Тест «в мире русского слова: лексикология, фразеология, культура речи» (30 баллов)  В данном словосочетании присутствует метафора icon

Тест «в мире русского слова: лексикология, фразеология, культура речи» (30 баллов)  В данном словосочетании присутствует метафора


Смотрите также:
Тест разработан к ф. н доц. Бурдиной Е. А. I. Тест по современному русскому языку (лексикология...
Основные направления изучения культуры русского народа в процессе преподавания русского языка в...
Реферат Отчет содержит 32 с...
Реферат отчет содержит 106 с и приложение (35 с.)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине лексикология, фразеология, лексикография. Морфемика...
Задачи изучения курса «Стилистика русского языка и культура речи» в вузе...
Задачи изучения курса «Стилистика русского языка и культура речи» в вузе...
Реферат Отчет содержит 21 страницу...
3 Культура речи...
Программа: А. И. Власенков Учебник: А. И. Власенков «Русский язык»...
Урок в 6 классе по теме «Культура речи. Правильное употребление глаголов...
Лексикология и фразеология современного английского языка...



Загрузка...
скачать
Н

АЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ»


Тел: (48439) 97295 ■ E-mail: rus@future.org.ru ■ http://www.future4you.ru ■ МАН «Интеллект будущего» ■ НП «Обнинский полис», НОЦ «Росинтал», 249035, Обнинск, а/я 5103

РУССКИЙ ЯЗЫК

ПРОЕКТ «ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО»

РОССИЙСКИЕ ОТКРЫТЫЕ ЗАОЧНЫЕ КОНКУРСЫ-ОЛИМПИАДЫ
2010 –2011 УЧЕБНЫЙ ГОД ■ ЗАДАНИЯ КРЕАТИВНОГО ТУРА

^ НОМИНАЦИЯ «ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ» ▪ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 - 11 КЛАССОВ


При выполнении заданий олимпиады вы можете набрать 730 баллов. Однако у вас всегда есть возможность набрать большее количество баллов. Для этого надо: - указывать список использованной литературы (1-2 балла);

- давать полные, развернутые, аргументированные ответы (1-2 балла); - хорошо оформлять свои работы (1 балл).


^ ТЕСТ «В МИРЕ РУССКОГО СЛОВА:
ЛЕКСИКОЛОГИЯ, ФРАЗЕОЛОГИЯ, КУЛЬТУРА РЕЧИ»
(30 баллов)


1. В данном словосочетании присутствует метафора: 1) тяжелые мысли;

2) сочный арбуз;

3) веселая история;

4) завоевать «золото».


2. В данном словосочетании отсутствует метонимия: 1) женился на деньгах;

2) ходит в шелках;

3) режущая боль;

4) съел грушу.


3. Примеры, в которых представлены разные значения многозначного слова:

  1. учебник по истории – давняя история;

  2. горький лук – стрельба из лука;

  3. посадить в землю – он имеет много земли;

  4. рубка леса – рубка на корабле.


4. Оценочные слова:

  1. голубое небо;

  2. дело дрянь;

  3. илистая почва;

  4. однообразный стол.


5.  Антонимом прилагательного будет слово «поверхностный» в словосочетании …

  1. глубокий колодец;

  2. глубокий анализ;

  3. глубокий тыл;

  4. глубокий снег.


6. Слова, которые не могут иметь антонимов:

  1. имена прилагательные;

  2. имена существительные;

  3. слова категории состояния;

  4. имена собственные.


7. «Главный – заглавный» – это …

  1. омонимы;

  2. паронимы;

  3. синонимы;

  4. антонимы.


8. Исконно русское слово:

  1. пирсинг;

  2. футбол;

  3. сарафан;

  4. ворота.


9. Индивидуально-авторские неологизмы содержатся в ряду:

  1. свиной грипп, гагаринит, маренго;

  2. диск, рирайтер, ботильоны, дисплей;

  3. сканер, ноутбук, ди-джей, эксклюзив;

  4. кюхельбекерно, огончарован, зигзажить.


10. Архаизмы содержатся в ряду:

  1. кольчуга, урядник, камзол, боярин;

  2. дом, книга, рука, небо;

  3. сей, перст, отрок, всуе;

  4. вече, опричник, ямщик, трон.


11. Фразеологизмы, не являющиеся синонимами – это …

  1. тянуть время – тянуть канитель;

  2. пасть духом – воспрянуть духом;

  3. по правде говоря – честно говоря;

  4. как ветром сдуло – поминай как звали.


12. Неверное утверждение:

1) Смысл фразеологизма нельзя выразить одним словом.

2) Фразеологизмы придают речи живость и образность.

3) К фразеологическим оборотам можно отнести и поговорки.

4) Существуют многозначные фразеологизмы.


^ 13. Предложение, в котором устойчивое выражение употреблено с ошибками:

1) Не лезь с суконным рылом в калашный ряд.

2) Они решили: пока суть да дело, надо бежать.

3) Во время сессии голова идет кругом.

4) Он летел на лекцию изо всех сил.


^ 14. Предложение с речевой избыточностью:

1) Члены партизанского отряда предчувствовали свою гибель.

2) Я разделяю ваше мнение и полностью с ним согласна.

3) В нашей стране в последнее время часто пропадают известные личности.

4) Лекции по химии я предпочту футбольный матч.


^ 15. Предложение с тавтологией:

1) А если следовать вашим мыслям, то и исследователей не может быть.

2) Если говорить о готовой, построенной теории, то, конечно, она обретает четкость.

3) Ведь это реальная действительность.

4) А если такие условия покажутся невыполнимыми, тогда примите утрату Рубенса как издержки войны.

Примечание:

Ответы на тест оформите в виде таблицы из 15-ти ячеек. В каждую ячейку запишите номер выбранного варианта или вариантов. При некорректном оформлении при проверке могут быть допущены ошибки.
















































ЭРУДИТ (35 баллов)


1. Могут ли данные слова выполнять оценочную (характеризующую) функцию? Приведите примеры употребления. Каким членом предложения при этом они будут являться?


Баран, овца, обезьяна, лань.


^ 2. Составьте слова по данным характеристикам звуков. Нумерация отражает последовательность звуков в слове.

1) Согласный, заднеязычный, звонкий, твердый;

2) гласный, заднего ряда, верхнего подъема, лабиализованный, ударный;

3) согласный, переднеязычный, зубной, фрикативный, глухой, мягкий.


^ 3. Решите пропорцию:


упасть : падать = написать : писать = Х1 : читать = выпить : Х2 = придумать : Х3


4. Какие изменения происходят при переходе причастий в прилагательные и существительные?


5. Докажите, что прилагательное «лисий» может являться и качественным, и относительным, и притяжательным.


6. Нет ли в предложении «Огромную ягодную плантацию красной смородины обнаружили геологи во время изыскательских работ на Чукотке» речевых ошибок? Предложите вариант правки.

^

7. Обоснуйте наличие или отсутствие запятой

(-ых) в следующих предложениях с союзами как, как – так и.




^

Луг, как бархат, зеленеет (Никит.).

Корень валерианы используется как лекарство.

Хлеба, как озимые, так и яровые, в этом году созревали почти одновременно.

^

Дождь лил как из ведра.

Илюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется броситься и переделать все самому (Гонч.).

^

Воробьи любили лакомиться ягодами как клубники, так и вишни.

Слышно было, как журчал ручей.

Луг как бархат.

^

Работу надо выполнить как следует.


ЭССЕ (35 баллов)


Напишите сочинение-рассуждение по предложенному отрывку из текста. Разделяете ли вы точку зрения автора? Свой ответ аргументируйте. Отметьте не менее трёх наиболее характерных для этого текста средств выразительности. Объясните их роль в этом тексте, приведите примеры. Желательный объём сочинения – не менее 150 слов.


^ Наркоман – это звучит гордо?

На первый взгляд, парадоксальная фраза, парадоксальный заголовок. Что за ним? Игра в слова? Рассуждения о вреде наркомании? В сотый раз, в тысячный, а результат – стотысячная оскомина, снять которую можно только приняв дозу. В первый раз, а потом – в очередной. Нужно ли?

Сложилось так, что само слово «наркоман» для русского уха звучит красиво. Сонорный «р», сильный, волевой, в обрамлении звучного «н». Это не слюнявый алкоголик, или, еще хуже – по-русски – пьяница. Звучит таинственно - притягательно, с нерусским акцентом, с ореолом зарубежности, а значит, «продвинутости». Вольные художники, модное безумие, свобода… от условностей, от обязанности жить как все, скучно, «не в кайф», ходить как часы по циферблату 24 часа в сутки как белка в колесе.

Джим Моррисон, Курт Ванегут, Дженис Джоплин – музыканты, герои, пали смертью храбрых…. От передозировки…. Зато как красиво.

Свобода. Зависимость. Эгоизм.

Мы все зависимы. Но все ли мы получаем от своей зависимости такое наслаждение? Может, в этом дело? Наркомания – это образец предельной зависимости и получение от этого предельно возможного «кайфа».

Наркомания – путь саморазрушения, скрытый суицид. Разве не правда, что наркоман почти всегда эгоист? Также как и алкоголик. Многообразие перетекания собственной энергии в другого человека, в природу заменено одним направленным движением по вене – в мозг. Нажатие кнопки. Вот и вся свобода. Идеально вписывается в нашу современную «костыльную» цивилизацию.


ОТЗЫВЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ


Напишите, пожалуйста, как вы справились с работой. Нравится ли вам выполнять трудные задания?

Ваши предложения и пожелания.


Желаем удачи!

Оргкомитет!

ПРОЕКТ «ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО» ■ ЗАДАНИЯ РОССИЙСКОГО ЗАОЧНОГО КОНКУРСА




Скачать 83.75 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер83.75 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх