, детские, филологические издания и издания по искусству: принципы построения, структура и содержание разделов.


^ Тема 14 Библиография литературно-художественной и детской книги, изданий по филологии и искусству.

Библиографические пособия государственной учетно-регистрационной библиографии. Система библиографических указателей РКП: «Книжная летопись», «Нотная летопись», «Летопись изоизданий» и др. Национальная информационная система «Книги в наличии и печати». Библиографические базы данных РКП на лазерных оптических дисках СД-РОМ, в Internet.

Система научно-вспомогательных библиографических пособий по курсу. Общелитературные указатели. Указатели по литературе (искусству) отдельных народов, историко-литературных периодов. Тематические указатели. Персональные указатели текстов и литературы о писателях (деятелях искусства) и др.

Пособия книготорговой библиографии. Печатные каталоги издательств. Книготорговая библиография в Internet.

Пособия рекомендательной библиографии.


Заключение

Проблемы и актуальные задачи дальнейшего развития отечественного книжного дела в целом, книгоиздания и книжной торговли в частности. Прогнозирование выпуска литературно-художественной и детской книги, изданий по филологии и искусству в России начала ХХ1 века.


2.5. Организация самостоятельной работы







^ Наименование тем,

разделов

Виды и формы самостоятельной работы

(распределение по часам, по формам обучения) ЛХДК


Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе)

Подготовка

рефератов

(докладов, сообщений и информационных материалов и т.п.)

Выполнение домашних

контрольных

и иных заданий)

Подготовка к промежуточной аттестационной работа (в т.ч. коллоквиум, тестированием и пр.)

Подготовка

к зачету

(экзамену)




Очная

Очно-заочная

Заочная

Очная

Очно-заочная

Заочная

Очная

Очно-заочная

Заочная

Очная

Очно-заочная

Заочная

Очная

Очно-заочная

Заочная




Введение Тема 1.

















































Тема 2.

2

3

3



















1

2
















Тема 3.

















































Тема 4.







5










2

3




1

2
















Тема 5.

















































Тема 6.




























1

2
















Тема 7.



















2

3




1

2
















Тема 8.

















































Тема 9.




























0,5

1
















Тема 10.



















2

3




1

1
















Тема 11




























0,5

1
















Тема 12

2

3






















0,5

1
















Тема 13




























0,5

1
















Тема 14

2














































Тема 15

2














































Тема 16

























29










7,4

24

29



3. Учебно-методические материалы по дисциплине.

3.1. Основная и дополнительная литература
^

Основная

Нормативные документы


  1. ГОСТ 7.60-2003. Издания. Основные виды. Термины и определения.

  2. ОСТ 29.130-97. Издания. Термины и определения.

  3. Стандарты по издательскому делу / сост.: А.А. Джиго, С.Ю. Калинин. М., 2004. 623 с.
^

Учебники и учебные пособия


  1. Карайченцева С.А. Книговедение. Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству: Учебник. М.: МГУП, 2004. 480 с.

  2. Редактирование отдельных видов литературы: Учебник. М.: Книга,1987. 398 с.

  3. Грузинова Л.Б. Веб-сайты отечественных издательств: учеб. Пособие / Л.Б. Грузинова, А.В. Головкина, М.В. Озерова. М.: МГУП, 2007. 490 с.
^

Научные монографии, сборники, обзоры, доклады


  1. Есенькин Б.С., Майсурадзе Ю.Ф. Книжный рынок России: 1990-2000 годы. Динамика, экономика, организация. М.: МГУП,2001.191с.

  2. Зимина Л.В. Современные издательские стратегии: От традиционного книгоиздания до сетевых технологий культурной памяти. М.: Наука, 2004. 275 с.

  3. Ильницкий А. М. Книгоиздание в контексте социально-экономических преобразований в современной России // Издательства России: Справочник. Вып. 5. М.,2002. С.13-65.

  4. Ленский Б.В. Книжный мир сегодня и завтра: доклад. М., 2002. 40 с.

  5. Образовательные интернет-ресурсы / А.Ю. Афонин и др. М.: Просвещение, 2004. 287 с.

  6. Российский книжный рынок: Аналитический обзор. М.: РосБизнесКонсалтинг, 2006. 216 с.

  7. Типология изданий. М.: Книжная палата, 1990. 232 с.
^

Статистические издания, справочники


  1. Книга: Энциклопедия. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1999. 799с.

  2. Немировский Е.Л., Платова М.Л. Книгоиздание в СССР: Цифры и факты. 1917-1987. М.: Книга, 1987. 319 с.

  3. Печать Российской Федерации в 2001-2007 гг. М.: РКП, 2002-2008.
Дополнительая

2.1.2. Типология литературы.

2.1.3. Социальные функции и морфология искусства.

  1. Библиография искусства: Учебник. М.: Книга, 1973. 304 с.

  2. Литературный энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1987.752 с.


2.1.4.-2.1.6. Литературно-художественная книга: Типология. Традиции и современный опыт литературно-художественного книгоиздания в Российской Федерации.

  1. Беловицкая А.А. Типологические признаки серийного издания художественной литературы//Книга. Исслед. и материалы. 1970. Сб. 21. С. 26-41.

  2. Бухштаб Б.Я. Проблемы типологии литературно-художественных изданий//Книга. Исслед. и материалы. 1976. Сб. 32. С. 5-35.

  3. Демидова Е.Л. «Academia»: Традиции и принципы издания книги//Современные проблемы книговедения, книжной торговли и пропаганды книги. Вып. 8. М.: МПИ, 1991. С. 121-145.

  4. Карайченцева С.А. Современное литературно-художественное книгоиздание Российской Федерации: Конспект лекции по курсу «Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству». М.: МГУП, 2000. 110 с.

  5. Карайченцева С.А. Литературно-художественная книга в Российской Федерации конца ХХ века // Книжный бизнес.2002.№5.С.16-19.

  6. Кожевников Г.В. Типология литературно-художественной книги: Конспект лекций по курсу «Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству». М.: МПИ, 1985. 40 с.

  7. Поляков В.А. Книги русского кубофутуризма. М.: Гилея, 1998. 300с.

  8. Рейсер С.А. Основы текстологии: Учебное пособие. 2-е изд. Л.: Просвещение,1978. 176 с.

  9. Рынок женских романов // Книжный бизнес. 2007. № 5. С. 19-22.

  10. Рынок остросюжетной литературы // Книжный бизнес. 2007. № 5. С. 22-25.

  11. Рынок современной и классической литературы // Книжный бизнес. 2007. № 5. С. 10-18.

  12. Рынок фантастики и мистики // Книжный бизнес. 2007. № 5. С. 6-9.

  13. Толстых Г.А. Книговедческие взгляды русских поэтов-символистов//Книга. Исслед. и материалы. 1994. Сб. 68. С. 209-229.


2.1.7.-2.1.9. Детская книга: Типология. Традиции и современный опыт издания книг для детей в Российской Федерации.

  1. Ганкина Э. З. Художник в современной детской книге. М.: Советский художник, 1977. 216 с.

  2. Зорская Н. Чтение 90-х: Другой читатель! //Кн. обозрение. 1999. № 11. С. 20.

  3. Карайченцева С.А. Типология книжных изданий для детей// Современные проблемы книговедения, книжной торговли и пропаганды книги. Вып. 5. М.: МПИ, 1988. С. 91-105.

  4. Карайченцева С.А. Российское книгоиздание для детей: Основные тенденции развития// Мир библиографии.2002.№ 2. С.20-25.

  5. Карайченцева С.А. Детская православная книга: Итоги и современность // Мир библиографии.2002.№3.С.20-24.

  6. Карайченцева С.А. Круг чтения подростков и юношества в 1970-80 – годы // Книжный бизнес. 2003. № 6. С.10-15.

  7. Карайченцева С.А. Русская детская книга ХУ111-ХХ вв. (Очерки эволюции репертуара.1717-1990 гг.): Монография. М.: МГУП, 2006. 294 с.

  8. Карайченцева С.А. Современный рынок детской книги: основные параметры // Материалы научно-практической конференции «Современные проблемы детского чтения и книгоиздания для детей: наш взгляд» и семинара «Стандарты системы СИБИД: перспективы разработки и внедрения». М.,2003. С.8-26,125-135.

  9. Материалы по истории русской детской литературы. 1750-1855 / Под ред. А.К. Покровской и Н.В. Чехова. М.: Изд-во ИМВР, 1927-1929.

  10. Рынок детской литературы-2007: смена приоритетов // Книжный бизнес. 2007. № 12. С. 4 – 14.


2.1.10.-2.1.11. Издания по филологии: Типология. Современная система выпуска.

  1. Александрова А.А., Гольцева Э.В. Типология справочных изданий // Книга: Исслед. и материалы. 1979. Вып. 38. С. 18-36.

  2. Мануйлов В.А. Персональная энциклопедия как тип издания // Книга: Исслед. и материалы. 1965. Вып. 11. С. 263-269.


2.1.12-2.1.13. Издания по искусству: Типология. Современная система выпуска.

  1. Александрова А.А. Система художественных энциклопедий // Книга: Исслед. и материалы. 1984. Вып. 45. С.54-64.

  2. Антонова С.Г. Издания по искусству. Проблемы типологии и редактирования. М., 1989.103 с.

  3. Библиография искусства: Учебник. М.: Книга, 1973. 304 с.

  4. Карайченцева С.А. Российский репертуар изданий по искусству: Специфика развития в 90-е годы ХХ века // Материалы 42-й научно-технической конференции преподавателей, сотрудников и аспирантов Московского государственного университета печати. М.,2002.С.199-202.


2.1.14. Литературно-художественная, детская книга, издания по филологии и искусству в действующих классификациях. Библиография разделов.

  1. Библиография искусства: Учебник. М.: Книга, 1973. 304 с.

  2. Библиография литературы для детей: Учебник. М.: Книга,1984. 255 с.

  3. Библиография художественной литературы и литературоведения: Учебник. М.: Книга, 1985. 336 с.

Классификации


  1. Единая классификация литературы для книгоиздания в СССР. 2-е изд., перераб. и доп. М.,1986. 598 с.

  2. Виды систематизации издательской продукции: Опыт практического использования информационной поисковой системы «Объединённого центра МДК». М.,2001.64 с.

  3. Классификация литературы в органах государственной регистрационно-учётной библиографии. М.: Книга,1965. 192 с.

  4. Торгово-библиографическая классификация. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М,2001. 52 с.

  5. Универсальная десятичная классификация: Сокращённые таблицы. М., 1962. 694 с.


3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам

Презентационный комплекс (электронный вид, формат pps, печатный раздаточный материал).

Банк тестовых заданий в объеме 450 тестовых заданий в соответствии со спецификацией.

Возможности доступа в Internet.


3.2.1. Перечень методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий


  1. Примерная программа курса «Книговедение» // Сборник примерных программ. Цикл общепрофессиональных дисциплин. Специальность 021 600.М., 2001. С.3-27.

  2. Карайченцева С.А. Книговедение: Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству // Сборник: тематика практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальностям: 021 600.65 «Книгораспространение»; 030901.65 «Издательское дело и редактирование». М.:МГУП, 2007. С. 117-139.

  3. Карайченцева С.А. Книговедение: Темы курсовых работ и методические указания по их выполнению для специальности 021 600 «Книгораспространение». М., 2005. 19 с. (Совм. С В.К. Солоненко, В.В. Фроловым и А.В. Юдиным)

  4. Карайченцева С.А. Контрольные работы и методические указания по их выполнению по дисциплине «Книговедение. Раздел «Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству» // Сборник контрольных работ и методических указаний по их выполнению для студентов 111 курса заочного отделения. Специальность 021600. М.,2002.С.17-33.



5. Протокол согласования рабочей программы дисциплины с другими дисциплины специальности на 2008/2009 учебный год


Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину



Кафедра

Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.

Решение кафедры (протокол №, дата), разработавшей программу

1

2

3

4

1. Книговедение: Учебно-педагогическая книга.

Книговедения и пропаганды книги







2. Книговедение: Естественнонаучная и техническая книга

Книговедения и пропаганды книги







3. Книговедение: Социально-экономическая книга

Книговедения и пропаганды книги







4. Маркетинг в книжном деле

Книжного бизнеса









^ ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

НА 2008/09 УЧЕБНЫЙ ГОД


В рабочую программу вносятся следующие изменения:


































Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании


Кафедры «26» сентября 2008 г.


Заведующий кафедрой «Книговедения

и пропаганды книги» ______________/А.А. Беловицкая/


Внесенные изменения утверждаю


Проректор по учебной работе


________________ Т.В. Маркелова


«_____»______________2008 г.









Скачать 364.46 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер364.46 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх