Задачи: изучить литературу по выбранной теме; найти в словарях фразеологические обороты, в семантике которых используются математические понятия icon

Задачи: изучить литературу по выбранной теме; найти в словарях фразеологические обороты, в семантике которых используются математические понятия


Смотрите также:
Задачи: Познакомиться с биографией А. П. Чехова...
Методическая разработка урока (10 класс) По теме «Фразеологические обороты»...
Задачи, поставленные в работе: Подобрать и изучить литературу по теме...
Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Фразеологические обороты в речи современных школьников...
Задачи работы: Изучить литературу по обозначенной тематике...
Задачи: Подобрать литературу по теме «Золотое сечение». Найти информацию по теме в Интернете...
Задачи обучающие: обобщить полученные знания, применить их на практике...
Задачи: изучить и проанализировать научную...
Методические указания по написанию рефератов и подготовке к выступлению с научными докладами....
Задачи исследования: Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по теме...
Задачи: Изучить литературу по теме и получить теоретическое представление о сущности...
Задачи: Найти и прочитать материал по моей теме. Разобрать данный материал...



Загрузка...
скачать


Материалы для проведения интегрированного урока математики и русского языка.

Геометрия в фразеологии.

Наш интерес к теме взаимодействия специальной и общеупотребительной лексики возник в связи с началом изучения в школе геометрии. Используя в своей речи фразеологические обороты «катиться по наклонной плоскости», «куда кривая выведет», «хоть шаром покати», «загнать в угол», «круг общения» и др., мы неосознанно используем свойства геометрических объектов. И таких фразеологизмов, в которых используются математические термины немало. Использование их в речи делает ее более богатой, выразительной и эмоциональной.

И, если во фразеологизмах нередко используются математические термины, то это значит ли это, что математика, такая точная и даже суховатая наука, вносит определенный вклад в обогащение языка выразительными средствами? Как и за счет чего это происходит?

Для того чтобы ответить на эти вопросы, необходимо проанализировать использование в русском языке математических терминов, которые очень широко вошли в нашу повседневную жизнь и приобрели в языке много разнообразных значений.

Таким образом, объектом данного исследования являются фразеологизмы русского языка, а предметом – смысл математических терминов во фразеологических оборотах.

Цель работы - выявление математических терминов во фразеологических оборотах, причин включения тех или иных математических терминов во фразеологические обороты и причин изменения или сохранения свойств математических понятий в повседневном языке.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

  • изучить литературу по выбранной теме;

  • найти в словарях фразеологические обороты, в семантике которых используются математические понятия;

  • проанализировать значения соответствующих математических терминов в современном русском языке;

  • сравнить эти значения со свойствами математических понятий.


1) точка

«отправная точка»,

«точка отсчёта»

«на мёртвой точке», «на точке замерзания» «поставить точку», «точка отсчёта», «точки соприкосновения»

«точка в точку», «точка зрения», «угол зрения», «попадать в самую точку» «бить в одну точку»

2) угол

«из угла в угол», «красный угол» ,«Ставить во главу угла», «загнать в угол»,«угол зрения» «сглаживать острые углы» , «срезать угол»,

3) круг

«заколдованный круг», «порочный круг», «вернуться на круги своя», «голова идёт кругом», «сделать круг», «полярный круг», «круг кровообращения» и т.д.,

4) призма

«смотреть сквозь призму»

5)квадрат
«сделать квадратные глаза»

6)линия

«передовая линия», «линия обороны», «поточная линия»,«вести (гнуть) свою линию «идти по линии наименьшего сопротивления»

7) шар

«пробный шар», «хоть шаром покати», «залить шары», «воздушный шар», «земной шар»


Эти примеры говорят о том, что математические термины переходят в общеупотребительную лексику и активно используются в речи в том случае, когда они обозначают простые, понятные всем говорящим на этом языке, свойства понятия, часто встречаются в повседневной жизни и обозначены легко запоминающимися словами.

Фразеологизмы принято называть жемчужинами языка. В нашей повседневной речи они употребляются довольно часто.

^

Список литературы





  1. Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой. М., 1988

  2. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М.: Русский язык, 1989-1991.

  3. Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Э. Русская фразеология.М.,: Русский язык, 1986.

  4. Словарь русского языка. М.: Русский язык,1981-1084.

  5. Солодуб Ю. П. Путешествие в мир фразеологии. М., 1981 г.

  6. Фразеологический словарь русского языка. Под ред. Молоткова А.И. М.: Советская энциклопедия, 1968.

  7. Хорнби А. И др. Толковый словарь английского языка.М.: Изд. Сигма-пресс, 1996

  8. Шанский Н.М. в мире слов. М.. Просвещение, 1985.

  9. Шанский Н.М. и др. Краткий этимологический словарь русского языка. М.: Просвещение, 1971

  10. Шикина Г.И.. Шикин Е.В. Математика: Пути знакомства (Гуманитариям о математике). М.: Эдиториал УРСС, 2001.



^ Материалы для проведения интегрированного урока литературы и математики.

Арифметическая прогрессия

“Сколько зёрен можно уместить на 64-х клетках шахматной доски, если применить геометрическую прогрессию?”
Индийский принц Сиром рассмеялся, услышав, какую награду попросил у него изобретатель шахмат.
За первую клетку 1 зерно, за 2 – 2, за 3 – 4 и т. д., т.е. за 64 клетки A 64 = 1 . 2 63 т.е. всего нужно было отдать 18 квинтеллионов 446 квадриллионов 744 триллиона 073 млрд. 709 млн. 551 тыс. 615 зерен.
Если бы принцу удалось засеять пшеницей площадь всей поверхности Земли, включая моря и океаны, горы и пустыни, Арктику, Антарктиду, то, пожалуй, за 5 лет он бы смог рассчитаться с просителем.

^ Условно “арифметической прогрессии” в творчестве А. С. Пушкина “Тема похищения героини”.

Прогресс – это движение вперёд. Рассмотрим это поступательное движение вперёд на примере одной темы похищения в творчестве Александра Сергеевича Пушкина. Совсем молодым человеком Пушкин пишет сказочную романтическую поэму “Руслан и Людмила”. Начальные стоки этой поэмы все хорошо знают с детства:

У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём, и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.

Стихотворная сказка повествует о том, как злобный маленький карлик с длинной седой бородой похищает прямо со свадебного пира красавицу Людмилу, как потом ее вызволяет из лап коварного уродца жених Руслан. Зло наказано, добро торжествует, как и положено в сказках.
От романтической поэмы в стихах Пушкин переходит к романтической прозе. ^ Тема похищения есть в одной из южных поэм – “Бахчисарайский фонтан.” Путешествуя по Крыму с семьей Раевских , поэт слышит легенду о пленной польской княжне Марии Потоцкой, о ее трагической гибели от руки ревнивой соперницы , грузинки Заремы. В память о безвременно погибшей Марии хан Гирей приказал возвести фонтан слез. Растроганный Пушкин положил на каменную плиту фонтана две розы: белую и красную – символ невинности Марии и горячей любви хана Гирея.

Фонтан любви, фонтан живой!
Принес я в дар тебе две розы!
Люблю немолчный говор твой
И поэтические слезы.

Проходят годы – и Пушкин прощается с романтизмом, переходит к реализму. ^ Тема похищения есть в повести “Станционный смотритель”: проезжий гусар похищает юную дочь смотрителя. Но если в романтических произведениях все кончается или свадьбой, или гибелью, то в реалистической повести тема похищения решается двояко: это горе для старика отца, потерявшего единственную дочь, и счастье для Дуни, нашедшей свою любовь и семейное счастье.
Для оживления рассказа учащихся желательно привлечь ещё один предмет эстетического цикла – живопись. Это могут быть как иллюстрации профессиональных художников к произведениям А. С. Пушкина, так и рисунки учащихся. (Например, Людмила в райском саду Черномора; Мария среди наложниц хана Гирея в гареме; Дуня Вырина с гусаром Минским в Петербурге на квартире в гостинице).





Скачать 46,94 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер46,94 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх